最新人教部編版六年級(jí)上冊語文《口語交際·習(xí)作(第七單元)》教學(xué)課件

第七單元口語交際·習(xí)作人教版六年級(jí)·上冊第七單元口語交際·習(xí)作人教版六年級(jí)·上冊最新人教部編版六年級(jí)上冊語文《口語交際·習(xí)作(第七單元)》教學(xué)課件交際內(nèi)容書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，一直備受人們的喜愛和珍視。本次口語交際的主題就是要求我們聊聊和書法有關(guān)的故事或感受。交際內(nèi)容書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，一直備受交際指導(dǎo)（1）選擇話題，搜集資料。書法藝術(shù)博大精深，要聊書法，必須對(duì)書法有一定的認(rèn)識(shí)。在聊之前，要結(jié)合課本上所給出的話題，選擇一兩個(gè)自己感興趣的，在課前做好資料的搜集和準(zhǔn)備。（2）列好提綱，相互交流。材料搜集好以后，根據(jù)自己所選定的話題，列一個(gè)簡要的提綱。和同學(xué)交流的時(shí)候注意要圍繞話題，突出中心，分條分點(diǎn)說明，將自己的觀點(diǎn)、看法表達(dá)清楚。在交流中可以結(jié)合圖片、實(shí)物等輔助交流。交際指導(dǎo)（1）選擇話題，搜集資料。書法藝術(shù)博大精深，4（3）認(rèn)真品評(píng)，總結(jié)提高。要用一種贊賞的心態(tài)認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言。在評(píng)價(jià)時(shí)要注意多指出他人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于他人存在的不足，應(yīng)委婉指出并提出改進(jìn)意見。發(fā)言的同學(xué)應(yīng)以虛心的態(tài)度聽取他人的點(diǎn)評(píng)，吸取合理化建議，認(rèn)真修改，總結(jié)提高。（3）認(rèn)真品評(píng)，總結(jié)提高。要用一種贊賞的心態(tài)認(rèn)真傾聽5交際范例我知道古代許多著名的書法家，像王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。王羲之很喜歡白鵝，有一次他外出游玩的時(shí)候看到了一群白鵝，便想買下來，白鵝的主人便要他抄一部《黃庭經(jīng)》來換，王羲之一口答應(yīng)了下來，便有了“書成換白鵝”這段佳話。交際范例我知道古代許多著名的書法家，像王羲之、柳公權(quán)去年暑假，爸爸媽媽帶我去參觀了古代名家書法作品展。我很喜歡顏真卿的楷書，字形方正，筆畫橫輕豎重，點(diǎn)、撇與捺略粗，用筆渾厚強(qiáng)勁，善用中鋒筆法。顏真卿與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”的美譽(yù)。去年暑假，爸爸媽媽帶我去參觀了古代名家書法作品展。我我學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有兩個(gè)與了，最初連執(zhí)筆的姿勢都掌握不了，現(xiàn)在已經(jīng)能夠?qū)懗銎恋臋M和豎了。在這個(gè)過程中，我最大的感觸是：聯(lián)系書法特別能鍛煉一個(gè)人的毅力和耐性。我學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有兩個(gè)與了，最初連執(zhí)筆的姿勢都掌握不了我認(rèn)為練習(xí)書法益處多多。學(xué)習(xí)書法可以增長我們的知識(shí)，可以陶冶我們的情操，可以鍛煉我們的意志，還可以提高我們的審美，豐富我們的生活。周末的時(shí)候在家里和家人一起練習(xí)書法、寫對(duì)聯(lián)，實(shí)在是一件快樂的事情。我認(rèn)為練習(xí)書法益處多多。學(xué)習(xí)書法可以增長我們的知識(shí)，王羲之《蘭亭序》（局部）我們都知道《蘭亭序》是中國書法史上的一件極品之作，也知道它是“天下第一行書”，但是《蘭亭序》究竟好在哪里呢？王羲之《蘭亭序》（局部）我們都知道《蘭亭序》是中國書王羲之（303—361，一說321—379），字逸少，東晉時(shí)期書法家，有“書圣”之稱?，樼鹋R沂（今山東臨沂）人，歷任秘書郞、寧遠(yuǎn)將軍、江州刺史，后為會(huì)稽內(nèi)史，領(lǐng)右將軍。其書法兼隸、草、楷、行各體，精研體勢，心摹手追，廣采眾長，備精諸體，冶于一爐，擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家，影響深遠(yuǎn)。風(fēng)格平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀。其代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”。在書法史上，他與其子王獻(xiàn)之合稱為“二王”。王羲之（303—361，一說321—379），字逸少

《蘭亭序》是東晉諸名流在蘭亭聚會(huì)時(shí)飲酒唱和的詩句合集，從文學(xué)的角度來說，絕對(duì)是一篇“美文”。內(nèi)容對(duì)聚會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)交代后，便開始詠物寄情，如“此地有崇山峻嶺，茂林修竹”等詩句。從風(fēng)景談到人，又從人談到人生，再從人生談到死亡......“死生亦大矣，豈不痛哉！”面對(duì)生死，他們顯得是那樣的從容豁達(dá)。雖然這次聚會(huì)已過去一千多年，但朗誦這篇文章之時(shí)，閉上雙眼似乎就已經(jīng)看到當(dāng)時(shí)聚會(huì)時(shí)的盛況，似乎自己也在其中。美在內(nèi)容《蘭亭序》是東晉諸名流在蘭亭聚會(huì)時(shí)飲酒唱和的詩句合集，蘭亭集會(huì)圖蘭亭集會(huì)圖

