人教版生物七上1.2 調(diào)查周邊環(huán)境的生物 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

人教版生物七上1.2調(diào)查周邊環(huán)境的生物導(dǎo)案設(shè)計(jì)（無(wú)答案）課

題

七年生物學(xué)教（學(xué)）案第一單元第章第節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物舉例說(shuō)調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查方案，會(huì)做調(diào)查記錄。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

部分所查生物的特征及它們的生活環(huán)境。在通過(guò)次調(diào)查活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的分工合作、組織和語(yǔ)言表達(dá)等多項(xiàng)能力。培養(yǎng)學(xué)熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的情感。調(diào)查法的一般步驟和生物分類的方法。描述部分所調(diào)查生物的特征。教學(xué)方法課前準(zhǔn)備

談話法、討論法、多媒體教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)法多媒體課件

課時(shí)安排：

課時(shí)教學(xué)過(guò)程凡是具_(dá)的物體就是生物。生物具的共同特征是、_____________________________、________________、___________________________下面是和老鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們屬于生物的哪些特征。

教復(fù)欄學(xué)建欄知識(shí)回顧創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí)合作交流老師點(diǎn)撥

⑴貓生小貓屬于__________。⑵小貓長(zhǎng)成大貓屬于_____________。⑶鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲在洞里的現(xiàn)象屬。⑷貓吃老鼠屬于。播放《從百草園到三味書(shū)屋》朗讀片段，它所描寫(xiě)的身邊的生物世界說(shuō)了哪些植物又提到了哪些昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類？它們棲息的環(huán)境有什么不同？你注意過(guò)身邊的生物了嗎？為了更好地認(rèn)識(shí)和了解它們我一起做一次調(diào)查。學(xué)生閱讀教科書(shū)，組內(nèi)同學(xué)討論、研究，共同完成以下任務(wù)：閱讀教書(shū)第，了解什么是調(diào)查法。閱讀教書(shū)第頁(yè)解調(diào)查的一般方法和步驟。閱讀教書(shū)第，了解生物的分類方法。通過(guò)學(xué)生討論，解決上述三個(gè)問(wèn)題，并實(shí)地進(jìn)行調(diào)查校/

人教版生物七上1.2調(diào)查周邊環(huán)境的生物導(dǎo)案設(shè)計(jì)（無(wú)答案）查漏補(bǔ)缺歸納總結(jié)拓展視野感悟提升反思升華鞏固練習(xí)自我檢測(cè)提前預(yù)習(xí)

園內(nèi)的生物。調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查的一般過(guò)程：明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象訂劃查和如實(shí)記錄；整理和分析結(jié)果；有時(shí)還要用數(shù)學(xué)方法統(tǒng)計(jì)。根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物。根據(jù)生活環(huán)境分：水生生物、陸生生物。根據(jù)用途分：作物、家禽、家畜、寵物等。補(bǔ)充說(shuō)明調(diào)查報(bào)告的書(shū)寫(xiě)：一、標(biāo)題二調(diào)查的主要內(nèi)容調(diào)查時(shí)間查地點(diǎn)調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方法、調(diào)查人、調(diào)查分工。三、報(bào)告正文：前言、主體（詳述調(diào)查的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論尾。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了調(diào)查的一般方法和步驟，知道了如何將生物進(jìn)行分類。通過(guò)對(duì)生物的分類我們可以更好地了解生物和認(rèn)識(shí)生物。根據(jù)你周圍生物的調(diào)查，你認(rèn)為下列哪一組生物歸類是不正確的？（）蝗、蟋蟀、麻雀為空中飛行的動(dòng)物豬雞鴨、鵝為家禽牛馬、羊?yàn)橹彩承詣?dòng)物鯽、野鴨為水生動(dòng)物在野外查生物種類時(shí)列做法不正確的）發(fā)自己喜歡的植物，多拔幾棵，回家種植對(duì)己喜歡的動(dòng)物，也認(rèn)真仔細(xì)觀察C.發(fā)現(xiàn)有山果時(shí)，餓了也不吃外調(diào)查時(shí)，應(yīng)結(jié)伴而行全國(guó)第次人口普查時(shí)州男女比例為，有萬(wàn)性，萬(wàn)性，男性比女性多41.44萬(wàn)，相當(dāng)于一個(gè)中等縣的人口數(shù)。全國(guó)各省統(tǒng)計(jì)部門公布的數(shù)據(jù)均顯示男女比例失調(diào)。⑴對(duì)上面數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你得出的結(jié)論是什么？⑵針對(duì)上面的結(jié)論你分析一下生這種結(jié)果的原因是/

人教版生物七上1.2調(diào)查周邊環(huán)境的生物導(dǎo)案設(shè)計(jì)（無(wú)答案）什么？教學(xué)反思第一單元生物和生物圈第一章

認(rèn)識(shí)生物板書(shū)設(shè)計(jì)

第二節(jié)調(diào)周邊環(huán)境中的生一、什么是調(diào)查法調(diào)查的般方法。調(diào)查的般過(guò)程。二、生物的分類形態(tài)結(jié)特點(diǎn)：動(dòng)物、植物、其他生物生活環(huán)：水生生物、陸地生