2022年幼兒園個(gè)人師德總結(jié)

第6頁(yè)共8頁(yè)2022年?幼兒園個(gè)人?師德總結(jié)?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)轉(zhuǎn)觀念,?提高教師素?質(zhì)師德是?教師之魂,?在這師德建?設(shè)年中,我?園從轉(zhuǎn)變教?師觀念入手?,有序開(kāi)展?了系列活動(dòng)?。首先,?___全體?教師學(xué)習(xí)了?《園發(fā)展綱?要》。在活?動(dòng)中,學(xué)習(xí)?與撰寫(xiě)心得?相結(jié)合、研?討與講座相?交替,幫助?教師更新觀?念。通過(guò)活?動(dòng),教師們?進(jìn)一步增強(qiáng)?了以為本的?理念。其次?,我園__?_教師學(xué)習(xí)?了各級(jí)黨委?有關(guān)《精神?文明建設(shè)》?的方針文件?,提高全體?教職工的政?策水平和思?想覺(jué)悟,并?按上級(jí)教委?的要求,開(kāi)?展了《師德?、師風(fēng)大討?論》。廣大?教職工對(duì)當(dāng)?前的狀況進(jìn)?行了熱烈的?討論,通過(guò)?學(xué)習(xí)討論,?對(duì)應(yīng)該樹(shù)立?什么樣的職?業(yè)道德、樹(shù)?立什么樣的?價(jià)值觀、教?師觀,建立?什么樣新型?的師幼關(guān)系?,都有了新?的認(rèn)識(shí)與提?高。再次?,我園__?_教師學(xué)習(xí)?了“三立三?愛(ài)三服務(wù)”?學(xué)習(xí)活動(dòng),?并進(jìn)行了“?公民道德綱?要知識(shí)競(jìng)賽?”,選拔能?手參加了開(kāi)?發(fā)區(qū)___?的競(jìng)賽活動(dòng)?。通過(guò)系列?活動(dòng),教師?們自覺(jué)增強(qiáng)?了教書(shū)育人?和與時(shí)俱進(jìn)?密切相關(guān)的?思想意識(shí),?激起了為崇?高的事業(yè)而?獻(xiàn)身的信念?,增強(qiáng)了要?做善于學(xué)習(xí)?、不斷創(chuàng)新?、具有人格?___力的?好教師的奮?斗目標(biāo)。?二、創(chuàng)設(shè)環(huán)?境、提供舞?臺(tái),把觀念?落實(shí)到行為?。良好的?環(huán)境是不說(shuō)?話的隱性。?我園注重為?教師們創(chuàng)設(shè)?正氣、平等?、寬松的心?理環(huán)境。?首先,園領(lǐng)?導(dǎo)以身垂范?,起到了很?好的模范榜?樣作用。園?領(lǐng)導(dǎo)班子作?為一個(gè)園的?靈魂,注重?從自我做起?,講政治、?講學(xué)習(xí)、講?正氣,弘揚(yáng)?正氣,自覺(jué)?抵制不良思?想,并注重?對(duì)青年教師?進(jìn)行前途理?想、___?、___的?思想熏陶,?引導(dǎo)教師樹(shù)?立遠(yuǎn)大理想?和正確的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?。園領(lǐng)導(dǎo)與?教師始終保?持著平等融?洽的和-諧?關(guān)系,不擺?架子、不說(shuō)?空話、不唱?高調(diào)。我園?領(lǐng)導(dǎo)常以平?常心態(tài)與年?輕教師交流?談心。與她?們談家常,?講生活,對(duì)?青年教師予?以思想熏陶?。當(dāng)教職工?中發(fā)展不良?苗頭時(shí),班?子人員及時(shí)?找其談話,?深入了解情?況,及時(shí)予?以引導(dǎo)。?其次,注重?提供活動(dòng)的?機(jī)會(huì),讓年?青教師的思?想交流碰撞?。在五四青?年節(jié)前夕,?我園開(kāi)展了?五四青年演?講活動(dòng),開(kāi)?展了以“二?十一世紀(jì)教?師新形象”?為主題的演?講競(jìng)賽。每?一位青年教?師都作了精?彩演講,取?得了良好效?果。在平時(shí)?的教學(xué)活動(dòng)?中,我園定?期開(kāi)展班主?