酒過三巡，飲酒之時(shí)所詠詩句需要人記錄，作為東晉的書法名家，王羲之自然成為作序最好的人選。此時(shí)的王羲之已經(jīng)是微醉狀態(tài)，在這種情況下，還能寫出如此美妙的漢字，實(shí)在是令人折服。他已經(jīng)忘卻了是非與煩惱，忘卻了名利與榮辱，就是單純的寫書作序，這種狀態(tài)才是“自然狀態(tài)”。美在書寫狀態(tài)酒過三巡，飲酒之時(shí)所詠詩句需要人記錄，作為東晉的書法

《蘭亭序》全文三百余字，其中“之”字就有20個(gè)，然而這20個(gè)“之”字沒有一個(gè)姿態(tài)相同，可以用多姿多彩來形容。其實(shí)，這些只是其一，全文三百余字，字字都是經(jīng)典，字字都符合自然，任何一個(gè)字拿出來，都能讓觀者心曠神怡。美在書法結(jié)字《蘭亭序》全文三百余字，其中“之”字就有20個(gè)，然而這

《蘭亭序》用筆之法，絕對(duì)是經(jīng)典中的經(jīng)典，我們把其中的幾個(gè)字放大20倍，其中的方圓互用，轉(zhuǎn)側(cè)相依完全暴露在我們的眼前。字與字之間的映帶，筆畫與筆畫之間的牽絲，連——?jiǎng)t可用肉眼看出斷；斷——?jiǎng)t是筆斷意連。仔細(xì)觀察，其中的筆法會(huì)讓人拍案叫絕。美在書法筆法《蘭亭序》用筆之法，絕對(duì)是經(jīng)典中的經(jīng)典，我們把其中的幾你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？拿出課前先搜集資料，作好準(zhǔn)備。我知道：唐朝著名書法家，楷書四大家之一的歐陽詢，代表作《皇甫誕碑》被稱為“唐人楷書第一”。宋《宣和書譜》譽(yù)其正楷為“翰墨之冠”。你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事我知道：唐代書法家，中國古代楷書四大家之一的顏真卿，他與柳公權(quán)并稱“顏柳”，被稱為“顏筋柳骨”。創(chuàng)立“顏體”。代表作：“天下第二行書”——《祭侄文稿》、《顏勤禮碑》、《顏氏家廟碑》等。我知道：唐代書法家，中國古代楷書四大家之一的顏真卿，他與柳公最新人教部編版六年級(jí)上冊語文《口語交際·習(xí)作(第七單元)》教學(xué)課件

我知道：唐代著名書法家，楷書四大家之一的柳公權(quán)，代表作《金剛經(jīng)碑》《玄秘塔碑》《神策軍紀(jì)圣德碑》等。創(chuàng)立“柳體”。唐文宗曾稱贊其書法連鐘繇、王羲之再生，也超不過。當(dāng)時(shí)公卿大臣家為先人立碑，如果得不到柳公權(quán)親筆所書的碑文，人們會(huì)認(rèn)為是不孝行為。而且柳公權(quán)聲譽(yù)遠(yuǎn)播海外，外夷入貢時(shí)，都專門準(zhǔn)備錢財(cái)來購買柳公權(quán)的書法。今人學(xué)書入門，依然首選唐代顏、柳、歐、褚、虞等書法家，特別是柳公權(quán)所建立的一整套楷書的規(guī)范，今天仍然是人們學(xué)習(xí)的榜樣。被稱為“百代楷?！?。我知道：唐代著名書法家，楷書四大家之一的柳公權(quán)，代表最新人教部編版六年級(jí)上冊語文《口語交際·習(xí)作(第七單元)》教學(xué)課件最新人教部編版六年級(jí)上冊語文《口語交際·習(xí)作(第七單元)》教學(xué)課件習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作圍繞技藝這個(gè)主題讓我們向大家介紹自己的拿手好戲。米的拿手好戲是什么？和同學(xué)一起分享關(guān)于練成拿手好戲的有趣故事，然后有詳有略地把故事寫下里。習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作圍繞技藝這個(gè)主題讓我們向大家介紹自己23藝術(shù)類：跳舞，唱歌，畫畫，變魔術(shù)……手工類：剪紙，捏泥人，做標(biāo)本，做航模……生活類：挑西瓜，做面包，炒拿手菜……娛樂類：吹口哨，玩魔方，釣魚，爬樹……體育類：打羽毛球，跳繩……其他：……什么叫拿手好戲？十八般武藝，樣樣是好戲！素材歸類習(xí)作流程藝術(shù)類：跳舞，唱歌，畫畫，變魔術(shù)……什么叫拿手好戲？十八般武

你的拿手好戲是怎樣練成的？關(guān)于拿手好戲，有哪些有趣的故事？

怎樣來寫你的拿手好戲？哪些內(nèi)容先寫？哪些內(nèi)容后寫？

哪些內(nèi)容要寫得詳細(xì)些？哪些內(nèi)容可以寫得簡略些？你的拿手好戲是什么？寫下來，和同學(xué)一起分享吧！寫之前想一想：可以仿照下面的例子列一個(gè)提綱。

