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文檔簡介

11.2社會歷史的主體尋覓社會的真諦11.2社會歷史的主體尋覓社會的真諦學習目標0201033、群眾觀點和群眾路線的基本內(nèi)容及它們的實踐意義。2、人民群眾的歷史地位、作用。(重點)1、人民群眾的概念、范圍。學習目標0201033、群眾觀點和群眾路線的基本內(nèi)容及它們的中國一分鐘思考:1.視頻里展現(xiàn)的中國“新四大發(fā)明”有哪些?2.“新四大發(fā)明”這些中國奇跡從何而來?3.“新四大發(fā)明”中你最常使用的是哪一種?中國一分鐘思考:

有人說:“英雄造時世”;有人說:“時勢造英雄”;也有人說:“群眾是真正的英雄”。

(1)你贊同哪種觀點呢?(2)請思考:誰才是歷史的創(chuàng)造者?。

有人說:“英雄造時世”;(1)你贊同哪種觀點呢?觀點一:認為“英雄造時勢”觀點三:認為“時勢造英雄”觀點二:認為“群眾是真正的英雄”評價:評價:評價:是唯心史觀。從社會意識決定社會存在的觀點出發(fā),把某些偉大人物的思想和意志說成是歷史的主要決定力量,因而是錯誤的。正確指出了人民群眾是實踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者,對社會歷史的發(fā)展起了巨大的作用。是正確的。在肯定群眾創(chuàng)造歷史的同時,也承認英雄人物或杰出人物在歷史上所起的偉大作用,杰出人物只有得到了群眾的擁護,才能成為英雄,所以他們的作用不可能超越人民群眾,不能改變歷史發(fā)展方向。(英雄是指個別的杰出人物)觀點一:認為“英雄造時勢”觀點三:認為“時勢造英雄”觀點1、人民群眾的含義人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們,既包括普通個人,也包括杰出人物?!叭嗣袢罕姟笔侨后w概念,是相對于個人而言的。

既有量的規(guī)定性,是“人們”中的大多數(shù)。

又有質(zhì)的規(guī)定性,是指一切對社會發(fā)展起推動作用的人們。B.人民群眾是一個歷史范疇(在不同的國家和各國不同的歷史時期具有不同的內(nèi)涵),勞動群眾是人民群眾的主體部分。C.我國現(xiàn)階段人民群眾的范圍:社會主義勞動者+社會主義事業(yè)的建設者+擁護社會主義的愛國者+擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。

1、人民群眾的含義人民群眾是指一切對社會歷史起推動作ABCD全體公民人民群眾勞動群眾(主體)腦力勞動者(知識分子)區(qū)分:全體公民、人民群眾、勞動群眾、腦力勞動者。ABCD全體公民人民群眾勞動群眾(主體)腦力勞動者(知識分子人教版高中政治必修四112社會歷史的主體課件人是社會歷史的主體。社會歷史是由(構(gòu)成的,每個人都在一定程度上參與了歷史的創(chuàng)造,唯物史觀強調(diào)社會歷史首先的歷史,是創(chuàng)造的歷史。物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展人的實踐活動人民群眾2、人民群眾的歷史地位

人民群眾是實踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者

為什么?人是社會歷史的主體。社會歷史是由(人民群眾是社會歷史的主體,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。(地位和作用)(1)人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者。(2)人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者。(3)人民群眾是社會變革的決定力量。人民群眾是社會歷史的主體,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。(地位和作1.物質(zhì)財富從何而來?2.人民群眾的生產(chǎn)活動對社會的存在和發(fā)展起著什么作用?從事物質(zhì)資料生產(chǎn)、推動物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的人民群眾,是推動社會歷史發(fā)展的決定力量。1.物質(zhì)財富從何而來?2.人民群眾的生產(chǎn)活動對社會的存在和發(fā)“沒有普天下勞動者的勞動,你吃啥?沒有勞動者的勞動你喝啥?吃喝都沒了,你還臭美啥?”

