2022年幼兒園年終總結(jié)

第3頁共13頁2022年?幼兒園年終?總結(jié)一學(xué)?期來，我園?總務(wù)工作始?終本著“全?心全意地為?教育教學(xué)服?務(wù)、為師生?服務(wù)”的宗?旨，努力做?好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)?管理、后勤?常規(guī)管理、?安全衛(wèi)生管?理等方面的?工作，圓滿?地完成各項(xiàng)?工作，為更?好地做好新?一年的工作?，更好地服?務(wù)于教育一?線，現(xiàn)將本?學(xué)期總務(wù)工?作作如下總?結(jié)：一、?做好校園環(huán)?境管理工作?，學(xué)校是文?明的窗口，?樹立一所學(xué)?校良好的形?象是一所學(xué)?校精神面貌?的反映，必?須營造一個?清靜優(yōu)美、?布局合理的?校園環(huán)境，?而這些與后?勤管理的優(yōu)?劣密切相關(guān)?。因此，本?學(xué)期協(xié)助幼?兒園完成對?校園的進(jìn)一?步改造工作?，在整體布?局上盡力做?好后勤工作?。二、圍?繞幼兒園年?度工作計(jì)劃?，做好后勤?保障服務(wù)工?作，實(shí)際是?對學(xué)校全面?實(shí)施素質(zhì)教?育及教育、?教學(xué)工作的?無形支持。?本學(xué)期中，?總務(wù)部門能?緊密圍繞幼?兒園工作計(jì)?劃，完成各?類活動的后?勤服務(wù)工作?，按學(xué)校要?求___各?方力量及時?完成相應(yīng)的?后勤工作，?克服一切困?難，協(xié)調(diào)做?好每個環(huán)節(jié)?，力爭高效?率、高質(zhì)量?地完成學(xué)校?交給我們的?一切任務(wù)，?保證了學(xué)校?各項(xiàng)活動的?順利開展，?為學(xué)校年度?計(jì)劃的順利?完成做出了?我們的貢獻(xiàn)?。、做好?教師教學(xué)用?品及學(xué)生學(xué)?習(xí)用品的分?發(fā)工作。開?學(xué)初，教學(xué)?用品班級衛(wèi)?生用品，按?時無誤地發(fā)?到每個班級?，及時添補(bǔ)?各項(xiàng)用品。?在手足口病?、甲流感高?發(fā)期，及時?配備消毒藥?品，杜絕了?流行病的爆?發(fā)，保證教?育教學(xué)、保?育工作順利?開展。、?做好后勤保?障工作。幼?兒園的開放?活動、評優(yōu)?課、運(yùn)動會?如:市課改?基地園評估?、區(qū)教育局?《閱讀與美?麗》、陽光?下的好兒童?慶“六一”?等各項(xiàng)活動?，我園總務(wù)?部門全力以?赴，做好優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，保?證各類活動?正常有序進(jìn)?行。3、?總務(wù)部門克?服工作繁、?人員少的困?難，堅(jiān)持做?好教師各類?服務(wù)工作。?4、做好?幼兒園設(shè)施?的維護(hù)工作?。幼兒園中?需要小修小?補(bǔ)的事情可?以說天天都?在發(fā)生，我?們都能力所?能及地加以?處理好，總?務(wù)人員本著?節(jié)約的原則?，自己動手?做些小修理?，如：門窗?、門鎖、電?燈等，并做?到隨叫隨到?。三、狠?抓學(xué)校安全?管理工作，?確保師生生?命學(xué)校財(cái)產(chǎn)?安全、幼?兒園安全工?作無小事，?安全工作常?抓不解，本?年度，真切?落實(shí)了安全?檢查定期進(jìn)?行制度，確?保教育教學(xué)?的正常進(jìn)行?。暑期對教?學(xué)樓的門窗?進(jìn)行了更換?，以防外因?玻璃脫離造?成傷害事故?。每月進(jìn)行?詳細(xì)的校園?安全工作自?查，并做好?記錄，隨時?接受上級主?管部門的檢?查。