做一位快樂(lè)的幼兒教師主題發(fā)言稿

做一位快樂(lè)的幼兒教師主題發(fā)言稿老師的眼睛像光明的星星，閃耀著迷人的光榮；老師的歌聲像一條小溪，給大家?guī)?lái)歡快。下面給大家共享幾篇做一位歡樂(lè)的幼兒老師主題發(fā)言稿，喜愛的可以共享給好友一起觀看哦！做一位歡樂(lè)的幼兒老師主題發(fā)言稿1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好！有這樣一個(gè)地方，它是一座漂亮的花園，布滿著陽(yáng)光，每一花，每一草顯得那樣生氣盎然;有這樣一個(gè)地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，布滿著歡聲笑語(yǔ)，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個(gè)地方，它是一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃，布滿著盼望，有幻想有渴望顯得那樣奇妙動(dòng)人。而如今，我特別榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章。一一她就是幼兒園。在這里，每位老師都是那么的平易近人，和氣可親，她們對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和喜愛，令人感動(dòng)，也令人震動(dòng)。來(lái)到這里后，我聽了許多老師跟我講了她們和孩子之間好玩的、印象深刻的故事，看到她們敘述時(shí)幸福、投入的樣子，我真的感動(dòng)了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒老師。一輩子悄悄無(wú)聞、將自己的青春和才智奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師。記得剛進(jìn)園時(shí)就聽到老師們說(shuō)起這樣一個(gè)故事。（依據(jù)自身經(jīng)受編織一個(gè)故事，道聽途說(shuō)也可以）聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實(shí)、平凡的故事每天都在發(fā)生;我知道像這樣負(fù)責(zé)、樸實(shí)的老師千千萬(wàn);同時(shí)我也更加清晰地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長(zhǎng)、是感動(dòng)，還有那顆幼當(dāng)心靈賜予我們的觸動(dòng)和震撼，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)怨無(wú)悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：〃真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能—心的深處?！棵柯牭胶⒆觽冋f(shuō)黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點(diǎn)的時(shí)候時(shí)，我覺(jué)得自己再累，再辛苦也值得。老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品;老師不是偉人，但老師的身上分散著孩子滾燙的目光。老師的職業(yè)是崇高的，老師的職業(yè)是無(wú)價(jià)的。而如今我已成為一名幼兒老師，我要用我的愛去呵護(hù)，去關(guān)愛，去關(guān)心這些可愛的孩子，為他們編織一個(gè)漂亮的、如童話般的成長(zhǎng)路程，以此來(lái)漂亮我的人生。小苗不肯定能長(zhǎng)成參天大樹，花兒也不肯定永久不會(huì)凋謝，但是生命的光榮是無(wú)限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個(gè)平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情,由于我傲慢我是一名幼兒老師！做一位歡樂(lè)的幼兒老師主題發(fā)言稿2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好！"有著純真絢爛的臉;有著清亮透徹的眼。想哭就忘形地哭，想笑就開懷地笑〃，這就是可愛的孩子!面對(duì)這樣的孩子，你覺(jué)得生活是美妙的，陽(yáng)光是絢爛的，心情是愉悅的一一你不由得地喜愛孩子，尤其是一個(gè)幼兒教育工，更是如此。我就沉醉在這樣的幸福之中。在學(xué)習(xí)中，我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法，先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《音樂(lè)》、《美術(shù)》等課程;特殊是在音樂(lè)方面具有特長(zhǎng)，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂(lè)，更擅長(zhǎng)聲樂(lè)唱歌，曾獲得學(xué)校組織的小合唱二等獎(jiǎng)、唱歌競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。在實(shí)習(xí)中，我把握了詳細(xì)的教育過(guò)程與教育技能。會(huì)在孩子的笑意里找出內(nèi)容，會(huì)在孩子的哭聲中找到緣由，會(huì)在孩子各種形體動(dòng)作中找到答案。我信任，這一切都是我從事幼兒教育工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和先決條件。一個(gè)孩子就是一個(gè)太陽(yáng)。這不僅是喜愛孩子的父母的〃心語(yǔ)〃，也是有心的社會(huì)學(xué)家對(duì)將來(lái)展望的結(jié)論。