關(guān)于幼兒園春季教研個(gè)人工作計(jì)劃范文精選3篇

第13頁(yè)共13頁(yè)關(guān)于幼兒園春季教研個(gè)人工作方案范文精選3篇關(guān)于幼兒園春季教研個(gè)人工作方案范文精選1一、情況分析^p。將來的社會(huì)是一個(gè)開放的、互助的社會(huì)，良好的社會(huì)交往才能、社會(huì)情感對(duì)于一個(gè)人來說極為重要，而較強(qiáng)的社會(huì)交往才能、安康的社會(huì)情感需要從小培養(yǎng)。而幼兒社會(huì)才能的培養(yǎng)，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務(wù)，應(yīng)最大限度的拓展教育范圍，通過每一位家長(zhǎng)的參與，不斷更新家長(zhǎng)的教育觀念，進(jìn)步家長(zhǎng)的教育程度，從而使幼兒的社會(huì)交往才能得到整體的、有價(jià)值的提升。經(jīng)過一年的教研施行，我們看到，在以幼兒家長(zhǎng)為主線的活動(dòng)開展下，幼兒之間的交往才能有了較多時(shí)機(jī)的鍛煉，許多幼兒都自由的結(jié)對(duì)子，有了自己固定的玩伴，并且經(jīng)常利用空余時(shí)間一起游戲。從家長(zhǎng)反響來看，在屢次活動(dòng)中，幼兒的交往態(tài)度比較積極，情緒愉快。但從綜合情況看，還存在著一些問題：1、幼兒之間合作才能較欠缺，主觀意識(shí)較強(qiáng)。2、幼兒缺乏解決問題的才能。3、家園合作的力度有待加強(qiáng)，要激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與意識(shí)。4、幼兒與成人的交往才能時(shí)機(jī)還不夠多。因此，在大班階段，我們將繼續(xù)深化的理論，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)在多種活動(dòng)中進(jìn)步幼兒合作、分享、解決問題、任務(wù)意識(shí)等方面的才能。二、活動(dòng)目的。1、通過多種形式的主題活動(dòng)，豐富大班幼兒的社會(huì)交往經(jīng)歷，增強(qiáng)家長(zhǎng)的主動(dòng)參與意識(shí)。2、各類主題活動(dòng)以培養(yǎng)幼兒的合作、分享，解決問題，任務(wù)意識(shí)為重點(diǎn)展開。3、充分利用家長(zhǎng)及社會(huì)資，讓幼兒“走出去”，擴(kuò)大幼兒的交往范圍，使幼兒的交往形式多樣化。三、活動(dòng)內(nèi)容和安排。第一階段：學(xué)習(xí)階段。1、結(jié)合新綱要，界定大班幼兒的交往目的和態(tài)度。2、教師的讀書交流會(huì)。每位教師準(zhǔn)備一篇與教研相關(guān)的文章，進(jìn)展文章重點(diǎn)的交流。3、集思廣益交流會(huì)。教師針對(duì)家長(zhǎng)參與教研的形式與方法進(jìn)展討論，如〔家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)志愿者行動(dòng)〕，或家長(zhǎng)通過活動(dòng)組織、材料提供、信息咨詢等來參與。第二階段：施行階段。主題一：快樂你我他。內(nèi)容：大班角色游戲。要求：每周的角色游戲，由幼兒討論出角色，增強(qiáng)幼兒交往的才能。主題二：我們的星期天。內(nèi)容：選擇一個(gè)雙休日，由幼兒自由結(jié)對(duì)，合理安排一天的活動(dòng)內(nèi)容。要求：1、幼兒與同伴商量好一日的活動(dòng)方案，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幫助幼兒制定一日活動(dòng)表。2、這一天的活動(dòng)完全由幼兒自主選擇確定，家長(zhǎng)在一旁給予支持、觀察、催促。3、家長(zhǎng)記錄幼兒的一日表現(xiàn)。主題三：我來幫助你?！泊髱』顒?dòng)〕內(nèi)容：每月選定一個(gè)活動(dòng)時(shí)間，為較大幼兒與較小幼兒共同活動(dòng)時(shí)間段。要求：1、較大班幼兒在活動(dòng)前做好方案和準(zhǔn)備，明確自己的任務(wù)和責(zé)任，如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹做建筑游戲等。2、在活動(dòng)中能帶著弟弟妹妹愉快的游戲，體驗(yàn)到當(dāng)哥哥姐姐的感受。主題四：媽媽休息我當(dāng)家。內(nèi)容：和爸爸媽媽共同制定一份購(gòu)物清單，清單可用幼兒自己熟悉理解的方式記錄〔文字或圖示〕，限定一定的金額之內(nèi)，由教師帶著分批到附近購(gòu)物。要求：1、在媽媽幫助下自制購(gòu)物清單，理解商品大致價(jià)格。2、幼兒按照清單項(xiàng)選擇購(gòu)物品，獨(dú)立完成任務(wù)。3、在購(gòu)物過程中可以和同伴商量，主動(dòng)向營(yíng)業(yè)員詢問，遵守規(guī)那么，按方案真正做一回小當(dāng)家。主題五：新年游園會(huì)。內(nèi)容：教師、幼兒、家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)新年游園會(huì)的游戲工程，一起參加游園會(huì)。要求：1、幼兒與教師、父母共同制定活動(dòng)方案，包括游戲內(nèi)容的選擇、材料的準(zhǔn)備。2、大家分工分組合作，選定每個(gè)游戲的負(fù)責(zé)人，到游園會(huì)時(shí)由幼兒做為小主人，邀請(qǐng)各位爸爸媽媽來參加新年游園會(huì)。第三階段：研討、交流。1、分析^p詳細(xì)活動(dòng)實(shí)例，召開家長(zhǎng)座談會(huì)與家長(zhǎng)討論活動(dòng)的心得經(jīng)歷。2、整理相關(guān)的照片、表格、資料。3、教師對(duì)主題活動(dòng)做小結(jié)與分析^p，對(duì)指導(dǎo)家長(zhǎng)的各類方法做總結(jié)。