、今?年幼兒園投?入了三萬元?___了監(jiān)?控系統(tǒng)，幼?兒園安全得?到進(jìn)一步的?改善，使我?園的安防成?為一道亮麗?的風(fēng)景線。?3、做好?幼兒園冬季?取暖工作，?進(jìn)入冬季前?對供暖設(shè)備?進(jìn)行了全面?檢查、維修?，保證供暖?順利，保障?正常的教育?教學(xué)工作的?順利進(jìn)行。?4、認(rèn)真?辦好食堂。?投入較大資?金在假期對?食堂進(jìn)行了?改造，按照?市學(xué)校食堂?達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)區(qū)?分區(qū)域，使?幼兒食堂更?加寬敞、明?亮、衛(wèi)生。?嚴(yán)格遵守食?品生制度，?確保幼兒的?飲食安全。?5、本學(xué)?期，保健室?還___各?班主任在安?全教育方面?做了大量的?工作。學(xué)校?保健室堅(jiān)持?做好手足口?病、甲流感?的預(yù)防和宣?傳教育，利?用升旗儀式?、發(fā)放告家?長書，向幼?兒、家長宣?傳衛(wèi)生小知?識和常見病?的預(yù)防知識?。通過交通?安全知識講?座、消防安?全知識講座?、自我防范?和自我保護(hù)?講座等，全?方位、立體?式地做好安?全防范工作?，取得了很?大的成效。?四、加強(qiáng)?幼兒園財(cái)務(wù)?管理，協(xié)助?園長做好幼?兒園經(jīng)費(fèi)的?收支管理，?本著“量入?為出、收支?平衡，保證?重點(diǎn)”的原?則，加強(qiáng)資?金管理，合?理安排資金?，編制好本?年度的修購?經(jīng)費(fèi)及房修?費(fèi)計(jì)劃，開?源節(jié)流，提?高資金使用?效果，確保?幼兒園教育?教學(xué)的各項(xiàng)?工作任務(wù)順?利完成。?五、規(guī)范幼?兒園資產(chǎn)管?理，幼兒園?固定資產(chǎn)管?理和養(yǎng)護(hù)是?一項(xiàng)重要的?工作。我園?每年都要添?置設(shè)備設(shè)施?，總務(wù)部門?本著一切為?廣大師生服?務(wù)、為教育?、教學(xué)服務(wù)?為宗旨，開?學(xué)初對各班?桌椅、照明?等物品進(jìn)行?了維修，確?保教學(xué)工作?正常進(jìn)行。?對各室各班?的物品進(jìn)行?登記造冊，?責(zé)任到人，?期末進(jìn)行驗(yàn)?收，對于新?購進(jìn)的固定?資產(chǎn)能按要?求及時入庫?，對報(bào)廢的?固定資產(chǎn)按?要求填寫好?報(bào)廢申請單?，核實(shí)情況?，報(bào)校長批?準(zhǔn)，上報(bào)主?管部門核銷?。做到?jīng)Q不?讓任何學(xué)校?資產(chǎn)任意流?失。加強(qiáng)財(cái)?產(chǎn)管理，扎?實(shí)有效地展?開工作。第13頁共13頁?___年幼?兒園年終總?結(jié)范文一?、制度建設(shè)?(一)常?規(guī)制度管理?1、完善?崗位職責(zé)實(shí)?施教職工聘?任制度我?們始終把建?設(shè)一支高素?質(zhì)教師保育?員隊(duì)伍作為?提高保教質(zhì)?量和辦園水?平的關(guān)鍵一?環(huán)來抓，建?立健全了教?職工崗位職?責(zé)，完善了?教職工聘任?制度、考勤?方案，以園?長負(fù)責(zé)制、?崗位責(zé)任制?、教師聘任?制、結(jié)構(gòu)工?資制為主要?內(nèi)容的內(nèi)部?管理體制改?革始終正常?運(yùn)行，至今?，教師競聘?已連續(xù)成功?進(jìn)行了數(shù)年?，淘汰不合?格人員__?_名，轉(zhuǎn)崗?___名。?以量化管理?制度為核心?實(shí)施全園考?勤制度，全?年積分為_?__分，把?教師工作分?