任工作經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì),做?到師德交流?與工作促進(jìn)?相輔相成。?再次,我?園注重在園?內(nèi)樹(shù)立優(yōu)秀?教師典型,?___教師?學(xué)習(xí)身邊的?先進(jìn)事例,?并結(jié)合報(bào)刊?雜志上的典?型事跡做為?學(xué)習(xí)借鑒的?榜樣,利用?大會(huì)宣講、?版由好稿吧?提供板宣傳?等多種形式?宣傳,推進(jìn)?我校教師師?德整體水平?的提高。?我園強(qiáng)調(diào)每?位教師要外?塑形象,內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì),樹(shù)?立良好的形?象。教師的?言行舉上,?是衡量一個(gè)?教師文明程?度高低和標(biāo)?準(zhǔn)之一。我?園新制定了?教師文明忌?語(yǔ),使教師?的語(yǔ)言得到?了規(guī)范;增?設(shè)了意見(jiàn)箱?,以便家長(zhǎng)?對(duì)教師的言?行予以監(jiān)督?,鞭策我園?搞好師德建?設(shè)。據(jù)深入?調(diào)查了解,?我園教職工?無(wú)一參與“?黃、賭、毒?”活動(dòng),無(wú)?一違法亂紀(jì)?現(xiàn)象/,家?長(zhǎng)對(duì)我園教?師評(píng)價(jià)良好?。三、增?加師德建設(shè)?的投入。?思想道德?建設(shè)是一項(xiàng)?潛移默化的?長(zhǎng)期熏陶工?作,我園注?重“潤(rùn)物細(xì)?無(wú)聲”的移?情工作。我?園絕大多數(shù)?是工作不久?的青年教師?,思維活、?觀念新。根?據(jù)我園教師?特點(diǎn)和新時(shí)?期的時(shí)代特?點(diǎn),特別注?重師德建設(shè)?的實(shí)效性。?例如:在_?__月底,?我園特地_?__教師參?觀了___?apec會(huì)?議中心,幫?助教師擴(kuò)大?眼界,汲取?新觀念。為?豐富教師文?化生活,我?園訂閱了多?種報(bào)刊雜志?,開(kāi)設(shè)了教?師閱覽室。?本學(xué)期,為?每位教師添?置了園服,?使教師們精?神面貌煥然?一新。我園?在加大園硬?件環(huán)境的再?投入的同時(shí)?,還注重讓?每一位教師?為創(chuàng)設(shè)良好?的心理環(huán)境??！拔夷苄?!我真棒!?”等一些理?念都顯性地?上了墻。?總之,我園?通過(guò)多種活?動(dòng),開(kāi)展師?德師風(fēng)建設(shè)?,了全體教?師,有效推?進(jìn)了我園的?各項(xiàng)工作上?了新臺(tái)階。?展望未來(lái),?任重而道遠(yuǎn)?,師德建設(shè)?是一項(xiàng)長(zhǎng)由?好稿吧提供?青工程,我?園將不懈努?力,不斷賦?予它新的內(nèi)?涵,讓我園?教師形象之?花開(kāi)得永遠(yuǎn)?燦爛。_?__月__?_日—__?_日，我園?全體教師在?實(shí)驗(yàn)幼兒園?園長(zhǎng)王老師?的帶領(lǐng)下參?加了為期五?天教師暑期?師德培訓(xùn)活?動(dòng)。本次師?德培訓(xùn)受到?教育局領(lǐng)導(dǎo)?的高度重視?，蔡老師和?王老師分別?作了《做讓?人民滿(mǎn)意教?師》、《加?強(qiáng)___榮?辱觀教育》?、《“三滿(mǎn)?意”打造合?格園斗和《?未成年人保?護(hù)-法修訂?草案》的報(bào)?告;另外還?觀看了市級(jí)?優(yōu)秀教師的?先進(jìn)事跡介?紹的光盤(pán);?同時(shí)教師間?還寫(xiě)了發(fā)生?在自己身邊?和其他同行?的小故事進(jìn)?行交流，大?家深感頗有?收獲。本?次師德培訓(xùn)?結(jié)合幼兒園?實(shí)際，開(kāi)展?的培訓(xùn)形式?多樣，內(nèi)容?豐富，主題?明確，重點(diǎn)?突出教師在?平凡的崗位?上做出不平?凡的事情。?(1)通?過(guò)五天的師?德培訓(xùn)，教?師們對(duì)教育?的價(jià)值有了?更深刻的理?解，進(jìn)一步?明確了教育?的目標(biāo)“不?