(1)人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者?!皼]有普天下勞動者的勞動,你吃啥?沒有勞動者的勞動你喝啥?吃②人民群眾的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎③人民群眾是推動社會歷史發(fā)展的決定力量.(1)人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者。①廣大勞動群眾是物質(zhì)生產(chǎn)承擔者和體現(xiàn)者②人民群眾的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎③人民群眾是推動社1.“三周”的作品反映的內(nèi)容都是從哪里來的?2、如何體現(xiàn)精神財富的創(chuàng)造?1.“三周”的作品反映的內(nèi)容都是從哪里來的?(2)人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者①人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉②人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件③人民群眾直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富(2)人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者①人民群眾的生活和實踐是一切這段話說明了什么?魯迅說:“田園詩人陶淵明如果沒有勞動人民供他吃穿住用,那他就不但沒有酒喝,而且也沒有飯吃,只能餓死在東籬旁邊,哪里還能吟出什么‘采菊東籬下,悠然見南山’的詩呢?”人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件。這段話說明了什么?魯迅說:“田園詩人陶淵明如果沒有勞動人民供在我國解放戰(zhàn)爭的遼沈、淮海和平津三大戰(zhàn)役中,支前民工就有490多萬,支前糧食就有40多萬噸,從而有力的保證了戰(zhàn)役的勝利。材料一:在所有資產(chǎn)階級大起義中,如果沒有自耕農(nóng)和城市平民,單靠資產(chǎn)階級決不會把斗爭進行到底。

--恩格斯材料二:改革開放來,我國農(nóng)民有三個偉大的創(chuàng)造:實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起;擴大農(nóng)村基層民主,實行村民自治。淘寶:假貨問題,虛假信用!說明什么道理?在我國解放戰(zhàn)爭的遼沈、淮海和平津三大戰(zhàn)役中,支前民工就有49(3)人民群眾是社會變革的決定力量①人民群眾在任何時期都是社會變革的主力軍。②在階級社會中,生產(chǎn)關系的變革,社會制度的更迭,都是通過人民群眾的革命實現(xiàn)的。在社會主義社會里,則通過改革來實現(xiàn)③實現(xiàn)方式:

人民群眾通過推動生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關系,從而不斷推動社會歷史的進步和發(fā)展。(3)人民群眾是社會變革的決定力量①人民群眾在任何時期都是社小結(jié):人民群眾是歷史的創(chuàng)造者(1)人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者(2)人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者(3)人民群眾是社會變革的決定力量一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者小結(jié):人民群眾是歷史的創(chuàng)造者(1)人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標千萬要記住政府前面的人民兩個字,群眾在干部心里有多重,干部在群眾的心里就有多重——習近平黨與人民群眾什么關系?如何處理這種關系?人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標黨與人民群眾什么關系?二、群眾觀點和群眾路線1.群眾觀點基本內(nèi)容:相信人民群眾自己解放自己,全心全意為人民服務,一切向人民群眾負責,虛心向人民群眾學習。人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT二、群眾觀點和群眾路線1.群眾觀點基本內(nèi)容:相信人民群眾自2.群眾路線①地位:②基本內(nèi)容:無產(chǎn)階級政黨的根本的領導方法和工作方法。

一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT2.群眾路線①地位:②基本內(nèi)容:無產(chǎn)階級政黨的根本的領導是我們黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證,也是取得社會主義革命勝利并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。3.堅持群眾觀點和群眾路線的實踐意義人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT是我們黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證,3.堅持群眾3、堅持群眾觀點和群眾路線的實踐意義:是我們黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證,也是取得社會主義革命勝利并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。[特別提醒]

區(qū)分群眾觀點與群眾路線:群眾觀點是黨制定群眾路線的理論依據(jù)和前提基礎;而群眾路線則是黨的群眾觀點的具體要求與體現(xiàn)。人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT3、堅持群眾觀點和群眾路線的實踐意義:[特別提醒]區(qū)分群眾原理總結(jié):人民群眾是歷史的創(chuàng)造者①原理內(nèi)容:人民群眾是社會歷史的主體,是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者,是精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量。②方法論:要求我們堅持群眾觀點和群眾路線。要相信群眾、依靠群眾,實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。③反對:反對“英雄造時勢”,否認人民群眾在歷史發(fā)展中的決定作用的觀點,反對脫離群眾的觀點。人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT原理總結(jié):人民群眾是歷史的創(chuàng)造者①原理內(nèi)容:人民群眾是社會歷[特別提醒]唯物史觀與唯心史觀的主要區(qū)別唯物史觀唯心史觀社會存在和社會意識何者為第一性?社會存在決定社會意識。社會意識具有相對獨立性社會意識決定社會存在,而不是社會存在決定社會意識誰是歷史的創(chuàng)造者?人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者。杰出人物的思想和意志是歷史發(fā)展的決定力量人類社會有沒有自身的客觀規(guī)律?社會歷史領域規(guī)律,生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾運動規(guī)律是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律人類社會現(xiàn)象是沒有規(guī)律的、不可捉摸的、社會歷史僅僅是個人意志支配的偶然事件的堆積人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT[特別提醒]唯物史觀與唯心史觀的主要區(qū)別唯物史觀唯心史觀社會

