教師履職盡責(zé)自查報(bào)告

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以一名省招教師的身份回到家鄉(xiāng)從事教學(xué)工作，至今已三年有余。踏上講臺(tái)，任教以來(lái)，我認(rèn)真履行教師的職責(zé)，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下：

一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱心以滿懷的激情和熱心融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中，關(guān)心，賞識(shí)，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一向是我工作的特點(diǎn)。三年來(lái)應(yīng)對(duì)不同的班級(jí)，不同的學(xué)生，我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)學(xué)生們的愛(ài)好。在工作生活中與大家和氣相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。在思想上我認(rèn)真要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度認(rèn)真加入學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真加入繼續(xù)教育，國(guó)培學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

二、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的教育教學(xué)潛力從工作以來(lái)，我在一向在陳店鎮(zhèn)陳店中學(xué)任教，同時(shí)擔(dān)任班主任。認(rèn)真工作，教書(shū)育人，傳遞知識(shí)。用真誠(chéng)和熱心去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡，同事愛(ài)好，領(lǐng)導(dǎo)滿意

的真正的好老師。

三、較好的工作成績(jī)由于我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真進(jìn)取，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并且取得較好的成績(jī)：任職以來(lái)，所帶班級(jí)各方面都能取得較大的進(jìn)步；安全衛(wèi)生、讀書(shū)活動(dòng)也都進(jìn)行的有聲有色。認(rèn)真工作同時(shí)認(rèn)真加入教育教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂，孩子們學(xué)得很開(kāi)心。

四、目前存在的問(wèn)題和不足一是以前對(duì)履職盡責(zé)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的要求，工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn)，就會(huì)有些負(fù)面情緒，降低了對(duì)工作的認(rèn)真主動(dòng)性。二是作為班主任，在工作中有時(shí)也參入了自己的主觀情感。三是自我批評(píng)、自我反省開(kāi)展的不夠深入。

五、存在問(wèn)題的原因上述在思想、工作上暴露的一些問(wèn)題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表此刻以下兩個(gè)方面：

（一）、重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。

墨守陳規(guī)、持續(xù)現(xiàn)狀，認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

（二）、重安排，輕要求。

在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要做好。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

六、整改措施和努力方向（一）、透過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位，為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。

（二）、要進(jìn)一步自覺(jué)理解老師監(jiān)視，持續(xù)履職盡責(zé)本色。在工作中，將一向努力秉承"敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事'的工作態(tài)度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。

（三）、加強(qiáng)在專業(yè)知識(shí)、教學(xué)研究上的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講多練。

（四）、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，能健康地成長(zhǎng)。

（五）、履職盡責(zé)，弘揚(yáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)精神。做到應(yīng)對(duì)學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔。應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

（六）、學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。一分耕耘，一分收獲。在這三年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊(cè)陂_(kāi)心中學(xué)習(xí)，在開(kāi)心中成長(zhǎng)