你的拿手好戲是怎樣練成的？關(guān)于拿手好戲，有哪些有趣的故事？點(diǎn)明拿手好戲是挑西瓜簡單介紹：是怎樣練成挑西瓜的拿手好戲的。詳細(xì)寫：周末和同學(xué)郊游時(shí)挑西瓜、吃西瓜的趣事。三招挑西瓜我用“看、聽、拍”三招，自信地挑了兩個(gè)大西瓜。第一個(gè)西瓜很好，得到同學(xué)夸獎(jiǎng)，我很得意。第二個(gè)西瓜沒熟，我很尷尬——拿手好戲演砸啦！點(diǎn)明拿手好戲是挑西瓜簡單介紹：是怎樣練成挑西瓜的拿手好戲的。點(diǎn)明拿手好戲是說相聲簡單介紹：我很愛相聲，每晚睡覺前反復(fù)聽。詳細(xì)寫：說相聲的經(jīng)歷、樂趣。說相聲我給爸爸說相聲，爸爸沒逗笑，自己卻笑了。我又一次講給爸爸媽媽聽，成功都笑了他們，從此，我對(duì)相聲愛不釋口。我把相聲說給朋友一家人聽，他們連連叫好，我的心里甜滋滋的。自編提綱點(diǎn)明拿手好戲是說相聲簡單介紹：我很愛相聲，每晚睡覺前反復(fù)聽。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)28佳作引路我們班上有的會(huì)跳舞，有的會(huì)拉小提琴，有的會(huì)打乒乓球……差不多人人都有拿手好戲。我的拿手好戲是——滑冰。我的拿手好戲是爸爸帶我練成的。四年級(jí)暑假的一天，爸爸帶我到溜冰館，我急切地跳下車，跑到了溜冰館的出入口，一陣寒氣襲來。啊，原來這里真有真冰呀，爸爸一刷卡閘門打開，我便跳了進(jìn)去，迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進(jìn)冰場，我就給大家來了個(gè)“見面禮”，摔了個(gè)四腳朝天，好不容易來到一個(gè)“人煙稀少”的冰場角落，我左腳一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎喲我的屁股呀，在這里我真像一個(gè)不會(huì)走路的孩子，趟在冰面上，等著別人扶我起來。還好這時(shí)爸爸過來了，把我扶了起來。佳作引路我們班上有的會(huì)跳舞，有的會(huì)拉小提琴，有的會(huì)打爸爸開始教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng)：“兩只腳先往外撇，重心要降底、穩(wěn)住，再右腳一蹬、左腳往里一收，就能滑起來了。”我看著爸爸和其他小朋友在冰場上自由自在地滑著，我既羨慕又有點(diǎn)兒不服氣。我鼓起勇氣，心里默念著爸爸教的要領(lǐng)：兩腳分開穩(wěn)住重心，右腳用力一蹬，接著我左腳一收，我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收；左腳蹬、右腳收┄┄周而復(fù)始這個(gè)動(dòng)作，手也自然擺動(dòng)了起來。爸爸夸我說：“不錯(cuò)，有點(diǎn)樣子啦，繼續(xù)努力。”我高興地笑了笑，這一笑麻煩大了，失去重心后又摔了個(gè)四腳朝天。爸爸開始教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng)：“兩只腳先往外撇，重心要就這樣，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，終于學(xué)會(huì)了滑冰。自那以后，爸爸經(jīng)常帶我去滑冰，每次不知摔了多少屁股蹲，盡管渾身酸痛，但我心里卻是美滋滋的，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一樣拿手好戲。雖然過程有點(diǎn)苦，結(jié)果卻是甜的。就這樣，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，終于習(xí)作評(píng)議【點(diǎn)評(píng)】:文章開頭點(diǎn)明自己的拿手好戲是滑冰，接著詳細(xì)寫了拿手好戲是怎樣練成的，結(jié)尾照應(yīng)開頭，交代拿手戲就是這樣練成的。文章有詳有略，詳略得當(dāng)，突出了過程雖苦，結(jié)果卻甜的中心。習(xí)作評(píng)議【點(diǎn)評(píng)】:文章開頭點(diǎn)明自己的拿手好戲是滑冰，接著詳細(xì)習(xí)作指導(dǎo)（1）審清題目。仔細(xì)揣摩文題，注意其中的關(guān)鍵詞：一個(gè)是“我的”，另一個(gè)是“拿手”?！拔业摹闭f明是發(fā)生在自己身上的故事；“拿手”則是眾多本領(lǐng)中最厲害的一個(gè)，習(xí)作內(nèi)容要圍繞“拿手”展開。（2）確定主題。每個(gè)人都有拿手好戲，這個(gè)拿手好戲可以是藝術(shù)類的如畫畫、跳舞等，可以是體育如打羽毛球、跳繩等，也可以是日常生活中某一方面的技能如挑西瓜、吹口哨等等。但是要選取自己最擅長的來寫，想想這個(gè)拿手好戲是怎樣煉成的，發(fā)生過哪些有趣的故事，有什么樣的感受和收獲。習(xí)作指導(dǎo)（1）審清題目。仔細(xì)揣摩文題，注意其中的關(guān)（3）列出提綱，詳略得當(dāng)。明確自己的拿手好戲后，想清楚先寫什么，接下來寫什么，最后寫什么，按照一定的順序列出提綱。對(duì)于最能夠表達(dá)衷心的材料，要進(jìn)行詳細(xì)描寫，其他的可以略寫。（4）潤色修改。寫完后認(rèn)真讀一讀，看看是否通順，重點(diǎn)部分的內(nèi)容是否寫清楚了。發(fā)現(xiàn)問題后根據(jù)要表達(dá)的意思反復(fù)推敲，然后進(jìn)行修改。（3）列出提綱，詳略得當(dāng)。明確自己的拿手好戲后，想清34最新人教部編版六年級(jí)上冊語文《口語交際·習(xí)作(第七單元)》教學(xué)課件交流平臺(tái)俗話說，好記憶不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。做課堂筆記交流平臺(tái)俗話說，好記憶不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個(gè)

