下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
4/42019-2020年七年級數(shù)學下冊3.2提公因式法同步練習新版湘教版重點感知1幾個多項式的__________的因式稱為它們的公因式.公因式確實定:(1)系數(shù):各項系數(shù)的絕對值的__________;(2)字母及指數(shù):各項都含有的同樣字母的__________次冪.預習練習1-12各項的公因式是()多項式18xy+12xy-6xyz重點感知2提公因式時,假如多項式的首項的符號為負,常提取一個帶“-”號的公因式.預習練習2-1多項式-6a2b2-3a2b3+12a3b各項的公因式是()A.a2b2b2b2重點感知3假如一個多項式的各項有__________,能夠把這個__________提到括號外面,這類把多項式因式分解的方法叫做提公因式法.預習練習3-1分解因式:ax-a=__________.知識點1公因式把多項式3a2b2-6ab2+15a2b因式分解,應提取的公因式是( )A.3a2b2b2c22.多項式9x3y2+12x2y2-6xy3中各項的公因式是__________.知識點2提單項式公因式因式分解2)3.把2a-4a因式分解的最后結果是(A.2a(a-2)B.2(a2-2a)C.a(2a-4)D.(a-2)(a+2)用提公因式法因式分解正確的選項是( )2b2c2=3abc(4-3ab)2y-3xy+6y=3y(x2-x+2y)2+ab-ac=-a(a-b+c)2y+5xy-y=y(x2+5x)因式分解:a2-a=__________.因式分解:(1)3ay-3by;(2)6a2b2-15a2b3+3a2b.7.以下各組代數(shù)式中沒有公因式的是( )2bc與6abc2與a2b3多項式-2an-1-4an+1的公因式是M,則M等于( )n+1n9.將a3b3-a2b3-ab因式分解得( )A.ab(a2b2-ab2-1)B.ab(a2b2-ab2)C.a(a因式分解:
與b與4xn-1n+12b3-ab3-b)D.b(a3b2-a2b2-a)(1)3ab2-a2b=__________;(2)2x2-4x=__________.10010111.利用因式分解計算:2-2.2(1)已知:a+b=3,ab=2,求ab+ab的值;已知:3a2+2a-3=0,求4-9a2-6a的值.13.用簡單方法計算:123×6.28+628××62.8.參照答案重點感知預習練習預習練習重點感知預習練習
1公共1-1C2-1C3公因式3-1a(x-1)
最大公因數(shù)公因式
最低21.B2.3xy3.A4.C
5.a(a-1)(1)原式=3y(a-b).原式=3a2b(2b-5b2+1).10.(1)ab(3b-a)(2)2x(x-2)11.原式=2100×(1-2)=2100×(-1)=-2100.(1)原式=ab(a+b)=2×3=6.由于3a2+2a-3=0,因此3a2+2a=3.因此原式=4-3(3a2+2a)=4-3×3=-5.13.原式=12.3×62.8+62.8××××10=628.第2課時提多項式公因式重點感知2n2n2n+12n+11(a-b)=__________(b-a),(a-b)=__________(b-a)(n為正整數(shù)).預習練習1-1多項式2(a-b)-6b(b-a)的公因式是__________.重點感知2用提公因式法因式分解時,假如此中各項的多項式因式互為__________,常變形轉變?yōu)橥瑯佣囗検揭蚴?,再提取公因?預習練習2-1因式分解:2x(a-2)+3y(2-a)=__________.知識點提多項式公因式因式分解1.因式分解2a(-a+b)2-(a-b)3,應提取的公因式是( )A.-a+bC.(a-b)2D.以上都不對察看以下各式:①2a+b和a+b;②5m(a-b)和-a+b;③3(a+b)和-a+b;④2x2+2y2和x2+y2.此中有公因式的是( )A.①②B.②③C.③④D.②④3.因式分解b2(a-3)+b(a-3)的正確結果是( )A.(a-3)(b2+b)B.b(a-3)(b+1)C.(a-3)(b2-b)D.b(a-3)(b-1)4.把多項式(1+x)(1-x)-(x-1)提取公因式(x-1)后,余下的因式是( )A.(x+1)B.-(x+2)C.-(x+1)D.x2(a-b)3-(b-a)2因式分解正確的選項是( )A.(a-b)2(2a-2b+1)B.2(a-b)(a-b-1)C.(b-a)2(2a-2b-1)D.(a-b)2(2a-b-1)6.多項式(x+y-z)(x-y+z)-(y+z-x)(z-x-y)各項的公因式為__________.7.因式分解:(1)a(a-b)+b(b-a);(2)2(x-1)2+4b(1-x)2+6p(x-1)2.8.若m-n=-1,則(m-n)2-2m+2n的值是( )9.已知a-1=b+c,則代數(shù)式a(a-b-c)-b(a-b-c)+c(b+c-a)的值為__________.用提公因式法因式分解:(1)2x(x+y)-4(x+y)2;(2)(a+b)(a+b-1)-a-b+1;(3)(x-a)2+4m(x-a)+(m+n)(a-x).22,此中x=2.11.化簡求值:(3x-1)(2x-3)-(3x-1)(2x-3)-x(3x-1)(2x-3)3以下資料:因式分解:1+x+x(x+1)+x(x+1)2.2解:1+x+x(x+1)+x(x+1)=(1+x)[1+x+x(1+x)]2=(1+x)3.用以上的方法因式分解:1+x+x(x+1)+x(x+1)2+?+x(x+1)n(n正整數(shù)).參照答案重點感知1+-1-12(a-b)重點感知2相反數(shù)2-1(a-2)(2x-3y)1.C6.x+y-z7.(1)原式=(a-b)(a-b)=(a-b)2.原式=2(x-1)2(1+2b+3p).(1)原式=-2(x+y)(x+2y).原式=(a+b-1)2.原式=(x-a)(x-a+3m-n).11.原式=(3x-1)(2x-3)[(3x-1)-(2x-3)-x]=(3x-1)(2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度城鎮(zhèn)土地使用權轉讓及配套設施建設合同協(xié)議3篇
- 二零二五年度小額貸款個人信用借款合同范本2篇
- 二零二五年度電子商務銷售結算合同3篇
- 二零二五年度建筑施工安全環(huán)保事故處理協(xié)議3篇
- 二零二五年度個人住宅買賣合同示范范本
- 酒店管理工作中的風險管控
- 醫(yī)院行業(yè)美工的醫(yī)療廣告
- 培訓行業(yè)課程安全操作指南
- 電子工程師的領域探索
- 二零二五年度農(nóng)產(chǎn)品直銷銷售合同范本
- 醫(yī)院定崗定編方案文檔
- 4-熔化焊與熱切割作業(yè)基礎知識(一)
- 單元教學評一體化設計的探索與實踐以統(tǒng)編語文教材四年級下冊第一單元為例
- 個人安全與社會責任的基本知識概述
- 醫(yī)院標識牌方案設計2
- 移動商務內(nèi)容運營(吳洪貴)任務二 有效傳播模式的設計
- 簡易勞務合同電子版
- 明代文學緒論
- 體育賽事的策劃、組織與實施 體育賽事利益相關者
- 三級醫(yī)院評審標準(2023年版)實施細則
- 分析化學(高職)PPT完整版全套教學課件
評論
0/150
提交評論