幼兒園小班備課教案 幼兒小班課程教案

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引導(dǎo)幼兒細(xì)心查看，區(qū)分出男孩女孩的明顯特征。知道自己是男孩還是女孩，培養(yǎng)幼兒的性別意識。以下是我用心整理的幼兒小班課程教案的相關(guān)資料，夢想對你有扶助!

幼兒小班課程教案篇一

男孩女孩

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒細(xì)心查看，區(qū)分出男孩女孩的明顯特征。

2、知道自己是男孩還是女孩，培養(yǎng)幼兒的性別意識。

【活動(dòng)打定】

小熊手偶一個(gè)，男孩女孩圖片、裙子、帽子圖片各一張，男女標(biāo)志，裝扮用具(裙子、項(xiàng)鏈、發(fā)箍等)，移動(dòng)板，音樂帶、錄音機(jī)等。

【活動(dòng)過程】

一、出示笨笨熊，導(dǎo)入活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

提問："看，這是誰?'笨笨熊(配班老師)："小摯友們好，我是笨笨熊。'(引導(dǎo)幼兒和笨笨熊問好)"今天，我家請來了兩位客人，瞧，他們來了。'(配班老師出示男孩女孩)

教師提問："他們是誰呀?原來呀，這兩位小客人，一位是男孩子，一位是女孩子，可是笨笨熊真糊涂，怎么也分不清誰是男孩，誰是女孩，請你們來幫幫它，好嗎?'

二、幼兒查看區(qū)分男孩女孩的不同，掌管男孩女孩明顯的外貌特征。

1、請幼兒陳述，區(qū)分男女。

老師：誰容許來報(bào)告笨笨熊，誰是男孩?你是怎么看出來的呀?

2、給客人送"禮物'，扶助幼兒了解區(qū)分男孩女孩的明顯特征。

老師：楊老師這兒有一條裙子和一頂帽子，把它們送給小客人當(dāng)做禮物吧，好不好?裙子該給誰穿呢?誰容許來幫她穿上?帽子該給誰戴呢?

3、傾聽笨笨熊的話，穩(wěn)定區(qū)分男孩女孩的方法。

老師：寶寶們，快看，笨笨熊又來了，聽聽它在說什么?

笨笨熊：感謝小三班的寶寶們，現(xiàn)在我能分清誰是男孩誰是女孩了，(笨笨熊邊指邊說)你是女孩子，梳著小辮子，穿著小裙子;你是男孩子，戴著小帽子，穿著長褲子，寶寶們，我說的對不對呀?哈哈，真是太感謝你們啦!咦，我的兩位小客人在閑聊呢，快聽聽它們在說些什么?

4、男孩女孩自我介紹：你好，我叫帥帥，我是男孩子，我熱愛遙控汽車;你好，我叫美美，我是女孩子，我熱愛洋娃娃。

5、請幼兒大膽陳述方才的對話內(nèi)容，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用完整的話介紹自己，提高幼兒的自信仰和語言才能。

提問：寶寶們，有沒有聽見他們在說些什么呀?哪個(gè)寶寶容許像帥帥、美美一樣來介紹自己?

6、表演嬉戲

以男女為單位，分批表演，男孩做帥帥的動(dòng)作，女孩做美美的動(dòng)作。

三、組織幼兒加入"舞會(huì)'，進(jìn)一步了解自我。

1、老師：哎喲，報(bào)告你們啊，笨笨熊和小客人們還要邀請你們?nèi)ゼ尤胛钑?huì)呢，高不欣喜?

2、區(qū)分男女打扮室，熟悉男女標(biāo)志。

老師：看，這里有四間打扮室，看看哪間是女孩子的，哪間是男孩子的?

3、提問：想想看，你們還在哪里看到過這些標(biāo)志?

小結(jié)：我們在廁所、浴室、游泳池，好多地方都有這些標(biāo)志，它們能報(bào)告我們，哪里是女孩子進(jìn)去的，哪里是男孩子進(jìn)去的，千萬不能走錯(cuò)了，不然啊，羞羞臉呀!(教師做動(dòng)作)

4、幼兒自由打扮自己，教師賦予適當(dāng)?shù)姆鲋⑴e辦舞會(huì)。

幼兒打扮好后，教師率領(lǐng)幼兒在音樂聲中翩翩起舞。

【終止活動(dòng)】

老師：哇，我們的女孩子在跳舞時(shí)好美麗，男孩子也好帥氣呀，棒極了!等會(huì)我們再到教室里去舉行舞會(huì)，好不好?和客人老師們再見吧!

幼兒小班課程教案篇二

喂瓶寶寶

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.進(jìn)一步感知4以內(nèi)的數(shù)量，練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。

2.在感知物體顏色，數(shù)量的根基上，嘗試根據(jù)二維特征分類。

3.情愿參與喂瓶寶寶吃飯的活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)情境嬉戲的喜悅。

【活動(dòng)打定】

1.人手一個(gè)瓶寶寶(瓶身、瓶蓋上貼有數(shù)量為2~4的點(diǎn)子)

2.人手一個(gè)小勺、木質(zhì)串珠若干

3.音樂三段(哭泣聲、搖籃曲、快樂舞曲)

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入

1.播放哭泣聲，引出主題

T：聽!什么聲音?是誰在哭啊?

