成功需要目標(biāo)課件

WELCOME!!?WELCOME!!?1

——主題班會(huì)成功，需要目標(biāo)！?成功，需要目標(biāo)！?2

一切將從這里開(kāi)始改變！孩子的父親，是一位巡回馴馬師。馴馬師終年奔波，從一個(gè)馬廄到另一個(gè)馬廄，從一條賽道到另一條賽道，從一個(gè)農(nóng)莊到另一個(gè)農(nóng)莊，從一個(gè)牧場(chǎng)到另一個(gè)牧場(chǎng)，訓(xùn)練馬匹。其結(jié)果是，兒子的中學(xué)學(xué)業(yè)不斷地被擾亂。當(dāng)他讀到高中，老師要他寫(xiě)一篇作文，說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)大后想當(dāng)一個(gè)什么樣的人，做什么樣的事，然后。。。。。。首先我們來(lái)看一個(gè)真實(shí)的故事：?

一切將從這里開(kāi)始改變！孩子的父親，是一位巡回馴馬師。馴3

那天晚上，他寫(xiě)了一篇長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的作文，描繪了他的目標(biāo)——有一天，他要擁有自己的牧場(chǎng)。在文中他極盡詳細(xì)地描述自己的夢(mèng)想，他甚至畫(huà)出了一張200英畝大的牧場(chǎng)平面圖，在上面標(biāo)注了所有的房屋，還有馬廄和跑道。然后他為他的4000平方英尺的房子畫(huà)出細(xì)致的樓面布置圖，那房子就立在那個(gè)200英畝的夢(mèng)想牧場(chǎng)。

?那天晚上，他寫(xiě)了一篇長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的作文，描繪了他的目標(biāo)—4

他將全部的心血，傾注到他的計(jì)劃中。第二天，他將作文交給了老師。兩天后，老師將批改后的作文發(fā)給了他。在第一頁(yè)上，老師用紅筆批了一個(gè)大大的“F”(最低分！)，附了一句評(píng)語(yǔ)：“放學(xué)后留下來(lái)！”

?他將全部的心血，傾注到他的計(jì)劃中。第二天，他5心中有夢(mèng)的男孩放學(xué)后去問(wèn)老師：“為什么我只得了‘F’?”

老師說(shuō)：“對(duì)你這樣的孩子，這是一個(gè)不切合實(shí)際的夢(mèng)想。你沒(méi)有錢(qián)。你來(lái)自一個(gè)四處漂泊居無(wú)定所的家庭。你沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，而擁有一個(gè)牧場(chǎng)是需要很多錢(qián)的，你得買(mǎi)地，你得花錢(qián)買(mǎi)最初用以繁殖的馬匹，然后，你還要因育種而大量花錢(qián)，你沒(méi)有辦法做到這一切?！弊詈罄蠋熂恿艘痪洌叭绻惆炎魑闹貙?xiě)一遍，將目標(biāo)定得更現(xiàn)實(shí)一些,我會(huì)考慮重新給你評(píng)分！”?心中有夢(mèng)的男孩放學(xué)后去問(wèn)老師：“為什么我只6

如果你是這個(gè)故事的主人公，你會(huì)怎么做呢？（？）A老師說(shuō)的正確，我要把目標(biāo)改的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。B為了得到高分，我只能改變自己的目標(biāo)了。C堅(jiān)持自己的目標(biāo)，我不會(huì)放棄的，哪怕得低分。?如果你是這個(gè)故事的主人公，你會(huì)怎么做呢？7讓我們一起來(lái)反思