社會歷史的主體小結(jié)人民群眾物質(zhì)財富精神財富社會變革的決定力量群眾觀點群眾路線人通過實踐創(chuàng)造歷史人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT社會歷史的主體小結(jié)人民群眾物質(zhì)財富精神財富社會變革的決

直擊高考

(2017年全國I卷)“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”2017年春節(jié)期間,大型文化類競賽節(jié)目《中國詩詞大會》在中央電視臺播出,成為陪伴人們歡度新春佳節(jié)的一道文化大餐?!吨袊娫~大會》節(jié)目組以傳承中華優(yōu)秀文化為己任,僅僅抓住受眾的中國詩詞文化情結(jié),在賽制和表現(xiàn)形式等方面大膽創(chuàng)新。比賽詩詞涵蓋《詩經(jīng)》、楚辭、唐宋詩詞、毛澤東詩詞等,主要選自中小學教材,聚焦愛國、仁義、友善等主題。參賽選手來自各行各業(yè),有學生、教師,有工人、農(nóng)民、公務員,有海外華人、外國留學生。嘉賓現(xiàn)場點評,或分析詩詞的深刻內(nèi)涵,或發(fā)掘詩詞的道德價值,或講述詩詞背后的歷史故事。賽會設置競猜、“飛花令”等環(huán)節(jié),啟用水霧臺、大屏幕展示等舞美設計,應用新媒體互動、多屏傳播等技術手段,打造出一場全民參與的詩詞文化盛宴。節(jié)目的播出,引起強烈的反響,總收視觀眾超過11億人次,引發(fā)新一輪中國詩詞熱。

結(jié)合材料,運用社會歷史主體的知識說明在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀文化中如何堅持以人民為中心。(12分)

①人民群眾是歷史的主體,是歷史的創(chuàng)造者,在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中,參賽選手來自各行各業(yè),既包括普通人物,也包括杰出人物。(2分)

②人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者,人民群眾的生產(chǎn)實踐為人們從事一切精神生產(chǎn)提供了物質(zhì)前提,是一切精神財富產(chǎn)生的源泉。(2分)

③在傳承發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中緊緊抓住詩詞文化情結(jié),堅持群眾觀點,相信群眾自己解放自己,全心全意為人民搞服務,充分發(fā)揮人民群眾的積極性,堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點。(2分)

④堅持群眾路線,在傳承發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中各種內(nèi)容形式體制機制的創(chuàng)新,滿足人民群眾多層次,多樣化的需求,堅持一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾來到群眾中去。(6分)人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT

直擊高考

(2017年全國I卷)“賞中華詩詞,尋文化基因,人民群眾通過實踐創(chuàng)造歷史創(chuàng)造了物質(zhì)財富創(chuàng)造了精神財富是社會變革的決定力量要求樹立群眾觀點、堅持群眾路線(方法論意義兩個重要保證人民群眾是歷史的創(chuàng)造者(世界觀)小結(jié)人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人民群眾通過實踐創(chuàng)造歷史創(chuàng)造了物質(zhì)財富創(chuàng)造了精神財富是社會變11.2社會歷史的主體尋覓社會的真諦11.2社會歷史的主體尋覓社會的真諦學習目標0201033、群眾觀點和群眾路線的基本內(nèi)容及它們的實踐意義。2、人民群眾的歷史地位、作用。(重點)1、人民群眾的概念、范圍。學習目標0201033、群眾觀點和群眾路線的基本內(nèi)容及它們的中國一分鐘思考:1.視頻里展現(xiàn)的中國“新四大發(fā)明”有哪些?2.“新四大發(fā)明”這些中國奇跡從何而來?3.“新四大發(fā)明”中你最常使用的是哪一種?中國一分鐘思考:

有人說:“英雄造時世”;有人說:“時勢造英雄”;也有人說:“群眾是真正的英雄”。

(1)你贊同哪種觀點呢?(2)請思考:誰才是歷史的創(chuàng)造者?。

有人說:“英雄造時世”;(1)你贊同哪種觀點呢?觀點一:認為“英雄造時勢”觀點三:認為“時勢造英雄”觀點二:認為“群眾是真正的英雄”評價:評價:評價:是唯心史觀。從社會意識決定社會存在的觀點出發(fā),把某些偉大人物的思想和意志說成是歷史的主要決定力量,因而是錯誤的。正確指出了人民群眾是實踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者,對社會歷史的發(fā)展起了巨大的作用。是正確的。在肯定群眾創(chuàng)造歷史的同時,也承認英雄人物或杰出人物在歷史上所起的偉大作用,杰出人物只有得到了群眾的擁護,才能成為英雄,所以他們的作用不可能超越人民群眾,不能改變歷史發(fā)展方向。(英雄是指個別的杰出人物)觀點一:認為“英雄造時勢”觀點三:認為“時勢造英雄”觀點1、人民群眾的含義人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們,既包括普通個人,也包括杰出人物?!叭嗣袢罕姟笔侨后w概念,是相對于個人而言的。

既有量的規(guī)定性,是“人們”中的大多數(shù)。

又有質(zhì)的規(guī)定性,是指一切對社會發(fā)展起推動作用的人們。B.人民群眾是一個歷史范疇(在不同的國家和各國不同的歷史時期具有不同的內(nèi)涵),勞動群眾是人民群眾的主體部分。C.我國現(xiàn)階段人民群眾的范圍:社會主義勞動者+社會主義事業(yè)的建設者+擁護社會主義的愛國者+擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。

1、人民群眾的含義人民群眾是指一切對社會歷史起推動作ABCD全體公民人民群眾勞動群眾(主體)腦力勞動者(知識分子)區(qū)分:全體公民、人民群眾、勞動群眾、腦力勞動者。ABCD全體公民人民群眾勞動群眾(主體)腦力勞動者(知識分子人教版高中政治必修四112社會歷史的主體課件人是社會歷史的主體。社會歷史是由(構(gòu)成的,每個人都在一定程度上參與了歷史的創(chuàng)造,唯物史觀強調(diào)社會歷史首先的歷史,是創(chuàng)造的歷史。物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展人的實踐活動人民群眾2、人民群眾的歷史地位

人民群眾是實踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者

為什么?人是社會歷史的主體。社會歷史是由(人民群眾是社會歷史的主體,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。(地位和作用)(1)人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者。(2)人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者。(3)人民群眾是社會變革的決定力量。人民群眾是社會歷史的主體,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。(地位和作1.物質(zhì)財富從何而來?2.人民群眾的生產(chǎn)活動對社會的存在和發(fā)展起著什么作用?從事物質(zhì)資料生產(chǎn)、推動物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的人民群眾,是推動社會歷史發(fā)展的決定力量。1.物質(zhì)財富從何而來?2.人民群眾的生產(chǎn)活動對社會的存在和發(fā)“沒有普天下勞動者的勞動,你吃啥?沒有勞動者的勞動你喝啥?吃喝都沒了,你還臭美啥?”

(1)人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者?!皼]有普天下勞動者的勞動,你吃啥?沒有勞動者的勞動你喝啥?吃②人民群眾的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎③人民群眾是推動社會歷史發(fā)展的決定力量.(1)人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者。①廣大勞動群眾是物質(zhì)生產(chǎn)承擔者和體現(xiàn)者②人民群眾的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎③人民群眾是推動社1.“三周”的作品反映的內(nèi)容都是從哪里來的?2、如何體現(xiàn)精神財富的創(chuàng)造?1.“三周”的作品反映的內(nèi)容都是從哪里來的?(2)人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者①人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉②人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件③人民群眾直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富(2)人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者①人民群眾的生活和實踐是一切這段話說明了什么?魯迅說:“田園詩人陶淵明如果沒有勞動人民供他吃穿住用,那他就不但沒有酒喝,而且也沒有飯吃,只能餓死在東籬旁邊,哪里還能吟出什么‘采菊東籬下,悠然見南山’的詩呢?”人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件。這段話說明了什么?魯迅說:“田園詩人陶淵明如果沒有勞動人民供在我國解放戰(zhàn)爭的遼沈、淮海和平津三大戰(zhàn)役中,支前民工就有490多萬,支前糧食就有40多萬噸,從而有力的保證了戰(zhàn)役的勝利。材料一:在所有資產(chǎn)階級大起義中,如果沒有自耕農(nóng)和城市平民,單靠資產(chǎn)階級決不會把斗爭進行到底。

