




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
氧化還原反應(yīng)第一課時(shí)氧化還原反應(yīng)1、基本反應(yīng)類(lèi)型
化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)一、化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型A+B=AB
AB=A+B
A+BC=AC+B
AB+CD=AD+CB反應(yīng)類(lèi)型表達(dá)式1、基本反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)一、化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型A+B=AB2優(yōu)點(diǎn):例:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2△根據(jù)反應(yīng)物和生成物的類(lèi)別和種類(lèi)多少分類(lèi),直觀(guān)、易懂、易判斷。缺點(diǎn):①不能反映化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)
②不能包含所有化學(xué)反應(yīng)。教學(xué)內(nèi)容優(yōu)點(diǎn):例:Fe2O3+3CO2F3剛削好的蘋(píng)果放置30分鐘以后剛泡好的綠茶放置2小時(shí)以后觀(guān)察與思考發(fā)生在身邊的事剛削好的蘋(píng)果放置30分鐘以后剛泡好的綠茶放置2小時(shí)以后觀(guān)察與4認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)概念的衍變概念拓展
判定氧化還原反應(yīng)的依據(jù):
反應(yīng)前后元素化合價(jià)是否改變有元素化合價(jià)發(fā)生變化(升高、降低)的反應(yīng)稱(chēng)為氧化還原反應(yīng)早期結(jié)論:有得氧、失氧的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)2、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)概念的衍變概念拓展判定氧化還原反應(yīng)的依據(jù):5⑤2Na+Cl2===2NaCl點(diǎn)燃⑥CaO+H2O==Ca(OH)2①Fe+CuSO4==Cu+FeSO4判斷下列反應(yīng)那些屬于氧化還原反應(yīng)?⑦CaCO3===CaO+CO2↑高溫⑧2KClO3===2KCl+3O2↑△③NaOH+HCl==NaCl+H2O化合反應(yīng)分解反應(yīng)是是否否是否否是②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑④NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)隨堂練習(xí)⑤2Na+Cl2===2NaCl點(diǎn)燃⑥CaO+H26置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)氧化還原反應(yīng)非氧化還原反應(yīng)問(wèn)題探究歸納小結(jié)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)氧化還原反應(yīng)非氧化二、氧化還原反應(yīng)1、什么叫氧化還原反應(yīng)?2、特征:反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化(也是判斷依據(jù))一種物質(zhì)被氧化,同時(shí)另一種物質(zhì)被還原的反應(yīng)。即凡是有元素的化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)。氧化反應(yīng):物質(zhì)所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)。還原反應(yīng):物質(zhì)所含元素化合價(jià)降低的反應(yīng)。二、氧化還原反應(yīng)1、什么叫氧化還原反應(yīng)?2、特征:反應(yīng)前后化8
練習(xí):分析下列反應(yīng)中各元素化合價(jià)在反應(yīng)前后有無(wú)變化,如何變化。并判斷是否是氧化還原反應(yīng)。Fe+CuSO4=FeSO4+CuZn+2HCl=ZnCl2+H2+20+20+6-2+6-200+2+1-1-1NaOH+HCl=NaCl+H2O-1-1+1+1+1+1+1-2-2是是不是怎樣表示??練習(xí):分析下列反應(yīng)中各元素化合價(jià)在反應(yīng)前后有無(wú)變化,如何變92Na+Cl2==2NaCl金屬鈉能和氯氣反應(yīng):0-1+1失去電子,化合價(jià)升高,被氧化得到電子,化合價(jià)降低,被還原
為什么在氧化還原反應(yīng)中元素的化合價(jià)會(huì)發(fā)生變化?發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移!02Na+Cl2==2NaCl金屬鈉能和氯氣反應(yīng):0-10氫氣能和氯氣反應(yīng):H2+Cl2==2HCl00-1+1電子對(duì)偏離,化合價(jià)升高,被氧化電子對(duì)偏向,化合價(jià)降低,被還原發(fā)生了電子對(duì)的偏移!氫氣能和氯氣反應(yīng):H2+Cl2==2HCl00-1+11