僅要學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，還要學(xué)?會(huì)做人和學(xué)?習(xí)生活。致?力于每一個(gè)?幼兒的發(fā)展?，為兒童的?發(fā)展學(xué)習(xí)奠?定基幢。認(rèn)?識(shí)到幼兒教?師是生活在?“鏡子”里?的，時(shí)時(shí)刻?刻都有孩子?在注視并模?仿著我們，?我們是每個(gè)?孩子的榜樣?，應(yīng)該做一?個(gè)有理有節(jié)?的人。而且?在新的教育?時(shí)期，做一?名合格的幼?兒教師不但?需要有幼兒?教育方面的?專(zhuān)長(zhǎng)，更需?要有自己的?特長(zhǎng)。同時(shí)?作為幼兒園?___中的?一分子，我?們必須尊重?自己的職業(yè)?規(guī)律，具有?團(tuán)隊(duì)意識(shí)，?維護(hù)幼兒園?___的榮?譽(yù)。(2?)通過(guò)師德?培訓(xùn)，教師?們明確了在?教育中，要?尊重幼兒的?主體地位，?要給孩子足?夠的尊重和?信任，應(yīng)該?根據(jù)各年齡?段兒童在教?育中存在的?不同側(cè)重點(diǎn)?，實(shí)施相應(yīng)?的教育教學(xué)?活動(dòng)。對(duì)幼?兒園生成主?題教學(xué)有了?新的認(rèn)識(shí)，?知道主題的?展開(kāi)有：任?務(wù)驅(qū)動(dòng)式、?團(tuán)體討論式?和作品分析?式三種形式?。清楚地認(rèn)?識(shí)到教師應(yīng)?該做一個(gè)有?心人，善于?觀察兒童的?生活與學(xué)習(xí)?，從孩子的?生活中、興?趣中去發(fā)現(xiàn)?孩子，引導(dǎo)?孩子，教育?孩子。我們?不但要學(xué)會(huì)?“教”，更?應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)?”,學(xué)會(huì)反?思、學(xué)會(huì)研?究、學(xué)會(huì)做?人。__?_幼兒園個(gè)?人師德總結(jié)?范文2為?了進(jìn)一步落?實(shí)區(qū)教育局?《___加?強(qiáng)幼兒園師?德師風(fēng)建設(shè)?___》，?我園十分重?視全體教師?的政治思想?工作，把政?治思想工作?放在各項(xiàng)工?作的首位，?教師的職業(yè)?道德水平才?會(huì)提高，學(xué)?校的素質(zhì)教?育才會(huì)深化?。良好的師?德師風(fēng)的形?成，除了在?制度約束的?基礎(chǔ)上，還?需要我提高?自律意識(shí)，?自覺(jué)改正自?己生活、工?作中的不好?習(xí)慣，在幼?兒心中建立?起良好的師?德師風(fēng)形象?。一、加?強(qiáng)教師職業(yè)?道德教育學(xué)?習(xí)，我園_?__教職工?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?、《幼兒園?教師職業(yè)道?德規(guī)范》、?《幼兒園工?作規(guī)程》、?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》、《幼兒?園安全責(zé)任?劃分和教師?的義務(wù)》等?，并聯(lián)系實(shí)?際進(jìn)行宣講?，把教師的?政治思想教?育，師德師?風(fēng)建設(shè)與深?化素質(zhì)教育?、民族興衰?的高度來(lái)認(rèn)?識(shí)、來(lái)探討?。二、執(zhí)?行教師職業(yè)?道德考核評(píng)?估標(biāo)準(zhǔn)，我?們認(rèn)真__?_教師學(xué)習(xí)?了《教師職?業(yè)道德考核?評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》?，讓每個(gè)教?師清楚教師?職業(yè)道德考?核評(píng)估的標(biāo)?準(zhǔn)，并在自?己平時(shí)的工?作中得到落?實(shí)。每年暑?假，我們先?進(jìn)行自評(píng)，?然后各個(gè)小?組根據(jù)該老?師一年工作?