如何讓孩子絢爛在家庭、社會(huì)將來(lái)的天空，成為照徹歷史的真正太陽(yáng)，這是每個(gè)教育工應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為啟蒙老師的我們責(zé)任重大。我們要通過(guò)幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子，排解假丑惡的陰影，讓他們的人生從一開頭就邁開正步，走上大路。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺(jué)的行動(dòng)。我愿為這一切而努力。假如試驗(yàn)幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中光榮的一員，我將毫無(wú)保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里，澆灌祖國(guó)將來(lái)的花朵常年盛開，健壯成長(zhǎng)！詳細(xì)來(lái)說(shuō)，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：一、以愛心善待孩子。一個(gè)富有愛心的幼兒老師才是合格的。作為幼兒老師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)孩子，與他們建立良好的感情,形成同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓他感覺(jué)到幼兒園就是他們的家。二、以急躁教育孩子。對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和急躁，不管你有多忙多煩，都應(yīng)當(dāng)做到孩子問(wèn)什么，就回答什么，在向孩子傳播學(xué)問(wèn)和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，肯定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會(huì)。要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛孩子，使孩子歡樂(lè)、幼兒園滿足、家長(zhǎng)放心。三、以責(zé)任心從事工作。要了解每個(gè)孩子是否都來(lái)上課了，不來(lái)的原來(lái)是什么?來(lái)了的孩子是否學(xué)會(huì)了所教的內(nèi)容?親密關(guān)注孩子的方方面面。到處、時(shí)時(shí)、事事想著幼兒教育，想著幼兒，想著幼兒園。伴侶們、同志們：孩子是將來(lái)的盼望。是家庭的將來(lái)，是祖國(guó)的將來(lái)，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個(gè)行列的我一一讓我們?yōu)榱嗣魈斓慕k爛而努力吧！感謝大家。做一位歡樂(lè)的幼兒老師主題發(fā)言稿3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的姐妹們：大家好!我是來(lái)自鳳凰幼兒園一一我叫。自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱忱來(lái)贊美老師，經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁、勞碌的蜜蜂、燃燒的蠟燭。我小時(shí)候的幻想就是做一名老師，由于我覺(jué)得老師是特別神圣的職業(yè)，老師在我心目中是最宏大的。現(xiàn)在的我真的就站在了這里，被天真無(wú)邪的孩子們稱之為〃老師愛我我愛她，我愛老師象媽媽〃的老師媽媽一一一名光榮的幼兒老師。初為人師的那段時(shí)間記憶猶新，20—年2月份，開頭踏上工作崗位時(shí)，我信念十足。然而，想象究竟與現(xiàn)實(shí)不一樣，面對(duì)孩子們的頑皮搗蛋，面對(duì)他們的不聽指揮，面對(duì)他們之間的打打鬧鬧，面對(duì)這一切，我開頭茫然?我束手無(wú)策，無(wú)計(jì)可施。高爾基曾說(shuō)過(guò)〃愛孩子是母雞都可以做到的事情，而教育孩子卻不是誰(shuí)都可以的?！ㄎ颐悦５俏視?huì)拿出劇烈的責(zé)任心責(zé)任感，扛起我肩負(fù)的神圣使命。在實(shí)習(xí)期間，園長(zhǎng)把我支配在中班，班上配備的都是幼兒園特別有閱歷的老師，這是一次很好的學(xué)習(xí)和熬煉的機(jī)會(huì)，我感到特別的快樂(lè)，之前的迷茫已經(jīng)化作了劇烈的責(zé)任感，依據(jù)幼兒園工作的需要，我還負(fù)責(zé)了接送車的工作，在一學(xué)期的跟車過(guò)程中，我仔細(xì)履行接送車?yán)蠋煹膷徫宦氊?zé)，始終把平安放在第一位，很順當(dāng)完成了一學(xué)期的工作。生活上園長(zhǎng)始終把我們當(dāng)做她的孩子，給了我無(wú)比的自信，也給了我大力的支持與鼓舞,讓我對(duì)自己布滿了信念，對(duì)工作布滿了激情，她把愛無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們，我感到特別暖和與幸福，于是，我也悄悄地在心底為自己定了一個(gè)目標(biāo)：我要做個(gè)孩子喜愛的老師，做個(gè)家長(zhǎng)信任的老師。每學(xué)期的新生家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)跟每一位家長(zhǎng)說(shuō)這么一句話：〃請(qǐng)信任我們，孩子交到我們手中，我們將用“真誠(chéng)〃關(guān)注每位孩子，用〃信任〃信任每位孩子!這就是我們對(duì)您的?！吹郊议L(zhǎng)們一個(gè)個(gè)殷切的眼神和對(duì)我們信任的表情，我也深深知道自己對(duì)家長(zhǎng)話語(yǔ)的重量。只有經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，才能兌現(xiàn)自己的。