成按幼兒入?園、早操、?教育活動、?游戲活動、?午餐、午睡?、戶外體育?活動、離園?、備課、衛(wèi)?生___項(xiàng)?環(huán)節(jié)，詳細(xì)?規(guī)定每一個?環(huán)節(jié)中教師?和保育員的?職責(zé)，實(shí)施?“一日流程?”管理制度?。2、建?立幼兒評估?體系3、?完善教學(xué)管?理制度制定?檢查評價(jià)制?度針對教?師的備課、?教學(xué)活動、?戶外活動等?制定教職工?“一日流程?行為細(xì)則”?，成立保教?質(zhì)量檢查小?組，按考核?細(xì)則的要求?，對每個保?教人員進(jìn)行?分?jǐn)?shù)評定，?一周一公布?，___月?一總結(jié)。保?教成績與獎?金相掛鉤，?獎勤罰懶，?獎優(yōu)罰劣。?4、健全?后勤制度提?高服務(wù)質(zhì)量?建立《校?產(chǎn)維護(hù)和管?理制度》《?財(cái)務(wù)管理制?度》《專用?教室管理制?度》《水電?暖管理制度?》，幼兒園?維修人員、?班主任對本?園的教室物?品、設(shè)施設(shè)?備、水電暖?每天巡查，?實(shí)施“設(shè)備?維修報(bào)單”?制、嚴(yán)格執(zhí)?行“每天巡?視、每周小?修、每月大?修、每季匯?報(bào)”維修制?度制度。?5、制定消?防、食堂、?交通、人身?等安全制度?和衛(wèi)生制度?、完善各類?應(yīng)急預(yù)案?制定了《安?全責(zé)任追究?制度》《安?全消防制度?》、《科室?安全工作制?度》、《班?級安全工作?制度》、《?伙房安全工?作制度》、?《倉庫安全?工作制度》?、《保衛(wèi)科?工作制度》?、《門衛(wèi)值?班制度》、?《值班制度?》《大型活?動審批制度?》、《__?_報(bào)告制度?》、《消防?安全制度》?及《各種_?__應(yīng)急預(yù)?案》，使安?全工作規(guī)范?化、制度化?、科學(xué)化。?(二)特?色領(lǐng)導(dǎo)制度?1、幼兒?園具有獨(dú)具?特色的幼兒?園章程，確?定了幼兒園?教育目標(biāo)、?園風(fēng)、教風(fēng)?、辦園宗旨?。制定切實(shí)?可行的三年?規(guī)劃。2?、著力構(gòu)建?三維管理模?式，即建立?完善規(guī)章制?度、建立層?次目標(biāo)系統(tǒng)?、建立“以?人為本”的?思想體系，?制度管理、?目標(biāo)管理、?主體管理層?層深入，相?互配合，形?成現(xiàn)代化三?維管理的合?力。在具體?實(shí)施中我們?首先在“以?人為本”的?思想指導(dǎo)下?，以辦園目?標(biāo)為準(zhǔn)繩，?制定嚴(yán)格、?科學(xué)、規(guī)范?切實(shí)可行的?發(fā)展規(guī)劃、?各類規(guī)章制?度，制度的?可操作性使?廣大教職工?能以各層目?標(biāo)為準(zhǔn)繩，?在實(shí)施過程?中產(chǎn)生動力?，進(jìn)而體現(xiàn)?“以人為本?”的理念。?3、制定?教育科研、?教育管理、?德育教育、?后勤管理網(wǎng)?絡(luò)圖，直觀?、形象，便?于操作。?二、細(xì)節(jié)管?理(一)?干___伍?管理1、?領(lǐng)導(dǎo)班子建?設(shè)實(shí)驗(yàn)幼?兒園___?機(jī)構(gòu)健全，?崗位設(shè)置合?理，領(lǐng)導(dǎo)班?子成員都有?一個明確的?思想：質(zhì)量?為本，科研?興園，走內(nèi)?涵發(fā)展的路?子，樹立了?終身學(xué)習(xí)的?新觀念，認(rèn)?真鉆研現(xiàn)代?化教育思想?、領(lǐng)導(dǎo)理論?和管理方法?，不斷提高?領(lǐng)導(dǎo)能力、?決策水平和?業(yè)務(wù)水平。?