7開國大典群眾入場—典禮開始—宣布新中國成立—升國旗—宣讀公告—閱兵盛況—群眾游行

我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內(nèi)容。7開國大典我在課堂筆記本上，記錄

22月光曲

“傳說是這樣譜成的?！笨磥怼对鹿馇返膭?chuàng)作過程不一定是這樣。

查查資料。

“您就是貝多芬先生吧？”盲姑娘聽琴聲猜出了貝多芬，這是說貝多芬遇到了知音吧？有了疑問，需要繼續(xù)思考，或者需要查找資料的，我會(huì)認(rèn)真記下來。我會(huì)把聽課過程中的想法記錄下來。22月光曲有了疑問，你是怎樣做課堂筆記的？老師強(qiáng)調(diào)的重要內(nèi)容。記方法。勤記老師講的解題技巧、思路及方法，這對(duì)智力培養(yǎng)和解題技巧培養(yǎng)都有好處。記總結(jié)。注意記住老師的課后總結(jié)，這對(duì)于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系，掌握基本概念、公式、定理，融會(huì)貫通課堂內(nèi)容都很有作用。你是怎樣做課堂筆記的？課堂筆記的一些技巧：不要記得太緊太密，每頁右邊留下約1/3的空白處，以便日后補(bǔ)充、修改；寫字要快、字跡不必要求太高，看清就行；總注意聽課與看書結(jié)合，有些內(nèi)容可直接在書上批注；用不同的顏色的筆，比如你用藍(lán)色和紅色，一般的用藍(lán)色筆寫，重要的內(nèi)容如：句子含義用紅筆，修辭方法的作用用藍(lán)筆等。（根據(jù)自己的喜好）??課堂筆記的一些技巧：

我在課堂上記錄了老師講課的主要內(nèi)容?！对鹿馇愤@篇課文講述了德國音樂家貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事。根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序：

①彈鋼琴，遇知音，內(nèi)心感動(dòng)。

②總起全文，引出傳說。

③創(chuàng)新曲，引聯(lián)想，迸發(fā)激情。

④欣賞琴音，引發(fā)同情。

②④①③我在課堂上記錄了老師講課的主要內(nèi)容?！对鹿馇愤@篇課詞句段運(yùn)用日常生活中使用的一些詞語與戲曲有關(guān)。讀一讀下面的詞語，和同學(xué)交流它們的意思，再選一兩個(gè)說句子。亮相行當(dāng)壓軸行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉?duì)臺(tái)戲粉墨登場字正腔圓有板有眼科班出身詞句段運(yùn)用日常生活中使用的一些詞語與戲曲有關(guān)。讀一讀“亮相”是一種戲曲上的表演動(dòng)作。主要角色上場時(shí)、下場前，或者是一段舞蹈動(dòng)作完畢后的一個(gè)短促停頓。戲曲的亮相有兩個(gè)作用：一是向觀眾展示美麗的造型，二是便于拍攝劇照。“行當(dāng)”戲曲演員專業(yè)分工的類別，根據(jù)角色類型來劃分。“亮相”是一種戲曲上的表演動(dòng)作。主要角色上場時(shí)、下場前

“壓軸”一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲，現(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目。“行頭”戲曲演員演出時(shí)用的服裝，包括盔頭、靠把、衣服、靴子等。也可用以泛稱一切戲曲演出用具。

跑龍?zhí)祝涸笐蚯心弥熳幼霰涞慕巧?，也指群眾演員。后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事，或?qū)Ｗ雠芡?、服?wù)性工作。“壓軸”一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲，現(xiàn)

唱白臉：在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色（跟“唱紅臉”相對(duì)）。

花架子：古戲舞臺(tái)上演武將的角色中專門有一個(gè)行當(dāng)叫“架子花”，是“花臉”的一種，觀眾所欣賞的重點(diǎn)之一就是他的功架（也稱“架式”），即看他像不像武將。除了戲臺(tái)之外，現(xiàn)實(shí)生活中所說的花架子，往往指一切專搞形式主義而不務(wù)實(shí)的人。

對(duì)臺(tái)戲：舊時(shí)兩個(gè)戲班子，為爭奪觀眾壓倒對(duì)方，在同一場合、同一時(shí)間演出同一出戲?，F(xiàn)比喻采取與對(duì)方相對(duì)的行動(dòng)，以反對(duì)或搞垮對(duì)方。唱白臉：在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在粉墨登場：原指演員化妝上臺(tái)演戲。比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺(tái)。

字正腔圓：字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤（多用于戲曲或曲藝)。

有板有眼：板眼，戲曲中的節(jié)拍,每小節(jié)中最強(qiáng)的拍子叫板,其余的拍子叫眼。如一板三眼(四拍子)、一板一眼(二拍子)。有板有眼，指演員唱的節(jié)奏準(zhǔn)確?，F(xiàn)比喻言語行動(dòng)有條不紊，富有節(jié)奏或章法。