靜下心來(lái)回想一下自己以前曾有過(guò)的目標(biāo)吧，到今天為止有多少實(shí)現(xiàn)了呢？不要逃避，讓我們來(lái)分析一下是什么原因使我們放棄了自己的目標(biāo)：一、沒(méi)有針對(duì)目標(biāo)的任何行動(dòng)，只是在心中幻想了一下

a.懶于行動(dòng);

b.認(rèn)為自己不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo);

c.受到別人的打擊，別人嘲笑你的目標(biāo)，并且給你潑冷水，自己因?yàn)闅怵H而放棄了。?讓我們一起來(lái)反思靜下心來(lái)回想一下自己以8二、堅(jiān)持了一段時(shí)間，但最終還是放棄了

a.堅(jiān)持一段時(shí)間后由于懶惰而放棄了；

b.堅(jiān)持一段時(shí)間后對(duì)目標(biāo)不再感興趣而放棄了——這是典型的三分鐘熱度；

c.行動(dòng)中遇到一些困難，沒(méi)有輕易的解決，所以就放棄了；

d.行動(dòng)中受到別人的嘲笑或勸阻，因怕受到更多的嘲笑或勸阻所以放棄了。

?二、堅(jiān)持了一段時(shí)間，但最終還是放棄了

a.堅(jiān)持一9

是什么原因使我們放棄了自己的理想？

那么，現(xiàn)在大家已經(jīng)知道自己的答案了?，F(xiàn)在回想一下，在過(guò)去的日子里，你可曾因?yàn)閯e人的勸阻和蔑視放棄過(guò)自己的夢(mèng)想？

我們總會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因而放棄自己的夢(mèng)想，你是否還記得前面的“讓我們一起來(lái)反思”里我們找尋的是什么原因使我們放棄了自己的夢(mèng)想？

?是什么原因使我們放棄了自己的理想？那么，現(xiàn)在大家10

找到自己放棄目標(biāo)的原因是令人欣慰的，盡管我們可能具有多項(xiàng)原因?，F(xiàn)在，讓我們看看上面故事中的男孩在老師的嘲笑下與堅(jiān)持目標(biāo)就只能得最低分的情況中他是如何做的：

?找到自己放棄目標(biāo)的原因是令人欣慰的，盡管我們可能具11

男孩回家，痛苦地思考了很久。他問(wèn)父親他應(yīng)該怎么辦，父親說(shuō)：“孩子，這件事你得自己決定。不過(guò)我認(rèn)為這對(duì)你來(lái)說(shuō)是個(gè)非常重要的決定。”

最后，在面對(duì)作文苦坐了整整一周之后，男孩將原來(lái)那篇作文交了上去，沒(méi)改一個(gè)字。他向老師宣告：“你可以保留那個(gè)‘F’，而我將繼續(xù)我的夢(mèng)想?！?

男孩回家，痛苦地思考了很久。他問(wèn)父親他應(yīng)該怎12

男孩是經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想爭(zhēng)斗才做出的決定，畢竟對(duì)一個(gè)才上高中的學(xué)生而言，老師的話具有絕對(duì)的權(quán)威性，何況還有作文得低分的威脅。但他，還是堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想！?

男孩是經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想爭(zhēng)斗才做出的決定，畢13科學(xué)論證目標(biāo)的重要性：

耶魯大學(xué)就目標(biāo)對(duì)人生的影響進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)25年的跟蹤研究，研究對(duì)象在智力、學(xué)歷等其他條件上都差不多。研究成果如下：

比例25年前25年后27%沒(méi)有目標(biāo)生活在社會(huì)的最底層，生活過(guò)得很不如意60%目標(biāo)模糊生活在社會(huì)的中下層，并無(wú)突出成就10%有清晰但較短期的目標(biāo)生活在社會(huì)的中上層，在各自所在的領(lǐng)域取得了相當(dāng)?shù)某删?%有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)成為各領(lǐng)域的頂尖人士?科學(xué)論證目標(biāo)的重要性：

耶魯大學(xué)就目標(biāo)對(duì)14

男孩的經(jīng)歷又一次驗(yàn)證了這個(gè)研究成果的正確性

男孩現(xiàn)在已經(jīng)擁有200英畝的牧場(chǎng)中心，4000平方英尺的大房子。?男孩的經(jīng)歷又一次驗(yàn)證了這個(gè)研究成果的正確性?15故事還沒(méi)有結(jié)束：