班子成員分?工不分家，?相互協(xié)調(diào)、?相互制約，?形成了一個?能打善拼、?團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、?樂于奉獻(xiàn)的?鋼鐵班子。?2、加強(qiáng)?中層干部的?培養(yǎng)把業(yè)?務(wù)精湛、勇?挑重?fù)?dān)的中?層干部委于?重任獨(dú)擋一?面，放在前?沿磨練摔打?，同時制定?系列培訓(xùn)計(jì)?劃，明確職?責(zé)，干部人?員一天一日?志，一天一?反思，外派?學(xué)習(xí)，內(nèi)練?真功，使其?盡快成材。?3、領(lǐng)導(dǎo)?干部樹立服?務(wù)意識、密?切團(tuán)結(jié)群眾?，通力協(xié)作?，大力實(shí)施?“事業(yè)留人?、感情留人?、待遇留人?”，“以事?業(yè)為基礎(chǔ)，?以黨性為保?障，以感情?為紐帶，”?干部始終緊?靠教學(xué)一線?，發(fā)揮婦_?__勢，大?力弘揚(yáng)“獻(xiàn)?身幼教、服?務(wù)人民、奉?獻(xiàn)社會”的?精神，鼓勵?中層干部為?幼教事業(yè)勇?立新功。?(二)教師?管理1、?幼兒園不斷?探索新時期?師德考評制?度，做到“?三個結(jié)合”?即：把師德?建設(shè)與教師?成長發(fā)展相?結(jié)合、把師?德教育與教?師業(yè)務(wù)培訓(xùn)?相結(jié)合、把?教師職業(yè)道?德考核與教?師職務(wù)聘任?相結(jié)合，大?力弘楊優(yōu)秀?教師先進(jìn)事?跡，重拳整?治違犯師德?規(guī)范的不良?行為，以“?教師行為十?不準(zhǔn)”為規(guī)?范，使教師?在___精?神文明建設(shè)?中真正做到?率先垂范，?做幼兒健康?成長的指導(dǎo)?者和引路人?。2、建?立教師業(yè)績?評價(jià)機(jī)制，?重視教職工?自我成長，?以課題規(guī)劃?立項(xiàng)制度、?監(jiān)督檢查制?度、經(jīng)費(fèi)投?入制度、成?果鑒定獎勵?制度、級部?負(fù)責(zé)制度、?對話交流制?度以及教師?課題研究成?果申報(bào)、鑒?定、評選、?___交流?制度等，每?年進(jìn)行一次?全園性教育?科研成果和?工作崗位成?果展示、評?選，并在年?度考核中加?分給予獎勵?，鼓勵教職?工自我發(fā)展?，提高素質(zhì)?。2、_?__教師專?業(yè)成長在?終身教育思?想指引下，?力做研究型?教師，以“?一個優(yōu)秀的?教育者首先?是優(yōu)秀的受?教育者”的?思想，先后?___教師?到___、?德州、__?_、泰安、?肥城、鄒平?、濱州、棗?莊等地參觀?學(xué)習(xí)，先后?聘請北師大?教育專家華?東師范大學(xué)?教育系專家?、北大英語?、劍橋英語?幼教專家來?園講座，每?月視頻聆聽?一次客座教?授講座，擴(kuò)?展提高教師?的知識層面?。為讓教師?樹立大教育?觀念，幼兒?園___教?師送課下鄉(xiāng)?、利用暑假?連續(xù)兩年選?派___多?人進(jìn)行為期?___天的?封閉式培訓(xùn)?、___教?師進(jìn)行心理?培訓(xùn)、__?_骨干教師?到先進(jìn)園所?學(xué)習(xí)交流。?以教研組為?載體開展各?項(xiàng)活動，側(cè)?重培養(yǎng)新教?師，積累經(jīng)?驗(yàn)，提高教?學(xué)質(zhì)量，如?“觀摩評比?活動”、“?教師基本功?大賽”、“?教師教學(xué)、?風(fēng)采展示”?等。幼兒園?教師立足崗?位成才，通?過自學(xué)、函?授等方法提?高文化素質(zhì)?，現(xiàn)有本科?學(xué)歷___?人，專科學(xué)?歷___人?，中學(xué)高級?職稱___?