關(guān)于安全演講稿模板匯總六篇

關(guān)于平安演講稿模板匯總六篇關(guān)于平安演講稿模板匯總六篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在進(jìn)展不斷提速的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是我收集整理的平安演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

平安演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、工友們：

大家好。

20xx年一首甜美和諧的吉利三寶唱紅了大江南北，不過今日我說的吉利三寶不是歌中的太陽、星星、月亮；也不是爸爸、媽媽和孩子，而是我們電力企業(yè)的吉利三寶：平安意識(shí)、平安制度以及平安行為！

平安是一個(gè)永久的話題。一個(gè)人從小到大會(huì)受到各種各樣平安意識(shí)的教育?！盁崴浚瑺C，不能摸?！边@是母親對(duì)蹣跚學(xué)步幼兒的教育?！奥飞袭?dāng)心點(diǎn)”這是父母在出門上學(xué)的孩子身后的吩咐?！捌桨驳谝?、預(yù)防為主”這是現(xiàn)在，我們每日上班時(shí)恪守的信念！

平安也是一個(gè)沉重的話題?；厥淄ィ谄髽I(yè)進(jìn)展道路上星星點(diǎn)點(diǎn)不和諧的音符，那一次次的平安生產(chǎn)事故，隱隱還透著悲傷。由于平安帽佩帶不正確、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)馬虎大意、或者停電設(shè)備掛接地線前未閱歷電等等習(xí)慣性違章而屢屢發(fā)生的險(xiǎn)情讓我們深思；12·14這個(gè)血染的教訓(xùn)依然讓我們痛心疾首！

“前車之鑒，后事之師”從事電力行業(yè)的我們，假如沒有“平安第一”的意識(shí)和行為，那樣，將不僅是對(duì)自己和家人的不負(fù)責(zé)任，是對(duì)企業(yè)和同事的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的不負(fù)責(zé)任。電力設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，關(guān)系千家萬戶的幸福與歡快；更關(guān)系國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危！不講平安，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的裝置，怒火爆發(fā)；不懂平安，哪怕是小小的一只工具包，就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行！

20xx年12月3日，我公司實(shí)施城網(wǎng)項(xiàng)目35KV3858阜插線改造工程，由于總工作負(fù)責(zé)人在分析施工各個(gè)環(huán)節(jié)的擔(dān)心全因素時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)勘察不專心，沒有發(fā)現(xiàn)第111耐張電桿根基已經(jīng)酥裂、桿身多處開裂，以至于職工在登桿操作時(shí)電桿忽然斷裂，造成二人被懸在空中，經(jīng)準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，幸而沒有造員傷亡。事后，公司對(duì)事故原因進(jìn)行深刻的剖析，對(duì)暴露的問題及防范措施進(jìn)行詳盡的分析，對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了嚴(yán)格處理，并在全公司進(jìn)行了通報(bào)，以此為戒！也就是憑借著幾乎不近人情的平安制度，憑借著平安意識(shí)潛移默化的灌輸，憑借著平安知識(shí)的深入教育的學(xué)習(xí)、考核，我們農(nóng)電公司已經(jīng)連續(xù)3年實(shí)現(xiàn)“人身事故為零、設(shè)備操作事故為零”的好局面。今年，又將創(chuàng)下一個(gè)全部為零的平安年。

平安，是我們電力企業(yè)的吉利寶，平安是我們農(nóng)電公司的吉利寶，守住了這個(gè)寶，也就守住了職工的幸福，守住了企業(yè)的效益，守住了一片和諧美妙的天空。

有人說：“聽不進(jìn)平安第一的勸告，是耳朵的幼稚；不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山是心靈的幼稚；不深入一線，排解各種平安隱患，還他人以平安則是行為的幼稚。”企業(yè)的興盛發(fā)達(dá)，離不開每位職工的謹(jǐn)小慎微?！氨ＷC平安生產(chǎn)，防患于未然”是為了我們的明天更美妙！讓我們?yōu)榱诉@共同的目標(biāo)，都行動(dòng)起來，平安工作時(shí)時(shí)抓、事事抓、長(zhǎng)期抓，永不放松！