關(guān)于幼兒園春季教研個(gè)人工作方案范文精選2一、工作指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教育局方案的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年開展規(guī)劃的目的，全面有效的開展幼兒園工作，實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要，從而更好的效勞家長(zhǎng)，促進(jìn)全體幼兒全面平衡的開展。二、情況分析^p：通過對(duì)上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對(duì)工作有了深的認(rèn)識(shí)和理解：1、教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化，進(jìn)步教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的才能，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢(shì)是一個(gè)值得努力的方向。2、家長(zhǎng)工作：在課程的施行過程中，需要家長(zhǎng)的理解和積極配合，如何建立一個(gè)有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資成為我們研究的課題之一。3、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建立是本園工作重點(diǎn)。另外，如何把教研活動(dòng)朝著為教師教育教學(xué)效勞、進(jìn)步實(shí)效方向努力也是考慮內(nèi)容。加強(qiáng)文明禮儀教育，是進(jìn)步幼兒教師職業(yè)才能，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn)，推進(jìn)幼兒禮儀教育的進(jìn)一步穩(wěn)固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風(fēng)貌。三、主要工作與措施：(一)師資隊(duì)伍根據(jù)幼兒園三年開展規(guī)劃中師資隊(duì)伍目的，進(jìn)步師德修養(yǎng)，幫助教師樹立目的意識(shí)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。促進(jìn)大專教師的培訓(xùn)，進(jìn)步教師科研才能和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)才能。目的：1、通過“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動(dòng)，強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性。2、通過磨、煉、推，把有不同專長(zhǎng)的教師朝有利的方向引導(dǎo)，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)，以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)歷性教師的專業(yè)程度，在理論操作指導(dǎo)中進(jìn)步保育教育工作質(zhì)量。措施：1、根據(jù)上一年的師資隊(duì)伍培訓(xùn)方案，進(jìn)展有效完善并施行；2、3月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模擬課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)；3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的技能技巧的催促，開展美術(shù)繪畫比賽、手工比賽等活動(dòng)；4、加強(qiáng)教師對(duì)教育現(xiàn)象、教育教學(xué)的反思才能，舉行教育筆記評(píng)優(yōu)活動(dòng)；5、加強(qiáng)四段制保教輪崗形式的理論和管理，并進(jìn)展操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動(dòng)。(二)課程開發(fā)以保教并重為研究前提，全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語(yǔ)、禮儀教育等特色課程的理論與研究，注重加強(qiáng)課程開發(fā)與研究的過程管理，逐步完善科研小組的制度建立。措施：1、新課程的教師培訓(xùn)、施行及研究活動(dòng)，通過多渠道的園本課程培訓(xùn)，聘請(qǐng)課程研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn)，為不同階層的教師提供不同的培訓(xùn)時(shí)機(jī)，促其進(jìn)步。主要形式采?。簬熗綆徒探Y(jié)對(duì)、“示范課、模擬課”活動(dòng)；不同范圍開放觀摩活動(dòng)；2、抓教研小組長(zhǎng)隊(duì)伍建立，促她們學(xué)習(xí)、考慮才能，詳細(xì)表如今發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上；3、結(jié)合“四段制”保教常規(guī)形式，在日常環(huán)節(jié)中的浸透保教并重的理念。(三)教育教學(xué)環(huán)境逐步改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。措施：1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，表達(dá)先進(jìn)的教育理念；2、以適宜幼兒年齡特點(diǎn)的墻面設(shè)計(jì)和文明禮儀格言、教育格言為主題，創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境；3、創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、科學(xué)區(qū)、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動(dòng)區(qū)，豐富區(qū)內(nèi)材料資，為區(qū)域或活動(dòng)走進(jìn)班級(jí)做好準(zhǔn)備；4、努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動(dòng)所必需的物質(zhì)條件。