有一年的夏天，男孩當(dāng)年的那個(gè)老師帶著30個(gè)孩子來(lái)到他的牧場(chǎng)，搞了為期一周的露營(yíng)活動(dòng)。當(dāng)老師離開(kāi)的時(shí)候，她說(shuō)：“蒙地，現(xiàn)在我可以對(duì)你講了，當(dāng)我還是你的老師的時(shí)候，我差不多可以說(shuō)是一個(gè)偷夢(mèng)的人！在那些年里，我偷了許許多多孩子的夢(mèng)想。幸福的是，你有足夠的勇氣和進(jìn)取心，不肯放棄，以致讓你的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)?！?故事還沒(méi)有結(jié)束：

?16

故事結(jié)束了，相信你已經(jīng)熱血沸騰，鼓足干勁準(zhǔn)備再次設(shè)立目標(biāo)并且一直堅(jiān)持下去，但我們不得暫停前進(jìn)的步伐，他們不希望你只是“三分鐘熱度”。

只有運(yùn)用正確的方法，才能充分利用起目標(biāo)這個(gè)強(qiáng)大的工具。而你所要做的，只是嚴(yán)格按照自己制定的“目標(biāo)”，去為此持之以恒的努力奮斗……

?故事結(jié)束了，相信你已經(jīng)熱血沸騰，鼓足干勁17希望你通過(guò)這一次的班會(huì)你會(huì)有點(diǎn)收獲!!?希望你通過(guò)這一次的班會(huì)你會(huì)有點(diǎn)收獲!!?18THANKS?THANKS?19善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人，故能擇人優(yōu)勢(shì)。11月-2211月-22Thursday,November3,2022百年大計(jì)，質(zhì)量第一。21:34:4621:34:4621:3411/3/20229:34:46PM聽(tīng)天由命事故連連，把握規(guī)律安全百年。11月-2221:34:4621:34Nov-2203-Nov-22遵章是安全的先導(dǎo)，違章是事故的預(yù)兆。21:34:4621:34:4621:34Thursday,November3,2022鏡子不擦試不明，事故不分析不清。11月-2211月-2221:34:4621:34:46November3,2022居安思危年年樂(lè)，警鐘常鳴歲歲歡。2022年11月3日9:34下午11月-2211月-22百分之一的失誤，百分之百的損失。03十一月20229:34:46下午21:34:4611月-22生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。十一月229:34下午11月-2221:34November3,2022質(zhì)量是成功的伙伴，貫標(biāo)的質(zhì)量的保障。2022/11/321:34:4621:34:4603November2022品質(zhì)，企業(yè)未來(lái)的決戰(zhàn)場(chǎng)和永恒的主題。9:34:46下午9:34下午21:34:4611月-22提倡巧干不甘落后苦干，鼓勵(lì)做好不是做了。11月-2211月-2221:3421:34:4621:34:46Nov-22以執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)為榮，以違章操作為恥。2022/11/321:34:46Thursday,November3,2022團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。11月-222022/11/321:34:4611月-22謝謝大家！善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人，故能擇人優(yōu)勢(shì)。11月-2211月20WELCOME!!?WELCOME!!?21

——主題班會(huì)成功，需要目標(biāo)！?成功，需要目標(biāo)！?22

一切將從這里開(kāi)始改變！孩子的父親，是一位巡回馴馬師。馴馬師終年奔波，從一個(gè)馬廄到另一個(gè)馬廄，從一條賽道到另一條賽道，從一個(gè)農(nóng)莊到另一個(gè)農(nóng)莊，從一個(gè)牧場(chǎng)到另一個(gè)牧場(chǎng)，訓(xùn)練馬匹。其結(jié)果是，兒子的中學(xué)學(xué)業(yè)不斷地被擾亂。當(dāng)他讀到高中，老師要他寫(xiě)一篇作文，說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)大后想當(dāng)一個(gè)什么樣的人，做什么樣的事，然后。。。。。。首先我們來(lái)看一個(gè)真實(shí)的故事：?