同時(shí)，也深感到這句話說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，做起來(lái)何其的難。這么多年來(lái)，我始終堅(jiān)信自己當(dāng)時(shí)的選擇是對(duì)的，由于我現(xiàn)在是歡樂(lè)的，幸福的。在工作中，與孩子們共同生活的日子里，曾經(jīng)發(fā)生了許很多多打動(dòng)我心扉的故事，這些事使我真正體會(huì)到了作為幼兒老師的人生價(jià)值，感受到了幸福與歡樂(lè)?？吹郊议L(zhǎng)滿懷期盼的來(lái)和我商議有關(guān)家教對(duì)策時(shí)，我是幸福的;看到孩子們一個(gè)個(gè)探著腦袋看我預(yù)備活動(dòng)教具時(shí)的新穎眼神，我是幸福的;看到家長(zhǎng)和孩子們?nèi)σ愿暗膮⒓佑H子運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景，我是幸福的;看到一雙雙獻(xiàn)出愛心的大手和小手，我是幸福的;看到孩子用天真無(wú)邪的眼神看著我，大聲的喊‘'老師我愛你〃，我是幸福的，得到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的確定,看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我特別有成就感，你說(shuō)我們能不幸福嗎？現(xiàn)在，當(dāng)有伴侶問(wèn)我：〃你喜愛幼師這個(gè)職業(yè)嗎?每天被孩子們那樣吵你受得了嗎?〃我會(huì)驕傲的回答：〃我覺(jué)得很歡樂(lè)〃。每天早晨孩子們一聲聲的〃老師早上好!〃每到節(jié)日時(shí)家長(zhǎng)們發(fā)來(lái)的一條條的祝愿短信，老師節(jié)孩子們送來(lái)的一束束鮮花，就像一陣陣清風(fēng)撫慰我疲乏的心靈，我覺(jué)得再苦再累也值得。我認(rèn)為幼兒老師應(yīng)當(dāng)有另一種境界，應(yīng)把教育工作當(dāng)作是一種幸福的體驗(yàn)，孩子歡樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程也正是我們幼兒老師體驗(yàn)生命價(jià)值的過(guò)程。只要家長(zhǎng)和社會(huì)多一些體諒、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持，我們的工作肯定會(huì)更加和諧、歡樂(lè)和幸福。祖國(guó)的花朵我培育，明天的太陽(yáng)我托起。我覺(jué)得幼兒老師這個(gè)職業(yè)是最神圣最美妙的,這是我今生無(wú)怨無(wú)悔的選擇。我傲慢，我驕傲，由于我是一名歡樂(lè)幸福的幼兒老師。最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順當(dāng)，感謝！做一位歡樂(lè)的幼兒老師主題發(fā)言稿4各位老師，同學(xué)：大家好，今日我演講的題目是《無(wú)悔的選擇》。當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最歡樂(lè)的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋季節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。我是一片綠葉，我是一名歡樂(lè)的園丁，一名平凡的幼兒老師，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力氣，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下健壯成長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上很多的教學(xué)任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時(shí)，和氣可親的老園長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)找到了我對(duì)我說(shuō)：〃我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不簡(jiǎn)單的事情了?！ㄎ也粩啻ブ@句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來(lái)的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。一句簡(jiǎn)潔的話、簡(jiǎn)潔的道理卻包涵著許很多多的育兒方法。隨著中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我面前的消失，慢慢我明白了一個(gè)道理，〃十年樹木，百年樹人〃、我們從事的是宏大與平凡的職業(yè)。圓圈是人類描述之間公平的一種象征，蒙臺(tái)梭利將這種公平注入于幼小的心靈，在幼兒時(shí)感受公平、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官。人應(yīng)當(dāng)寬容、善待、學(xué)會(huì)觀賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你四周有很多與你公平站在線上的人。假如我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理，那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界，具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的、生氣的、求助的、俏皮的目光看你時(shí)，你不再簡(jiǎn)潔的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來(lái)傾聽，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界，用你修來(lái)的一種素養(yǎng)，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ觯且磺卸紩?huì)迎刃而解。