科班出身：戲班以演戲?yàn)橹?，科班以學(xué)戲?yàn)橹?。原指名角都是刻板學(xué)習(xí)出來的，接受了專業(yè)的訓(xùn)練?，F(xiàn)指大學(xué)畢業(yè),受過正規(guī)教育或訓(xùn)練后參加工作的人。粉墨登場：原指演員化妝上臺(tái)演戲。比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政我會(huì)寫行頭——喲，你一天一個(gè)行頭，這是要拍戲還是趕場呀？有板有眼——小華無論做什么事情都有板有眼的，我們真該向她學(xué)習(xí)。跑龍?zhí)住c其在別人的生活里跑龍?zhí)祝蝗缇首鲎约?。我?huì)寫行頭——喲，你一天一個(gè)行頭，這是要拍戲還是趕場呀？有板有一位同學(xué)根據(jù)下面的說明書，做成了圖中的小臺(tái)燈。小臺(tái)燈有一處做錯(cuò)了，跟說明書寫得不夠清楚有關(guān)系。讀讀說明書，把寫得不清楚的地方畫出來，再改一改。有一位同學(xué)根據(jù)下面的說明書，做成了圖中的小臺(tái)燈。小臺(tái)玩具小臺(tái)燈制作說明材料：半個(gè)乒乓球，一個(gè)瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。做法：1.在半個(gè)乒乓球中間鉆個(gè)小洞，做燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個(gè)小洞，從洞中穿進(jìn)鉛絲，鉛絲一端彎一點(diǎn)兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)燈泡。玩具小臺(tái)燈制作說明材料：3.用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡，把鉛絲的另一端插入橡皮泥，鉛絲一端插入乒乓球的小洞里，彎一點(diǎn)兒用橡皮泥把鉛絲粘牢。第3步寫錯(cuò)了，應(yīng)該為——3.用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡，把鉛絲的另一端插入橡皮泥，鉛絲一50日積月累高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖畫龍點(diǎn)睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生日積月累高山流水天籟之音余音繞梁①聲音美：余音繞梁

天籟之音②音樂莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧：黃鐘大呂③知音難遇或樂曲高妙：高山流水④不減城南杜曲舞姿美：輕歌曼舞

⑤書法美：筆走龍蛇⑥文章不叫雕琢，非常自然：行云流水⑦精巧的人工勝過天然形成的：巧奪天工①聲音美：余音繞梁天籟之音⑧描寫或模仿得非常逼真：惟妙惟肖

栩栩如生⑨比喻作文或說話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟的語句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神：畫龍點(diǎn)睛⑩比喻杰出的寫作才能：妙筆生花⑧描寫或模仿得非常逼真：惟妙惟肖栩栩如生書山有路勤為徑，

學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)小提示書山有路勤為徑，

學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)小提示54謝謝觀看謝謝觀看55第七單元口語交際·習(xí)作人教版六年級(jí)·上冊第七單元口語交際·習(xí)作人教版六年級(jí)·上冊最新人教部編版六年級(jí)上冊語文《口語交際·習(xí)作(第七單元)》教學(xué)課件交際內(nèi)容書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，一直備受人們的喜愛和珍視。本次口語交際的主題就是要求我們聊聊和書法有關(guān)的故事或感受。交際內(nèi)容書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，一直備受交際指導(dǎo)（1）選擇話題，搜集資料。書法藝術(shù)博大精深，要聊書法，必須對(duì)書法有一定的認(rèn)識(shí)。在聊之前，要結(jié)合課本上所給出的話題，選擇一兩個(gè)自己感興趣的，在課前做好資料的搜集和準(zhǔn)備。（2）列好提綱，相互交流。材料搜集好以后，根據(jù)自己所選定的話題，列一個(gè)簡要的提綱。和同學(xué)交流的時(shí)候注意要圍繞話題，突出中心，分條分點(diǎn)說明，將自己的觀點(diǎn)、看法表達(dá)清楚。在交流中可以結(jié)合圖片、實(shí)物等輔助交流。交際指導(dǎo)（1）選擇話題，搜集資料。書法藝術(shù)博大精深，59（3）認(rèn)真品評(píng)，總結(jié)提高。要用一種贊賞的心態(tài)認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言。在評(píng)價(jià)時(shí)要注意多指出他人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于他人存在的不足，應(yīng)委婉指出并提出改進(jìn)意見。發(fā)言的同學(xué)應(yīng)以虛心的態(tài)度聽取他人的點(diǎn)評(píng)，吸取合理化建議，認(rèn)真修改，總結(jié)提高。（3）認(rèn)真品評(píng)，總結(jié)提高。要用一種贊賞的心態(tài)認(rèn)真傾聽60交際范例我知道古代許多著名的書法家，像王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。王羲之很喜歡白鵝，有一次他外出游玩的時(shí)候看到了一群白鵝，便想買下來，白鵝的主人便要他抄一部《黃庭經(jīng)》來換，王羲之一口答應(yīng)了下來，便有了“書成換白鵝”這段佳話。交際范例我知道古代許多著名的書法家，像王羲之、柳公權(quán)去年暑假，爸爸媽媽帶我去參觀了古代名家書法作品展。我很喜歡顏真卿的楷書，字形方正，筆畫橫輕豎重，點(diǎn)、撇與捺略粗，用筆渾厚強(qiáng)勁，善用中鋒筆法。顏真卿與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”的美譽(yù)。去年暑假，爸爸媽媽帶我去參觀了古代名家書法作品展。我我學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有兩個(gè)與了，最初連執(zhí)筆的姿勢都掌握不了，現(xiàn)在已經(jīng)能夠?qū)懗銎恋臋M和豎了。在這個(gè)過程中，我最大的感觸是：聯(lián)系書法特別能鍛煉一個(gè)人的毅力和耐性。我學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有兩個(gè)與了，最初連執(zhí)筆的姿勢都掌握不了我認(rèn)為練習(xí)書法益處多多。學(xué)習(xí)書法可以增長我們的知識(shí)，可以陶冶我們的情操，可以鍛煉我們的意志，還可以提高我們的審美，豐富我們的生活。周末的時(shí)候在家里和家人一起練習(xí)書法、寫對(duì)聯(lián)，實(shí)在是一件快樂的事情。我認(rèn)為練習(xí)書法益處多多。學(xué)習(xí)書法可以增長我們的知識(shí)，王羲之《蘭亭序》（局部）我們都知道《蘭亭序》是中國書法史上的一件極品之作，也知道它是“天下第一行書”，但是《蘭亭序》究竟好在哪里呢？王羲之《蘭亭序》（局部）我們都知道《蘭亭序》是中國書王羲之（303—361，一說321—379），字逸少，東晉時(shí)期書法家，有“書圣”之稱?，樼鹋R沂（今山東臨沂）人，歷任秘書郞、寧遠(yuǎn)將軍、江州刺史，后為會(huì)稽內(nèi)史，領(lǐng)右將軍。其書法兼隸、草、楷、行各體，精研體勢，心摹手追，廣采眾長，備精諸體，冶于一爐，擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家，影響深遠(yuǎn)。風(fēng)格平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀。其代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”。在書法史上，他與其子王獻(xiàn)之合稱為“二王”。王羲之（303—361，一說321—379），字逸少