--恩格斯材料二:改革開放來,我國農(nóng)民有三個偉大的創(chuàng)造:實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起;擴大農(nóng)村基層民主,實行村民自治。淘寶:假貨問題,虛假信用!說明什么道理?在我國解放戰(zhàn)爭的遼沈、淮海和平津三大戰(zhàn)役中,支前民工就有49(3)人民群眾是社會變革的決定力量①人民群眾在任何時期都是社會變革的主力軍。②在階級社會中,生產(chǎn)關系的變革,社會制度的更迭,都是通過人民群眾的革命實現(xiàn)的。在社會主義社會里,則通過改革來實現(xiàn)③實現(xiàn)方式:

人民群眾通過推動生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關系,從而不斷推動社會歷史的進步和發(fā)展。(3)人民群眾是社會變革的決定力量①人民群眾在任何時期都是社小結(jié):人民群眾是歷史的創(chuàng)造者(1)人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者(2)人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者(3)人民群眾是社會變革的決定力量一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者小結(jié):人民群眾是歷史的創(chuàng)造者(1)人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標千萬要記住政府前面的人民兩個字,群眾在干部心里有多重,干部在群眾的心里就有多重——習近平黨與人民群眾什么關系?如何處理這種關系?人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標黨與人民群眾什么關系?二、群眾觀點和群眾路線1.群眾觀點基本內(nèi)容:相信人民群眾自己解放自己,全心全意為人民服務,一切向人民群眾負責,虛心向人民群眾學習。人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT二、群眾觀點和群眾路線1.群眾觀點基本內(nèi)容:相信人民群眾自2.群眾路線①地位:②基本內(nèi)容:無產(chǎn)階級政黨的根本的領導方法和工作方法。

一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT2.群眾路線①地位:②基本內(nèi)容:無產(chǎn)階級政黨的根本的領導是我們黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證,也是取得社會主義革命勝利并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。3.堅持群眾觀點和群眾路線的實踐意義人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT是我們黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證,3.堅持群眾3、堅持群眾觀點和群眾路線的實踐意義:是我們黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證,也是取得社會主義革命勝利并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。[特別提醒]

區(qū)分群眾觀點與群眾路線:群眾觀點是黨制定群眾路線的理論依據(jù)和前提基礎;而群眾路線則是黨的群眾觀點的具體要求與體現(xiàn)。人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT3、堅持群眾觀點和群眾路線的實踐意義:[特別提醒]區(qū)分群眾原理總結(jié):人民群眾是歷史的創(chuàng)造者①原理內(nèi)容:人民群眾是社會歷史的主體,是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者,是精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量。②方法論:要求我們堅持群眾觀點和群眾路線。要相信群眾、依靠群眾,實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。③反對:反對“英雄造時勢”,否認人民群眾在歷史發(fā)展中的決定作用的觀點,反對脫離群眾的觀點。人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT原理總結(jié):人民群眾是歷史的創(chuàng)造者①原理內(nèi)容:人民群眾是社會歷[特別提醒]唯物史觀與唯心史觀的主要區(qū)別唯物史觀唯心史觀社會存在和社會意識何者為第一性?社會存在決定社會意識。社會意識具有相對獨立性社會意識決定社會存在,而不是社會存在決定社會意識誰是歷史的創(chuàng)造者?人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者。杰出人物的思想和意志是歷史發(fā)展的決定力量人類社會有沒有自身的客觀規(guī)律?社會歷史領域規(guī)律,生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾運動規(guī)律是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律人類社會現(xiàn)象是沒有規(guī)律的、不可捉摸的、社會歷史僅僅是個人意志支配的偶然事件的堆積人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT[特別提醒]唯物史觀與唯心史觀的主要區(qū)別唯物史觀唯心史觀社會

社會歷史的主體小結(jié)人民群眾物質(zhì)財富精神財富社會變革的決定力量群眾觀點群眾路線人通過實踐創(chuàng)造歷史人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT人教版高中政治必修四11.2社會歷史的主體課件PPT部編版課件統(tǒng)編版課件優(yōu)質(zhì)課課件免費課件PPT社會歷史的主體小結(jié)人民群眾物質(zhì)財富精神財富社會

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