人，中級職?稱___人?，涌現(xiàn)出省?、地、市級?先進(jìn)工作者?、優(yōu)秀教師?、教壇英才?、教學(xué)能手?、師德標(biāo)兵?、學(xué)科帶頭?人、教壇新?星等___?人次，有_?__人次獲?得了省、泰?安市幼教論?文評選一等?獎，___?人榮獲泰安?市和新泰市?優(yōu)質(zhì)課一等?獎，___?人榮獲了省?優(yōu)質(zhì)課三等?獎。形成了?一支業(yè)務(wù)精?湛、師德高?尚的教職工?隊(duì)伍。(?三)幼兒管?理1、重?視幼兒的心?理健康及思?想品德教育?，尊重幼兒?身心發(fā)展規(guī)?律。以《幼?兒園行為規(guī)?范》為準(zhǔn)繩?，規(guī)范幼兒?行為。聘請?心理咨詢師?定期與教師?交談、為幼?兒上課，觀?察幼兒異常?表現(xiàn)，為教?師、幼兒提?供咨詢服務(wù)?。2、_?__幼兒全?面發(fā)展，在?教育教學(xué)中?，以新《綱?要》為指導(dǎo)?，以各種活?動為契機(jī)，?如大型戶外?活動“陽光?活力，伴我?同行”、“?幼兒團(tuán)體操?大賽”、“?我健康我快?樂”大型戶?外素質(zhì)教育?比賽、“兒?古詩詞朗誦?比賽”“兒?故事大王比?賽”、節(jié)目?活動如：慶?“六一”活?動、萬圣節(jié)?活動、圣誕?節(jié)活動、元?旦活動等把?幼兒看成是?有情感、有?個性差異的?幼兒，針對?幼兒的實(shí)際?生活情況因?材施教，激?發(fā)幼兒的上?進(jìn)心。3?、開展十五?重點(diǎn)課題“?幼兒禮儀教?育”，學(xué)習(xí)?文明用語，?開展了“小?紳士、小淑?女”活動。?教育幼兒尊?老___、?講究衛(wèi)生，?愛護(hù)公物、?團(tuán)結(jié)友愛，?培養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習(xí)慣和?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。4?、嚴(yán)格幼兒?考勤制度，?實(shí)施幼兒缺?勤追蹤制，?對缺勤幼兒?進(jìn)行家訪問?候，對單親?家庭、隔代?家庭重點(diǎn)調(diào)?研，___?他們行為及?習(xí)慣。通過?開展陽光戶?外、早操活?動，兒統(tǒng)一?著狀，鍛煉?身體，增強(qiáng)?體質(zhì)，促進(jìn)?幼兒積極精?神狀態(tài)的形?成，也使幼?兒在大型_?__活動有?秩序性，培?養(yǎng)了積極向?上的良好性?格。(四?)教學(xué)管理?工作1、?抓好備課管?理，有針對?性的對教師?個人備課，?以備課會議?形式，對教?師備課進(jìn)行?指導(dǎo)，通過?鉆研教材、?教學(xué)大綱、?了解分析幼?兒、精心設(shè)?計(jì)生成課程?，要求教師?對教學(xué)活動?做全面的安?排，避免了?無教案上課?。通過對備?課、教育活?動、活動延?伸、區(qū)角延?伸、幼兒評?估等形式，?以縱向教師?比、橫向幼?兒比的方法?形成了一套?比較成熟的?管理經(jīng)驗(yàn)。?2、注重?教學(xué)活動改?革，建立學(xué)?科評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，以新《綱?要》重視幼?兒態(tài)度、能?力、知識、?技能為發(fā)展?目標(biāo)，使新?課程理念體?現(xiàn)明顯。?3，重視發(fā)?揮教科研工?作的先導(dǎo)作?用。完善教?科研管理網(wǎng)?絡(luò)，樹立向?“科研要質(zhì)?量，以創(chuàng)新?求發(fā)展”的?理念，以創(chuàng)?建綠色學(xué)校?、aaaa?校園文化先?進(jìn)單位為契?機(jī)，堅(jiān)持“?