的情況，打?出該老師在?職業(yè)道德方?面的成績(jī)，?最后由職業(yè)?道德領(lǐng)導(dǎo)小?組的人員一?起針對(duì)該老?師情況，評(píng)?出該老師一?年的成績(jī)。?三、執(zhí)行?教師職業(yè)道?德教育獎(jiǎng)勵(lì)?懲處，我們?通過(guò)各種生?動(dòng)的活動(dòng)，?讓教師在活?動(dòng)中受到教?育和鼓勵(lì)，?以獎(jiǎng)代面。?如：教師的?文章發(fā)表了?我們給于獎(jiǎng)?勵(lì)，參加活?動(dòng)為幼兒園?贏得了榮譽(yù)?的給予獎(jiǎng)勵(lì)?。平時(shí)利用?競(jìng)賽的形式?，在教師能?力、工作中?展開(kāi)評(píng)比活?動(dòng)，分別評(píng)?出一、二、?三等獎(jiǎng)進(jìn)行?表彰。對(duì)個(gè)?別沒(méi)有達(dá)到?等級(jí)的不給?予獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)?別差的，給?予懲罰。?四、學(xué)校性?犯罪案件報(bào)?告制度情況?，我們幼兒?園沒(méi)有這個(gè)?方面的情況?的?？傊?，我們通過(guò)?狠抓師德師?風(fēng)建設(shè)工作?，深深體會(huì)?到：只有制?度完善、加?強(qiáng)過(guò)程管理?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)處理，?才能保證師?德建設(shè)有成?效。我們將?在今后的工?作中，不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?進(jìn)一步提高?師資隊(duì)伍的?師德水平。?五、注重?在教學(xué)過(guò)程?中體現(xiàn)崇高?師德，作為?傳道授業(yè)的?老師，只有?不斷的更新?自己的知識(shí)?，不斷提高?自身素質(zhì)，?不斷的完善?自己，才能?教好幼兒。?如果自身散?漫，怎能要?求幼兒認(rèn)真?。要提高自?身的素質(zhì)，?這要求自己?不斷的學(xué)習(xí)?，積極探索?，不斷開(kāi)辟?新的教法。?以身作則。?教師的言行?對(duì)幼兒的思?想、行為和?品質(zhì)具有潛?移默化的影?響，教師的?一言一行，?幼兒均喜歡?模仿，這將?給幼兒成長(zhǎng)?帶來(lái)一生的?影響。因?此，教師一?定要時(shí)時(shí)刻?刻為幼兒做?出好的榜樣?，凡要求幼?兒要做到的?，自己首先?做到。堅(jiān)持?嚴(yán)于律己。?尊重每一個(gè)?幼兒。每一?幼兒都渴望?得到老師的?愛(ài)和尊重。?要與幼兒平?等相待，不?能把幼兒當(dāng)?下級(jí)隨便呵?斥。只有把?愛(ài)傳遞給幼?兒把幼兒看?重，幼兒得?到老師的尊?重，他們才?會(huì)尊重老師?喜歡老師，?愿意學(xué)習(xí)這?個(gè)老師所傳?授的各種知?識(shí)。師德?——不是簡(jiǎn)?單的說(shuō)教，?而是一種愛(ài)?與責(zé)任的體?現(xiàn)，一種深?厚的知識(shí)內(nèi)?涵和文化品?位的體現(xiàn)!?師德需要培?養(yǎng)，需要教?育，更需要?的是——每?位教師的自?我修養(yǎng)!我?園將繼續(xù)維?護(hù)和發(fā)揚(yáng)這?一崇高的美?德!第8頁(yè)共8頁(yè)__?_年幼兒園?個(gè)人總結(jié)?光陰似箭，?幼兒園教師?學(xué)期工作又?隨著時(shí)間的?飛逝而接近?尾聲?；剡^(guò)?頭去想想開(kāi)?學(xué)初忙碌的?身影好像還?在眼前浮現(xiàn)?，回過(guò)頭來(lái)?看看卻已經(jīng)?是期末了。?實(shí)在是讓人?感嘆時(shí)間的?飛逝，竟讓?自己的腳步?如此匆忙。?現(xiàn)將半年來(lái)?的個(gè)人工作?總結(jié)如下：?(一)全?身心的投入?，保教結(jié)合?，熱愛(ài)尊重?理解幼兒?有人說(shuō)：“?教師是一根?拐杖，他將?支撐著你邁?出人生的第?一步?！币?有人說(shuō)：“?教師是一支?蠟燭，它燃?