CAD 繪制多邊形對(duì)象課件

《機(jī)械識(shí)圖與CAD技術(shù)》－東平縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校泰安市精品資源共享課《機(jī)械識(shí)圖與CAD技術(shù)》－東平縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校泰安市精品資

模塊二基本圖形元素的繪制

任務(wù)五繪制多邊形對(duì)象模塊二基本圖形元素的繪制目錄13課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后拓展2目錄13課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后拓展2課前準(zhǔn)備課后拓展

課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)任務(wù)課前作業(yè)

一、知識(shí)目標(biāo)二、能力目標(biāo)

掌握矩形、正多邊形的繪制方法

任務(wù)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)繪制多邊形對(duì)象課前準(zhǔn)備課后拓展課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)任務(wù)課前作業(yè)一、課前準(zhǔn)備課后拓展

課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備1、繪制多邊形的方法有哪些？2、如何繪制倒角?課前作業(yè)導(dǎo)學(xué)任務(wù)課前準(zhǔn)備課后拓展課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備1、繪制多邊形的方法有哪課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施任務(wù)提出任務(wù)實(shí)施任務(wù)分析總結(jié)評(píng)價(jià)

本任務(wù)的內(nèi)容就是完成下圖所示擋板的平面圖。課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備課堂實(shí)課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備

課堂實(shí)施

目錄下一張上一張首頁(yè)

繪制擋板平面圖的大致順序：先繪制外矩形框，從而確定擋板的尺寸，然后繪制正六邊形定位線，最后繪制四個(gè)正六邊形。繪制過(guò)程中要用到直線、矩形等命令。任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施任務(wù)提出總結(jié)評(píng)價(jià)課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施目錄課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備

課堂實(shí)施

目錄下一張上一張首頁(yè)

一、繪制矩形單擊“繪圖”面板中的”矩形“按鈕，命令行提示與操作如下：任務(wù)實(shí)施任務(wù)分析任務(wù)提出總結(jié)評(píng)價(jià)

二、繪制擋板的正六邊形

1、在圖層面板中的”圖層“下拉列表中選擇中心線層，將該圖層設(shè)置為當(dāng)前層。利用直線命令繪制中心線。課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施目錄課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備

課堂實(shí)施

目錄下一張上一張首頁(yè)

2、單擊”繪圖“工具欄中的”多邊形“按鈕，命令行提示與操作如下:任務(wù)實(shí)施任務(wù)分析任務(wù)提出總結(jié)評(píng)價(jià)

完成效果如圖所示用同樣的方法繪制其余三個(gè)定位線及正六邊形。課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施目錄課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備

課堂實(shí)施

目錄下一張上一張首頁(yè)任務(wù)實(shí)施任務(wù)分析任務(wù)提出總結(jié)評(píng)價(jià)[相關(guān)知識(shí)]一、矩形的繪制命令：rectang

繪制方法：1、用鼠標(biāo)直接拖動(dòng)

2、用相對(duì)坐標(biāo)繪制各選項(xiàng)的意義如下：課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施目錄課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備

課堂實(shí)施

目錄下一張上一張首頁(yè)任務(wù)實(shí)施任務(wù)分析任務(wù)提出總結(jié)評(píng)價(jià)

倒角（C）：繪制倒角矩形，需要輸入第一、第二倒角距離。標(biāo)高（E）：用于設(shè)置矩形在三維空間內(nèi)的基面高度，即距離當(dāng)前坐標(biāo)系的XOY坐標(biāo)平面的高度。圓角（F）：繪制圓角矩形，需要輸入圓角半徑。厚度（T）和寬度（W）：分別用于設(shè)置矩形各邊的厚度和寬度，以繪制具有一定厚度和寬度的矩形。矩形的厚度指的是Z軸方向的高度。厚度矩形倒角矩形課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施目錄課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備

課堂實(shí)施

目錄下一張上一張首頁(yè)任務(wù)實(shí)施任務(wù)分析任務(wù)提出總結(jié)評(píng)價(jià)

二、正多邊形的繪制命令：polygon定義：邊一樣長(zhǎng)的多邊形操作方法：1、執(zhí)行命令

2、指定邊數(shù)`3、指定中心

4、選擇繪制內(nèi)接還是外切多邊形

5、指定多邊形半徑大小選項(xiàng)：邊(E)：以指定多邊形一條邊的方式來(lái)繪制多邊形。不同方法繪制結(jié)果如圖所示。課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施目錄課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備

課堂實(shí)施個(gè)人努力(10分)課堂表現(xiàn)(10分)任務(wù)完成(10分)學(xué)生自評(píng)(30分)協(xié)作精神(10分)正確程度(10分)任務(wù)完成(10分)小組互評(píng)(30分)課堂表現(xiàn)(10分)合作較好(30分)教師評(píng)價(jià)(40分)評(píng)價(jià)得分評(píng)價(jià)內(nèi)容

學(xué)生姓名:組長(zhǎng):得分:

任務(wù)實(shí)施任務(wù)分析任務(wù)提出總結(jié)評(píng)價(jià)課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施個(gè)人努課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備

課堂實(shí)施課后提升

拓展

繪制如圖所示六角螺母。課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后提謝!誠(chéng)摯感謝!誠(chéng)摯感《機(jī)械識(shí)圖與CAD技術(shù)》－東平縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校泰安市精品資源共享課《機(jī)械識(shí)圖與CAD技術(shù)》－東平縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校泰安市精品資

模塊二基本圖形元素的繪制

任務(wù)五繪制多邊形對(duì)象模塊二基本圖形元素的繪制目錄13課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后拓展2目錄13課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后拓展2課前準(zhǔn)備課后拓展

課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)任務(wù)課前作業(yè)

一、知識(shí)目標(biāo)二、能力目標(biāo)

掌握矩形、正多邊形的繪制方法

任務(wù)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)繪制多邊形對(duì)象課前準(zhǔn)備課后拓展課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)任務(wù)課前作業(yè)一、課前準(zhǔn)備課后拓展

課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備1、繪制多邊形的方法有哪些？2、如何繪制倒角?課前作業(yè)導(dǎo)學(xué)任務(wù)課前準(zhǔn)備課后拓展課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備1、繪制多邊形的方法有哪課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施任務(wù)提出任務(wù)實(shí)施任務(wù)分析總結(jié)評(píng)價(jià)

本任務(wù)的內(nèi)容就是完成下圖所示擋板的平面圖。課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備課堂實(shí)課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備

課堂實(shí)施

目錄下一張上一張首頁(yè)

繪制擋板平面圖的大致順序：先繪制外矩形框，從而確定擋板的尺寸，然后繪制正六邊形定位線，最后繪制四個(gè)正六邊形。繪制過(guò)程中要用到直線、矩形等命令。任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施任務(wù)提出總結(jié)評(píng)價(jià)課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施目錄課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備

課堂實(shí)施

目錄下一張上一張首頁(yè)

一、繪制矩形單擊“繪圖”面板中的”矩形“按鈕，命令行提示與操作如下：任務(wù)實(shí)施任務(wù)分析任務(wù)提出總結(jié)評(píng)價(jià)

二、繪制擋板的正六邊形

1、在圖層面板中的”圖層“下拉列表中選擇中心線層，將該圖層設(shè)置為當(dāng)前層。利用直線命令繪制中心線。課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施目錄課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備

課堂實(shí)施

目錄下一張上一張首頁(yè)

2、單擊”繪圖“工具欄中的”多邊形“按鈕，命令行提示與操作如下:任務(wù)實(shí)施任務(wù)分析任務(wù)提出總結(jié)評(píng)價(jià)

完成效果如圖所示用同樣的方法繪制其余三個(gè)定位線及正六邊形。課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施目錄課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備

課堂實(shí)施

目錄下一張上一張首頁(yè)任務(wù)實(shí)施任務(wù)分析任務(wù)提出總結(jié)評(píng)價(jià)[相關(guān)知識(shí)]一、矩形的繪制命令：rectang

繪制方法：1、用鼠標(biāo)直接拖動(dòng)

2、用相對(duì)坐標(biāo)繪制各選項(xiàng)的意義如下：課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施目錄課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備

課堂實(shí)施

目錄下一張上一張首頁(yè)任務(wù)實(shí)施任務(wù)分析任務(wù)提出總結(jié)評(píng)價(jià)

倒角（C）：繪制倒角矩形，需要輸入第一、第二倒角距離。標(biāo)高（E）：用于設(shè)置矩形在三維空間內(nèi)的基面高度，即距離當(dāng)前坐標(biāo)系的XOY坐標(biāo)平面的高度。圓角（F）：繪制圓角矩形，需要輸入圓角半徑。厚度（T）和寬度（W）：分別用于設(shè)置矩形各邊的厚度和寬度，以繪制具有一定厚度和寬度的矩形。矩形的厚度指的是Z軸方向的高度。厚度矩形倒角矩形課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施目錄課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備

課堂實(shí)施

目錄下一張上一張首頁(yè)任務(wù)實(shí)施任務(wù)分析任務(wù)提出總結(jié)評(píng)價(jià)

二、正多邊形的繪制命令：polygon定義：邊一樣長(zhǎng)的多邊形操作方法：1、執(zhí)行命令

2、指定邊數(shù)`3、指定中心

4、選擇繪制內(nèi)接還是外切多邊形

5、指定多邊形半徑大小選項(xiàng)：邊(E)：以指定多邊形一條邊的方式來(lái)繪制多邊形。不同方法繪制結(jié)果如圖所示。課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施目錄課前準(zhǔn)備課后提升課堂實(shí)施課堂實(shí)施課前準(zhǔn)備

課堂實(shí)施個(gè)人努力(10分)課堂表現(xiàn)(10分)任務(wù)完成(10分)學(xué)生自評(píng)(30分)協(xié)作精神(10分)正確程度(10分)任務(wù)完成(10分)小組互評(píng)(30分)課堂