凡是有電子轉(zhuǎn)移(包括得失和電子對(duì)的偏移)的反應(yīng)就叫氧化還原反應(yīng)。3、氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)---從電子得失觀(guān)點(diǎn)分析氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是有電子轉(zhuǎn)移凡是有電子轉(zhuǎn)移(包括得失和電子對(duì)的偏移)的反應(yīng)就12三.氧化還原反應(yīng)得失電子的表示方法——雙線(xiàn)橋法例如:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑1.標(biāo)變價(jià):正確標(biāo)明氧化還原反應(yīng)前后同一元素的化合價(jià),判斷其升降。0+1+30步驟:教學(xué)內(nèi)容三.氧化還原反應(yīng)得失電子的表示方法——雙線(xiàn)橋法例如:2Al+13.氧化還原反應(yīng)得失電子的表示方法——雙線(xiàn)橋法2.二劃雙線(xiàn):兩個(gè)線(xiàn)橋一個(gè)在上、一個(gè)在下,線(xiàn)橋的方向是從反應(yīng)物一方指向生成物一方,首尾都必須對(duì)應(yīng)與發(fā)生化合價(jià)發(fā)生變化的同種元素。例如:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑0+1+30步驟:教學(xué)內(nèi)容.氧化還原反應(yīng)得失電子的表示方法——雙線(xiàn)橋法2.二劃雙線(xiàn):兩14氧化還原反應(yīng)得失電子的表示方法——雙線(xiàn)橋法例如:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑3.三注得失:電子符號(hào)用“e-”來(lái)表示。得失電子總數(shù)表示:原子個(gè)數(shù)×每個(gè)原子得失電子數(shù)。(4)查相等:檢查得失電子是否相等0+1+3
0化合價(jià)升高,失2×3e-化合價(jià)降低,得3×2e-步驟:注意:反應(yīng)中失去電子的總數(shù)等于得到電子的總數(shù)教學(xué)內(nèi)容氧化還原反應(yīng)得失電子的表示方法——雙線(xiàn)橋法例如:2Al+3H15失去電子(化合價(jià)升高)的物質(zhì),叫做還原劑為了便于化學(xué)研究,反應(yīng)物中引入新的概念請(qǐng)同學(xué)們從化合價(jià)升降和電子轉(zhuǎn)移角度給概念下定義還原劑被氧化,發(fā)生氧化反應(yīng),氧化劑被還原,發(fā)生還原反應(yīng),1、在氧化還原反應(yīng)中Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
+2+100還原劑氧化劑得到電子(化合價(jià)降低)的物質(zhì),叫做氧化劑表現(xiàn)出還原性表現(xiàn)出氧化性↑四、氧化劑和還原劑記憶方法:高失還,低得氧,劑性一致,兩個(gè)相反失去電子(化合價(jià)升高)的物質(zhì),叫做還原劑為了便于化學(xué)研究162.常見(jiàn)的氧化劑和還原劑氧化劑:
⑴某些非金屬單質(zhì):O2、Cl2、S、F2等
⑵某些含氧酸:濃硫酸、HNO3、HClO⑶含高價(jià)金屬的鹽:KMnO4、FeCl3等還原劑:⑴活潑金屬單質(zhì):Al、Zn、Fe等
⑵某些非金屬單質(zhì):C、H2等
⑶含低價(jià)元素的化合物:CO、H2S、Fe2+等2.常見(jiàn)的氧化劑和還原劑氧化劑:還原劑:17完成化學(xué)方程式并回答問(wèn)題CuSO4+Fe=3.用雙線(xiàn)橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目1.氧化劑是_____發(fā)生_____反應(yīng)還原劑是______發(fā)生_____反應(yīng)2.被還原的物質(zhì)是_____被還原的元素___FeSO4+Cu完成化學(xué)方程式并回答問(wèn)題3.用雙線(xiàn)橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目18[練習(xí)2]用單線(xiàn)橋表示下列氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移情況。①
MnO2+4HCl濃MnCl2+Cl2↑+2H2O②Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O③SO2+2H2S==2H2O
+3S⑤Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O[練習(xí)2]用單線(xiàn)橋表示下列氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移情況。①19.五、氧化性、還原性強(qiáng)弱的判斷1.根據(jù)方程式判斷氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物還原性:還原劑>還原產(chǎn)物Cl2+2KBr==2KCl+Br2Zn+CuCl2==Cu+ZnCl2氧化性:
Cl2>Br2還原性:Br->Cl-氧化性:
Cu2+>Zn2+還原性:Zn>Cu教學(xué)內(nèi)容.五、氧化性、還原性強(qiáng)弱的判斷1.根據(jù)方程式判斷Cl2+202.根據(jù)物質(zhì)活動(dòng)順序進(jìn)行判斷金屬活動(dòng)順序K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au還原性逐漸減弱,對(duì)應(yīng)陽(yáng)離子的氧化性非金屬活動(dòng)順序增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容2.根據(jù)物質(zhì)活動(dòng)順序進(jìn)行判斷金屬活動(dòng)順序K、Ca、Na、Mg213.依據(jù)被氧化或被還原的程度不同進(jìn)行判斷
2Fe+3Cl2=2FeCl3
Fe+S=FeS
氧化性:Cl2>S▲注:判斷物質(zhì)的氧化性或還原性強(qiáng)弱是依據(jù)電子轉(zhuǎn)移的難易,而不是電子轉(zhuǎn)移多少。
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O3Cu+8HNO3(稀)=Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
