(福建版)人教部編二年級語文上冊《植物媽媽有辦法》課后練習(xí)題課件

3植物媽媽有辦法課后練習(xí)3植物媽媽有辦法課后練習(xí)提示：點擊進(jìn)入習(xí)題。123積累運用12閱讀理解12拓展提升34提示：點擊進(jìn)入習(xí)題。123積累運用12閱讀理解12拓展1．給加點字選擇正確的讀音。ɡěijiādiǎnzìxuǎnzézhènɡquèdedúyīnděiwéiwèidedé1．給加點字選擇正確的讀音。ɡěijiā2．比一比，組詞語。bǐyibǐzǔcíyǔ知識如果娃娃山洼腳下冷卻認(rèn)識只有2．比一比，組詞語。bǐyibǐz3．仿照例子寫詞語。(1)例：許許多多

____________

____________(2)例：紛紛出發(fā)

洋洋________ 依依________(3)例：(可愛)的小白兔(

)的鎧甲

(

)的小朋友

(

)的知識fǎnɡzhàolìzixiěcíyǔ高高興興開開心心得意不舍結(jié)實聰明豐富3．仿照例子寫詞語。(1)例：許許多多 _______4．照樣子，補充句子。zhàoyànɡzibǔchōnɡjùzi例：蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽給孩子穿上________________，只要_________________，孩子們就能_______________。···帶刺的鎧甲掛住動物的皮毛去田野、山洼4．照樣子，補充句子。zhào1．問問植物媽媽。wènwenzhíwùmāmɑ(1)選一選：牛馬要旅行靠的是_________。鳥兒要旅行靠的是_________。②①1．問問植物媽媽。wènwenzhí(2)“植物旅行又用什么辦法？”這句話應(yīng)讀出(

)的語氣。A．驚訝B．疑問C．肯定B(2)“植物旅行又用什么辦法？”這句話應(yīng)讀出()的語氣。2.植物媽媽的好辦法。zhíwùmāmɑdehǎobànfǎ(1)填一填。①蒲公英媽媽靠_______傳播種子。②蒼耳媽媽靠______________傳播種子。③豌豆媽媽靠_______傳播種子。風(fēng)動物的皮毛太陽2.植物媽媽的好辦法。zhíwùmāmɑde(2)拓一拓。(植物傳播種子的方法多種多樣，聯(lián)系實際連一連)椰(yē)子風(fēng)吹柳絮，種子傳播到遠(yuǎn)方。柳樹椰子落到海里，漂流到遠(yuǎn)方。(2)拓一拓。(植物傳播種子的方法多種多樣，聯(lián)系實際連一連)3．不做粗心的小朋友。búzuòcūxīndexiǎopénɡyou植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。(1)按要求找出選文中的詞。仔細(xì)粗心很多很多許許多多3．不做粗心的小朋友。búzuòc(2)粗心的小朋友得不到許許多多的知識的原因是(

)A．粗心的小朋友不喜歡植物。B．粗心的小朋友不善于仔細(xì)觀察。B(2)粗心的小朋友得不到許許多多的知識的原因是()B1．延伸小閱讀。yánshēnxiǎoyuèdú蒲公英的種子我是蒲公英的種子，有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我就離開了媽媽。飛啊！飛??！飛到哪兒，哪兒就是我的家。1．延伸小閱讀。yánshēnxiǎoyuè(1)“蒲公英的種子”是什么樣子的？_______________________________________________(2)想一想，“蒲公英的種子”會飛到哪里呢？_______________________________________________一朵毛茸茸的小花。示例：會飛到田野里。(1)“蒲公英的種子”是什么樣子的？一朵毛茸茸的小花。示例：2．我會寫話。wǒhuìxiěhuà如果你是小蒼耳或者小豌豆，你會怎么說呢？學(xué)著編兒歌。我是________的種子，有__________________。______________________，我就離開了媽媽。______啊！______??！______到哪兒，哪兒就是我的家。蒼耳一件帶刺的鎧甲只要掛住動物的皮毛跑跑跑2．我會寫話。wǒhuìxiěhuà如果你是小蒼耳或者同學(xué)們下課啦授課老師：xxx同學(xué)們下課啦授課老師：xxx163植物媽媽有辦法課后練習(xí)3植物媽媽有辦法課后練習(xí)提示：點擊進(jìn)入習(xí)題。123積累運用12閱讀理解12拓展提升34提示：點擊進(jìn)入習(xí)題。123積累運用12閱讀理解12拓展1．給加點字選擇正確的讀音。ɡěijiādiǎnzìxuǎnzézhènɡquèdedúyīnděiwéiwèidedé1．給加點字選擇正確的讀音。ɡěijiā2．比一比，組詞語。bǐyibǐzǔcíyǔ知識如果娃娃山洼腳下冷卻認(rèn)識只有2．比一比，組詞語。bǐyibǐz3．仿照例子寫詞語。(1)例：許許多多