(四)信息技術(shù)1、裝備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備；2、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資，對(duì)教師進(jìn)展多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn)，讓教師學(xué)會(huì)利用電腦制作課件，并進(jìn)展課件制作評(píng)比活動(dòng)。(五)家園共育加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。措施：1、以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)；2、召開家委會(huì)，并開展家長(zhǎng)問卷調(diào)查、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查工作；3、利用家長(zhǎng)資，開展家長(zhǎng)家庭教育經(jīng)歷交流活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。4、舉辦“六一家園同樂”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富幼兒體育游戲活動(dòng)內(nèi)容，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園溝通。關(guān)于幼兒園春季教研個(gè)人工作方案范文精選3一、背景介紹根據(jù)我園所實(shí)際開展情況，為了更好地實(shí)現(xiàn)將來目的，擴(kuò)大我園在周邊地區(qū)的綜合競(jìng)爭(zhēng)才能，本學(xué)期幼兒園將以加強(qiáng)教師教學(xué)技能、區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)才能、戶外體能活動(dòng)設(shè)計(jì)才能、家園溝通才能等教研才能為重點(diǎn)，全面進(jìn)步我園教師的.教學(xué)才能，進(jìn)一步進(jìn)步保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面開展。本文著重針對(duì)進(jìn)步教師的教育教學(xué)才能給出教研方案。二、主要工作及詳細(xì)措施一〕加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)：1、聯(lián)絡(luò)教材供應(yīng)商，針對(duì)多媒體的使用開展系列培訓(xùn)，進(jìn)步教師多媒體使用才能，同時(shí)進(jìn)步多媒體利用率;2、強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德培訓(xùn)，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性;二〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)：1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步教師教育理論程度，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合。2、制定教師自學(xué)方案，要求教師閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，認(rèn)真作好摘錄，并安排分享方案。3、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄，每節(jié)活動(dòng)課后都有教學(xué)反思并進(jìn)展交流。三〕開展各種活動(dòng)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量：我園針對(duì)教師的年齡構(gòu)造特點(diǎn)，本學(xué)期以教師的培養(yǎng)和開展為主體，根據(jù)教師不同特點(diǎn)和需求，開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。幼兒園教科研工作方案1、落實(shí)每周備課，說課制度，增加教師之間交流討論課程設(shè)計(jì)時(shí)機(jī)。2、教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例研討，互相帶動(dòng)，形成取長(zhǎng)補(bǔ)短互相學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣。3、觀摩交流，去其他園所參觀學(xué)習(xí)，并總結(jié)分享參觀學(xué)習(xí)心得;4、集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng)，更新教育觀念，吸收新經(jīng)歷;四〕學(xué)以致用，實(shí)戰(zhàn)演練：1、制定各班級(jí)公開課方案，互相學(xué)習(xí);2、根據(jù)公開課實(shí)際情況，進(jìn)展公開課評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)教師們通過活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會(huì)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能，讓自己的教育教學(xué)程度進(jìn)步得更快;三、活動(dòng)安排九月份：1、新生情緒的穩(wěn)定，班級(jí)安排，人員配置。2、各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。3、制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)方案，檢查各班教學(xué)工作開展情況〔包括活動(dòng)