冀教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圖形的運(yùn)動(dòng)課件

圖形的運(yùn)動(dòng)回顧與整理圖形的運(yùn)動(dòng)回顧與整理1猜謎語啦10002=100×100×100(猜一成語)謎底是（）千方百計(jì)猜謎語啦10002=100×100×100千方百計(jì)2軸對(duì)稱圖形平移旋轉(zhuǎn)放大或縮小軸對(duì)稱圖形平移旋轉(zhuǎn)放大或縮小3你知道這些圖案分別用什么方法設(shè)計(jì)出來的嗎？軸對(duì)稱平移旋轉(zhuǎn)、放大或縮小圖形運(yùn)動(dòng)可以設(shè)計(jì)出美麗的圖案復(fù)習(xí)導(dǎo)入你知道這些圖案分別用什么方法設(shè)計(jì)出來的嗎？軸對(duì)稱平移旋轉(zhuǎn)、放4觀察下面兩幅圖，你從中發(fā)現(xiàn)了哪些對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象？支撐的兩根杠桿沿中間的支柱對(duì)稱。運(yùn)動(dòng)員繞支點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。輪船在海面上平移。觀察下面兩幅圖，你從中發(fā)現(xiàn)了哪些對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象？支5意義特點(diǎn)畫法一個(gè)圖形，如果沿一條直線對(duì)折，直線兩邊的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。先確定各對(duì)稱點(diǎn)的位置，再連線。軸對(duì)稱知識(shí)梳理意義特點(diǎn)畫法一個(gè)圖形，如果沿一條直線對(duì)折，直線兩邊的部6圖形對(duì)稱軸數(shù)量圖形對(duì)稱軸數(shù)量線段等腰梯形角圓等腰三角形環(huán)形等邊三角形扇形長(zhǎng)方形半圓1條2條4條無數(shù)條正方形菱形1條1條1條無數(shù)條1條2條常見圖形的軸對(duì)稱數(shù)量1條3條圖形對(duì)稱軸數(shù)量圖形對(duì)稱軸數(shù)量線段等腰梯形角圓等腰三角形環(huán)形等7意義特點(diǎn)要素畫法在同一平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移。平移不改變圖形的大小和形狀，只是圖形的位置發(fā)生變化。一是移動(dòng)的方向，二是移動(dòng)的距離。要先確定方向，再確定平移的距離。圖形的平移圖形平移兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：①平移的距離②平移的方向意義特點(diǎn)要素畫法在同一平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移8意義特點(diǎn)要素畫法在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞一點(diǎn)沿一定方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度，這樣的運(yùn)動(dòng)叫圖形的旋轉(zhuǎn)。不改變圖形的形狀和大小。只是圖形的位置發(fā)生改變。一是中心點(diǎn)，二是旋轉(zhuǎn)方向，三是旋轉(zhuǎn)角度。先弄清楚旋轉(zhuǎn)的方向與角度，然后圍繞中心點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。圖形的旋轉(zhuǎn)意義特點(diǎn)要素畫法在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞一點(diǎn)沿一定方向轉(zhuǎn)9意義特點(diǎn)畫法按一定比例，將一個(gè)圖形放大或縮小，叫做圖形的縮放。圖形的放大：比值大于1，如3:1。1.看比例，確定放大還是縮小。2.算出放大或縮小后圖形對(duì)應(yīng)的邊長(zhǎng)。3.畫出圖形。圖形的縮小：比值小于1，如1:2。圖形的放大與縮小意義特點(diǎn)畫法按一定比例，將一個(gè)圖形放大或縮小，叫做圖形10圖形運(yùn)動(dòng)之間的異同點(diǎn)名稱平移與旋轉(zhuǎn)圖形的放大與縮小不同點(diǎn)相同點(diǎn)不改變圖形的形狀和大小，只改變圖形的位置。不改變圖形的形狀，只改變圖形的大小。都不改變圖形的形狀。圖形運(yùn)動(dòng)之間的異同點(diǎn)名稱平移與旋轉(zhuǎn)圖形的放大與縮小不同點(diǎn)相同11圖形運(yùn)動(dòng)之間的異同點(diǎn)①②ABCD（1）畫出上面兩個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。（2）將畫好的圖形①向下平移5格。（3）將畫好的圖形②繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。圖形運(yùn)動(dòng)之間的異同點(diǎn)①②ABCD（1）畫出上面兩個(gè)軸對(duì)稱圖形12按要求在方格紙上畫圖將圖形的每條邊放大到原來的2倍。4cm4cm6cm按要求在方格紙上畫圖將圖形的每條邊放大到原來的2倍。4cm413按要求在方格紙上畫圖