氧化性:濃硝酸>稀硝酸(濃硝酸反應(yīng)比較劇烈)點(diǎn)燃3.依據(jù)被氧化或被還原的程度不同進(jìn)行判斷點(diǎn)燃224.與同一物質(zhì)反應(yīng)的難易(條件)氧化性KMnO4>MnO2教學(xué)內(nèi)容4.與同一物質(zhì)反應(yīng)的難易(條件)氧化性KMnO423小結(jié)一、化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型二、氧化還原反應(yīng)1、定義2、特征3、本質(zhì)三、表示電子轉(zhuǎn)移的方法-雙線(xiàn)橋法四、氧化劑、還原劑五、氧化性還原性強(qiáng)弱的判斷歸納小結(jié)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】小結(jié)歸納小結(jié)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT24
1、指出下列反應(yīng)中的氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物。①
CuO+CO
Cu+CO2
②2KClO32KCl+3O2↑③Cl2+H2O=HCl+HClO④MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O⑤Cu+2H2SO4
(濃)
=CuSO4+SO2↑+2H2OMnO2隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】1、指出下列反應(yīng)中的氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、①CuO25C隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】C隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)26D隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】D隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)27A隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】A隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)28B隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】B隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-29B
隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】B隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-30C
隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】C隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-31B
隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】B隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-32D隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】D隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)33隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀341.“心有一團(tuán)火,溫暖眾人心”這一標(biāo)題意蘊(yùn)豐富,含意深刻。表層意思是說(shuō)張秉貴業(yè)務(wù)熟練,服務(wù)熱情似火,市民被他的真誠(chéng)和一心一意為大家服務(wù)的行為所感動(dòng);2.內(nèi)在含意是歌頌在那個(gè)特定的時(shí)代里,先鋒人物們火一般的責(zé)任感和使命感,突出的是他們?cè)谄椒驳膷徫簧嫌掠趽?dān)當(dāng)和付出的精神。3.新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾,以昂揚(yáng)的熱情和沖天干勁積極投身于社會(huì)主義革命和建設(shè),為共和國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。4.在火熱的社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐中,涌現(xiàn)出一批又一批杰出的先進(jìn)模范人物。在平凡的售貨員崗位上,張秉貴成為新中國(guó)商業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)上的一面旗幟,被譽(yù)為“燕京第九景”。5.簡(jiǎn)愛(ài)講述了貧苦女簡(jiǎn)愛(ài)為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事,成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。6.小說(shuō)以第一人稱(chēng)敘述,是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō),也是英國(guó)十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作之一。7.小說(shuō)是社會(huì)生活的反映,了解小說(shuō)的創(chuàng)作背景,有助于理解它的思想內(nèi)容和深刻內(nèi)涵。如《簡(jiǎn)愛(ài)》作者所處的時(shí)代,英國(guó)已經(jīng)成為強(qiáng)大的工業(yè)化國(guó)家,但當(dāng)時(shí)英國(guó)女性還是男權(quán)社會(huì)的附庸。8.外國(guó)小說(shuō),特別是歐美小說(shuō),原文語(yǔ)句一般比較長(zhǎng),表意比較繁復(fù),翻譯成漢語(yǔ)也不免留下原作的痕跡,閱讀時(shí)要仔細(xì)推敲,明晰語(yǔ)句的含意。感謝觀(guān)看,歡迎指導(dǎo)!1.“心有一團(tuán)火,溫暖眾人心”這一標(biāo)題意蘊(yùn)豐富,含意深刻。表35氧化還原反應(yīng)第一課時(shí)氧化還原反應(yīng)1、基本反應(yīng)類(lèi)型
