如何做好同學(xué)班主任工作方案

如何做好同學(xué)班主任工作方案制定方案必需胸有全局，妥當(dāng)支配，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理支配。應(yīng)當(dāng)制定完善的方案，便利開展工作，以下是我為大家預(yù)備的《同學(xué)班主任工作方案》五篇，供您參考借鑒，盼望能關(guān)心到您。

同學(xué)班主任工作方案1

第一：搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得進(jìn)展，穩(wěn)定才能進(jìn)步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對同學(xué)的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，同學(xué)“五不禁令”要時時抓，到處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭肯定要準(zhǔn)時實(shí)行措施，準(zhǔn)時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。

其次：完成好政教處的部署、支配。

對于學(xué)校、政教處的部署、支配，仔細(xì)執(zhí)行，使同學(xué)在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務(wù)凝聚班集體的力氣，樹立班集體的正氣，使同學(xué)有一個良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。

第三：加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)

同學(xué)干部歸根究竟還只是同學(xué)，在工作當(dāng)中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的力量，對同學(xué)干部不行以聽之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時關(guān)注，準(zhǔn)時了解他們的工作效果，工作狀況，并且每周賜予輔導(dǎo)、賜予建議、賜予正確的引導(dǎo)關(guān)心，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

第四：加強(qiáng)班級同學(xué)的德育培育

隨著經(jīng)濟(jì).的進(jìn)展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟(jì)價值，同學(xué)也深受.的影響，有些同學(xué)對親情、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中，還是平常與同學(xué)接觸當(dāng)中，要加強(qiáng)對同學(xué)德育方面的引導(dǎo)訓(xùn)練，特殊是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培育，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培育同學(xué)的合作意識、團(tuán)隊(duì)精神、友愛互助精神，特殊是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動，讓班級當(dāng)中的同學(xué)都感受到真情友愛的美妙。

第五：關(guān)注一些比較特殊的同學(xué)

通過一個學(xué)期的觀看了解，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成果比較差、脾氣比較奇怪、家庭有些特別等等這樣的同學(xué)，對這樣的同學(xué)要賜予特殊的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對、不規(guī)范的地方準(zhǔn)時賜予訂正關(guān)心和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信念、感到暖和，讓他們不掉隊(duì)、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的同學(xué)還得實(shí)行不同的方法，施硬施軟，該文該武自己把握，只要可以取得良好的效果。

第六：強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)提前進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。

千方百計(jì)想盡一切方法為同學(xué)營造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課老師溝通、了解狀況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，仔細(xì)對待每次的月考，對于有盼望考上高校的同學(xué)要始終盯緊，常抓不懈，再接再厲，多進(jìn)展苗子同學(xué)，多給同學(xué)加勁、鼓舞。使同學(xué)有壓力感、緊迫感，使同學(xué)提前進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。

第七：加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

人不學(xué)便會閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如此，不僅要注意平常仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，而且還要留心當(dāng)下同學(xué)的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把同學(xué)訓(xùn)練好，把自己的工作干好。平常還要連續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學(xué)習(xí)一些珍貴的閱歷，平常遇事多與老老師溝通溝通。總之一句話，“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”，要想有所進(jìn)步，有所建樹，必需虛心，這樣才能“取人之長，補(bǔ)己之短”，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。

同學(xué)班主任工作方案2

一、班級基本狀況

本班共有24名同學(xué)，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)高校一班級下來，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對上學(xué)期末的考試成果，要求參與補(bǔ)考的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)?；顒?，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等競賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘同學(xué)特長，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動手、動口力量，為他們不久要踏上.打好基矗這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。

6、做好弱勢同學(xué)工作。我班弱勢同學(xué)主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我預(yù)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許同學(xué)外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課老師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。

8、關(guān)懷住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。狀況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)懷他們的生活狀況，常常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內(nèi)容

1、組織部分同學(xué)到蘇州補(bǔ)考，并準(zhǔn)時對學(xué)習(xí)上重視的訓(xùn)練。

2、向同學(xué)進(jìn)行尊師訓(xùn)練，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)同學(xué)用各種方式向老師。出版第一期黑板報(bào)。

