人教部編版四年級上冊道德與法治課件：我們班 他們班2

我們班他們班部編版《道德與法治》四年級上冊連云港市東?？h石榴街道中心小學(xué)劉東云第二課時我們班他們班部編版《道德與法治》四年級上冊連云港市東海縣1“競爭”是什么1“競爭”是什么1

同學(xué)們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？

請同學(xué)們說說自己的想法。同學(xué)們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？

競爭也分為良性競爭和不正當(dāng)競爭。競爭也分為良性競爭和不正當(dāng)競爭。法治小常識不正當(dāng)競爭既不道德，也不符合國家法律的要求。法治小常識不正當(dāng)競爭既不道德，也不符合國家法律的要班級間的競爭2班級間的競爭2

今天就讓我們一起走進(jìn)校園，看看在我們的學(xué)校里，什么時候也存在著競爭，而我們在競爭的時候又需要注意什么呢？今天就讓我們一起走進(jìn)校園，看看在我們的學(xué)校里，辨一辨辨一辨人教部編版四年級上冊道德與法治課件：我們班他們班2人教部編版四年級上冊道德與法治課件：我們班他們班2人教部編版四年級上冊道德與法治課件：我們班他們班2人教部編版四年級上冊道德與法治課件：我們班他們班2

同學(xué)們，你們覺得競爭一定在什么前提下進(jìn)行？公正公平公開同學(xué)們，你們覺得競爭一定在什么前提下進(jìn)行？公正

四年級將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班級同學(xué)的比賽心情，有同學(xué)提議制作一條貶低其他班級的橫幅。四年級將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班

同學(xué)們，你們對此有什么想法？同學(xué)們，你們對此有什么想法？

聽了同學(xué)們的意見，大家決定在橫幅上寫“班班有看頭，劇劇都精彩”，為參加這次的“校園話劇”比賽的每個班級加油喝彩！聽了同學(xué)們的意見，大家決定在橫幅上寫“班班有看頭

在一次運動會賽場上，小明班級的長跑健將小林跑在第一個，正在沖刺時，小明聽見隔壁班級的同學(xué)對著小林大聲起哄。在一次運動會賽場上，小明班級的長跑健將小林跑

同學(xué)們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應(yīng)該怎么做呢？同學(xué)們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應(yīng)該怎

敬人者，人恒敬之。在的運動會上，每個運動員都應(yīng)該得到大家最熱烈的掌聲。

加油！

加油！敬人者，人恒敬之。在的運動會上，每個運動員都為他班喝彩3為他班喝彩3閱讀角在小組內(nèi)展開討論：1.為什么學(xué)校會給那個班頒發(fā)“道德風(fēng)尚獎”呢？2.法國申辦奧運會時敗給了北京，為什么法國代團(tuán)還會向北京祝賀呢？3.為什么中國觀眾給法國代表團(tuán)最熱烈的掌聲呢？閱讀角在小組內(nèi)展開討論：讓我為你大聲喝彩4讓我為你大聲喝彩4人教部編版四年級上冊道德與法治課件：我們班他們班2

真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中人教部編版四年級上冊道德與法治課件：我們班他們班2下課啦！下課啦！261.從前，有一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險，到過世界上很多地方，碰到過許多危險，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。2.他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。3.總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。4.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。5.我的朋友是一位中學(xué)老師，她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。當(dāng)粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點得銀裝素裹的同時，也悄然腐蝕著她的手指。6.到了冬天，天冷的時候，她的手指常常被凍裂開，一堂課板書下來，疼痛不已。上課前擦的潤膚油，不到幾分鐘的時間就被粉筆灰吸得一干二凈。1.從前，有一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險，到過世界27我們班他們班部編版《道德與法治》四年級上冊連云港市東?？h石榴街道中心小學(xué)劉東云第二課時我們班他們班部編版《道德與法治》四年級上冊連云港市東?？h28“競爭”是什么1“競爭”是什么1

同學(xué)們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？

請同學(xué)們說說自己的想法。同學(xué)們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？

競爭也分為良性競爭和不正當(dāng)競爭。競爭也分為良性競爭和不正當(dāng)競爭。法治小常識不正當(dāng)競爭既不道德，也不符合國家法律的要求。法治小常識不正當(dāng)競爭既不道德，也不符合國家法律的要班級間的競爭2班級間的競爭2

今天就讓我們一起走進(jìn)校園，看看在我們的學(xué)校里，什么時候也存在著競爭，而我們在競爭的時候又需要注意什么呢？今天就讓我們一起走進(jìn)校園，看看在我們的學(xué)校里，辨一辨辨一辨人教部編版四年級上冊道德與法治課件：我們班他們班2人教部編版四年級上冊道德與法治課件：我們班他們班2人教部編版四年級上冊道德與法治課件：我們班他們班2人教部編版四年級上冊道德與法治課件：我們班他們班2

同學(xué)們，你們覺得競爭一定在什么前提下進(jìn)行？公正公平公開同學(xué)們，你們覺得競爭一定在什么前提下進(jìn)行？公正

四年級將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班級同學(xué)的比賽心情，有同學(xué)提議制作一條貶低其他班級的橫幅。四年級將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班

同學(xué)們，你們對此有什么想法？同學(xué)們，你們對此有什么想法？

聽了同學(xué)們的意見，大家決定在橫幅上寫“班班有看頭，劇劇都精彩”，為參加這次的“校園話劇”比賽的每個班級加油喝彩！聽了同學(xué)們的意見，大家決定在橫幅上寫“班班有看頭

在一次運動會賽場上，小明班級的長跑健將小林跑在第一個，正在沖刺時，小明聽見隔壁班級的同學(xué)對著小林大聲起哄。在一次運動會賽場上，小明班級的長跑健將小林跑

同學(xué)們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應(yīng)該怎么做呢？同學(xué)們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應(yīng)該怎

敬人者，人恒敬之。在的運動會上，每個運動員都應(yīng)該得到大家最熱烈的掌聲。

加油！

加油！敬人者，人恒敬之。在的運動會上，每個運動員都為他班喝彩3為他班喝彩3閱讀角在小組內(nèi)展開討論：1.為什么學(xué)校會給那個班頒發(fā)“道德風(fēng)尚獎”呢？2.法國申辦奧運會時敗給了北京，為什么法國代團(tuán)還會向北京祝賀呢？3.為什么中國觀眾給法國代表團(tuán)最熱烈的掌聲呢？閱讀角在小組內(nèi)展開討論：讓我為你大聲喝彩4讓我為你大聲喝彩4人教部編版四年級上冊道德與法治課件：我們班他們班2

真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中人教部編版四年級上冊道德與法治課件：我們班他們班2下課啦！下課啦！531.從前，有一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險，到過世界上很多地方，碰到過許多危險，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。2.他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。3.總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。4.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