燒自己，去?照亮別人。?”幼教做為?第一個(gè)正確?引導(dǎo)孩子走?向社會(huì)、觀?察社會(huì)的啟?蒙者，更應(yīng)?該像一根拐?杖、一支蠟?燭。在我十?多年的幼教?工作中，我?不忘記領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和教?育，更不會(huì)?忘記同事們?對(duì)我的幫助?和支持。正?是在她們的?關(guān)懷和幫助?下，我從一?名剛剛走向?社會(huì)的學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?合格的幼兒?教師，我也?以我滿(mǎn)腔的?熱情投入到?我所愛(ài)的幼?兒教育事業(yè)?。在我心中?，每一名幼?兒都是一個(gè)?純潔的天使?，都應(yīng)該得?到同等的愛(ài)?，這樣才能?讓每一個(gè)孩?子的身心都?健康成長(zhǎng)。?就是因?yàn)橛?愛(ài)孩子的這?份心，孩子?們才感覺(jué)幼?兒園似家。?他們才會(huì)喜?歡上幼兒園?，喜歡與小?朋友一起上?課、做游戲?了，喜歡和?伙伴們交好?朋友。在這?學(xué)期，我覺(jué)?得我們班的?寶貝們懂事?了不少，讓?我也省心了?許多。如：?他們學(xué)會(huì)了?不少禮貌用?語(yǔ)，有了初?步的生活自?立能力。在?教學(xué)方面，?孩子們更是?在原來(lái)的基?礎(chǔ)上有了不?同程度的提?高，特別是?念兒歌、聽(tīng)?故事、唱歌?等方面，有?了很好的成?績(jī)。孩子們?在身心愉快?的氣氛中，?生長(zhǎng)也特別?好，出勤率?較高。在?保育方面，?我和黃老師?相互配合搞?好工作，保?證幼兒教室?、午睡環(huán)境?、衛(wèi)生，搞?好幼兒毛巾?、口杯、餐?具的清洗和?消毒。要求?幼兒餐前便?后洗手，并?以主題活動(dòng)?等多種形式?，培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，愛(ài)護(hù)?環(huán)境衛(wèi)生，?不亂吐亂扔?，用我的愛(ài)?心、耐心料?理著孩子的?日常生活。?(二)家?園工作家?園聯(lián)系是保?證。這個(gè)學(xué)?期我和黃老?師一起帶班?，她是一名?老教師了，?在她身上我?學(xué)到了很多??，F(xiàn)在的我?在工作中經(jīng)?常與家長(zhǎng)保?持聯(lián)系，了?解幼兒家庭?教育環(huán)境，?通過(guò)家園聯(lián)?系表、接待?時(shí)的談話，?及時(shí)與家長(zhǎng)?交流孩子在?園的學(xué)習(xí)和?生活情況，?反饋孩子在?家的信息，?使家長(zhǎng)與教?師之間互相?溝通。并結(jié)?合孩子存在?的問(wèn)題，與?家長(zhǎng)一道商?討符合幼兒?特點(diǎn)的教育?措施，共同?促進(jìn)孩子的?成長(zhǎng)。我覺(jué)?得這樣一來(lái)?，我的進(jìn)步?還是挺大的?。很謝謝黃?老師一直在?我身邊對(duì)我?的幫助和支?持。(三?)鉆研業(yè)務(wù)?，悉心育人?作為一名?教師不僅要?管理好一個(gè)?班級(jí)，有一?顆愛(ài)孩子的?心，還要有?扎扎實(shí)實(shí)的?業(yè)務(wù)水平和?能力。為了?提高自身素?質(zhì)，在工作?之余，我還?會(huì)經(jīng)?？匆?些教育類(lèi)的?信息?？吹?對(duì)自己有幫?助的就記下?來(lái)。不斷為?自己充電。?同時(shí)向有經(jīng)?驗(yàn)教師請(qǐng)教?，干中學(xué)、?學(xué)中干，不?斷積累經(jīng)驗(yàn)?，使自己在?授課水平上?有所提高。?(四)安?全工作安?全工作是最?重要的工作?之一。保障?每一個(gè)幼兒?的人身安全?，是每一個(gè)?教師的責(zé)任?和職責(zé)，為?了讓家長(zhǎng)放?心，讓幼兒?能在一個(gè)安?全的環(huán)境中?生活、成長(zhǎng)?，這學(xué)期我?做到了以下?幾點(diǎn)：1?、教給了幼?兒一些安全?知識(shí)，強(qiáng)化?了幼兒的安?全意