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文檔簡介
興隆學(xué)區(qū)中心三年級冊期中
發(fā)明
發(fā)現(xiàn)
發(fā)生語文試
卷
1.李曉明()了一種充氣雨衣。2.我們要避免交通事故的(題號
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
總分
3.李四光()了在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動的遺跡。得分
果然
竟然
突然一、讀拼音,寫詞語分)
4.放學(xué)時()下起了雨,天氣預(yù)報真準(zhǔn)。h
di?
kǒngqu
xiōp
jionnshì
yàn
5.我們正在上課,他()闖了進(jìn)來。()()()()()
6.想不到,李四光的這項(xiàng)研究成果()和童年的疑問有關(guān)。bifngpnìmfanghuě
binng
六、按要求改寫句子8分)()()()()()
1.桂林是個風(fēng)景優(yōu)美、景色秀麗的地方。二、比一比,再組詞分)膠()準(zhǔn)()
測()
修改病句:郊()
推()
側(cè)()
2.黃黃的葉子像一把把小扇子。適()瓣()括()辮()
插()播()
仿寫句子:3.牽?;ù灯鹆俗仙男±?。
ji()zhāo(ji()cháo(ō()
))
改“把”字句:4.夜空中掛著圓月。擴(kuò)句(至少擴(kuò)兩處)七、按原文填空6分)
()
1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客2、蕭蕭梧葉送寒聲四、把成語補(bǔ)充完整分)五()繽()大()失()()頭()氣()明媚五、選詞填空分)
一本()爭()斗()千()萬()自()自()
3.秋是(給是(4.天對地)對長空。八、課外積累7分)1.請寫出三個少數(shù)民族的名字。()()()1
..2.請寫出三個描寫秋天的成語。..(()3.請寫一句有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。九、課內(nèi)閱讀分)秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把()給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子扇哪扇哪扇走了夏天的炎熱它(給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽)是給田野的,看,田野像金色的海洋)是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白…美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.按原文填空分)2.給下面帶點(diǎn)的字注音分)
呢。夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹葉,不管是大的還是小的,都像被綠油彩涂過,連雨點(diǎn)落上去,都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜,有的樹林變成了金黃色,好像所有的陽光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色,風(fēng)一吹,樹林跳起舞來,就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變得紫紅紫紅,跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃一片火紅一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字,叫“五花山”1、請給短文加個題目吧,寫在文章前面的橫線上分)2、用——畫出第4自然段中表示顏色的詞語分)3、選擇準(zhǔn)確的詞語填空1.5分)小扇()子
扇()走
嫩綠
翠綠
五光十色
五彩繽紛3.聯(lián)系上下文理解詞語分)五彩繽紛:4.你能寫出兩個五彩繽紛的近義詞嗎?(2分)()()5.秋天的雨還把什么顏色給了誰?展開想象寫一寫吧分)
家鄉(xiāng)的大山春天是()的,夏天是()的,到了秋天,就是()的了。4、請用“~~~”標(biāo)出短文中的一句比喻句分)5.這篇文章是按()順序?qū)懙?,?biāo)志性的詞語有()6.為什么把家鄉(xiāng)的山叫五花山”?(3)十、課外閱讀分)______我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎?春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹葉剛冒出芽來,還帶著嫩嫩的黃色
十一、筆下生輝22分)請你以《我的______》為題,寫一篇習(xí)作溫馨提示:先把題目補(bǔ)充完整,如:我的課余生活、我的同學(xué)……也別忘了使用標(biāo)點(diǎn)符號呀2
答案:一、讀拼音,寫詞語分)蝴蝶拜訪
孔雀胸脯拼命磨坊
嬌嫩或者
實(shí)驗(yàn)擺弄二、三略)四、把成語補(bǔ)充完整。五(彩)繽(紛)一本(正)大(驚)失(色)爭(奇)斗(艷)(垂)頭(喪)氣千(呼)萬(喚)(陽光)明媚自(言)自(語)五、選詞填空分)發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)生1、李曉明(發(fā)明)了一種充氣雨衣。2、我們要避免交通事故的(發(fā)生3、李四光(發(fā)現(xiàn))了在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動的遺跡。果然竟然突然4、放學(xué)時(突然)下起了雨,天氣預(yù)報真準(zhǔn)。5、我們正在上課,他(突然)闖了進(jìn)來。6、想不到,李四光的這項(xiàng)研究成果(竟然)和童年的疑問有關(guān)。七、按原文填空分)1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客逢佳節(jié)倍思親2、蕭蕭梧葉送寒聲上秋風(fēng)動客情3.秋天的雨帶給大地的是(一曲豐收的的歌給小朋友的是(一首歡樂的歌4.天對地對風(fēng))對長空。九、課內(nèi)閱讀。1.按原文填空。黃色紅色金黃色橘黃色十、課外閱讀。2、用—4
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