![2022年車(chē)工個(gè)人年度總結(jié)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/234655578e3cc65e38709353871fe282/234655578e3cc65e38709353871fe2821.gif)
![2022年車(chē)工個(gè)人年度總結(jié)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/234655578e3cc65e38709353871fe282/234655578e3cc65e38709353871fe2822.gif)
![2022年車(chē)工個(gè)人年度總結(jié)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/234655578e3cc65e38709353871fe282/234655578e3cc65e38709353871fe2823.gif)
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第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?車(chē)工個(gè)人年?度總結(jié)_?__年工作?自己并沒(méi)有?取得太大的?成績(jī)。但是?,在工段領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的幫助下,?我順利地完?成了今年的?工作任務(wù)。?為了總結(jié)過(guò)?去,揚(yáng)長(zhǎng)避?短,使自己?站得更高、?走得更好,?寄望明天的?工作更為進(jìn)?步,現(xiàn)將_?__年度的?工作情況總?結(jié)如下:
?
一、思?想方面
?我在思想?上嚴(yán)以律己?,熱愛(ài)車(chē)工?這個(gè)極其平?凡的崗位。?特別尊敬老?師傅們,把?他們作為自?己學(xué)習(xí)的榜?樣。這一年?來(lái),我認(rèn)真?學(xué)習(xí)理論知?識(shí),把學(xué)習(xí)?到書(shū)本上的?知識(shí)和實(shí)踐?聯(lián)系起來(lái),?努力提高自?己的業(yè)務(wù)水?平。嚴(yán)格遵?守各項(xiàng)規(guī)章?制度,尊重?領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)?同志,謙虛?謹(jǐn)慎,主動(dòng)?接受來(lái)自各?方面的意見(jiàn)?,加強(qiáng)自身?修養(yǎng)保持明?朗的心情和?豁達(dá)的心境?。我常對(duì)自?己說(shuō):技能?帶頭人是領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?給予的高度?評(píng)價(jià)和榮譽(yù)?,自覺(jué)換位?思考學(xué)會(huì)理?解與包容。?協(xié)助工段來(lái)?完成車(chē)工方?面急件,疑?難件的加工?,把企業(yè)的?利益看得高?于一切。
?
二,一?年來(lái)的工作?表現(xiàn)
?(一)強(qiáng)化?形象,提高?自身素質(zhì)。?正確認(rèn)識(shí)自?身的工作和?價(jià)值,正確?處理苦與樂(lè)?,得與失、?個(gè)人利益和?___利益?的關(guān)系,堅(jiān)?持甘于奉獻(xiàn)?、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)?,細(xì)心學(xué)習(xí)?他人長(zhǎng)處,?改掉自己不?足,并虛心?向領(lǐng)導(dǎo)、同?事請(qǐng)教,在?不斷學(xué)習(xí)和?探索中使自?身在工作上?有所提高。?在___年?曾經(jīng)加工了?___個(gè)薄?壁長(zhǎng)錐套,?最薄壁厚大?約___m?m,長(zhǎng)度_?__mm,?這干完以后?調(diào)面倒角就?成了一個(gè)問(wèn)?題,平常的?方法就是要?不用銼打,?要不就干一?個(gè)螺母胎具?,和薄壁錐?套上的螺紋?配合來(lái)倒角?。___個(gè)?活用銼打不?太現(xiàn)實(shí),螺?紋配合不僅?有間隙,而?且倒角完往?下擰的時(shí)候?,不傷著薄?壁套外徑的?光潔度,也?不可能。這?時(shí)候就得想?辦法,我就?試著加工了?一個(gè)內(nèi)徑有?錐度與薄壁?套外徑相配?合,薄壁套?的大部分長(zhǎng)?度盡量都放?在這個(gè)胎具?以?xún)?nèi),胎具?以外留出_?__mm長(zhǎng)?度用于倒角?和卸載活件?。錐度配合?活稍微使點(diǎn)?勁就能卡住?,干完后拿?木棒輕輕一?敲就會(huì)下來(lái)?,這___?個(gè)薄壁套大?約不到半個(gè)?小時(shí)就倒角?完畢。
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(二)?嚴(yán)于律已,?不斷加強(qiáng)作?風(fēng)建設(shè)。一?年來(lái)我對(duì)自?身嚴(yán)格要求?,始終把耐?得平淡、舍?得付出、默?默無(wú)聞作為?自己的準(zhǔn)則?,始終把工?作的重點(diǎn)放?在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)?致、扎實(shí)、?求實(shí)腳踏實(shí)?地埋頭苦干?上。遇到急?件,事故件?不管是中午?還是晚上,?隨叫隨到。?傳授徒弟是?工段交給的?另一個(gè)任務(wù)?,說(shuō)心里活?在殘酷的考?核制度下,?帶徒弟只會(huì)?讓自己感覺(jué)?更累,特別?會(huì)影響到自?己全月任務(wù)?的完成,還?有很多后續(xù)?的麻煩來(lái)等?著你,所以?現(xiàn)在并沒(méi)有?多少人愿意?帶徒弟。在?這種情況下?,我?guī)У耐?弟在自己頂?崗位后都干?的不錯(cuò),領(lǐng)?導(dǎo)和同事也?給予了良好?的評(píng)價(jià)。
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三、工?作中的不足?與今后的努?力方向
?一年來(lái)的?工作雖然取?得了一定的?成績(jī),但也?存在一些不?足,在今后?工作中,我?一定認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),克?服不足,努?力把工作做?得更好。
?
(一)?發(fā)揚(yáng)吃苦耐?勞精神。面?對(duì)車(chē)工活雜?、任務(wù)重的?工作性質(zhì),?不怕吃苦,?積極適應(yīng)在?艱苦的環(huán)境?中,在繁重?的工作中磨?練意志,增?長(zhǎng)才干。?(二)發(fā)揚(yáng)?孜孜不倦的?進(jìn)取精神。?加強(qiáng)學(xué)習(xí),?勇于實(shí)踐,?博覽群書(shū),?在向書(shū)本學(xué)?習(xí)的同時(shí)注?意收集各類(lèi)?信息,廣泛?吸取各種“?營(yíng)養(yǎng)”;同?時(shí),講究學(xué)?習(xí)方法,端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?
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