從分數(shù)到分式 公開課課件_第1頁
從分數(shù)到分式 公開課課件_第2頁
從分數(shù)到分式 公開課課件_第3頁
從分數(shù)到分式 公開課課件_第4頁
從分數(shù)到分式 公開課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

從分數(shù)到分式公開課課件問題:一艘輪船在靜水中的最大航速是20千米/時,它沿江以最大船速順流航行100千米所用時間,與以最大航速逆流航行60千米所用的時間相等.求江水的流速是多少?如果設(shè)江水的流速為u千米/時。最大船速順流航行100千米所用時間=以最大航速逆流航行60千米所用的時間問題:一艘輪船在靜水中的最大航速是20千米/時,它沿江以最1.長方形的面積為10cm2,長為7cm,寬應(yīng)為______cm;長方形的面積為S,長為a,寬應(yīng)為______。Sa?思考填空1.長方形的面積為10cm2,長為7cm,寬應(yīng)為______2.把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形容器中,水面高度為____cm;把體積為V的水倒入底面積為S的圓柱形容器中,水面高度為______。VS2.把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形容請大家觀察式子和有什么特點?請大家觀察式子和,有什么特點?它們與分數(shù)有什么相同點和不同點?都具有分數(shù)的形式相同點不同點(觀察分母)分母中有字母議一議請大家觀察式子和有什么特點?請大家觀察式子3÷5=

分式定義

一般地,如果A、B都表示整式,且B中含有字母,那么稱為分式。其中A叫做分式的分子,B為分式的分母。類比分數(shù),分式的概念及表達形式:整數(shù)整數(shù)分數(shù)

t整式(A)整式(B)類比(v-v0)÷t=v-v0被除數(shù)÷除數(shù)=商數(shù)如:被除式÷除式=商式如:A分式()B注意:分式是不同于整式的另一類有理式,且分母中含有字母是分式的一大特點。3÷5=分式定義一般地,如果思考:1、分式的分母有什么條件限制?當B=0時,分式無意義;當B≠0時,分式有意義。2、當=0時,分子和分母應(yīng)滿足什么條件?當A=0而B≠0時,分式的值為零。思考:當B=0時,分式無意義;2、當(2)當x為何值時,分式有意義?

(1)當x為何值時,分式無意義?例1.已知分式

,(2)由(1)得當x≠-2時,分式有意義。∴當x=-2時,分式解:(1)當分母等于零時,分式無意義,無意義?!鄕=-2。即x+2=0,(2)當x為何值時,分式有意義?(1)當x為何值時,分(4)當x=-3時,分式的值是多少?(3)當x為何值時,分式的值為零?(4)當x=-3時,解:(3)當分子等于零而分母不等于零時,分式的值為零。的值為零?!喈攛=2時,分式∴

x≠-2。而x+2≠0,∴x=±2。則x2-4=0,(4)當x=-3時,分式的值是多少?(3)當x為何值牛刀小試牛刀小試再展鋒芒再展鋒芒練一練練分式的定義分式有意義分式的值為0小結(jié)分母不等于0①分子=0②代入分母≠0③最后答案整式A、B相除可寫為的形式,若分母中含有字母,那么叫做分式。分式的定義小結(jié)分母不等于0①分子=0②代入分母≠0

再見!再見!從分數(shù)到分式公開課課件問題:一艘輪船在靜水中的最大航速是20千米/時,它沿江以最大船速順流航行100千米所用時間,與以最大航速逆流航行60千米所用的時間相等.求江水的流速是多少?如果設(shè)江水的流速為u千米/時。最大船速順流航行100千米所用時間=以最大航速逆流航行60千米所用的時間問題:一艘輪船在靜水中的最大航速是20千米/時,它沿江以最1.長方形的面積為10cm2,長為7cm,寬應(yīng)為______cm;長方形的面積為S,長為a,寬應(yīng)為______。Sa?思考填空1.長方形的面積為10cm2,長為7cm,寬應(yīng)為______2.把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形容器中,水面高度為____cm;把體積為V的水倒入底面積為S的圓柱形容器中,水面高度為______。VS2.把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形容請大家觀察式子和有什么特點?請大家觀察式子和,有什么特點?它們與分數(shù)有什么相同點和不同點?都具有分數(shù)的形式相同點不同點(觀察分母)分母中有字母議一議請大家觀察式子和有什么特點?請大家觀察式子3÷5=

分式定義

一般地,如果A、B都表示整式,且B中含有字母,那么稱為分式。其中A叫做分式的分子,B為分式的分母。類比分數(shù),分式的概念及表達形式:整數(shù)整數(shù)分數(shù)

t整式(A)整式(B)類比(v-v0)÷t=v-v0被除數(shù)÷除數(shù)=商數(shù)如:被除式÷除式=商式如:A分式()B注意:分式是不同于整式的另一類有理式,且分母中含有字母是分式的一大特點。3÷5=分式定義一般地,如果思考:1、分式的分母有什么條件限制?當B=0時,分式無意義;當B≠0時,分式有意義。2、當=0時,分子和分母應(yīng)滿足什么條件?當A=0而B≠0時,分式的值為零。思考:當B=0時,分式無意義;2、當(2)當x為何值時,分式有意義?

(1)當x為何值時,分式無意義?例1.已知分式

,(2)由(1)得當x≠-2時,分式有意義?!喈攛=-2時,分式解:(1)當分母等于零時,分式無意義,無意義?!鄕=-2。即x+2=0,(2)當x為何值時,分式有意義?(1)當x為何值時,分(4)當x=-3時,分式的值是多少?(3)當x為何值時,分式的值為零?(4)當x=-3時,解:(3)當分子等于零而分母不等于零時,分式的值為零。的值為零?!喈攛=2時,分式∴

x≠-2。而x+2≠0,∴x=±2。則x2-4=0,(4)當x=-3時,分式的值是多少?(3)當x為何值牛刀小試牛刀小試再展鋒芒再展鋒芒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論