《蘭亭序》是東晉諸名流在蘭亭聚會(huì)時(shí)飲酒唱和的詩句合集，從文學(xué)的角度來說，絕對(duì)是一篇“美文”。內(nèi)容對(duì)聚會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)交代后，便開始詠物寄情，如“此地有崇山峻嶺，茂林修竹”等詩句。從風(fēng)景談到人，又從人談到人生，再從人生談到死亡......“死生亦大矣，豈不痛哉！”面對(duì)生死，他們顯得是那樣的從容豁達(dá)。雖然這次聚會(huì)已過去一千多年，但朗誦這篇文章之時(shí)，閉上雙眼似乎就已經(jīng)看到當(dāng)時(shí)聚會(huì)時(shí)的盛況，似乎自己也在其中。美在內(nèi)容《蘭亭序》是東晉諸名流在蘭亭聚會(huì)時(shí)飲酒唱和的詩句合集，蘭亭集會(huì)圖蘭亭集會(huì)圖

酒過三巡，飲酒之時(shí)所詠詩句需要人記錄，作為東晉的書法名家，王羲之自然成為作序最好的人選。此時(shí)的王羲之已經(jīng)是微醉狀態(tài)，在這種情況下，還能寫出如此美妙的漢字，實(shí)在是令人折服。他已經(jīng)忘卻了是非與煩惱，忘卻了名利與榮辱，就是單純的寫書作序，這種狀態(tài)才是“自然狀態(tài)”。美在書寫狀態(tài)酒過三巡，飲酒之時(shí)所詠詩句需要人記錄，作為東晉的書法

《蘭亭序》全文三百余字，其中“之”字就有20個(gè)，然而這20個(gè)“之”字沒有一個(gè)姿態(tài)相同，可以用多姿多彩來形容。其實(shí)，這些只是其一，全文三百余字，字字都是經(jīng)典，字字都符合自然，任何一個(gè)字拿出來，都能讓觀者心曠神怡。美在書法結(jié)字《蘭亭序》全文三百余字，其中“之”字就有20個(gè)，然而這

《蘭亭序》用筆之法，絕對(duì)是經(jīng)典中的經(jīng)典，我們把其中的幾個(gè)字放大20倍，其中的方圓互用，轉(zhuǎn)側(cè)相依完全暴露在我們的眼前。字與字之間的映帶，筆畫與筆畫之間的牽絲，連——?jiǎng)t可用肉眼看出斷；斷——?jiǎng)t是筆斷意連。仔細(xì)觀察，其中的筆法會(huì)讓人拍案叫絕。美在書法筆法《蘭亭序》用筆之法，絕對(duì)是經(jīng)典中的經(jīng)典，我們把其中的幾你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？拿出課前先搜集資料，作好準(zhǔn)備。我知道：唐朝著名書法家，楷書四大家之一的歐陽詢，代表作《皇甫誕碑》被稱為“唐人楷書第一”。宋《宣和書譜》譽(yù)其正楷為“翰墨之冠”。你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事我知道：唐代書法家，中國古代楷書四大家之一的顏真卿，他與柳公權(quán)并稱“顏柳”，被稱為“顏筋柳骨”。創(chuàng)立“顏體”。代表作：“天下第二行書”——《祭侄文稿》、《顏勤禮碑》、《顏氏家廟碑》等。我知道：唐代書法家，中國古代楷書四大家之一的顏真卿，他與柳公最新人教部編版六年級(jí)上冊語文《口語交際·習(xí)作(第七單元)》教學(xué)課件

