探索遺傳物質(zhì)的過程課件

4.1探索遺傳物質(zhì)的過程4.1探索遺傳物質(zhì)的過程1結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性復(fù)制實現(xiàn)親子代之間的延續(xù)性知道蛋白質(zhì)的合成可遺傳的變異一、遺傳物質(zhì)的特征結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性一、遺傳物質(zhì)的特征2孟德爾遺傳因子的概念薩頓染色體學(xué)說摩爾根基因?qū)W說二、人類探索遺傳物質(zhì)的過程孟德爾遺傳因子的概念二、人類探索遺傳物質(zhì)的過程3三、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗自學(xué)課本59-60頁自學(xué)提示：實驗材料實驗過程（四組）實驗結(jié)果結(jié)論三、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗自學(xué)課本59-60頁41、實驗材料（1）S型細(xì)菌：菌落光滑菌體有夾膜有毒性（使人患肺炎，使小鼠患敗血癥）（2）R型細(xì)菌：菌落粗糙菌體無夾膜無毒性1、實驗材料（1）S型細(xì)菌：菌落光滑（2）R型細(xì)菌：菌落粗糙5小鼠死亡小鼠存活問題2：格里菲斯的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是如何進(jìn)行的？每組實驗的的結(jié)果分別是什么？1928年，英國格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗小鼠死亡小鼠存活問題2：格里菲斯的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是6小鼠存活小鼠死亡1928年，英國格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗小鼠存活小鼠死亡1928年，英國格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)7>推論（格里菲思）：在第四組實驗中，加熱殺死的S型細(xì)菌中，必然含有“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌。>思考：格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗有沒有證明了遺傳物質(zhì)是什么？為什么？4、格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論是什么？>推論（格里菲思）：在第四組實驗中，加熱殺死的S型細(xì)菌中，必8S型細(xì)菌的化學(xué)組成：DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)學(xué)習(xí)61頁積極思維，思考下面問題：實驗設(shè)計的關(guān)鍵思路？實驗過程？實驗結(jié)果以及得到的結(jié)論？四、1944年,美國艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗S型細(xì)菌的化學(xué)組成：四、1944年,美國艾弗里的肺炎雙球菌的91944年,美國艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗

問題2：艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗的過程和結(jié)論：①實驗過程及結(jié)果：②結(jié)論：S型細(xì)菌的______才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即_______是遺傳物質(zhì)，______等不是遺傳物質(zhì)；R型菌R型菌R型菌R型菌S型菌R型菌DNADNA蛋白質(zhì)1944年,美國艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗問題2：艾10艾弗里實驗的缺陷艾弗里的試驗引起了人們的注意，但是，并不是所有的人都信服這一結(jié)果。因為，艾弗里的試驗中提取的DNA的純度最高時也還有0.02%的蛋白質(zhì)。不能說明DNA一定就是遺傳物質(zhì)。艾弗里實驗的缺陷艾弗里的試驗引起了人們的注意，但是，并不是所11213R型肺炎雙球菌加熱殺死后的R型肺炎雙球菌加熱殺死后的S型肺炎雙球菌4加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型肺炎雙球菌練習(xí)注射后能使小白鼠因患敗血病而死亡的是（

）213R型肺炎雙球菌加熱殺死后的R型肺炎雙球菌加熱殺死后的S122.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四個試管，依次分別放入S型細(xì)菌的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的是（）ABCD2.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、13三、1952年，赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實驗T2噬菌體：蛋白質(zhì)（60%）（C、H、O、N、S）DNA（40%）（C、H、O、N、P）三、1952年，赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實驗T2噬菌14探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過15實驗過程：標(biāo)記--侵染--攪拌--離心--檢測放射性放射性1952年，赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗攪拌不充分，個別探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）實驗過程：標(biāo)記--侵染--攪拌--離心--檢測放射性放射性1161：噬菌體有DNA和蛋白質(zhì)兩種組分，用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的哪一種組分？用14C和18O等同位素可行嗎，為什么？（聯(lián)系有機(jī)化合物的元素組成）35S標(biāo)記蛋白質(zhì)、32P標(biāo)記DNA2、如何獲得被標(biāo)記噬菌體？幻燈片18分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，在用上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，得到DNA含有32P標(biāo)記或蛋白質(zhì)含有35S標(biāo)記的噬菌體3、實驗過程中攪拌的目的是什么？離心的目的是什么？攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離，離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒，而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿菌。探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）1：噬菌體有DNA和蛋白質(zhì)兩種組分，用35S和32P分別標(biāo)記174、35S標(biāo)記的實驗中，沉淀物含有少量放射性的原因：攪拌不充分，個別35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼沒有和細(xì)菌分離而隨其到了沉淀物中。5、32P標(biāo)記的實驗中，上清液中有少量放射性的原因：a、保溫時間短，少量的被32P標(biāo)記的噬菌體的DNA沒有進(jìn)入細(xì)菌b、保溫時間過長，32P標(biāo)記的噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)增殖完成，細(xì)菌裂解，釋放出子代噬菌體，離心后子代噬菌體分布于上清液中。探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）4、35S標(biāo)記的實驗中，沉淀物含有少量放射性的原因：探索遺傳186、實驗結(jié)論子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的，DNA是真正的遺傳物質(zhì)7、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗還可以說明：DNA能自我復(fù)制DNA能控制蛋白質(zhì)的合成8、實驗設(shè)計基本思路：將DNA和蛋白質(zhì)分離開，單獨的去研究它們的作用探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）6、實驗結(jié)論探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索19培養(yǎng)大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體噬菌體---蛋白質(zhì)（35S）32P35S培養(yǎng)大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體大腸桿菌（32P）噬菌體---DNA（32P）如何獲得被標(biāo)記的噬菌體大腸桿菌（35S）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）培養(yǎng)大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體噬菌體---蛋白質(zhì)（35S）3220練習(xí)下列說法正確的是（

