北師大版6年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 北師大小學(xué)數(shù)學(xué)教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——北師大版6年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)老師們你有在用北師大版本的教材么?關(guān)于百分比的應(yīng)用這一課程的教案你會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢?下面是我為你整理的北師大小學(xué)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教案，夢(mèng)想對(duì)你有所扶助!

北師大小學(xué)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教案(1課時(shí))

教學(xué)目標(biāo)：

1、在概括情景中理解"增加百分之幾'或"裁減百分之幾'的意義，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。

2、能解決有關(guān)"增加百分之幾'或"裁減百分之幾'的實(shí)際問(wèn)題，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的才能，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)：理解"增加百分之幾'或"裁減百分之幾'的意義。

教學(xué)難點(diǎn)：能解決有關(guān)"增加百分之幾'或"裁減百分之幾'的實(shí)際問(wèn)題

教學(xué)過(guò)程：

一、打定

線段圖是把握數(shù)量關(guān)系的重要方法之一

你能用線段圖表示下面的數(shù)量關(guān)系嗎?

在學(xué)校開(kāi)展的其次課堂活動(dòng)中，加入圍棋班的有32人，加入航模班的人數(shù)比加入圍棋班的多25%

1.學(xué)生獨(dú)立完成線段圖

2.表示學(xué)生成果

3、教師對(duì)學(xué)生的作品舉行評(píng)價(jià)

25%=1/432人

圍棋班

比圍棋班25%

圍棋班

二、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

1、出示教科書(shū)P23上面的問(wèn)題

2、斟酌："增產(chǎn)百分之幾'是什么意思?

學(xué)生自由發(fā)表自己的見(jiàn)解教師評(píng)價(jià)

雜交水稻比普遍水稻增加的產(chǎn)量是普遍水稻產(chǎn)量的百分之幾?

3、學(xué)生獨(dú)立解答問(wèn)題

4、班內(nèi)交流

方法一：7-5.6=1.4(噸)

1.45.6

=0.25

=25%

方法二：75.6

=1.25

=125%

125%-100%=25%

三、試一試

1、出示教科書(shū)P23下面的問(wèn)題

2、"幾成'是什么意思?

成數(shù)主要用于農(nóng)業(yè)收成

幾成就是特別之幾。

一成就是1/10，也就是10%

二成五就是2.5%，也就是25%

3、學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題

三、練一練

1.教科書(shū)P24練一練第1題

2.科書(shū)P24練一練第2題

3.教科書(shū)P24練一練第3題

五、課堂總結(jié)

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?補(bǔ)評(píng)：

板書(shū)設(shè)計(jì)：

課后反思：

北師大小學(xué)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教案(2課時(shí))

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步熟悉"增加百分之幾'或"裁減百分之幾'的意義，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。

2、能解決"比一個(gè)數(shù)增加百分之幾的數(shù)'或"比一個(gè)數(shù)裁減百分之幾的數(shù)'的實(shí)際問(wèn)題，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的才能，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步熟悉"增加百分之幾'或"裁減百分之幾'的意義。

教學(xué)難點(diǎn)：解決"比一個(gè)數(shù)增加百分之幾的數(shù)'或"比一個(gè)數(shù)裁減百分之幾的數(shù)'的實(shí)際問(wèn)題

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

我國(guó)有一個(gè)分外出名的科學(xué)家袁隆平，大家知道嗎?(假設(shè)有學(xué)生知道，可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō))他是我國(guó)雜交水稻研究領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和帶頭人，也是世界上第一個(gè)告成地利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的科學(xué)家，是聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織國(guó)際首席參謀，被譽(yù)為"雜交水稻之父'。由于雜交水稻比普遍水稻的產(chǎn)量要高好多，所以我國(guó)雜交水稻的種植面積一年比一年增加。

二、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

1、生活中的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題

2000年某地在教水稻的種植面積為20萬(wàn)公頃，2022年的種植面積比2000年增加25%，2022年雜交水稻的種植面積是多少公頃?

2、線段圖

教師提出要求：你能用線段圖表示出2000年和2022年之間的數(shù)量關(guān)系嗎?新課標(biāo)第一網(wǎng)

學(xué)生獨(dú)立畫(huà)圖表示學(xué)生的成果教師評(píng)價(jià)

25%=1/4

20公頃

2000年

25%

2022年

3、學(xué)生自主解答問(wèn)題

4、班內(nèi)交流

手段一：2025%=5(公頃)

20+5=25(公頃)

手段二：1+25%=125%

20125%=25(公頃)

三、試一試

1、生活中的折扣

游樂(lè)場(chǎng)的套票原來(lái)每套30元，六一期間八折優(yōu)待，添置一套這樣的套票能省多少元?

2、斟酌：八折是什么意思?

學(xué)生自由發(fā)表自己的見(jiàn)解

教師評(píng)價(jià)

八折就是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的80%

3、學(xué)生自主解答然后交流

手段一：3080%=24(元)

30-24=6(元)

手段二：30(1-80%)

=3020%

=6(元)

四、練一練

1、教科書(shū)P26練一練第1題

2、教科書(shū)P26練一練第2