正所謂：與人玫瑰，手有余香。平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細(xì)心和誠(chéng)心，換取生產(chǎn)的平安運(yùn)行。我們自豪，我們驕傲，我們會(huì)一如既往，關(guān)注平安，關(guān)愛生命。

平安演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好！

我演講的題目是“平安工作只有滿分”

前不久，在XX某水電廠的一次平安知識(shí)競(jìng)賽中，選手在答風(fēng)險(xiǎn)題時(shí)，只是將>=說成了>，而其他的都和標(biāo)準(zhǔn)答案完全全都，大家都以為可以算是“基本正確”，而只是由于這個(gè)符號(hào)的差別，評(píng)委的評(píng)判卻是該代表隊(duì)一分未得，還扣去相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)題分?jǐn)?shù)。評(píng)委在競(jìng)賽后的評(píng)論中說，盡管選手只是錯(cuò)了一個(gè)符號(hào)，然而我們企業(yè)的平安工作沒有及格，只有滿分。雖然大家都為選手的失分而感到惋惜，但還是給評(píng)委的評(píng)判報(bào)以了熱烈的掌聲，由于大家都有切身的體會(huì)，平安工作對(duì)一個(gè)電力企業(yè)何等重要。平安，是我們電力工的生命，所謂“差之毫厘，謬以千里”，一個(gè)簡(jiǎn)潔的符號(hào)可能關(guān)系到多少人的生命。

重慶電力公司已經(jīng)組建五年了，回顧這過去的五年，有甜蜜、有輝煌，也有不少的傷痛：那就是一次次的平安生產(chǎn)事故?！扒笆虏煌?，后事之師”。當(dāng)我坐下來翻開這一期期的平安簡(jiǎn)報(bào)，大紅的標(biāo)題多么的醒目，每一份都是血淋淋的教訓(xùn)，多么觸目驚心。在這些事故原因中，一次次映如我眼簾的不外乎以下一些內(nèi)容：某某平安意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反《電業(yè)平安工作規(guī)程》；某某平安責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章；某某現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備不熟悉，平安措施不完善等等。

從我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入電力行業(yè)的大門，就開頭接受平安教育。“平安第一，預(yù)防為主”，我們牢記在心，我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué)，月月喊，平安工作規(guī)程翻破了一本又一本，平安學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進(jìn)行分析，結(jié)果就是“違章”。我想不會(huì)有人對(duì)平安工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓(xùn)的閱歷凝聚，每個(gè)人都對(duì)這些耳熟能詳，它是每一個(gè)從業(yè)人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實(shí)到行動(dòng)上？從業(yè)人員無所適從，究其原因就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了平安生產(chǎn)這根弦。

有資料顯示，在有認(rèn)為責(zé)任的事故中，90%以上的是責(zé)任人心存僥幸，平安措施未做到位而造成的。的確，在企業(yè)的平安生產(chǎn)實(shí)踐中正是一些人有了“及格就行”的思想，才導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕則設(shè)備受損，重則人身傷亡，假如每個(gè)平安責(zé)任人能夠樹立“只有滿分”的思想，100%嚴(yán)格按安規(guī)辦事；檢查到位，不漏過一個(gè)細(xì)節(jié)；措施到位，不漏過一個(gè)疑點(diǎn)，許許多多的事故都是可以避開的。

平安工作只有滿分，沒有及格。比如說一個(gè)工程的十項(xiàng)措施我們做了八項(xiàng)，我們不能說平安工作及格了，往往剩下的兩項(xiàng)措施就有可能是我們平安工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因?！耙粋€(gè)小小的錯(cuò)誤、一點(diǎn)小小的疏忽對(duì)于我們電力從業(yè)人員來說都是致命的。也許有人會(huì)說平安生產(chǎn)只有滿分，沒有及格，那我們一年一度的安規(guī)考試唯恐沒有幾個(gè)人能得滿分。我想在安規(guī)考試時(shí)做錯(cuò)一道題應(yīng)該不會(huì)出什么平安事故、造成人員傷亡或者國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失的。不錯(cuò)，我們?cè)诳荚囍邪l(fā)現(xiàn)自己的不足，通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，提高自身的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，在現(xiàn)實(shí)工作中才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，才能拿到滿分。