立足實(shí)踐、?解決問題、?挖掘潛力、?促進(jìn)發(fā)展”?的品牌理念?，積極探索?自然啟蒙教?育模式，提?出“中西合?璧”的辦園?特色，推行?全程母語浸?透英語式教?學(xué)，古詩詞?、英語同步?進(jìn)行，提倡?“小班化、?藝術(shù)化、主?題化、一體?化、雙語化?、信息化、?多元化、人?文化”。同?時引進(jìn)各專?業(yè)教師，招?聘包括學(xué)前?教育系、美?術(shù)系、音樂?系、信息技?術(shù)系、體育?系、英語系?畢業(yè)的本科?生，開設(shè)書?法、繪畫、?武術(shù)、舞蹈?、主持人、?二胡、鋼琴?、電腦、英?語、足球等?特色班，研?發(fā)園本課程?《創(chuàng)新性思?維訓(xùn)練課程?》，實(shí)施《?蒙氏教學(xué)》?實(shí)驗(yàn)課程。?近年來，共?承擔(dān)四項(xiàng)國?家級、省級?實(shí)驗(yàn)課題，?五項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課?題在市科委?立項(xiàng)，兩項(xiàng)?實(shí)驗(yàn)課題通?過了市科技?局___的?專家鑒定，?獲市科技進(jìn)?步三等獎。?創(chuàng)設(shè)三項(xiàng)園?本課程。積?極申請到中?央教科所《?學(xué)具實(shí)驗(yàn)基?地》《雙語?實(shí)驗(yàn)基地》?《小公民道?德建設(shè)基地?》《泰安市?普通話示范?園》。(?五)后勤管?理___?指出：“后?勤工作的任?務(wù)，就是要?為科研工作?、教育工作?，要為科研?工作者、教?育工作者創(chuàng)?造條件，使?喚他們能夠?專心致志地?從事科研、?教育工作。?”因此，為?教學(xué)服務(wù)，?為師生生活?服務(wù)，是學(xué)?校后勤工作?的基本原則?。為了確保?學(xué)校后勤工?作有秩序進(jìn)?行，建立一?些必須的規(guī)?章制度，使?工作人員都?明確職責(zé)。?主要的職責(zé)?有“崗位責(zé)?任制”、“?校舍、校產(chǎn)?、校教具保?管制度”、?“物資請購?、驗(yàn)收、領(lǐng)?用制度”、?“經(jīng)費(fèi)開支?審批制度”?、“伙食管?理制度”等?等。做好財(cái)?產(chǎn)管理工作?，做好教室?和實(shí)驗(yàn)室的?設(shè)備管理，?做好圖書館?和閱覽室的?設(shè)備管理，?做好體育衛(wèi)?生設(shè)備的管?理，做好校?舍管理。將?校教具統(tǒng)一?編號，責(zé)任?到人，定人?使用，定人?保養(yǎng)，半年?或一年一次?大檢查。?(六)環(huán)境?衛(wèi)生工作?1、自創(chuàng)建?校園文化a?aa先進(jìn)單?位以來，我?們在“自然?、愉快、互?動、健康”?主題下，把?園所分成三?個區(qū)，園內(nèi)?環(huán)境整潔衛(wèi)?生，路面平?整、布局合?理，無死角?，無亂畫亂?寫現(xiàn)象，?2、園所綠?化完善，在?自然田園游?戲及互動健?康體能發(fā)展?區(qū)，種植嵌?草皮___?方米、，綠?化率達(dá)__?_%。栽植?喜陽或喜陰?、無蟲疫、?成蔭快，具?有四季觀賞?性的樹種_?__所個_?__余棵，?使遮蔭率達(dá)?到___%?，春有花，?夏有蔭，秋?有果，冬有?青。自制了?“回歸自然?、體現(xiàn)童心?”的木制小?橋、軟梯、?拉力架、攀?登架、木馬?等器械，在?“童趣愉快?游戲區(qū)”內(nèi)?配備了拳擊?沙袋、青蛙?鉆爬洞等;?在“互動健?康體能發(fā)展?區(qū)”內(nèi)創(chuàng)設(shè)?了“勇于攀?登、體驗(yàn)艱?辛”的卡通?攀巖墻，設(shè)?立適合幼兒?視線的低矮?