頂崗實(shí)習(xí)日記2

Word———頂崗實(shí)習(xí)日記2三、建小初體驗(yàn)

來到建小的第一天晚上我是在辦公室里度過的，睡的是沙發(fā)。除了鞋子和外衣之外，其余的都沒脫。晚上沒有睡好，其次天早上我在六點(diǎn)的時(shí)候就起床了，起床之后，我立即就把鋪蓋折好，將它放進(jìn)了箱子里，然后再把箱子從三樓提到了我住的地方。

其次天上午有林文老師兩節(jié)課，是在第一節(jié)和第三節(jié)。我事先就將筆和紙預(yù)備好了，為的就是去聽課。沒想到我這次會以老師的身份去聽課，心中不禁有些唏噓，讓我感嘆歲月的蹉跎，以前都是上老師的課，沒想到現(xiàn)在我都變成“老師”了。林老師在班上介紹了我這位“新老師”，我做了簡短的發(fā)言后，便在最終一排坐了下來。

林老師第一節(jié)課講的是練習(xí)冊，課文是《觀潮》，林老師講課風(fēng)趣幽默，雅俗共賞，學(xué)問面也很廣，很受同學(xué)歡迎。在聽課的過程中，我獲益匪淺。

其次節(jié)課轉(zhuǎn)戰(zhàn)三班級聽羅建芳老師的課，羅老師講的是《蝸?！愤@篇課文。羅老師的課很精彩，她對于課堂環(huán)節(jié)的設(shè)定和對于課文的導(dǎo)入讓我獲益良多。

第三節(jié)課又去四（二）班聽課，這次講的是作文，在這節(jié)課上，再次感受到了林老師的獨(dú)特風(fēng)格所帶來的巨大魅力。

在第三節(jié)下課的時(shí)候，四（二）班的同學(xué)向我圍了上來，問我上課打不打人，我說不，他們就特殊興奮，就像在慶祝什么似的，天知道，這句話將會給我?guī)硎裁础?/p>

我在第三節(jié)課下課的時(shí)候去了辦公室一趟，但是當(dāng)我回來的時(shí)候，四（二）班的同學(xué)給了我一份獨(dú)特的禮物：我在過道上走過的時(shí)候，教室里很寧靜，推開門時(shí)，發(fā)覺里面竟沒有多少人。不知是誰喊的：“歡迎新老師！”然后我便發(fā)覺從座位下鉆出了一個(gè)個(gè)小腦袋，大家一起齊聲喊道：“歡迎新老師！”然后是一陣天真的孩子們的歡樂……這時(shí)，我發(fā)覺黑板上竟然也寫著：歡迎新老師。望著那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，再望著那黑板上有些稚嫩的字體，這一刻，我發(fā)覺自己的內(nèi)心深處抖動(dòng)了起來，很久都沒有過這種感覺了……

孩子們，你們知道嗎？你們深深地感動(dòng)了我……

這一幕，讓我這一輩子都難忘……

雖然我不知道我這輩子會有多長……

第三天我去聽了蘭主任的課，他講的是《四季童話》，我去聽的時(shí)候，已經(jīng)是他上這課的其次課時(shí)了。這篇課文也正好是我在其次節(jié)課要講得課，去聽一聽是很有必要的，是個(gè)不錯(cuò)的借鑒。蘭主任上課課堂紀(jì)律很好，同學(xué)很仔細(xì)，對于同學(xué)循循善誘，擅長引發(fā)同學(xué)思索，并且對課文分析得很到位，是位很優(yōu)秀的老師。

聽了以上三位老師的課后我感到了巨大的壓力，由于我沒有把握能夠上好一堂課，說實(shí)話，之前我并沒有給同學(xué)上過課，因此這方面的閱歷也比較欠缺，是位貨真價(jià)實(shí)的新手。更讓人感到淚奔的是，教四班級的語文老師，就我跟蘭主任，四班級一共就兩個(gè)班，蘭主任教一班，我教二班，都是班主任，他是教務(wù)處主任，而我只是一只菜鳥。天，莫非讓我去跟主任pk么？

其次節(jié)課是我的課，也是我有史以來正式上的第一節(jié)課。我和蘭主任事先約好，第一節(jié)我去聽他的課，學(xué)習(xí)下怎么上課。其次節(jié)課他來聽我講，幫我發(fā)覺問題并提提看法。

上第一堂課，怎么說還是有些緊急，雖然說，我預(yù)備得還是比較充分（為了預(yù)備上第一節(jié)課，我前后一共預(yù)備了八次，鋪張了不下十張a4白紙，看了幾遍教材和教案。真是把我累慘了，可以說是心力交瘁）。

第一次上課，我設(shè)計(jì)了一個(gè)問答式的導(dǎo)語，但是這個(gè)環(huán)節(jié)用了較多的時(shí)間。接著我又叫大家讀課文，并且將生字詞寫在了黑板上，讓大家留意詞語的正確寫法和讀音。除此之外，還給他們講了課文第一個(gè)部分的幾種修辭手法：擬人、排比、比方……

第一次上課，感覺到這班的同學(xué)并不是那么好駕馭，在課堂上消失了問東答西的現(xiàn)象，紀(jì)律也不是很好，弄得蘭主任幾次出手幫我管紀(jì)律。

在這堂課上也消失了幾次口誤，我承認(rèn)，在口才方面，我還需加強(qiáng)……

這節(jié)課并沒有完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)就到了下課時(shí)間，我不得不停止下來，叫大家下課。第一節(jié)課上完了，有些受挫，心情有些失落……

剛下課的時(shí)候，語文組的組長林正蘭老師就站在了教室門口等我。我整理好了書本走了出去。林老師來告知我第三節(jié)課去聽她的課，然后27號上午她來聽我的課，給我提提看法。為了讓我能去聽這節(jié)課，林老師特地和另一位老師調(diào)換了課程（由于在27號的第三節(jié)課我們都有課，林老師將其次天的課調(diào)了過來）在此我對林老師表示深深的感謝！

在蘭