平安生產(chǎn)百分百，要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事，除了要把握平安工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程，企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還多有幾顆心：一、專心。學(xué)一行，專一行，愛一行?！凹磥碇瑒t戰(zhàn)之；即戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營(yíng)心在汗”，工作的時(shí)候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。（就好象現(xiàn)在世界杯正進(jìn)行得如火如荼）。二是細(xì)心。不管是長(zhǎng)年在干的，還是第一次接觸的工作都來不得半點(diǎn)馬虎，粗枝大意實(shí)在是平安生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會(huì)一再叮囑“要拿雙百分，不要馬虎大意”，三是虛心?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，現(xiàn)

場(chǎng)中相當(dāng)一部分平安事故就是由于一些冒險(xiǎn)家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計(jì)后果，想當(dāng)然，冒險(xiǎn)蠻干。不是怕丟面子、羞于請(qǐng)教，就是自以為是，瞧不起別人。四是責(zé)任心。要樹立“局欣我榮，局衰我恥”的敬業(yè)精神。立足崗位，愛崗敬業(yè)，做到不違章違規(guī)，在平安生產(chǎn)工作中切實(shí)做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。除了這些，很重要的就是平時(shí)的功課要作好，鉆研業(yè)務(wù)，通過平時(shí)的實(shí)際工作要不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素養(yǎng)，提高實(shí)際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中，才能作到次次都是一百分。

聽從命令、遵守紀(jì)律是軍人的天職，同樣注意平安，平安生產(chǎn)是我們基本應(yīng)該具有的職業(yè)道德之一。紀(jì)律是軍人的生命，那對(duì)我們來說，平安生產(chǎn)就是我們的生命。我們應(yīng)該象愛惜我們生命一樣重視平安生產(chǎn)。一點(diǎn)小小的病痛或許會(huì)對(duì)我們的健康帶來致命的危害，同樣一點(diǎn)小小的故障或許會(huì)對(duì)電力生產(chǎn)帶來巨大的損失。平安生產(chǎn)人人有責(zé)，平安生產(chǎn)沒有及格，只有滿分。

感謝

平安演講稿篇3各位職工師傅們：

你們好！

很榮幸我有機(jī)會(huì)參加這次演講，自從百年前的二次工業(yè)革命開頭，電能得到了廣泛的進(jìn)展和應(yīng)用，在給我們生活帶來便利的同時(shí)，也伴隨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。最初的電能是直流電，電壓不高，變壓也極不便利，在傳輸過程中損失很大，直到溝通電的出現(xiàn)，那時(shí)候愛迪生說過‘溝通電是魔鬼’。今日我演講的題目是“熟悉電能，平安用電”。

什么是電能？自然界存在4種基本力，引力，電磁力，強(qiáng)力和弱力，在自然條件下，基本處于穩(wěn)定和平衡狀態(tài)，擁有勢(shì)能。勢(shì)能在特定條件才能釋放，如同蘋果熟了會(huì)掉下來，接通電壓導(dǎo)體中才會(huì)有電流，燈泡才會(huì)亮。電能的傳輸和釋放，主要是通過導(dǎo)體瞬間建立電場(chǎng)，速度等于光速，在生活中可以理解成接通就有，而導(dǎo)體中的自由電荷根據(jù)電場(chǎng)中電勢(shì)的不同做定向移動(dòng)，導(dǎo)致發(fā)熱，當(dāng)溫度夠高就能發(fā)光，導(dǎo)體四周有磁場(chǎng)，只要繞組方向相同就能產(chǎn)生動(dòng)力。那么含水70%的人體，在電場(chǎng)中又會(huì)怎么樣呢？

人體是有細(xì)胞組成的，而細(xì)胞是由分子組成，原子結(jié)合成分子以及分子都是靠電磁力的作用，當(dāng)電流足夠大的時(shí)候可以瞬間使人體氣化。多數(shù)的觸電事故則是灼傷和休克以及猝死。想想人體是多么精密的結(jié)構(gòu)，電流只要稍微的轉(zhuǎn)變一下人體結(jié)構(gòu)，以現(xiàn)在的醫(yī)療條件是無法復(fù)原的。