6cm9cm6cm4cm按要求在方格紙上畫圖

6cm9cm6cm4cm14哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？無數(shù)條⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？無數(shù)條⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾15完成下面的軸對(duì)稱圖形，并計(jì)算每個(gè)圖形的面積。（每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米）①②圖1面積：1×12=12平方厘米圖2面積：（4+10）×2÷2+4×3+4×3÷2=14+12+6=32平方厘米完成下面的軸對(duì)稱圖形，并計(jì)算每個(gè)圖形的面積。（每個(gè)方格的邊長(zhǎng)16OABC將A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

90°得到B，再將B向右平移7格得到C，然后畫出C的軸對(duì)稱圖形。OABC將A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到B，再將B17畫一畫。（1）將小旗向上平移12格（2）將圖形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°12格畫一畫。（1）將小旗向上平移12格（2）將圖形繞點(diǎn)O順時(shí)針18在方格紙上按要求畫圖。將圖形向右平移四格。在方格紙上按要求畫圖。將圖形向右平移四格。19在方格紙上按要求畫圖。將圖形繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。M在方格紙上按要求畫圖。將圖形繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。M20件練習(xí)課冀教版-六年級(jí)-下件練習(xí)課冀教版-六年級(jí)-下211.正方形有()條對(duì)稱軸,圓有()條對(duì)稱軸。2.如果一個(gè)圖形沿著一條()對(duì)折,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做()圖形。3.圖形的平移變換不改變圖形的方向、形狀和()。4一、填空題無數(shù)直線軸對(duì)稱大小1.正方形有()條對(duì)稱軸,圓有(224.一個(gè)等邊三角形繞其中一個(gè)頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到的圖形是(),它的形狀與原三角形的形狀(),面積與原三角形的面積()。5.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別擴(kuò)大為原來的2倍后的圖形是()形,面積擴(kuò)大為原來的()倍。等邊三角形一、填空題相同相等長(zhǎng)方44.一個(gè)等邊三角形繞其中一個(gè)頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到的圖231.畫出下面圖形的對(duì)稱軸。二、動(dòng)手畫一畫1.畫出下面圖形的對(duì)稱軸。二、動(dòng)手畫一畫242.如果把下面的圖形繞直線分別旋轉(zhuǎn)一周,能得到什么立體圖形?說出這些立體圖形的名稱和特點(diǎn)。(1)圓柱二、動(dòng)手畫一畫(2)圓錐(3)球(4)半球特點(diǎn):這些立體圖形都是軸對(duì)稱圖形。2.如果把下面的圖形繞直線分別旋轉(zhuǎn)一周,能得到什么立體圖形?251.畫出圖A的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形(以虛線為對(duì)稱軸)。2.把圖B繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。3.把圖C向右平移4格,再向下平移2格。4.把圖D按3∶2的比放大。三、我會(huì)按要求作圖1.畫出圖A的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形(以虛線為對(duì)稱軸26三、我會(huì)按要求作圖三、我會(huì)按要求作圖27(c)四、下圖中,不改變(a)的形狀,放大后的圖是(b),(c)中的哪一張(c)四、下圖中,不改變(a)的形狀,放大后的圖是(b),(28五、解決問題有10棵樹,栽5行,每行4棵,怎么栽?畫出示意圖。五、解決問題有10棵樹,栽5行,每行4棵,怎么栽?畫出示意圖29看謝謝觀看謝謝觀30圖形的運(yùn)動(dòng)回顧與整理圖形的運(yùn)動(dòng)回顧與整理31猜謎語啦10002=100×100×100(猜一成語)謎底是（）千方百計(jì)猜謎語啦10002=100×100×100千方百計(jì)32軸對(duì)稱圖形平移旋轉(zhuǎn)放大或縮小軸對(duì)稱圖形平移旋轉(zhuǎn)放大或縮小33你知道這些圖案分別用什么方法設(shè)計(jì)出來的嗎？軸對(duì)稱平移旋轉(zhuǎn)、放大或縮小圖形運(yùn)動(dòng)可以設(shè)計(jì)出美麗的圖案復(fù)習(xí)導(dǎo)入你知道這些圖案分別用什么方法設(shè)計(jì)出來的嗎？軸對(duì)稱平移旋轉(zhuǎn)、放34觀察下面兩幅圖，你從中發(fā)現(xiàn)了哪些對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象？支撐的兩根杠桿沿中間的支柱對(duì)稱。運(yùn)動(dòng)員繞支點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。輪船在海面上平移。觀察下面兩幅圖，你從中發(fā)現(xiàn)了哪些對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象？支35意義特點(diǎn)畫法一個(gè)圖形，如果沿一條直線對(duì)折，直線兩邊的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。先確定各對(duì)稱點(diǎn)的位置，再連線。軸對(duì)稱知識(shí)梳理意義特點(diǎn)畫法一個(gè)圖形，如果沿一條直線對(duì)折，直線兩邊的部36圖形對(duì)稱軸數(shù)量圖形對(duì)稱軸數(shù)量線段等腰梯形角圓等腰三角形環(huán)形等邊三角形扇形長(zhǎng)方形半圓1條2條4條無數(shù)條正方形菱形1條1條1條無數(shù)條1條2條常見圖形的軸對(duì)稱數(shù)量1條3條圖形對(duì)稱軸數(shù)量圖形對(duì)稱軸數(shù)量線段等腰梯形角圓等腰三角形環(huán)形等37意義特點(diǎn)要素畫法在同一平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移。平移不改變圖形的大小和形狀，只是圖形的位置發(fā)生變化。一是移動(dòng)的方向，二是移動(dòng)的距離。要先確定方向，再確定平移的距離。圖形的平移圖形平移兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：①平移的距離②平移的方向意義特點(diǎn)要素畫法在同一平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移38意義特點(diǎn)要素畫法在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞一點(diǎn)沿一定方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度，這樣的運(yùn)動(dòng)叫圖形的旋轉(zhuǎn)。不改變圖形的形狀和大小。只是圖形的位置發(fā)生改變。一是中心點(diǎn)，二是旋轉(zhuǎn)方向，三是旋轉(zhuǎn)角度。先弄清楚旋轉(zhuǎn)的方向與角度，然后圍繞中心點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。圖形的旋轉(zhuǎn)意義特點(diǎn)要素畫法在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞一點(diǎn)沿一定方向轉(zhuǎn)39意義特點(diǎn)畫法按一定比例，將一個(gè)圖形放大或縮小，叫做圖形的縮放。圖形的放大：比值大于1，如3:1。1.看比例，確定放大還是縮小。2.算出放大或縮小后圖形對(duì)應(yīng)的邊長(zhǎng)。3.畫出圖形。圖形的縮?。罕戎敌∮?，如1:2。圖形的放大與縮小意義特點(diǎn)畫法按一定比例，將一個(gè)圖形放大或縮小，叫做圖形40圖形運(yùn)動(dòng)之間的異同點(diǎn)名稱平移與旋轉(zhuǎn)圖形的放大與縮小不同點(diǎn)相同點(diǎn)不改變圖形的形狀和大小，只改變圖形的位置。不改變圖形的形狀，只改變圖形的大小。都不改變圖形的形狀。圖形運(yùn)動(dòng)之間的異同點(diǎn)名稱平移與旋轉(zhuǎn)圖形的放大與縮小不同點(diǎn)相同41圖形運(yùn)動(dòng)之間的異同點(diǎn)①②ABCD（1）畫出上面兩個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。（2）將畫好的圖形①向下平移5格。（3）將畫好的圖形②繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。圖形運(yùn)動(dòng)之間的異同點(diǎn)①②ABCD（1）畫出上面兩個(gè)軸對(duì)稱圖形42按要求在方格紙上畫圖將圖形的每條邊放大到原來的2倍。4cm4cm6cm按要求在方格紙上畫圖將圖形的每條邊放大到原來的2倍。4cm443按要求在方格紙上畫圖