）A．一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB．一切生物的遺傳物質(zhì)都是RNAC．一切生物的遺傳物質(zhì)是核酸D．一切生物的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）練習(xí)探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)21DNA是不是所有生物的遺傳物質(zhì)呢？有些病毒，只有兩種成分：蛋白質(zhì)和RNA，比如，煙草花葉病毒和SARS病毒。這類病毒的遺傳物質(zhì)又是什么呢？乙肝病毒艾滋病病毒煙草花葉病毒探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）DNA是不是所有生物的遺傳物質(zhì)呢？有些病毒，只有兩種成分：蛋22四、1956年煙草花葉病毒感染煙草實驗煙草花葉病毒（TMV）圖4-4煙草花葉病毒

正常葉病葉探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）四、1956年煙草花葉病毒感染煙草實驗煙草花葉病毒（TMV）23RNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)——煙草花葉病毒對煙草的感染實驗過程：

結(jié)論：在RNA的病毒中，RNA是遺傳物質(zhì)。

TMV蛋白質(zhì)RNA1956年煙草花葉病毒感染煙草實驗探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）RNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)——煙草花葉病毒對煙草的感染實驗過程：24煙草花葉病毒重建實驗進(jìn)一步證明在只有RNA而不含有DNA的病毒中，遺傳物質(zhì)是RNA。

4.1探索遺傳物質(zhì)的過程(共27張PPT)4.1探索遺傳物質(zhì)的過程(共27張PPT)探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）煙草花葉病毒重建實驗進(jìn)一步證明在只有RNA而不含有DNA的病25生物類型核酸種類遺傳物質(zhì)真核生物原核生物病毒DNA和RNADNA和RNADNA或RNADNADNADNA或RNADNA是主要的遺傳物質(zhì)原因：絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是________；極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是________。DNARNA4.1探索遺傳物質(zhì)的過程(共27張PPT)4.1探索遺傳物質(zhì)的過程(共27張PPT)探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）生物類型核酸種類遺傳物質(zhì)真核生物原核生物病毒DNA和RNAD26課堂總結(jié)4.1探索遺傳物質(zhì)的過程(共27張PPT)4.1探索遺傳物質(zhì)的過程(共27張PPT)探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）課堂總結(jié)4.1探索遺傳物質(zhì)的過程(共27張PPT)4.1274.1探索遺傳物質(zhì)的過程4.1探索遺傳物質(zhì)的過程28結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性復(fù)制實現(xiàn)親子代之間的延續(xù)性知道蛋白質(zhì)的合成可遺傳的變異一、遺傳物質(zhì)的特征結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性一、遺傳物質(zhì)的特征29孟德爾遺傳因子的概念薩頓染色體學(xué)說摩爾根基因?qū)W說二、人類探索遺傳物質(zhì)的過程孟德爾遺傳因子的概念二、人類探索遺傳物質(zhì)的過程30三、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗自學(xué)課本59-60頁自學(xué)提示：實驗材料實驗過程（四組）實驗結(jié)果結(jié)論三、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗自學(xué)課本59-60頁311、實驗材料（1）S型細(xì)菌：菌落光滑菌體有夾膜有毒性（使人患肺炎，使小鼠患敗血癥）（2）R型細(xì)菌：菌落粗糙菌體無夾膜無毒性1、實驗材料（1）S型細(xì)菌：菌落光滑（2）R型細(xì)菌：菌落粗糙32小鼠死亡小鼠存活問題2：格里菲斯的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是如何進(jìn)行的？每組實驗的的結(jié)果分別是什么？1928年，英國格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗小鼠死亡小鼠存活問題2：格里菲斯的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是33小鼠存活小鼠死亡1928年，英國格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗小鼠存活小鼠死亡1928年，英國格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)34>推論（格里菲思）：在第四組實驗中，加熱殺死的S型細(xì)菌中，必然含有“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌。>思考：格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗有沒有證明了遺傳物質(zhì)是什么？為什么？4、格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論是什么？>推論（格里菲思）：在第四組實驗中，加熱殺死的S型細(xì)菌中，必35S型細(xì)菌的化學(xué)組成：DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)學(xué)習(xí)61頁積極思維，思考下面問題：實驗設(shè)計的關(guān)鍵思路？實驗過程？實驗結(jié)果以及得到的結(jié)論？四、1944年,美國艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗S型細(xì)菌的化學(xué)組成：四、1944年,美國艾弗里的肺炎雙球菌的361944年,美國艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗

問題2：艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗的過程和結(jié)論：①實驗過程及結(jié)果：②結(jié)論：S型細(xì)菌的______才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即_______是遺傳物質(zhì)，______等不是遺傳物質(zhì)；R型菌R型菌R型菌R型菌S型菌R型菌DNADNA蛋白質(zhì)1944年,美國艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗問題2：艾37艾弗里實驗的缺陷艾弗里的試驗引起了人們的注意，但是，并不是所有的人都信服這一結(jié)果。因為，艾弗里的試驗中提取的DNA的純度最高時也還有0.02%的蛋白質(zhì)。不能說明DNA一定就是遺傳物質(zhì)。艾弗里實驗的缺陷艾弗里的試驗引起了人們的注意，但是，并不是所38213R型肺炎雙球菌加熱殺死后的R型肺炎雙球菌加熱殺死后的S型肺炎雙球菌4加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型肺炎雙球菌練習(xí)注射后能使小白鼠因患敗血病而死亡的是（

）213R型肺炎雙球菌加熱殺死后的R型肺炎雙球菌加熱殺死后的S392.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四個試管，依次分別放入S型細(xì)菌的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的是（）ABCD2.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、40三、1952年，赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實驗T2噬菌體：蛋白質(zhì)（60%）（C、H、O、N、S）DNA（40%）（C、H、O、N、P）三、1952年，赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實驗T2噬菌41探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過42實驗過程：標(biāo)記--侵染--攪拌--離心--檢測放射性放射性1952年，赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗攪拌不充分，個別探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）實驗過程：標(biāo)記--侵染--攪拌--離心--檢測放射性放射性1431：噬菌體有DNA和蛋白質(zhì)兩種組分，用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的哪一種組分？用14C和18O等同位素可行嗎，為什么？（聯(lián)系有機(jī)化合物的元素組成）35S標(biāo)記蛋白質(zhì)、32P標(biāo)記DNA2、如何獲得被標(biāo)記噬菌體？幻燈片18分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，在用上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，得到DNA含有32P標(biāo)記或蛋白質(zhì)含有35S標(biāo)記的噬菌體3、實驗過程中攪拌的目的是什么？離心的目的是什么？攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離，離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒，而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿菌。探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）1：噬菌體有DNA和蛋白質(zhì)兩種組分，用35S和32P分別標(biāo)記444、35S標(biāo)記的實驗中，沉淀物含有少量放射性的原因：攪拌不充分，個別35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼沒有和細(xì)菌分離而隨其到了沉淀物中。5、32P標(biāo)記的實驗中，上清液中有少量放射性的原因：a、保溫時間短，少量的被32P標(biāo)記的噬菌體的DNA沒有進(jìn)入細(xì)菌b、保溫時間過長，32P標(biāo)記的噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)增殖完成，細(xì)菌裂解，釋放出子代噬菌體，離心后子代噬菌體分布于上清液中。探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）4、35S標(biāo)記的實驗中，沉淀物含有少量放射性的原因：探索遺傳456、實驗結(jié)論子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的，DNA是真正的遺傳物質(zhì)7、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗還可以說明：DNA能自我復(fù)制DNA能控制蛋白質(zhì)的合成8、實驗設(shè)計基本思路：將DNA和蛋白質(zhì)分離開，單獨的去研究它們的作用探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）6、實驗結(jié)論探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索46培養(yǎng)大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體噬菌體---蛋白質(zhì)（35S）32P35S培養(yǎng)大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體大腸桿菌（32P）噬菌體---DNA（32P）如何獲得被標(biāo)記的噬菌體大腸桿菌（35S）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）培養(yǎng)大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體噬菌體---蛋白質(zhì)（35S）3247練習(xí)下列說法正確的是（

）A．一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB．一切生物的遺傳物質(zhì)都是RNAC．一切生物的遺傳物質(zhì)是核酸D．一切生物的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）練習(xí)探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)48DNA是不是所有生物的遺傳物質(zhì)呢？有些病毒，只有兩種成分：蛋白質(zhì)和RNA，比如，煙草花葉病毒和SARS病毒。這類病毒的遺傳物質(zhì)又是什么呢？乙肝病毒艾滋病病毒煙草花葉病毒探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）探索遺傳物質(zhì)的過程PPT-精品課件（實用版）DNA是不是所有生物的遺傳物質(zhì)呢？有些病毒，只有兩種成分：蛋49四、1956年煙草花葉病毒感染煙草實驗煙草花葉病毒（TMV）圖4-4煙草花葉病毒

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