化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)一、化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型A+B=AB
AB=A+B
A+BC=AC+B
AB+CD=AD+CB反應(yīng)類(lèi)型表達(dá)式1、基本反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)一、化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型A+B=AB37優(yōu)點(diǎn):例:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2△根據(jù)反應(yīng)物和生成物的類(lèi)別和種類(lèi)多少分類(lèi),直觀(guān)、易懂、易判斷。缺點(diǎn):①不能反映化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)
②不能包含所有化學(xué)反應(yīng)。教學(xué)內(nèi)容優(yōu)點(diǎn):例:Fe2O3+3CO2F38剛削好的蘋(píng)果放置30分鐘以后剛泡好的綠茶放置2小時(shí)以后觀(guān)察與思考發(fā)生在身邊的事剛削好的蘋(píng)果放置30分鐘以后剛泡好的綠茶放置2小時(shí)以后觀(guān)察與39認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)概念的衍變概念拓展
判定氧化還原反應(yīng)的依據(jù):
反應(yīng)前后元素化合價(jià)是否改變有元素化合價(jià)發(fā)生變化(升高、降低)的反應(yīng)稱(chēng)為氧化還原反應(yīng)早期結(jié)論:有得氧、失氧的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)2、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)概念的衍變概念拓展判定氧化還原反應(yīng)的依據(jù):40⑤2Na+Cl2===2NaCl點(diǎn)燃⑥CaO+H2O==Ca(OH)2①Fe+CuSO4==Cu+FeSO4判斷下列反應(yīng)那些屬于氧化還原反應(yīng)?⑦CaCO3===CaO+CO2↑高溫⑧2KClO3===2KCl+3O2↑△③NaOH+HCl==NaCl+H2O化合反應(yīng)分解反應(yīng)是是否否是否否是②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑④NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)隨堂練習(xí)⑤2Na+Cl2===2NaCl點(diǎn)燃⑥CaO+H241置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)氧化還原反應(yīng)非氧化還原反應(yīng)問(wèn)題探究歸納小結(jié)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)氧化還原反應(yīng)非氧化二、氧化還原反應(yīng)1、什么叫氧化還原反應(yīng)?2、特征:反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化(也是判斷依據(jù))一種物質(zhì)被氧化,同時(shí)另一種物質(zhì)被還原的反應(yīng)。即凡是有元素的化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)。氧化反應(yīng):物質(zhì)所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)。還原反應(yīng):物質(zhì)所含元素化合價(jià)降低的反應(yīng)。二、氧化還原反應(yīng)1、什么叫氧化還原反應(yīng)?2、特征:反應(yīng)前后化43
練習(xí):分析下列反應(yīng)中各元素化合價(jià)在反應(yīng)前后有無(wú)變化,如何變化。并判斷是否是氧化還原反應(yīng)。Fe+CuSO4=FeSO4+CuZn+2HCl=ZnCl2+H2+20+20+6-2+6-200+2+1-1-1NaOH+HCl=NaCl+H2O-1-1+1+1+1+1+1-2-2是是不是怎樣表示??練習(xí):分析下列反應(yīng)中各元素化合價(jià)在反應(yīng)前后有無(wú)變化,如何變442Na+Cl2==2NaCl金屬鈉能和氯氣反應(yīng):0-1+1失去電子,化合價(jià)升高,被氧化得到電子,化合價(jià)降低,被還原
為什么在氧化還原反應(yīng)中元素的化合價(jià)會(huì)發(fā)生變化?發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移!02Na+Cl2==2NaCl金屬鈉能和氯氣反應(yīng):0-45氫氣能和氯氣反應(yīng):H2+Cl2==2HCl00-1+1電子對(duì)偏離,化合價(jià)升高,被氧化電子對(duì)偏向,化合價(jià)降低,被還原發(fā)生了電子對(duì)的偏移!氫氣能和氯氣反應(yīng):H2+Cl2==2HCl00-1+46