一切將從這里開(kāi)始改變！孩子的父親，是一位巡回馴馬師。馴23

那天晚上，他寫(xiě)了一篇長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的作文，描繪了他的目標(biāo)——有一天，他要擁有自己的牧場(chǎng)。在文中他極盡詳細(xì)地描述自己的夢(mèng)想，他甚至畫(huà)出了一張200英畝大的牧場(chǎng)平面圖，在上面標(biāo)注了所有的房屋，還有馬廄和跑道。然后他為他的4000平方英尺的房子畫(huà)出細(xì)致的樓面布置圖，那房子就立在那個(gè)200英畝的夢(mèng)想牧場(chǎng)。

?那天晚上，他寫(xiě)了一篇長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的作文，描繪了他的目標(biāo)—24

他將全部的心血，傾注到他的計(jì)劃中。第二天，他將作文交給了老師。兩天后，老師將批改后的作文發(fā)給了他。在第一頁(yè)上，老師用紅筆批了一個(gè)大大的“F”(最低分！)，附了一句評(píng)語(yǔ)：“放學(xué)后留下來(lái)！”

?他將全部的心血，傾注到他的計(jì)劃中。第二天，他25心中有夢(mèng)的男孩放學(xué)后去問(wèn)老師：“為什么我只得了‘F’?”

老師說(shuō)：“對(duì)你這樣的孩子，這是一個(gè)不切合實(shí)際的夢(mèng)想。你沒(méi)有錢(qián)。你來(lái)自一個(gè)四處漂泊居無(wú)定所的家庭。你沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，而擁有一個(gè)牧場(chǎng)是需要很多錢(qián)的，你得買(mǎi)地，你得花錢(qián)買(mǎi)最初用以繁殖的馬匹，然后，你還要因育種而大量花錢(qián)，你沒(méi)有辦法做到這一切?！弊詈罄蠋熂恿艘痪洌叭绻惆炎魑闹貙?xiě)一遍，將目標(biāo)定得更現(xiàn)實(shí)一些,我會(huì)考慮重新給你評(píng)分！”?心中有夢(mèng)的男孩放學(xué)后去問(wèn)老師：“為什么我只26

如果你是這個(gè)故事的主人公，你會(huì)怎么做呢？（？）A老師說(shuō)的正確，我要把目標(biāo)改的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。B為了得到高分，我只能改變自己的目標(biāo)了。C堅(jiān)持自己的目標(biāo)，我不會(huì)放棄的，哪怕得低分。?如果你是這個(gè)故事的主人公，你會(huì)怎么做呢？27讓我們一起來(lái)反思

靜下心來(lái)回想一下自己以前曾有過(guò)的目標(biāo)吧，到今天為止有多少實(shí)現(xiàn)了呢？不要逃避，讓我們來(lái)分析一下是什么原因使我們放棄了自己的目標(biāo)：一、沒(méi)有針對(duì)目標(biāo)的任何行動(dòng)，只是在心中幻想了一下

a.懶于行動(dòng);

b.認(rèn)為自己不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo);

c.受到別人的打擊，別人嘲笑你的目標(biāo)，并且給你潑冷水，自己因?yàn)闅怵H而放棄了。?讓我們一起來(lái)反思靜下心來(lái)回想一下自己以28二、堅(jiān)持了一段時(shí)間，但最終還是放棄了

a.堅(jiān)持一段時(shí)間后由于懶惰而放棄了；

b.堅(jiān)持一段時(shí)間后對(duì)目標(biāo)不再感興趣而放棄了——這是典型的三分鐘熱度；

c.行動(dòng)中遇到一些困難，沒(méi)有輕易的解決，所以就放棄了；

d.行動(dòng)中受到別人的嘲笑或勸阻，因怕受到更多的嘲笑或勸阻所以放棄了。

?二、堅(jiān)持了一段時(shí)間，但最終還是放棄了

a.堅(jiān)持一29

是什么原因使我們放棄了自己的理想？

那么，現(xiàn)在大家已經(jīng)知道自己的答案了?，F(xiàn)在回想一下，在過(guò)去的日子里，你可曾因?yàn)閯e人的勸阻和蔑視放棄過(guò)自己的夢(mèng)想？

我們總會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因而放棄自己的夢(mèng)想，你是否還記得前面的“讓我們一起來(lái)反思”里我們找尋的是什么原因使我們放棄了自己的夢(mèng)想？