想必大家都知道人體的平安電流和電壓吧，溝通電36V是有效值，實(shí)際峰值是50V，也是直流電平安電壓。而生活中的220V其峰值卻的根號(hào)2倍即308V，而2火線電壓則是根號(hào)3倍即380V其峰值是537V。這些都不是人可以碰的。超過這個(gè)級(jí)別的高壓線甚至有擊穿空氣的能力，連一般開關(guān)都無法斷開，必須使用斷路器，更不是人能靠近的。

以上跟大家說的數(shù)據(jù)只是理論數(shù)值，僅僅作為參考。職工師傅們，在工作中你們是前輩，吃過的鹽多過我吃的飯，我長(zhǎng)這么大只被電過兩次，你應(yīng)該比我感受多，但現(xiàn)在照樣沒事，也就不怕了。我要說的是，沒個(gè)人的電阻都不同，就是同一個(gè)人做不同動(dòng)作和不同環(huán)境以及穿不同衣服的時(shí)候電阻都不一樣，不信你可以用萬用電表測(cè)測(cè)，所謂平安電壓就是個(gè)浮云，決定人體損害程度的是電流，還有就是受傷的部位。手指受傷也就是少一接，眼睛要是遭受電火花，那就是一輩子完了。

職工師傅們，我沒下過井，不知道井下是個(gè)這么樣的環(huán)境，但是我希望你們能夠嚴(yán)格規(guī)范操作。由于我是學(xué)電氣的，知道電能的性質(zhì)有多復(fù)雜，不是簡(jiǎn)潔的遠(yuǎn)離，絕緣就可以杜絕全部損害。比如電流的磁效應(yīng)，變壓器都是禁止人靠近的，人假如處于線圈中間就是沒觸電也會(huì)變成肉球，同理，當(dāng)電纜成捆抗在人身上的時(shí)候也是不能通電的，架電纜時(shí)就盡量拉直。還有救是電容電感等儲(chǔ)能器件在斷電都依然可以傷人。

對(duì)于地面，我看到最多的就是小火車，是低壓的`直流電，相對(duì)是比較平安的。但是也不能疏忽，由于小火車電機(jī)是感性負(fù)載，整個(gè)通路有電流保持作用，電線小火車以及鐵軌形成一個(gè)回路，當(dāng)鐵軌出現(xiàn)斷路的時(shí)候，人垮于兩段有跨步電壓，所以小火車在四周行進(jìn)時(shí)不要靠近鐵軌，小火車司機(jī)更不要在開車時(shí)露頭，由于鐵皮有靜電屏蔽功能。

以上我說的只是對(duì)部分操作規(guī)范的解釋，只想說明規(guī)范的操作都是有依據(jù)的，大家不需要全理解，只需要明白按章操作一定沒事，違章操作可能悲劇。我的觀念是工作是為了更加瀟灑的生活，我寧愿在生活中抽煙喝酒，糟踐身體，快意人生，也不愿意在工作中冒絲毫的險(xiǎn)，畢竟那是沒意義的，還給企業(yè)添麻煩。

感謝大家！

平安演講稿篇4各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，在這人海如潮、滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)生活中，請(qǐng)問你最需要的是什么？是金錢：還是功名利祿？假如讓我來回答，我就說，我就說DD我最需要的是平安。

無危則安，無損則全。平安就是人們?cè)谏a(chǎn)生活中生命得到保障、身體免于損害，財(cái)產(chǎn)免于損失。當(dāng)您走出家門時(shí)，您的家人會(huì)吩咐您留意平安，在您工作中，他們會(huì)祝福您平安，當(dāng)您下班平安的回到家中，他們的心情是多么的愉快，臉上縮放著微笑，由于您是家庭的頂梁柱，老人需要您贍養(yǎng)，子女需要您培育，您的健康是家庭幸福的保障。在現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)別職工操作行為不規(guī)范，明知道是錯(cuò)誤的，卻在違章作業(yè)時(shí)，瞄著平安管理人員或單位領(lǐng)導(dǎo)，怕的是受到經(jīng)濟(jì)考核，您想到了嗎？由于您的違章，會(huì)給自己造成損害，也可能給他人造成損害，那么您的正確操作帶來的是自己的平安、大家的平安。您應(yīng)該為您的聲音行為感到自責(zé)和愧疚。于是，我們必須進(jìn)行深層次的思考DD平安為了誰：

