一模考試的真正意義和關鍵點 講義-高考沖刺備考

高三一?？荚嚨恼嬲饬x首先，一模是一場診斷性的考試通過一模，可以診斷學生在備考過程中存在的主要問題。1、學生學習的精神狀態(tài)，主要看：學生是否全力以赴？學生是否聚精會神？學生是否頑強拼搏等；

2、學生學習的時間分配，主要是：學習時間的有效利用，強勢學科的時間投入，學科中薄弱環(huán)節(jié)的時間給予等；3、學生卷面的答題分析，主要看：各個題型的失分情況，基礎題、中檔題、能力題的失分情況；一道題目的失分是由于知識的不熟練、審題的不仔細、思路的不合理、運算的不過關、表達的不規(guī)范等；通過以上三個方面的診斷，我們可以擺脫分數(shù)的干擾，使得我們的精力更加側重于分析與診斷，為下一階段的復習方向以及備考策略提供非常重要的、關鍵性的素材和信息。其次，一模是一場自我PK的考試在人生的許多次競爭中，重要的對手，不是別人，而是自己。盡管高考是選拔性考試，優(yōu)勝劣汰在所難免，市場經濟的競爭法則同樣適用，但是別人的學業(yè)狀況我們是無法掌控的，我們唯一能掌控的則是自己。如果我們連自己都無法掌控的話，那么，怎能在高考中立于不敗之地呢？所以，從某種角度上講，高考最大的攔路虎，不是別人，而是自己。誰超越自己，誰就贏得了高考。PK-1，學科的分值相對于前一次考試是如何變化的。分數(shù)的變化體現(xiàn)了前一階段學科的學業(yè)狀況，尤其值得關注的是前一次考試暴露出的主要問題，在這一次的考試中解決沒有？這一次考試中又暴露出哪些問題，這些問題是何種原因引起的或造成的。另外，需要關注的是學科的名次較前一次考試的變化。如果分數(shù)診斷是一個絕對變化的話，那么名次診斷則是一個相對變化。

PK-2，學科的總分相對于前一次考試的變化情況。此次變化可以清楚地了解自己所在區(qū)域中的排名。一般也能看出總分的變化情況，以及名次上升或下降的幅度大小。尤其要分析對總分產生重要影響的是哪些學科？這些學科存在或暴露的主要問題是什么？原因又是如何？PK-3，無論是單科分值，還是總科總分，離自己理想的分值，理想的名次，是超越了還是落后了？這里涉及一個學科的學習目標問題，同時，還涉及今后一階段的時間分配問題，這是一個大問題，應該引起我們的高度關注。一個人的能力無論是顯現(xiàn)的能力，還是潛在的能力，均是一個區(qū)間，重要的是怎樣將我們的能力充分地發(fā)揮出來，其中的奧妙即為心態(tài)。心態(tài)好，有時候可把能力發(fā)揮到120℅，即超常發(fā)揮；反之，即為考試失常，這會令人痛心和遺憾。第三，一模是一場經驗積累的考試經驗，屬于實踐性知識，它是不可被告知的，只有通過親身的實踐，才能不斷地被感知，逐漸內化或形成自己的基本做法。正如一句耳熟能詳?shù)慕逃裕何衣牭降?，我會忘記；我看到的，我會記?。晃覍嵺`的，我能理解。盡管學生久經考驗，但對大型考試，尤其是對于命運起著決定影響的高考而言，還是顯得有些驚慌失措。一模，即為第一次模擬考試，通過模擬找到感覺，期待在高考中遇到的困難能夠找到應對的方法。所以，無論怎樣的一次考試，經驗的積累都非常重要，也只有這樣，我們才能在高考時淡定從容。這樣的經驗，通常包括以下幾點：1、考試流程的熟悉問題。一般來說，考試的基本流程主要有這幾點：備考時要調整心態(tài)，考前5分鐘填準考證號，考試結束倒計時等，考試流程一定要記清！2、開始時間的分配問題。在平時的訓練中，老師一般都會介紹，每一類題大致需要多長時間，這個我們在考試時需要親身實踐，形成自己的一個時間分配做法，同時最后要至少預留10分鐘時間，進行復查。說到底，考試就是與時間賽跑。在保證解題正確率的基礎上，還要提高解題速度。所以，考生在考試過程中，需要確立一個時間成本概念。比如，數(shù)學，考試時間120分鐘，滿分150分，單位分鐘得分在1.25分左右；再如，語文，考試時間150分鐘，滿分150分，單位分鐘得分為1分。3、考試心態(tài)的調整問題。開始有兩大法寶，一是實力，二是心態(tài)。心態(tài)直接關系到現(xiàn)有的和潛在的實力發(fā)揮問題。在實力不可能有多大改變的情況下，心態(tài)的調整就顯得非常重要。而心態(tài)的調整，完全是一個個體問題，老師和課本上說得再多，也需要轉化為一種自身的行為。在考試前，事先預設一些方案，比如試卷容易怎么辦？試卷難了怎么辦？遇到突發(fā)事件怎么辦等等，如果將一些問題，事先有一個預案，那么，一旦出現(xiàn)問題時，就會按照原定的方案執(zhí)行，這樣，就不至于手忙腳亂，亂了方寸。第四，一模是一場明確方向的考試無論是診斷，還是自我PK和經驗積累，總有一點非常重要，即下一階段我該怎么辦？我的重點是什么？我的備考方向有無調整等等。所以，一?？荚嚨膬r值，就在于認真梳理和總結一模的得與失、經驗和教訓。還有重點是失在何處？教訓是什么？問題又在哪里？下一個階段我該如何采取措施？根據(jù)一模的情況制定切實可行的、合理的計劃，只有如此才能高效地利用余下的有限時間，贏在高考。只有科學全面的試卷解析-才能精準快速提升名師解析-關鍵四步-高效備考一模試