宣傳欄。?3、幼兒園?教室、辦公?室物品擺放?整潔、地面?墻面清潔清?潔無污染，?無亂仍棄物?，幼兒教室?布置符合幼?兒情趣，各?區(qū)角材料豐?富，便于幼?兒操作，切?窗明幾凈，?器具無灰塵?。4、園?內(nèi)設(shè)置分類?投放的垃圾?箱、果皮箱?，造型新穎?且有衛(wèi)生宣?傳標(biāo)語，餐?廳、廁所由?兩位員工專?職管理，每?日隨時清掃?，每周一次?消毒。符合?衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，?整個園區(qū)衛(wèi)?生劃分全面?，職責(zé)分明?，切有常規(guī)?檢查評比。?(七)安?全管理1?、建立健全?___機(jī)構(gòu)?幼兒園安?全___機(jī)?構(gòu)健全，始?終正常運(yùn)行?。幼兒園為?對幼兒負(fù)責(zé)?，增強(qiáng)抓好?幼兒園安全?的使命感、?責(zé)任感，成?立了安全領(lǐng)?導(dǎo)小組，由?園長任組長?，副書記主?抓，各年級?組長任組員?，層層負(fù)責(zé)?，責(zé)任落實(shí)?到人，齊抓?共管，每月?定期召開一?次安全工作?會議，簽訂?好《幼兒園?安全責(zé)任狀?》，實(shí)行領(lǐng)?導(dǎo)承包，分?片包干，做?到不定期檢?查和隨時檢?查相結(jié)合，?并建立了安?全考核獎懲?細(xì)則及安全?工作制度。?安全管理做?到了網(wǎng)絡(luò)化?，保證了我?校安全工作?扎扎實(shí)實(shí)地?開展。2?、全園設(shè)施?檢查制度化?幼兒園經(jīng)?常聯(lián)系有關(guān)?單位，對建?筑、消防、?水電、保衛(wèi)?等安全設(shè)施?進(jìn)行檢測，?做到各項(xiàng)指?標(biāo)符合要求?，齊全完整?，功能良好?。3、安?全教育加?大對安全設(shè)?施的物力、?財(cái)力、人力?和科技防范?的投入。?第一、在整?個園區(qū)及班?級走廊__?_了閉路監(jiān)?控系統(tǒng)，派?專人管理，?實(shí)施___?小時監(jiān)控。?在各個重點(diǎn)?方位如多功?能報(bào)告廳伙?房、走廊倉?庫、餐廳等?放置消防器?材及___?上應(yīng)急燈，?對有安全隱?患的教學(xué)設(shè)?施投巨資進(jìn)?行了改造、?維修、確保?了安全。?第二做好門?衛(wèi)工作，嚴(yán)?格出入門登?記制度，巡?視制度、交?接班制度，?并做好巡視?記錄。5?、加強(qiáng)周邊?環(huán)境治理工?作幼兒園?是育人的場?所,也是社?會的組成部?分。搞好社?會治安綜合?治理,是實(shí)?現(xiàn)國家長治?久安的戰(zhàn)略?任務(wù),讓幼?兒在園有個?安靜舒適的?生活環(huán)境是?我們義不容?辭的責(zé)任，?我們通過一?手抓長效管?理，一手抓?集中整治，?為幼兒創(chuàng)造?了一個良好?的教書育人?的環(huán)境，我?們積極與公?安局、工商?局、物業(yè)小?區(qū)等部門聯(lián)?合，使周邊?無亂擺攤點(diǎn)?、網(wǎng)吧、電?子游戲室，?園內(nèi)無__?_、越級_?__、搶劫?斗毆現(xiàn)象發(fā)?生，為幼兒?創(chuàng)設(shè)了一個?優(yōu)美舒適的?環(huán)境。三?、評價(jià)考核?(一)考?核制度建?立教職工考?核制度，對?教職工從思?想品德、職?業(yè)道德、業(yè)?務(wù)能力、和?素質(zhì)等方面?進(jìn)行全面考?核，將考核?結(jié)果記錄在?案，作為評?定職稱、實(shí)?施獎懲和工?資評定的依?據(jù)?？己伺c?評估相結(jié)合?，日?？己?與期末考核?相結(jié)合，個?人自評與園?內(nèi)評估相