我們應(yīng)該靜下心來反思一下，自己的做的怎樣？有沒有違章現(xiàn)象？我們要從珍愛自己的健康、家庭美滿幸福的愿望動(dòng)身，一絲不茍地按平安技術(shù)操作規(guī)程和平安管理制度去做。生命是可貴的，也是脆弱的，對(duì)我們每個(gè)人只有一次，它經(jīng)不起我們一點(diǎn)點(diǎn)疏忽，更承受不了我們一絲僥幸，由于福不會(huì)是獨(dú)立的，同理，痛苦也不會(huì)是獨(dú)立的、單純的，讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，伴著希望，伴著月亮，伴著太陽，平安度過每一天。

平安為了誰？我們說平安為了國(guó)家和人民，由于那份使命；平安為了企業(yè)，由于那份責(zé)任；平安為了他人，由于那份關(guān)愛；平安為了自己，由于那份價(jià)值；平安為了親人，由于那份承諾。平安是綠色的，讓平安之樹常青，根深葉茂，永久呵護(hù)著那些熱愛生活的人們。

平安演講稿篇5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，大家好，我叫，來自熱電三車間cfb。今日我演講的題目是《平安是藏在心中的責(zé)任》。前不久，公司組織學(xué)習(xí)了乙烯分[關(guān)于平安的演講稿：平安是藏在心中的責(zé)任(共2篇)]部“12.23”事故的文件，在這起事故中造成了兩死一傷。這突如其來的噩耗讓我們還沒來得及對(duì)事故的思考，就要面對(duì)兩個(gè)生命的離別和一個(gè)殘缺的生命如何繼續(xù)今后的生活。也許就在事故發(fā)生那一刻，逝去的員工還憧憬著美妙的將來，也許被火燒傷的員工都還勾畫著家的藍(lán)圖，可是這一切隨著一場(chǎng)事故成為了過去，生命就這樣悄悄地消逝了！小時(shí)候，母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)就會(huì)對(duì)我說：“走路當(dāng)心點(diǎn)，別摔著了?！鄙蠈W(xué)后，父親會(huì)在每次我出門的時(shí)候叮囑我：“騎車時(shí)留意路上的車輛。”現(xiàn)在，進(jìn)入茂石化企業(yè)上班后的我，聽得最多的就是“平安

每一個(gè)事故都不是偶然的，它背后是由一系列的行為最終導(dǎo)致的必定結(jié)果。每一個(gè)環(huán)節(jié)里，只要有一個(gè)細(xì)節(jié)能準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)或制止，事故就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生。發(fā)現(xiàn)和制止這個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，靠的就是一個(gè)人的責(zé)任心。郭志燕說過：生命拽在自己手里，責(zé)任展現(xiàn)自己能力，企業(yè)進(jìn)展假如沒有平安作為前提就無從進(jìn)展，平安生產(chǎn)需要每一個(gè)人的高度負(fù)責(zé)的心態(tài)，明白每一個(gè)人都是平安員，就是要將責(zé)任深藏心中，時(shí)刻提醒自己要對(duì)平安生產(chǎn)負(fù)責(zé)。這不僅是指對(duì)企業(yè)進(jìn)展的負(fù)責(zé)，更多的是對(duì)生命的一種敬重。

永久不要給責(zé)任找借口，平安永久不會(huì)讓人有后悔的藥買，也不會(huì)讓生命重新再來一次。讓警鐘的聲音牢記腦海，時(shí)刻牢記我是一名平安員，而平安就是藏在心中的責(zé)任！