凡是有電子轉(zhuǎn)移(包括得失和電子對(duì)的偏移)的反應(yīng)就叫氧化還原反應(yīng)。3、氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)---從電子得失觀(guān)點(diǎn)分析氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是有電子轉(zhuǎn)移凡是有電子轉(zhuǎn)移(包括得失和電子對(duì)的偏移)的反應(yīng)就47三.氧化還原反應(yīng)得失電子的表示方法——雙線(xiàn)橋法例如:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑1.標(biāo)變價(jià):正確標(biāo)明氧化還原反應(yīng)前后同一元素的化合價(jià),判斷其升降。0+1+30步驟:教學(xué)內(nèi)容三.氧化還原反應(yīng)得失電子的表示方法——雙線(xiàn)橋法例如:2Al+48.氧化還原反應(yīng)得失電子的表示方法——雙線(xiàn)橋法2.二劃雙線(xiàn):兩個(gè)線(xiàn)橋一個(gè)在上、一個(gè)在下,線(xiàn)橋的方向是從反應(yīng)物一方指向生成物一方,首尾都必須對(duì)應(yīng)與發(fā)生化合價(jià)發(fā)生變化的同種元素。例如:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑0+1+30步驟:教學(xué)內(nèi)容.氧化還原反應(yīng)得失電子的表示方法——雙線(xiàn)橋法2.二劃雙線(xiàn):兩49氧化還原反應(yīng)得失電子的表示方法——雙線(xiàn)橋法例如:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑3.三注得失:電子符號(hào)用“e-”來(lái)表示。得失電子總數(shù)表示:原子個(gè)數(shù)×每個(gè)原子得失電子數(shù)。(4)查相等:檢查得失電子是否相等0+1+3
0化合價(jià)升高,失2×3e-化合價(jià)降低,得3×2e-步驟:注意:反應(yīng)中失去電子的總數(shù)等于得到電子的總數(shù)教學(xué)內(nèi)容氧化還原反應(yīng)得失電子的表示方法——雙線(xiàn)橋法例如:2Al+3H50失去電子(化合價(jià)升高)的物質(zhì),叫做還原劑為了便于化學(xué)研究,反應(yīng)物中引入新的概念請(qǐng)同學(xué)們從化合價(jià)升降和電子轉(zhuǎn)移角度給概念下定義還原劑被氧化,發(fā)生氧化反應(yīng),氧化劑被還原,發(fā)生還原反應(yīng),1、在氧化還原反應(yīng)中Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
+2+100還原劑氧化劑得到電子(化合價(jià)降低)的物質(zhì),叫做氧化劑表現(xiàn)出還原性表現(xiàn)出氧化性↑四、氧化劑和還原劑記憶方法:高失還,低得氧,劑性一致,兩個(gè)相反失去電子(化合價(jià)升高)的物質(zhì),叫做還原劑為了便于化學(xué)研究512.常見(jiàn)的氧化劑和還原劑氧化劑:
⑴某些非金屬單質(zhì):O2、Cl2、S、F2等
⑵某些含氧酸:濃硫酸、HNO3、HClO⑶含高價(jià)金屬的鹽:KMnO4、FeCl3等還原劑:⑴活潑金屬單質(zhì):Al、Zn、Fe等
⑵某些非金屬單質(zhì):C、H2等
⑶含低價(jià)元素的化合物:CO、H2S、Fe2+等2.常見(jiàn)的氧化劑和還原劑氧化劑:還原劑:52完成化學(xué)方程式并回答問(wèn)題CuSO4+Fe=3.用雙線(xiàn)橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目1.氧化劑是_____發(fā)生_____反應(yīng)還原劑是______發(fā)生_____反應(yīng)2.被還原的物質(zhì)是_____被還原的元素___FeSO4+Cu完成化學(xué)方程式并回答問(wèn)題3.用雙線(xiàn)橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目53[練習(xí)2]用單線(xiàn)橋表示下列氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移情況。①
MnO2+4HCl濃MnCl2+Cl2↑+2H2O②Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O③SO2+2H2S==2H2O
+3S⑤Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O[練習(xí)2]用單線(xiàn)橋表示下列氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移情況。①54.五、氧化性、還原性強(qiáng)弱的判斷1.根據(jù)方程式判斷氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物還原性:還原劑>還原產(chǎn)物Cl2+2KBr==2KCl+Br2Zn+CuCl2==Cu+ZnCl2氧化性:
Cl2>Br2還原性:Br->Cl-氧化性:
Cu2+>Zn2+還原性:Zn>Cu教學(xué)內(nèi)容.五、氧化性、還原性強(qiáng)弱的判斷1.根據(jù)方程式判斷Cl2+552.根據(jù)物質(zhì)活動(dòng)順序進(jìn)行判斷金屬活動(dòng)順序K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au還原性逐漸減弱,對(duì)應(yīng)陽(yáng)離子的氧化性非金屬活動(dòng)順序增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容2.根據(jù)物質(zhì)活動(dòng)順序進(jìn)行判斷金屬活動(dòng)順序K、Ca、Na、Mg563.依據(jù)被氧化或被還原的程度不同進(jìn)行判斷
2Fe+3Cl2=2FeCl3
Fe+S=FeS