我知道：唐代著名書法家，楷書四大家之一的柳公權(quán)，代表作《金剛經(jīng)碑》《玄秘塔碑》《神策軍紀(jì)圣德碑》等。創(chuàng)立“柳體”。唐文宗曾稱贊其書法連鐘繇、王羲之再生，也超不過。當(dāng)時(shí)公卿大臣家為先人立碑，如果得不到柳公權(quán)親筆所書的碑文，人們會(huì)認(rèn)為是不孝行為。而且柳公權(quán)聲譽(yù)遠(yuǎn)播海外，外夷入貢時(shí)，都專門準(zhǔn)備錢財(cái)來購買柳公權(quán)的書法。今人學(xué)書入門，依然首選唐代顏、柳、歐、褚、虞等書法家，特別是柳公權(quán)所建立的一整套楷書的規(guī)范，今天仍然是人們學(xué)習(xí)的榜樣。被稱為“百代楷?！?。我知道：唐代著名書法家，楷書四大家之一的柳公權(quán)，代表最新人教部編版六年級(jí)上冊語文《口語交際·習(xí)作(第七單元)》教學(xué)課件最新人教部編版六年級(jí)上冊語文《口語交際·習(xí)作(第七單元)》教學(xué)課件習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作圍繞技藝這個(gè)主題讓我們向大家介紹自己的拿手好戲。米的拿手好戲是什么？和同學(xué)一起分享關(guān)于練成拿手好戲的有趣故事，然后有詳有略地把故事寫下里。習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作圍繞技藝這個(gè)主題讓我們向大家介紹自己78藝術(shù)類：跳舞，唱歌，畫畫，變魔術(shù)……手工類：剪紙，捏泥人，做標(biāo)本，做航模……生活類：挑西瓜，做面包，炒拿手菜……娛樂類：吹口哨，玩魔方，釣魚，爬樹……體育類：打羽毛球，跳繩……其他：……什么叫拿手好戲？十八般武藝，樣樣是好戲！素材歸類習(xí)作流程藝術(shù)類：跳舞，唱歌，畫畫，變魔術(shù)……什么叫拿手好戲？十八般武

你的拿手好戲是怎樣練成的？關(guān)于拿手好戲，有哪些有趣的故事？

怎樣來寫你的拿手好戲？哪些內(nèi)容先寫？哪些內(nèi)容后寫？

哪些內(nèi)容要寫得詳細(xì)些？哪些內(nèi)容可以寫得簡略些？你的拿手好戲是什么？寫下來，和同學(xué)一起分享吧！寫之前想一想：可以仿照下面的例子列一個(gè)提綱。

你的拿手好戲是怎樣練成的？關(guān)于拿手好戲，有哪些有趣的故事？點(diǎn)明拿手好戲是挑西瓜簡單介紹：是怎樣練成挑西瓜的拿手好戲的。詳細(xì)寫：周末和同學(xué)郊游時(shí)挑西瓜、吃西瓜的趣事。三招挑西瓜我用“看、聽、拍”三招，自信地挑了兩個(gè)大西瓜。第一個(gè)西瓜很好，得到同學(xué)夸獎(jiǎng)，我很得意。第二個(gè)西瓜沒熟，我很尷尬——拿手好戲演砸啦！點(diǎn)明拿手好戲是挑西瓜簡單介紹：是怎樣練成挑西瓜的拿手好戲的。點(diǎn)明拿手好戲是說相聲簡單介紹：我很愛相聲，每晚睡覺前反復(fù)聽。詳細(xì)寫：說相聲的經(jīng)歷、樂趣。說相聲我給爸爸說相聲，爸爸沒逗笑，自己卻笑了。我又一次講給爸爸媽媽聽，成功都笑了他們，從此，我對(duì)相聲愛不釋口。我把相聲說給朋友一家人聽，他們連連叫好，我的心里甜滋滋的。自編提綱點(diǎn)明拿手好戲是說相聲簡單介紹：我很愛相聲，每晚睡覺前反復(fù)聽。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)83佳作引路我們班上有的會(huì)跳舞，有的會(huì)拉小提琴，有的會(huì)打乒乓球……差不多人人都有拿手好戲。我的拿手好戲是——滑冰。我的拿手好戲是爸爸帶我練成的。四年級(jí)暑假的一天，爸爸帶我到溜冰館，我急切地跳下車，跑到了溜冰館的出入口，一陣寒氣襲來。啊，原來這里真有真冰呀，爸爸一刷卡閘門打開，我便跳了進(jìn)去，迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進(jìn)冰場，我就給大家來了個(gè)“見面禮”，摔了個(gè)四腳朝天，好不容易來到一個(gè)“人煙稀少”的冰場角落，我左腳一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎喲我的屁股呀，在這里我真像一個(gè)不會(huì)走路的孩子，趟在冰面上，等著別人扶我起來。還好這時(shí)爸爸過來了，把我扶了起來。佳作引路我們班上有的會(huì)跳舞，有的會(huì)拉小提琴，有的會(huì)打爸爸開始教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng)：“兩只腳先往外撇，重心要降底、穩(wěn)住，再右腳一蹬、左腳往里一收，就能滑起來了?！蔽铱粗职趾推渌∨笥言诒鶊錾献杂勺栽诘鼗壹攘w慕又有點(diǎn)兒不服氣。我鼓起勇氣，心里默念著爸爸教的要領(lǐng)：兩腳分開穩(wěn)住重心，右腳用力一蹬，接著我左腳一收，我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收；左腳蹬、右腳收┄┄周而復(fù)始這個(gè)動(dòng)作，手也自然擺動(dòng)了起來。爸爸夸我說：“不錯(cuò)，有點(diǎn)樣子啦，繼續(xù)努力。”我高興地笑了笑，這一笑麻煩大了，失去重心后又摔了個(gè)四腳朝天。爸爸開始教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng)：“兩只腳先往外撇，重心要就這樣，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，終于學(xué)會(huì)了滑冰。自那以后，爸爸經(jīng)常帶我去滑冰，每次不知摔了多少屁股蹲，盡管渾身酸痛，但我心里卻是美滋滋的，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一樣拿手好戲。雖然過程有點(diǎn)苦，結(jié)果卻是甜的。就這樣，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，終于習(xí)作評(píng)議【點(diǎn)評(píng)】:文章開頭點(diǎn)明自己的拿手好戲是滑冰，接著詳細(xì)寫了拿手好戲是怎樣練成的，結(jié)尾照應(yīng)開頭，交代拿手戲就是這樣練成的。文章有詳有略，詳略得當(dāng)，突出了過程雖苦，結(jié)果卻甜的中心。習(xí)作評(píng)議【點(diǎn)評(píng)】:文章開頭點(diǎn)明自己的拿手好戲是滑冰，接著詳細(xì)習(xí)作指導(dǎo)（1）審清題目。仔細(xì)揣摩文題，注意其中的關(guān)鍵詞：一個(gè)是“我的”，另一個(gè)是“拿手”。“我的”說明是發(fā)生在自己身上的故事；“拿手”則是眾多本領(lǐng)中最厲害的一個(gè)，習(xí)作內(nèi)容要圍繞“拿手”展開。（2）確定主題。每個(gè)人都有拿手好戲，這個(gè)拿手好戲可以是藝術(shù)類的如畫畫、跳舞等，可以是體育如打羽毛球、跳繩等，也可以是日常生活中某一方面的技能如挑西瓜、吹口哨等等。但是要選取自己最擅長的來寫，想想這個(gè)拿手好戲是怎樣煉成的，發(fā)生過哪些有趣的故事，有什么樣的感受和收獲。習(xí)作指導(dǎo)（1）審清題目。仔細(xì)揣摩文題，注意其中的關(guān)（3）列出提綱，詳略得當(dāng)。明確自己的拿手好戲后，想清楚先寫什么，接下來寫什么，最后寫什么，按照一定的順序列出提綱。對(duì)于最能夠表達(dá)衷心的材料，要進(jìn)行詳細(xì)描寫，其他的可以略寫。（4）潤色修改。寫完后認(rèn)真讀一讀，看看是否通順，重點(diǎn)部分的內(nèi)容是否寫清楚了。發(fā)現(xiàn)問題后根據(jù)要表達(dá)的意思反復(fù)推敲，然后進(jìn)行修改。（3）列出提綱，詳略得當(dāng)。明確自己的拿手好戲后，想清89最新人教部編版六年級(jí)上冊語文《口語交際·習(xí)作(第七單元)》教學(xué)課件交流平臺(tái)俗話說，好記憶不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。做課堂筆記交流平臺(tái)俗話說，好記憶不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個(gè)

