中考歷史復習方法與答題技巧解析大全

中考歷史復習方法與答題技巧解析大全一、歷史學習：似易而實難1、難在記憶——內容繁多，難理頭緒，記不住，容易忘。具體對策：硬背不如巧記，貴在每日堅持，切忌考前突擊。實用舉例：①奇數法記年代辛革1913二次革命1915反袁斗爭和新文化運動、1917張勛復辟、五運動、中成立②中外史對比法1939--1945二（世界反法西斯戰(zhàn)爭）中國抗日戰(zhàn)爭③因果推導法市場（根本）——走私鴉片——銷煙（直接）——鴉片戰(zhàn)爭④濃縮轉化法戊戌變法——“變治：君主立憲；經濟：發(fā)展資本主義）2、難在答題——題能看懂，答案難做，容易失分。具體對策：“一看清分值，把握得分點，做到心中有數；“二找照題意，回歸課本，找到相關知識點；“三規(guī)范題言規(guī)范化是容易忽略的問題。實用舉例：年原市中微博)《綜卷？歷史部分的三道題目解析。①列舉：周恩來在新民主主義革命時期的三件事分：導南昌起義；：加遵義會議，支持毛澤東正確主張；：平解決西安事變。敘述要簡單、準確②材料解析：

大國崛起的共同原因？2分將材料中的語句加以概括和轉化出對內改革（依據國情選擇發(fā)展道路外習借鑒國經驗兩方面即可，不要直接摘抄。20世最后30年的時代特征？4分應包含政治（總趨勢——和平與發(fā)展，國際關系特點——美蘇爭霸到多極化識濟球化體化和區(qū)域集團化科技為主、第三次科技革命想化（多元化3、難在復習——書有幾本，題海無邊，難以入手，效率不高。具體對策：文明史，歷史復習的新角度；專題化，歷史考試的總趨勢；重基礎，體現基本能力要求；重現實，適度結合熱點命題。實用舉例：①年博的道選擇題引發(fā)的爭議；謚號、廟號、帝號、年號的差別——文科更注重積累。②《大國崛起》熱映引發(fā)的出題熱；從整體設問：共同原因、經驗、共同目標、啟示等；從單個國家設問：如日本崛起的原因和影響（啟示關系：個別原因已包含了共同原因。③文明史觀在命題中的體現和做題的要求。農耕文明——工業(yè)文明命題更注影響人類文明進程的大事件如生產工具變革三次工業(yè)革命等。二、歷史解題：公式化模+發(fā)思維根本原因（根源+具體原+直原因（最直接的稱導火線）內部原因（自己的）外部原因（對方的和環(huán)境的）

主要原+次要原因主觀原+客觀原因①經濟原因政原+思原+軍原因如：鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，中國共產黨成立的原因。②背景原（為什么）條（有什么）如：開辟新航路的背景③意義國意義+國際義如：抗日戰(zhàn)爭勝利的意義，中華人民共和國成立的意義。④正面影響負影響對自身的影響對他人影響⑤評價人和事的方法：既要看到成績，更要看到問題；既要看到進步，更要看到局限。附：細化歷史公式全套：一、歷史背景、原因和目的1、歷史背景（內國政治文+……）⑴經濟背景生力生關系經濟結+經格局…⑵政治背景政局+制度體政策階+民+外交軍+…⑶文化背景思、宗教科教育…如：鴉片戰(zhàn)爭背景：（一）國內：1、經濟：自然經濟資本主義萌土地集中。2、政治：①腐?。汗?軍隊財政②階級矛盾。

3、思想：愚昧自大。（二）國際：1、經濟：工業(yè)革命→市場原料2、治：資本主義擴張。2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側重于有利因素如十月革命的歷史條件）內：①經濟：資本主義發(fā)展到壟斷，相對落后、生活貧困②政治：沙皇專制、無產階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等③思想：列寧主義指導）際：帝國主義忙一戰(zhàn)等。3、原因廣度：原因主觀（內因客觀（外因）⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素⑵客觀原因：自然、社會環(huán)境、外在各方面經濟、政治、思想因素等原因廣度與背景分析方法基本相同景側重于靜態(tài)分析原因更側重于動態(tài)分析如美國獨立戰(zhàn)爭的原因廣度分析：（一）內因：①經濟：資本主義經濟發(fā)展、統(tǒng)一的市場等②政治：美利堅民族形成、資產階級、種植園主階級形成等③文化：統(tǒng)一的文化、民族意識覺醒等。（二）外因：①英國的經濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素（導火線、借口等）⑵主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素⑶根本原因：歷史趨勢（生產力發(fā)展、時代要求+觀需要等三者既有層次區(qū)別又聯系滲如“五四動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗主原因涉及當時國外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產階級壯大、十月革命影響思主義傳播等因素根原因則是主要原因中最深層的因素。5、矛盾分析：生產力生產關系矛盾、經濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……6、目的、動機：→直接→主要→根本