3、組織同學(xué)參與開學(xué)典禮，進(jìn)行思想訓(xùn)練。

4、組織同學(xué)一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報(bào)。

6、開展一次演講競賽。

7、組織同學(xué)參與工程系的卡拉OK競賽，爭取進(jìn)入院競賽。

8、組織迎新年慶?；顒印?/p>

9、組織參與學(xué)校秋季運(yùn)動會。

10、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

以上是我擬訂的高校上學(xué)期班主任工作方案，我會盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，抓好同學(xué)的日常管理工作，爭取在高校的本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班連續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績!!

同學(xué)班主任工作方案3

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校德育工作的詳細(xì)要求，努力探究在新的形勢下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德訓(xùn)練為基點(diǎn)，以同學(xué)安全訓(xùn)練為重點(diǎn)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格，扎實(shí)，創(chuàng)新”上下功夫，堅(jiān)持“以同學(xué)為本”，培育提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)力量，做好我校的德育工作。

二、工作目標(biāo)

通過學(xué)校各種主題訓(xùn)練活動和思想政治訓(xùn)練，使同學(xué)的思想政治素養(yǎng)和行為規(guī)范素養(yǎng)進(jìn)一步提高，使全體同學(xué)具有堅(jiān)決的意志，遠(yuǎn)大的抱負(fù)、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)班主任工作制度，努力培育一支素養(yǎng)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。

三、主要工作及措施

1、修訂完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練，嚴(yán)厲?校紀(jì)校規(guī)，

1)各班加強(qiáng)對同學(xué)的校紀(jì)校規(guī)訓(xùn)練，特殊要加強(qiáng)對后進(jìn)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，各班要組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)同學(xué)管理制度，并結(jié)合班情制定班級公約。

2)強(qiáng)化對同學(xué)的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，在風(fēng)紀(jì)儀表上要求同學(xué)做到“四不一要”。要求在校同學(xué)不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團(tuán)員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽)，嚴(yán)格胸卡佩戴制度。

3)各班利用主題班會、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)對同學(xué)遵紀(jì)守法的訓(xùn)練，發(fā)覺問題準(zhǔn)時進(jìn)行訓(xùn)練整改。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培育和建設(shè)一支素養(yǎng)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。

1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評班主任。

2)堅(jiān)持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有方案、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。

3)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)和溝通，樂觀開展班主任工作的課題討論工作。

同學(xué)班主任工作方案4

本學(xué)期，學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)V35班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀看和了解，目前我對V35班的狀況已經(jīng)有了必需的熟悉，現(xiàn)將同學(xué)的狀況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報(bào)如下：

一、同學(xué)狀況分析：

我班是本校微機(jī)三個班對口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名同學(xué)，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成果在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運(yùn)城鐵路運(yùn)輸學(xué)校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從今刻已把握的狀況看，我班同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍一般，沒有生活個性困難的同學(xué)，但有兩名同學(xué)家庭條件較好，而且由于家庭狀況(一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名同學(xué)，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一向不見好轉(zhuǎn))學(xué)習(xí)上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有許多同學(xué)是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常期望甩掉的包袱，這部分同學(xué)各方面習(xí)慣均差。時刻觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成天坐立擔(dān)心，連睡覺的時候也無法寧靜。在摸清晰狀況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)“同學(xué)一日常規(guī)”，“規(guī)范同學(xué)寢室管理”。根據(jù)半軍事化要求，規(guī)范同學(xué)內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)同學(xué)遵守紀(jì)律、敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照看弱小等行為規(guī)范的訓(xùn)練。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn)。

我班同學(xué)在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分同學(xué)沒有勞動觀點(diǎn)，既不情愿參與勞動，即使參與了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏職責(zé)心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫忙同學(xué)加強(qiáng)職責(zé)感。要求把衛(wèi)生做到滿足為止，培育同學(xué)對群眾負(fù)責(zé)的精神。