____________

____________(2)例：紛紛出發(fā)

洋洋________ 依依________(3)例：(可愛)的小白兔(

)的鎧甲

(

)的小朋友

(

)的知識fǎnɡzhàolìzixiěcíyǔ高高興興開開心心得意不舍結(jié)實聰明豐富3．仿照例子寫詞語。(1)例：許許多多 _______4．照樣子，補充句子。zhàoyànɡzibǔchōnɡjùzi例：蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽給孩子穿上________________，只要_________________，孩子們就能_______________?！ぁぁТ痰逆z甲掛住動物的皮毛去田野、山洼4．照樣子，補充句子。zhào1．問問植物媽媽。wènwenzhíwùmāmɑ(1)選一選：牛馬要旅行靠的是_________。鳥兒要旅行靠的是_________。②①1．問問植物媽媽。wènwenzhí(2)“植物旅行又用什么辦法？”這句話應(yīng)讀出(

)的語氣。A．驚訝B．疑問C．肯定B(2)“植物旅行又用什么辦法？”這句話應(yīng)讀出()的語氣。2.植物媽媽的好辦法。zhíwùmāmɑdehǎobànfǎ(1)填一填。①蒲公英媽媽靠_______傳播種子。②蒼耳媽媽靠______________傳播種子。③豌豆媽媽靠_______傳播種子。風(fēng)動物的皮毛太陽2.植物媽媽的好辦法。zhíwùmāmɑde(2)拓一拓。(植物傳播種子的方法多種多樣，聯(lián)系實際連一連)椰(yē)子風(fēng)吹柳絮，種子傳播到遠(yuǎn)方。柳樹椰子落到海里，漂流到遠(yuǎn)方。(2)拓一拓。(植物傳播種子的方法多種多樣，聯(lián)系實際連一連)3．不做粗心的小朋友。búzuòcūxīndexiǎopénɡyou植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。(1)按要求找出選文中的詞。仔細(xì)粗心很多很多許許多多3．不做粗心的小朋友。búzuòc(2)粗心的小朋友得不到許許多多的知識的原因是(

)A．粗心的小朋友不喜歡植物。B．粗心的小朋友不善于仔細(xì)觀察。B(2)粗心的小朋友得不到許許多多的知識的原因是()B1．延伸小閱讀。yánshēnxiǎoyuèdú蒲公英的種子我是蒲公英的種子，有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我就離開了媽媽。飛啊！飛啊！飛到哪兒，哪兒就是我的家。1．延伸小閱讀。yánshēnxiǎoyuè(1)“蒲公英的種子”是什么樣子的？_______________________________________________(2)想一想，“蒲公英的種子”會飛到哪里呢？_______________________________________________一朵毛茸茸的小花。示例：會飛到田野里。(1)“蒲公英的種子”是什么樣子的？一朵毛茸茸的小花。示例：2．我會寫話。wǒhuìxiěhuà如果你是小蒼耳或者小豌豆，