6cm9cm6cm4cm按要求在方格紙上畫圖

6cm9cm6cm4cm44哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？無數(shù)條⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？無數(shù)條⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾45完成下面的軸對(duì)稱圖形，并計(jì)算每個(gè)圖形的面積。（每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米）①②圖1面積：1×12=12平方厘米圖2面積：（4+10）×2÷2+4×3+4×3÷2=14+12+6=32平方厘米完成下面的軸對(duì)稱圖形，并計(jì)算每個(gè)圖形的面積。（每個(gè)方格的邊長(zhǎng)46OABC將A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

90°得到B，再將B向右平移7格得到C，然后畫出C的軸對(duì)稱圖形。OABC將A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到B，再將B47畫一畫。（1）將小旗向上平移12格（2）將圖形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°12格畫一畫。（1）將小旗向上平移12格（2）將圖形繞點(diǎn)O順時(shí)針48在方格紙上按要求畫圖。將圖形向右平移四格。在方格紙上按要求畫圖。將圖形向右平移四格。49在方格紙上按要求畫圖。將圖形繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。M在方格紙上按要求畫圖。將圖形繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。M50件練習(xí)課冀教版-六年級(jí)-下件練習(xí)課冀教版-六年級(jí)-下511.正方形有()條對(duì)稱軸,圓有()條對(duì)稱軸。2.如果一個(gè)圖形沿著一條()對(duì)折,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做()圖形。3.圖形的平移變換不改變圖形的方向、形狀和()。4一、填空題無數(shù)直線軸對(duì)稱大小1.正方形有()條對(duì)稱軸,圓有(524.一個(gè)等邊三角形繞其中一個(gè)頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到的圖形是(),它的形狀與原三角形的形狀(),面積與原三角形的面積()。5.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別擴(kuò)大為原來的2倍后的圖形是()形