在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，同學(xué)的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地留意到了我班同學(xué)在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，而且較懶散，做事不專心，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)就應(yīng)是讓同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致正因一時的挫折而丟失斗志。此外，我班還有部分同學(xué)入學(xué)成果很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有愛好和信念，有些同學(xué)已經(jīng)有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。

二、班級管理的初步設(shè)想：

高中三年，同學(xué)最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)打算命運(yùn)，態(tài)度打算高度。培育習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每一天三次放學(xué)時，班級都要求同學(xué)把桌子整理干凈，椅子放到桌面下方，要持續(xù)橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干潔凈凈，不留任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求同學(xué)根據(jù)學(xué)校的規(guī)定去做，每天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)覺不對的地方隨時批判整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成果的根本保證。

作為同學(xué)，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要構(gòu)成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班同學(xué)提出的另外一個口號是：溫故而知新。詳細(xì)說來，就是要求同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時刻解決，每一天都不留下不懂的問題，發(fā)奮跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再支配時刻去主動拓展課外的學(xué)問，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，我個性強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每一天無論多么緊急，都要支配時刻預(yù)習(xí)其次天的課;二是課堂上仔細(xì)聽講，切切實(shí)實(shí)把課本上基礎(chǔ)的東西把握好。另外我還要求同學(xué)必需要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。

為了全面把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名同學(xué)，特地有一個本用來登記每個同學(xué)不一樣時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，而且專心響應(yīng)學(xué)校的“班級月考核”制度，班級建立一個“同學(xué)每月綜合狀況表”，讓同學(xué)了解自己、從而激勵自己做得更好。

建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干群眾是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時刻的了解和考察，采納先民主后集中的方法，我已經(jīng)順當(dāng)?shù)亟M建了班委會和團(tuán)支部并開頭運(yùn)作，總的狀況看來還能夠，以后的主要任務(wù)是逐步培育班干的獨(dú)立管理潛質(zhì)，個性是不徇私情、嚴(yán)厲?仔細(xì)的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要發(fā)奮樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱難的任務(wù)：就是怎樣使中考民績在三百分以下的同學(xué)盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，盡快融入班群眾并使他們的成果有所進(jìn)步。這一工作準(zhǔn)備分兩步進(jìn)行。首先要從心理上消退他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個同學(xué)，入學(xué)的成果并不能說明什么，來到職中，全部的人都是從零開頭，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)懷他們，從學(xué)習(xí)上鼓舞他們，從行動上教導(dǎo)他們，個性是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有期望使他們的學(xué)習(xí)成果趕上來。對于這些同學(xué)，要個性留意常常與他們的家長溝通，討論恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練方式，追求“家校合一”的訓(xùn)練效果。

另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的同學(xué)，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了好多種，同學(xué)大部分都離開了父母寄宿學(xué)校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，明白他們，在這種狀況下，難免會有同學(xué)希圖查找感情上的寄予，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。依據(jù)好多老老師的閱歷，假如這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)訓(xùn)練時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)峻警告同學(xué)，中同學(xué)守則上嚴(yán)格禁止同學(xué)在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，假如有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。

從軍訓(xùn)到此刻，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的期望(也是壓力)，這種期望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而發(fā)奮。

三、詳細(xì)工作措施如下：

1、對新生的校紀(jì)校規(guī)訓(xùn)練，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律訓(xùn)練。

(1)軍訓(xùn)期間給同學(xué)說學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，訓(xùn)練他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，改掉學(xué)校留下的壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。

(2)利用班會課、自習(xí)課、上課期間對全班同學(xué)進(jìn)行一次全面的學(xué)做人訓(xùn)練及同學(xué)對班群眾的榮譽(yù)感訓(xùn)練。

(3)制訂班級同學(xué)每周綜合素養(yǎng)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個同學(xué)都明確班級工作是每個人該做的事。

(4)找個別中考成果和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓同學(xué)自我掌握潛質(zhì)有所提高。

(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機(jī)、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)訂正過來。