氧化性:Cl2>S▲注:判斷物質(zhì)的氧化性或還原性強(qiáng)弱是依據(jù)電子轉(zhuǎn)移的難易,而不是電子轉(zhuǎn)移多少。
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O3Cu+8HNO3(稀)=Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
氧化性:濃硝酸>稀硝酸(濃硝酸反應(yīng)比較劇烈)點(diǎn)燃3.依據(jù)被氧化或被還原的程度不同進(jìn)行判斷點(diǎn)燃574.與同一物質(zhì)反應(yīng)的難易(條件)氧化性KMnO4>MnO2教學(xué)內(nèi)容4.與同一物質(zhì)反應(yīng)的難易(條件)氧化性KMnO458小結(jié)一、化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型二、氧化還原反應(yīng)1、定義2、特征3、本質(zhì)三、表示電子轉(zhuǎn)移的方法-雙線(xiàn)橋法四、氧化劑、還原劑五、氧化性還原性強(qiáng)弱的判斷歸納小結(jié)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】小結(jié)歸納小結(jié)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT59
1、指出下列反應(yīng)中的氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物。①
CuO+CO
Cu+CO2
②2KClO32KCl+3O2↑③Cl2+H2O=HCl+HClO④MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O⑤Cu+2H2SO4
(濃)
=CuSO4+SO2↑+2H2OMnO2隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】1、指出下列反應(yīng)中的氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、①CuO60C隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】C隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)61D隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】D隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)62A隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】A隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)63B隨堂練習(xí)(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化還原反應(yīng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】(名校課堂)新人教版第一冊(cè)氧化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 時(shí)局與發(fā)展(地產(chǎn))
- 圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)院《地理信息系統(tǒng)原理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《Java海量數(shù)據(jù)分布式開(kāi)發(fā)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武昌首義學(xué)院《快速成型技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025屆山西省鄉(xiāng)寧縣初三延長(zhǎng)假期綜合考試英語(yǔ)試題含答案
- 石首市2025年三下數(shù)學(xué)期末綜合測(cè)試試題含解析
- 北海康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院《藥學(xué)學(xué)科概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院《乳品研究與開(kāi)發(fā)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學(xué)院《行為矯正的原理與技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南省瀏陽(yáng)一中、株洲二中等湘東七校2024-2025學(xué)年高三第二次質(zhì)檢化學(xué)試題含解析
- 《畢業(yè)生登記表》填寫(xiě)模板
- 風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目綠色施工方案
- 臨時(shí)操作平臺(tái)施工方案(33頁(yè))
- TCMBA 013-2021 醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理嵌合抗原受體T細(xì)胞治療產(chǎn)品臨床應(yīng)用的規(guī)范
- GIS軟件工程_01概述
- 湘少版級(jí)英語(yǔ)單詞表吐血整理
- SF36量表內(nèi)容與計(jì)分方法附
- 第一單元到郊外去
- 食堂出入庫(kù)明細(xì)表(新)
- 澆注型聚氨酯彈性體生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)_圖文
- 《大力集團(tuán)大型電動(dòng)機(jī)降補(bǔ)固態(tài)軟起動(dòng)裝置(PPT 31頁(yè))6.65MB》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論