2.出示瓶寶寶，介紹活動(dòng)內(nèi)容

T：原來是瓶寶寶在哭啊?瓶寶寶為什么哭呢?看看它肚子里有沒有東西?原來它肚子空空的，太餓了，怎么辦呢?

二、教師示范講解

1.出示木質(zhì)串珠，議論操作要求

T：我們來喂瓶寶寶吃飯吧，可是這里有這么多串珠，理應(yīng)喂瓶寶寶吃多少呢?一個(gè)還是大量個(gè)?

2.指點(diǎn)幼兒查看瓶蓋上的點(diǎn)子

T：畢竟瓶寶寶理應(yīng)吃多少呢?看看瓶寶寶的肚子上面有記號呢。肚子上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，就吃幾個(gè)小串珠。

3.請幼兒個(gè)別示范

T：誰來幫我數(shù)一數(shù)，我的這個(gè)瓶寶寶理應(yīng)吃幾個(gè)小串珠?

4.教師示范喂瓶寶寶，要求：邊喂邊數(shù)，不能多，也不能少。

三、幼兒喂瓶寶寶

1.幼兒個(gè)別操作，教師查看指導(dǎo)

2.集體交流操作結(jié)果，表揚(yáng)操作正確的幼兒，扶助錯(cuò)誤的幼兒舉行校正

四、幫瓶寶寶戴帽子

1.出示瓶蓋子，指點(diǎn)幼兒留神數(shù)量的匹配

T：瓶寶寶吃飽了，真開心。我們帶瓶寶寶出去漫步好嗎?可是外面風(fēng)大，瓶寶寶要帶上帽子再出去。你們看，這些帽子上也有小圓點(diǎn)。你要留心數(shù)一數(shù)，讓瓶寶寶肚子上的小圓點(diǎn)和帽子上的小圓點(diǎn)一樣多。

2.請個(gè)別幼兒示范，集體檢驗(yàn)

3.幼兒集體操作，教師隨機(jī)檢驗(yàn)

4.聽歡快音樂，和瓶寶寶漫步跳舞。

五、送瓶寶寶睡覺

1.播放搖籃曲，提出要求

T：瓶寶寶玩累了，要睡覺了。我們靜靜地送它要搖籃里睡覺吧

2.引導(dǎo)查看搖籃上的點(diǎn)卡和搖籃顏色

T：看，這些搖籃上面有什么?原來瓶寶寶要找和自己點(diǎn)子一樣多的搖籃睡覺。

3.幼兒送瓶寶寶睡覺，教師隨機(jī)檢驗(yàn)。

幼兒小班課程教案篇三

排排隊(duì)做嬉戲

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在查看和嬉戲中感知物體的數(shù)量與大小，并再現(xiàn)物體間遠(yuǎn)近、疏密等空間關(guān)系。

2、體驗(yàn)和同伴一起做嬉戲的喜悅，樂于加入集體嬉戲。

【活動(dòng)打定】

自制PPT課件：藍(lán)、黃兩色掛件若干。

【活動(dòng)過程】

一、熟悉小藍(lán)和小黃進(jìn)入情境(感知大小、數(shù)量)。

(一)熟悉小藍(lán)

(點(diǎn)擊課件，展現(xiàn)藍(lán)色點(diǎn)點(diǎn))提問：小摯友們，今天我給大家?guī)硪粋€(gè)摯友，看，誰來了?是什么顏色?給他取個(gè)名字吧，那我們就叫它小藍(lán)好嗎?和小藍(lán)打個(gè)招呼吧，你好，小藍(lán)!

(二)辨識小藍(lán)的爸爸媽媽

(點(diǎn)擊課件，展現(xiàn)房子及小蘭一家。)引導(dǎo)幼兒鑒別小藍(lán)及其爸爸媽媽。

這是小藍(lán)的家，猜猜哪個(gè)是小藍(lán)呢?它在哪里?(中間那個(gè)最小的)誰來指一指，哦，這是中間，這是旁邊。為什么它是小藍(lán)呢?(由于它最小)那旁邊的會(huì)是誰呢?(小藍(lán)的家里還會(huì)有什么人?)(爸爸媽媽)哪個(gè)是他的爸爸呢?為什么?哪個(gè)是媽媽呢?(原來小藍(lán)的爸爸是大大的，媽媽呢比小藍(lán)大，比爸爸小一點(diǎn)，小藍(lán)是家里最小的一個(gè))小藍(lán)家一共有幾個(gè)人呢?(3個(gè))原來也是三口之家，小藍(lán)和爸爸媽媽生活在一起，確定感到很開心，很幸福!