2、健全班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。

(1)本學(xué)期重點(diǎn)對班干部隊(duì)伍的培育和指導(dǎo)。臨時指定幾名成果較好、平常表現(xiàn)較好或以前擔(dān)當(dāng)過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的職務(wù)，透過一段時刻的觀看和考核，正式確定班團(tuán)干部。

(2)健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展，并由班長對干部進(jìn)行定期地考核打分，準(zhǔn)時找出幾名干部的不足，幫忙提高，同時也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信。

(3)實(shí)行干部匯報(bào)制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團(tuán)支書、紀(jì)律等主要干部更是要常常到班主任處溝通匯報(bào)工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。

3、建立同學(xué)每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外，團(tuán)支書負(fù)責(zé)填寫每周考核狀況表和班級日志，并準(zhǔn)時公布，以便于班主任和全班同學(xué)準(zhǔn)時了解班級一周的狀況，真正做到讓每一個同學(xué)明確知道自己成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并依據(jù)同學(xué)的狀況，推選出以下“四個星座”，在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個隊(duì)員的星座圖表布置出來。

a、禮貌禮貌的“隊(duì)禮星座”

熱忱星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、發(fā)奮學(xué)習(xí)的“才智星座”

預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

d、喜愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果

(2)利用每周考核狀況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料，讓每個同學(xué)都對自己的結(jié)果心服口服。

(3)透過每周考核狀況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展。

4、協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，使同學(xué)真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的仆人翁體驗(yàn)

⑴細(xì)心組織班會、學(xué)校的文藝匯演等訓(xùn)練活動。依據(jù)新時期同學(xué)特點(diǎn)，發(fā)奮協(xié)作學(xué)校探究新的校內(nèi)文化訓(xùn)練載體，使校內(nèi)文化建設(shè)對同學(xué)的影響力與時俱增。

⑵嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到細(xì)心組織、有目的性、針對性，力求活動資料豐富多彩，同學(xué)樂于理解。使班會課活動規(guī)范化，長久化，成為德育訓(xùn)練的主陣地。

⑶組織支配一些有好處的班級活動，活躍班級氣氛，增加班級的凝聚力，使每個同學(xué)都有較強(qiáng)的班級群眾榮譽(yù)感。

5、家長工作：

⑴做好家訪工作，做到準(zhǔn)時聯(lián)系。

⑵開好家長會，連續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，專心引導(dǎo)家長參加班級活動，發(fā)奮使其成為訓(xùn)練教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

⑶利用家長力氣和.力氣，拓展訓(xùn)練陣地。

⑷引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

6、心理健康訓(xùn)練：

⑴建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

⑵正確引導(dǎo)同學(xué)的心理，處理同學(xué)中可能發(fā)生的問題，深化與同學(xué)談心。

⑶老師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)懷理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

7、老師的自我要求：

⑴為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好同學(xué)的榜樣。

⑵透過工作，結(jié)合心理學(xué)，訓(xùn)練學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

⑶留意自己平常學(xué)問的積累，多鉆研，為自己的訓(xùn)練工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)班主任工作方案5

一、實(shí)習(xí)與工作指導(dǎo)方面

實(shí)習(xí)工作是__視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)2班的同學(xué)們本學(xué)期面臨的第一個重要任務(wù)，也是全部工作的一個起點(diǎn)，首先需要把握好這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我打算從以下幾點(diǎn)入手指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作：

1.保持和每一位外出實(shí)習(xí)同學(xué)的定期聯(lián)系，協(xié)作和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的溝通，并隨時保持和家長的聯(lián)系暢通，以保證能夠隨時把握每一位同學(xué)的動態(tài)去向、實(shí)習(xí)落實(shí)狀況以及最新變化等狀況。以畢業(yè)設(shè)計(jì)小組為單位成立畢業(yè)實(shí)習(xí)小組，發(fā)揮組長組織作用，督促同學(xué)間實(shí)習(xí)閱歷經(jīng)受的相互溝通，關(guān)心每一個同學(xué)順當(dāng)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，步入正式的工作階段。

2.針對實(shí)習(xí)、就業(yè)狀況出現(xiàn)困難的同學(xué)，樂