人教版七年級上冊生物第二單元第二章第2節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次(教學(xué)案)_第1頁
人教版七年級上冊生物第二單元第二章第2節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次(教學(xué)案)_第2頁
人教版七年級上冊生物第二單元第二章第2節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次(教學(xué)案)_第3頁
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文檔簡介

第二單二章第二節(jié)授課人

動物體結(jié)層次簽字:時:一、教學(xué)目標(一)知識目標1.能說出組織的概念。2、能概述構(gòu)成人體的組織是細分裂、分化形成的,識別人體的四種基本組織及其組成和功能。3.能描述人體的結(jié)構(gòu)層次:細胞組織、器官、系統(tǒng)、個體。(二)能力目標1.使用顯微鏡觀察人體四種基本織切片,培養(yǎng)動手操作和觀察能力。2、通過學(xué)習(xí)人體的結(jié)構(gòu)層次構(gòu)培養(yǎng)推理、比較和分析問題的能力。(三)情感目標1.通過學(xué)習(xí)能初步形成生物體是個整體的生物學(xué)觀點。2、培養(yǎng)熱愛生命、維護健康、護自身的積極情感。二、重點和難點(一)重點:1.能描述人體的結(jié)構(gòu)層次:細胞組織、器官、系統(tǒng)、個體。2.能從微觀到宏觀,從部分到整,逐步對人體形成完整認識。(二)難點:對細胞分裂和分化形成組織的過程加以區(qū)別。三、課前準備顯微鏡、細胞分裂分化示意掛圖、四種組織永久切片、人體各種器官模型、人體胸腹腔解剖組合模型。四、教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:1、動物和人體的基本單位是什?2、簡單描述細胞分裂的過程。2、閉眼想象再相互交流,嘗描述一個受精卵如何逐漸發(fā)育成長為一個完整的人體。(二)問題引導(dǎo),自主探究:動物和人都由許多細胞構(gòu)成億個細胞簡單地堆在一起是不能成為生物體的,所以,它有嚴格的結(jié)構(gòu)。它們是怎樣構(gòu)成生物體的呢?請仔細觀細胞分裂和分化織官統(tǒng)成過程示意掛圖回答:(1)動物和人的生長是從一個胞開始的。它將怎樣變化成為一群細胞?()著細胞分裂的進行,其形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的變化?()胞的分裂和分化有什么區(qū)別?(4)形態(tài)結(jié)構(gòu)相同的細胞聚集一起,發(fā)揮著一定的功能,我們稱之為什么?(5)用顯微鏡觀察人體的四中組永久切片結(jié)合教材完成下表:

細胞組成

細胞特點

生理功能上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織()么是器官?()么是系統(tǒng)?有哪些系統(tǒng)構(gòu)成人體?(8)認真觀察人體消化系統(tǒng)掛,試說明一塊饅頭從口腔中進入人體,經(jīng)過了哪些器官后才被人體消化吸收,并且殘渣被排除體外?(9)人體利用了消化系統(tǒng),將物中的營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收,要想運輸給每一個細胞需什么系統(tǒng)這說明人體的各個系統(tǒng)的功能是相互聯(lián)系的還是相互分離的?(三)展示交流,釋疑解惑(四)視野拓展,感悟提升1、下圖表示細胞的一些生理活,請據(jù)圖回答:(1)①過程為__________,②過是細胞在__________且向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能________(2)A、、三組織中_________產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。解析:本題考查的是對細胞分裂分化的區(qū)別性理解和人體組織的功能,聯(lián)系以上問題中的(3)、)(5),①過程細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能沒有發(fā)生變化,只是細胞數(shù)目的增多,所以是細胞的分裂過程;②過程細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)都發(fā)生了變化,并且這些細胞聚集在一起執(zhí)行一定的功能,所以是細胞的分化而形成了不同的組織細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點可知其中A是經(jīng)組織,所以具有產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的功能。2、察人體的心臟、胃、小腸實物模型,分別說出他們都是由那些組織構(gòu)成?心臟:胃:小腸:解析題考查的是器官的概念也是對器官組成的理解性考查,只要認真觀察每種器官,結(jié)合以上問題中的)、),掌握了每種組織的細胞特點和功能就能在觀中剖析該三種器官的組織構(gòu)成從而進一步深化對“組織構(gòu)成器官”的認識。

(五)鞏固訓(xùn)練,檢測反饋1、組織形成的過程大是()A.細胞分裂→細胞分化→細胞生長.細胞生長→細胞分化→細胞分裂C細分裂→細胞生長→細胞分化D細胞分化→細胞分裂→細胞生長]2.下列組織中,具有營養(yǎng)、連、支持和護功能的是()A.上皮組織B.結(jié)締組織C.肌肉組織.神經(jīng)組[來3.想一想人的口腔上皮細胞和肌細胞分別屬于什么組織(①結(jié)締組織②上組織③肉織④神經(jīng)織A.①②B.③④C.②③D.①4以列科學(xué)家利用干細胞功地制造出了心臟細胞這種轉(zhuǎn)變的原因最可能來是()A.干細胞分裂的結(jié)果B.干細分化的結(jié)果C.干細胞生長的結(jié)果D.干細胞熟的結(jié)果5、下列能正確表示動物體的結(jié)層次的是()A.組織、細胞、系統(tǒng)、器官B.細胞、組織、器官、系統(tǒng)C.細胞、器官、組織、系統(tǒng)D.器官、組織、系統(tǒng)、細胞6、請相關(guān)的部分用線連接起來。器官組類型功能①大腦A.上皮組a.具有保護和分泌等功能②心臟B.肌肉組b.能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮③股骨C.神經(jīng)組c.具有收縮、舒張的功能④汗腺D.結(jié)組具有支

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