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文檔簡介
.......第一部分:基礎(chǔ)知與積累運用.......一、我會拼,我會。mófnchǎorǎch?ngchǔxiōnghuáishndiào()()()()()二、我知道要先比比,再組詞。存()屈()薦()崛()
燥()操()
刪()冊()三、本單元學(xué)了許四字詞語,我能把以下的四詞語補充完整。燈()酒()()非凡風(fēng)()日()()匪淺
耀武()形()影()我還能寫兩個四詞語:四、給下面帶點的選擇正確的意思,寫上序號可要動腦筋啊!博:①多,豐富②寬廣③取得1、周恩來鏗鏘有力的話語,博了魏校長的喝彩)2、我國地大物博,物產(chǎn)豐富)3、葉圣陶老先生知識淵博)濃:①稠②顏色深③程度深1、院里那一墻的爬山虎,綠得沉郁,如同一片濃濃湖水,顯得虎虎有生氣)2、爸爸下班了,我為他沏了一杯濃)3、最近,我對寫作產(chǎn)生了濃的興趣)五、加上恰當(dāng)?shù)脑~,讓句子表達的意思更具體1)廣場上坐滿了()觀眾。2)市場上擺滿了()蔬菜。六、按要求改寫句)1、這里的景色這么美,怎能不使我們流連往返呢?(改陳述句)___________________________________________________________2、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問反問句)_______________________________________________________________3、李老師興奮地說:“我們班戰(zhàn)勝了四(1)班,獲得了冠軍為轉(zhuǎn)述句)”4、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理句)1
..______________________________..5、修改下列病句。1、中國的人口是世界上最多的國家。___________________________________2、他很果斷,從來不聽別人的意見。七、把下列句子補完整。1、有志者。2、,荒于嬉;,毀于隨。3、莫以,莫以。4、尺有所短,。5、盛年不重來,。及時當(dāng)勉勵,。第二部分:閱讀積與運用一、閱讀《那片綠的爬山虎》片段,回答問題葉老先生見了我象會見大人一樣同我握了握手,一下子讓我覺得距離縮短不少。我們的交談很融,仿佛我不是小孩,而是大人,一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真,質(zhì)樸之中包含的待,把我小小的心融化了,以至不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗欞,院里那一墻的爬山虎,得沉郁,如同一片濃濃的湖水,映在客廳的玻璃窗上,不停地搖曳著,顯得虎虎有生氣。我非常慶幸,自第一次見到作家,竟是這樣一位人品與作品都堪稱(chēngchn)模的大作家。他跟我談話,讓我好象知道了或者模模糊糊(mú)懂得:家就是這樣做的,作家的作品就是這寫的,我15歲時的那個夏天意義非凡。在我眼前,那片爬山虎總是那么綠著。1、給文中的帶點字選擇正確的讀音,劃上“——2、在第二自然段中找出一對近義詞)——()3、用“~~”劃出一個比喻句。這句話把。
比作4、從以上片段中可以看出葉圣陶先生是一位出來?用“——劃下來。
的人。從哪些地可以看5、作者認為“歲時的那個夏天意義非凡”的意思指,意義非凡的原因是。6我的眼前,那片爬山虎總是那么綠著句話的含義是()①、爬山虎的顏很綠,讓人難以忘懷。②、葉圣陶先生見我,教誨我的情景,令我終生難忘,激勵著我努力學(xué)習(xí)、刻苦寫作。7、你喜歡葉圣陶先生嗎?為什么?2
。二、閱讀《華羅庚回答問題。華羅庚那是在北京召開學(xué)研究會的時候。有一天,著名的學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。信的大意是:我讀了寫的《堆疊素數(shù)論得這本書寫得很好??墒墙?jīng)過反復(fù)核算,發(fā)有一個問題的計算了。這好比是在明珠上蒙上了一粒微塵,希望您能更正。華羅庚讀完信,開書來看,再一算,果然有錯,他贊不絕口“真是太好了,他的意見完全正確,他很有才華羅庚在數(shù)學(xué)研會上宣讀了這封信,寫信的青年也被邀請來參加會議。這個青年人就是陳景潤,后來也成為個有名的數(shù)學(xué)家。就這樣,華羅庚自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。1、根據(jù)下列意思,在文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。①、表示事實與說或所料的相符)②、改正已發(fā)表談話或文章中有關(guān)內(nèi)容的錯誤)③、不停地稱贊)2、寫出下列詞語的反義詞。普通()
錯誤()3、陳景潤寫信的時候,華羅庚是一位,陳景潤是一位。4、讀第三自然段珠上蒙上了一粒微塵”中“明珠”指粒微塵”指。5、用“√”標(biāo)出下面正確的答案。①、本文歌頌了羅庚虛心接受批評,善于發(fā)現(xiàn)人才的精神)②、
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