⑴直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題⑵主要目的：實現某一方面目標，求得穩(wěn)定和發(fā)展等⑶根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護統(tǒng)治階級利益（根本利益）目的動屬于主觀方面的原因是事件發(fā)動者的主觀意愿王石變法直動機是解決面臨的社會危機主目是增加財政收緩和階級矛盾實富國強兵等；根本目的是鞏固封建統(tǒng)治。二、歷史內容經濟政治文化…歷史內容即客觀歷史類大歷史活動的客觀記載的體包括重要歷史人物、群體、組織、機構等動內容包括經濟政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、路線、計劃、條約；文化方面的理論、技術、文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內容，可從經濟、政治、文化諸方面分析。1、經濟內容：生產+生關+經結構、布局…⑴古代經濟經制+經政+（業(yè)手業(yè)商）經濟結構、布……①經濟政策總策土租稅賦+人身…②農業(yè)經濟人口+土地工水利作+布+……③手工業(yè)經濟（紡織礦+陶……術布局……）④商品經濟城市+交通商市場貨+邊+外貿……⑤經濟結構、布=經濟成比例變化經重心變經濟方式擴展…古代經濟一般分析方法，是先分析各時期經濟政策的調整，再從農業(yè)業(yè)商業(yè)各方面分析經濟發(fā)展情況如朝濟：先分析總體的重農政策，唐初恢復經濟的措施田制、租傭調制等；再分析農業(yè)如生產工具的改進，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等；手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術及布局；城市商業(yè)的繁榮、民族、對外貿易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析，商品經濟仍然微弱，南北經濟趨于平衡、封建生產方式向邊疆擴展等。⑵近現代經濟經濟發(fā)要+經成國際經濟……①經濟發(fā)展要素技資金市原料勞經濟結+經方+政策……如19世后半期美國經濟發(fā)展素：包括移(微博帶勞力、技術；西部開發(fā)提供市場、原料；廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農業(yè)經營、壟斷模式等。

②經濟成份自經+外資合民資官國營集+體…如新中國初期地經濟被消滅富農經濟保存、農民個體經濟發(fā)展主在華企業(yè)、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復發(fā)展；國營企業(yè)確立領導地位、集體協作經濟興起等。③國際經濟總局（產管資本技市場+稅+競）如當代世界經濟格局的多極化、經濟區(qū)域集團化、全球現代化趨勢；具體表現為各國、各集團之間在生產、管理、資本、技術、市場、關稅貿易等方面的協作與競爭等。2、政治內容制+體+策階級民族外+軍事……⑴古代政治政局+制度中地方階+軍+財政民+對+……如明清政治：包括統(tǒng)一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強化、統(tǒng)治階級內部矛盾、階級矛盾、民族關系、對外關系等。⑵近現代政治政局制度政體體+政權政力量+權權利……如辛亥革命后的政治狀況包括局的動蕩確立共和政體三權分立的體制，袁世凱篡權、各派政治力量爭奪權力的斗爭、人民的基本權利問題等。⑶國際政治體系+格局集合作戰(zhàn)+對+妥協……如雅爾塔體系下的兩極格局兩集團的對抗與妥協集團內部的合作與矛盾冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)等。3、文化內容自科+社科+化交+……⑴自然科學（學理論科技發(fā)明天地理數物化學生醫(yī)農學+…）⑵社會科學思、宗教教史學文+藝……⑶文化交流（族對吸收）文地位……4、事件、事態(tài)過程：準備→開始→發(fā)展或曲折→成功或失敗事件是指人們在短時段內進行的具有突發(fā)性斷性的歷史活動如西事變法大革命戰(zhàn)態(tài)則是指人在較長時段內從事的具有常規(guī)性續(xù)性的歷史活動：百家爭鳴、洋務運動、工業(yè)革命等。對事件、事態(tài)過程的分析要先按活動發(fā)展順序、再分活動領域進行

三、歷史影響、意義和教訓1、性質分析：任務領導階主力手+結果……如辛亥革命性質分析務是反反封建中獨立發(fā)展資本主義資產階級領導，具有一定群眾基礎采暴力革手段結果推翻了封建帝制、建立了共和國，卻被袁世凱篡奪勝利果實有改變中國社會性質此可以分析辛亥革命是一場不完全成功的資產階級民族民主革命。2、影響或意義（內國濟政+化）+深遠影響……⑴經濟影響生力生關系經濟結+經格局…如第三次工業(yè)革命影響極大提社會生產力促進國家壟斷資本主義發(fā)展三產業(yè)比重上升；世界經濟格局多極化等等。⑵政治影響格局+制度體政權政+階+民族……如十月革命的影響改世界政格局建立社會主義制度實現無產階級專政鼓世界無產階級革命和民族解放運動；標志著世界現代史的開端等。⑶文化影響思想+科技教文學藝+…如兩次鴉片戰(zhàn)爭的文化影響東漸生中體西用”思想、引進西方近代科學技術、發(fā)展近代教育、愛國主義文學興起等。3、判斷成敗及原因⑴判斷成敗依據：→直接目標→主要任務→根本任務⑵成敗原因（觀客政治軍策略……）⑶成敗根源（會條件階本質步局限）如分析辛亥革命成敗推翻清統(tǒng)治束建君主專制的直接目標看了成功；從改變半殖民地半封建社會這一根本任務看并沒有達到從成功原因分析包括革命派的前赴后繼精神、滿清政府的孤立派政治力量的配合等從失敗根源分析：包括中國半殖民地半封建社會的歷史局限和民族資產階級本身的階級局限性。4、經驗教訓或啟示驗教）→啟示⑴政治國+領導群+武民主法+思+略+…

如第一次國共合作：從經驗看，國共兩黨可以合作，也取得一定成果。從教訓看，必須掌握領導權和武裝。由此得到啟示是合作要以斗爭求團結……⑵經濟生力生關客觀規(guī)+發(fā)戰(zhàn)略…如社會主義經濟建設的經驗教訓正認識社會主義初級階段生產力水平現狀產關系調整要適應生產力發(fā)展要循客觀經濟規(guī)律注意綜合平衡和可