平安演講稿篇6記得在一次家長(zhǎng)會(huì)上，一位年輕的母親這樣說："我不奢望孩子學(xué)到多少知識(shí)，只要求孩子的平安有保障!"或許這位母親的話略有偏激，但卻實(shí)實(shí)在在地反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園內(nèi)平安與否的關(guān)注。其實(shí)不僅僅是家長(zhǎng)，幼兒的平安是全部的幼兒教育工，全部幼兒園所，乃至全社會(huì)普遍關(guān)心的問題。但是我認(rèn)為關(guān)心幼兒平安的不應(yīng)僅僅是成人，還有幼兒自己，要讓幼兒知道危險(xiǎn)的存在，培育起較強(qiáng)的平安意識(shí)。

常常聽到家長(zhǎng)埋怨："這孩子一點(diǎn)記性也沒有，不讓他爬高，會(huì)摔的，就是記不住，這不，摔了吧!"其實(shí)這不能完全怪孩子。幼兒的記憶力和理解力還處于進(jìn)展階段，對(duì)他們僅僅進(jìn)行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。那么，將平安知識(shí)作為活動(dòng)主題對(duì)幼兒進(jìn)行集中教育就是必不行少的了。

鑒于幼兒時(shí)期的認(rèn)知具有直觀行動(dòng)和詳細(xì)形象的特點(diǎn)，集中教育活動(dòng)可通過各種形式和多種渠道進(jìn)行。如：向幼兒展現(xiàn)有關(guān)平安知識(shí)的圖片、音像資料請(qǐng)消防員給幼兒豐富火的危害及防火救火知識(shí)開討論會(huì)老師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下，吸取平安知識(shí)，留下深刻印象。

同時(shí)，由于幼兒辨別是非的能力較弱，對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育益實(shí)行正面引導(dǎo)。我們?cè)诮逃顒?dòng)中常常出現(xiàn)這種情況：一名小伴侶要求上廁所，就會(huì)有更多的小伴侶跟著說："我也要上廁所!"他們也許不是真想去廁所，也未必故意搗亂，而只是仿照別人以引起老師的留意。假如這是老師對(duì)其中一位坐的好的小伴侶進(jìn)行表揚(yáng)，哪么其他小伴侶就會(huì)向受表揚(yáng)的小伴侶學(xué)習(xí)，會(huì)坐得更好，而不再要求上廁所了。平安教育也如此。假如我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果(如：有個(gè)孩子不聽話玩火引起火災(zāi)另一個(gè)孩子碰倒開水瓶燙傷手等)，難免孩子去仿照。但假如我們多舉一些小伴侶留意平安的例子，這些正面材料會(huì)引導(dǎo)幼兒正確理解平安知識(shí)，避開盲目仿照。

平安教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，給予必要的、合理的平安教育。

曾經(jīng)有一次與幼兒戶外活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)花壇中種植的月季花特殊感愛好，圍在花的四周唧唧喳喳地討論，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我忽然想起月季花莖和葉上都有刺，便隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防植物有刺、有毒，應(yīng)當(dāng)心不要輕易接觸的平安教育。在幾天后的一次觀察活動(dòng)中，帶幼兒觀察冬青。我用手捏住一片葉子請(qǐng)幼兒觀察，忽聽一名幼兒說："不要亂動(dòng)，它會(huì)不會(huì)有刺呀?"瞧!孩子已經(jīng)把上次隨機(jī)教授的平安知識(shí)記于腦中了。

平安教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前、放假前的平安教育都是必不行少的。因此，在幼兒原有的熟悉的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí)、準(zhǔn)時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的熟悉。讓平安意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根。

曾經(jīng)看過這樣一篇文章：一位旅游者租了一輛馬車，行至盤山路時(shí)，旅游者對(duì)馬車夫說："您讓馬向路里邊走走，馬車要跌到山谷里去了。"馬車夫說："馬是很聰慧的，它也知道跌下去的后果。"我對(duì)馬車夫的話感慨很深。

作為成人，我們常常認(rèn)為孩子年齡小，閱歷淺，什么也不懂。在教育他們時(shí)避開一切反面事物，生怕造成負(fù)面影響。特殊是家長(zhǎng)，生怕孩子受到損害。每次送孩子只是反復(fù)叮囑，不能干這個(gè)不能干那個(gè)