(三)點(diǎn)數(shù)小藍(lán)的摯友。(顏色、數(shù)量)

(點(diǎn)擊課件：依次展現(xiàn)小紅、小綠、小黑、小黃、小橙。)

提問：小藍(lán)在幼兒園還有好多的摯友呢，你們想熟悉嗎?猜猜小藍(lán)的摯友會(huì)是誰呢?也是顏色寶寶哦，你還知道什么顏色?我們可以叫它。。。

那我們?nèi)タ纯矗吘褂心男从?這是小紅，它是橙色，叫它小橙，什么水果的顏色是橙色的?對啦，我們也可以叫它橘色，小橘。

(幼兒說出顏色)

哇，這里現(xiàn)在一共有幾個(gè)摯友?誰容許來數(shù)數(shù)?怎么數(shù)?(小結(jié)：真棒，數(shù)數(shù)的時(shí)候要從上往下，一排一排，一個(gè)個(gè)地?cái)?shù))

誒，那我要問問大家，小藍(lán)的摯友有幾個(gè)呢?(5個(gè))小藍(lán)的摯友，自己算不算，能不能把小藍(lán)數(shù)進(jìn)去?除了小藍(lán)，小紅、小橙、小綠、小黑、小黃都是它的摯友，有幾個(gè)呀?我們一起來數(shù)數(shù)，小藍(lán)數(shù)不數(shù)，1，2，3，4，5，小藍(lán)有幾個(gè)摯友?(5個(gè))

二、小藍(lán)小黃做嬉戲感知遠(yuǎn)和近

(一)小藍(lán)的好摯友

(點(diǎn)擊課件，小黃靠近小藍(lán))提問：在這么多的摯友中，猜猜誰是小藍(lán)最最要好的摯友呢?你覺得呢?你怎么知道的?(小結(jié)：原來小藍(lán)和小黃他們肩靠著肩，靠的很近，很要好，所以他們兩個(gè)是最要好的摯友)你們有沒有誰，想和我要好要好的呀?(請1到2名幼兒)你想怎么和我要好要好呢?

你們想不想和旁邊的好摯友摯友靠在一起，要好要好呢?來吧，去試試。

(二)學(xué)小黃小藍(lán)做嬉戲。

1、戴上掛件

和好摯友在一起，開心吧?小黃和小藍(lán)要去做嬉戲了，你們想不想去啊，那我們也來變成小藍(lán)和小黃，一起去做嬉戲吧。老師這里有好多小藍(lán)，還有好多小黃，請你選一個(gè)你熱愛的顏色，掛在胸前，和它做摯友。女孩子先來吧，選一個(gè)你熱愛的顏色，男孩子來吧，你是誰呀，彼此介紹一下吧。

2、開火車嬉戲

(點(diǎn)擊課件，展現(xiàn)小黃排成一條直線)提問：

是誰先出來做嬉戲呢，是誰呀?(小黃)他們是怎么排隊(duì)的?(一個(gè)跟著一個(gè)，排成一條直直的線)

猜猜他們在玩什么嬉戲?(開火車)小結(jié)：他們緊緊地、一個(gè)挨著一個(gè)排，就像在玩開火車的嬉戲。

你們會(huì)開火車嗎?想不想來，小黃小黃請上來!跟在我的后面，提防哦，一個(gè)跟著一個(gè)，小手輕輕搭在前面小摯友的肩膀上。哇，火車越來越長啦，嗚嗚，我的火車就要開，你們想開到哪里去?噢，到站咯。

3、老鷹捉小雞

點(diǎn)擊課件，提問：

小藍(lán)們也在做嬉戲呢，他們排成了什么樣子?和方才小黃的一樣嗎?隊(duì)伍前面怎么樣?后面呢?(小結(jié)：隊(duì)伍前面分開了，后面的人一個(gè)挨著一個(gè)排在一起)

猜猜他們在玩什么嬉戲呢?(老鷹捉小雞)

想不想一起來玩玩，小藍(lán)小藍(lán)快上來。誰做老鷹，站在哪里?我來做雞媽媽養(yǎng)護(hù)你們哦，小雞們，跟在我的后面，不能讓老鷹捉走哦。哇，老鷹沒抓到，我們小雞贏啦，老鷹下次加油。

三、小藍(lán)小黃圍圓圈。感知疏和密。

(一)點(diǎn)擊課件，提問：

我們來看看，小黃和小藍(lán)這次又變成什么樣子了，他們圍成了幾個(gè)圓圈?(兩個(gè))

兩個(gè)圓圈一樣嗎?哪里不一樣?(哪個(gè)圓圈分的開一點(diǎn)?小黃的圈圈呢，沒有分開，圍得緊緊的)

小結(jié)：小黃的圓圈圍得緊緊的，像一個(gè)小皮球：小藍(lán)的圓圈圍得有點(diǎn)分散，像一個(gè)大皮球。

(二)幼兒分成小黃小藍(lán)圍成圓圈。

這回，小藍(lán)和小黃要一起來咯!小黃是個(gè)小皮球，圍得緊緊的，小藍(lán)是個(gè)大皮球，圍得分開點(diǎn)。

我們來給皮球打氣哦，氣氣，皮球變大啦，嘶，皮球漏氣啦，變小啦，好玩嗎?

四、延遲。

(點(diǎn)擊課件，展現(xiàn)小藍(lán)小黃間隔圍圈)提問：小藍(lán)和小黃玩的嬉戲可真好玩，他們在一起又會(huì)排成