?是什么原因使我們放棄了自己的理想？那么，現(xiàn)在大家30

找到自己放棄目標(biāo)的原因是令人欣慰的，盡管我們可能具有多項(xiàng)原因。現(xiàn)在，讓我們看看上面故事中的男孩在老師的嘲笑下與堅(jiān)持目標(biāo)就只能得最低分的情況中他是如何做的：

?找到自己放棄目標(biāo)的原因是令人欣慰的，盡管我們可能具31

男孩回家，痛苦地思考了很久。他問(wèn)父親他應(yīng)該怎么辦，父親說(shuō)：“孩子，這件事你得自己決定。不過(guò)我認(rèn)為這對(duì)你來(lái)說(shuō)是個(gè)非常重要的決定?！?/p>

最后，在面對(duì)作文苦坐了整整一周之后，男孩將原來(lái)那篇作文交了上去，沒(méi)改一個(gè)字。他向老師宣告：“你可以保留那個(gè)‘F’，而我將繼續(xù)我的夢(mèng)想?！?

男孩回家，痛苦地思考了很久。他問(wèn)父親他應(yīng)該怎32

男孩是經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想爭(zhēng)斗才做出的決定，畢竟對(duì)一個(gè)才上高中的學(xué)生而言，老師的話具有絕對(duì)的權(quán)威性，何況還有作文得低分的威脅。但他，還是堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想！?

男孩是經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想爭(zhēng)斗才做出的決定，畢33科學(xué)論證目標(biāo)的重要性：

耶魯大學(xué)就目標(biāo)對(duì)人生的影響進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)25年的跟蹤研究，研究對(duì)象在智力、學(xué)歷等其他條件上都差不多。研究成果如下：

比例25年前25年后27%沒(méi)有目標(biāo)生活在社會(huì)的最底層，生活過(guò)得很不如意60%目標(biāo)模糊生活在社會(huì)的中下層，并無(wú)突出成就10%有清晰但較短期的目標(biāo)生活在社會(huì)的中上層，在各自所在的領(lǐng)域取得了相當(dāng)?shù)某删?%有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)成為各領(lǐng)域的頂尖人士?科學(xué)論證目標(biāo)的重要性：

耶魯大學(xué)就目標(biāo)對(duì)34

男孩的經(jīng)歷又一次驗(yàn)證了這個(gè)研究成果的正確性

男孩現(xiàn)在已經(jīng)擁有200英畝的牧場(chǎng)中心，4000平方英尺的大房子。?男孩的經(jīng)歷又一次驗(yàn)證了這個(gè)研究成果的正確性?35故事還沒(méi)有結(jié)束：

有一年的夏天，男孩當(dāng)年的那個(gè)老師帶著30個(gè)孩子來(lái)到他的牧場(chǎng)，搞了為期一周的露營(yíng)活動(dòng)。當(dāng)老師離開(kāi)的時(shí)候，她說(shuō)：“蒙地，現(xiàn)在我可以對(duì)你講了，當(dāng)我還是你的老師的時(shí)候，我差不多可以說(shuō)是一個(gè)偷夢(mèng)的人！在那些年里，我偷了許許多多孩子的夢(mèng)想。幸福的是，你有足夠的勇氣和進(jìn)取心，不肯放棄，以致讓你的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)?！?故事還沒(méi)有結(jié)束：

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故事結(jié)束了，相信你已經(jīng)熱血沸騰，鼓足干勁準(zhǔn)備再次設(shè)立目標(biāo)并且一直堅(jiān)持下去，但我們不得暫停前進(jìn)的步伐，他們不希望你只是“三分鐘熱度”。

只有運(yùn)用正確的方法，才能充分利用起目標(biāo)這個(gè)強(qiáng)大的工具。而你所要做的，只是嚴(yán)格按照自己制定的“目標(biāo)”，去為此持之以恒的努力奮斗……

?故事結(jié)束了，相信你已經(jīng)熱血沸騰，鼓足干勁37希望你通過(guò)這一次的班會(huì)你會(huì)有點(diǎn)收獲!!?希望你通過(guò)這一次的班會(huì)你會(huì)有點(diǎn)收獲!!?38THANKS?THANKS?39善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人，故能擇人優(yōu)勢(shì)。11月-2211月-22Thursday,November3,2022百年大計(jì)，