孩子通過(guò)一件小事可以感受到勝利的喜悅，與同伴交往的方式，會(huì)得到換位思維的啟示。假如說(shuō)蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種公平和諧,幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)章、一種觀看、一種過(guò)程的，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N公平基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學(xué)的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而焦急，講不出一個(gè)故事而說(shuō)是不聰慧的。多元智能的理論，使你理解了個(gè)體差異的真正含義。匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學(xué)為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來(lái)源孩子，從孩子表現(xiàn)再去延長(zhǎng)，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)區(qū)域，當(dāng)我們班的孩子用奇怪的眼睛看著我拿來(lái)的一堆大石頭子時(shí)，我的信念就產(chǎn)生了，緣由就是一個(gè)奇怪，它是探究的一把鑰匙，通過(guò)觸摸、觀看知道這些鵝卵石的來(lái)歷，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空寬闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山宏偉壯麗;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了安靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園。行走在童心的世界，我倍感傲慢與驕傲，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡快。5年前,當(dāng)我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親熱的好伙伴，家長(zhǎng)信任的好老師。還記得第一次家長(zhǎng)公開課上，全班孩子家長(zhǎng)到班上來(lái)聽我上課，當(dāng)時(shí)正值酷熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊急，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就連續(xù)上課，正值汗水一滴一滴的往下流時(shí):薇薇跑到我面前來(lái)，她手里拿著一張方巾紙，對(duì)我說(shuō)到：〃李老師，我來(lái)幫你擦擦汗憶我半蹲下，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里潮濕了，做老師的，當(dāng)你的同學(xué)自然的流露出對(duì)你的關(guān)懷與愛憐的時(shí)候，你莫非不會(huì)感動(dòng)嗎?更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子?。?dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)布滿了遐想與歡樂(lè)，與孩子相伴的每一分每一秒都是歡樂(lè)無(wú)比的。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，特殊是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，更讓我們迎來(lái)了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工，我倍感欣慰，在各級(jí)政府的大力支持、鼓舞下，綿陽(yáng)的民辦教育肯定會(huì)進(jìn)展的更好，我們也肯定會(huì)取得更大的成果。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育抱負(fù)，我昂揚(yáng)向上，雖然稚嫩，但理性的選擇了一條布滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限，但幻想中裝滿孩子的歡樂(lè)，裝滿對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心;雖然悄悄無(wú)聞，但正積蓄力氣向另一個(gè)高度騰飛……我的演講完畢!感謝大家。做一位歡樂(lè)的幼兒老師主題發(fā)言稿5敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：今日我演講的題目是：我傲慢我是一名幼兒老師有這樣一個(gè)地方，它是一座漂亮的花園，布滿著陽(yáng)光，每一花，每一草顯得那樣生氣盎然;有這樣一個(gè)地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，布滿著歡聲笑語(yǔ)，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個(gè)地方，它是一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃，布滿著盼望，有幻想有渴望顯得那樣奇妙動(dòng)人。而如今，我特別榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章。一一她就是蕪湖市試驗(yàn)幼兒園。在這里，每位老師都是那么的平易近人，和氣可親，她們