7開國大典群眾入場—典禮開始—宣布新中國成立—升國旗—宣讀公告—閱兵盛況—群眾游行

我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內(nèi)容。7開國大典我在課堂筆記本上，記錄

22月光曲

“傳說是這樣譜成的?！笨磥怼对鹿馇返膭?chuàng)作過程不一定是這樣。

查查資料。

“您就是貝多芬先生吧？”盲姑娘聽琴聲猜出了貝多芬，這是說貝多芬遇到了知音吧？有了疑問，需要繼續(xù)思考，或者需要查找資料的，我會(huì)認(rèn)真記下來。我會(huì)把聽課過程中的想法記錄下來。22月光曲有了疑問，你是怎樣做課堂筆記的？老師強(qiáng)調(diào)的重要內(nèi)容。記方法。勤記老師講的解題技巧、思路及方法，這對(duì)智力培養(yǎng)和解題技巧培養(yǎng)都有好處。記總結(jié)。注意記住老師的課后總結(jié)，這對(duì)于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系，掌握基本概念、公式、定理，融會(huì)貫通課堂內(nèi)容都很有作用。你是怎樣做課堂筆記的？課堂筆記的一些技巧：不要記得太緊太密，每頁右邊留下約1/3的空白處，以便日后補(bǔ)充、修改；寫字要快、字跡不必要求太高，看清就行；總注意聽課與看書結(jié)合，有些內(nèi)容可直接在書上批注；用不同的顏色的筆，比如你用藍(lán)色和紅色，一般的用藍(lán)色筆寫，重要的內(nèi)容如：句子含義用紅筆，修辭方法的作用用藍(lán)筆等。（根據(jù)自己的喜好）??課堂筆記的一些技巧：

我在課堂上記錄了老師講課的主要內(nèi)容?！对鹿馇愤@篇課文講述了德國音樂家貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事。根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序：

①彈鋼琴，遇知音，內(nèi)心感動(dòng)。

②總起全文，引出傳說。

③創(chuàng)新曲，引聯(lián)想，迸發(fā)激情。

④欣賞琴音，引發(fā)同情。

②④①③我在課堂上記錄了老師講課的主要內(nèi)容?！对鹿馇愤@篇課詞句段運(yùn)用日常生活中使用的一些詞語與戲曲有關(guān)。讀一讀下面的詞語，和同學(xué)交流它們的意思，再選一兩個(gè)說句子。亮相行當(dāng)壓軸行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉?duì)臺(tái)戲粉墨登場字正腔圓有板有眼科班出身詞句段運(yùn)用日常生活中使用的一些詞語與戲曲有關(guān)。讀一讀“亮相”是一種戲曲上的表演動(dòng)作。主要角色上場時(shí)、下場前，或者是一段舞蹈動(dòng)作完畢后的一個(gè)短促停頓。戲曲的亮相有兩個(gè)作用：一是向觀眾展示美麗的造型，二是便于拍攝劇照?！靶挟?dāng)”戲曲演員專業(yè)分工的類別，根據(jù)角色類型來劃分?！傲料唷笔且环N戲曲上的表演動(dòng)作。主要角色上場時(shí)、下場前

“壓軸”一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲，現(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目?！靶蓄^”戲曲演員演出時(shí)用的服裝，包括盔頭、靠把、衣服、靴子等。也可用以泛稱一切戲曲演出用具。

跑龍?zhí)祝涸笐蚯心弥熳幼霰涞慕巧?，也指?/p>