全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系(學(xué)校材料整理部分0831)

全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系〔學(xué)校材料整理部分〕材料時(shí)間：從2008~2009學(xué)年第二學(xué)期始至今，即2009.2~2011.8請各校按“材料整理要求〞，按題作答，同類文檔應(yīng)另設(shè)目錄進(jìn)行歸類整理,一個(gè)活動(dòng)只要上傳一至兩張能說明問題的照片即可基本指標(biāo)測評內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)材料整理要求備注3〕通過建立家長委員會(huì)、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、組織教師家訪和建立社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作；5〕教育行政部門和中小學(xué)為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)保證。3〕列舉學(xué)校與家庭、社區(qū)聯(lián)系的主要方式，并提供相應(yīng)的工作記錄。德育處5〕說明中小學(xué)開展德育工作的經(jīng)費(fèi)劃撥單。對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，Ⅲ—12審核其前兩年度開展德育工作的經(jīng)費(fèi)占學(xué)校年度總支出的比例〔假設(shè)大于達(dá)標(biāo)〕。總務(wù)處10%，那么為德育保證機(jī)制1〕按照課程計(jì)劃開設(shè)思想品德課〔思想政治課〕，無減少課時(shí)和挪用現(xiàn)象；2〕各門課程充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，在教學(xué)中落實(shí)好“情感、態(tài)度、價(jià)值觀〞的課程目標(biāo)；1〕說明學(xué)校思想品德課〔思想政治課〕的課時(shí)安排。對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，無減少課時(shí)和挪用現(xiàn)象。教務(wù)處〔教學(xué)〕2〕列舉中小學(xué)校各門課程發(fā)掘和利用自身德育資源的代表性成果，并提供中小學(xué)思想品德課〔思想政治課〕大綱，由測評人員考核是否表達(dá)“情感、的課程目標(biāo)。教務(wù)處〔教學(xué)〕態(tài)度、價(jià)值觀〞Ⅲ—13課堂德育3〕開設(shè)地方課程和校本課程，進(jìn)行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；4〕問卷調(diào)查。積極進(jìn)行思想品德課〔思想政治課〕教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，3〕列舉中小學(xué)開設(shè)的主要地方課程和校本課程，并提供相關(guān)課程材料。〔內(nèi)容：進(jìn)行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育〕教務(wù)處、教研室、德育處學(xué)生對德育教學(xué)的滿意率≥85%。Ⅲ—141〕堅(jiān)持升降國旗和校會(huì)、班會(huì)制度；2〕利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日、寒暑假等時(shí)機(jī)，集中開展各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)；1〕對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校上一季度升降國旗、校會(huì)、班會(huì)活動(dòng)的情況。德育處日常德育2〕對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日〔附錄

3〕定期開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體等活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)；中有注釋〕、寒暑假等時(shí)機(jī)所開展的具有特色的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，并至少有3個(gè)活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片資料。德育處3〕對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干4〕問卷調(diào)查。中小學(xué)生社會(huì)公益活德育處部、先進(jìn)集體等活動(dòng)的情況。動(dòng)的參與比例≥80%。德育處1〕問卷調(diào)查；深入開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)〞，2〕對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)和開展學(xué)生體育活動(dòng)學(xué)生體育鍛煉列入教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生在德育處的相關(guān)文字、圖片材料等。學(xué)校體育鍛煉≥1小時(shí)/天；5〕提供中小學(xué)生的體質(zhì)健康信息。〔匯總統(tǒng)計(jì)表〕總務(wù)處2〕每學(xué)年召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)常因地制宜地開展以班級、年級為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競賽；Ⅲ—15健康素質(zhì)3〕問卷調(diào)查；建立和完善學(xué)生健康體檢制度，組織中小學(xué)生每年進(jìn)行1次體檢；4〕問卷調(diào)查；確保中小學(xué)生休息睡眠時(shí)1間≥8小時(shí)/天；5〕全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保中小學(xué)生體質(zhì)達(dá)到及格等級以上。1〕實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。普通中學(xué)明確專門機(jī)構(gòu)主管德育工，1〕提供中小學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理制度。隨機(jī)抽取城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)各1所，審核德育工作教師的工作記錄〔注：城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)分管德作，城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)有教導(dǎo)主任分管德育；1名。劉越、高芬、林平育的領(lǐng)導(dǎo)為副校長或政教主任的亦視為達(dá)標(biāo)〕2〕對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核中小學(xué)校的班主任選配、聘任、培訓(xùn)、Ⅲ—172〕選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度；3〕加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，中小學(xué)校按規(guī)定配備少先隊(duì)輔導(dǎo)員；考核、評優(yōu)制度。德育處3〕對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校配備少先隊(duì)輔導(dǎo)員和加強(qiáng)輔導(dǎo)員德育隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)4〕對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，查看法制教育課堂的學(xué)習(xí)材料或課堂的相隊(duì)伍建設(shè)的主要措施和成效。4〕選派優(yōu)秀公安干警或其它司法人員擔(dān)德育處、保衛(wèi)處5〕對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核其校外輔導(dǎo)員制度的主要內(nèi)容、在聘關(guān)文字、圖片資料。任中小學(xué)校法制副校長，保證每學(xué)期到校上法制教育課；1小學(xué)生每天睡眠時(shí)間10小時(shí)，初中學(xué)生9小時(shí)，高中學(xué)生8小時(shí)。

5〕建立和完善校外輔導(dǎo)員制度，選聘熱心少先隊(duì)工作、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。校外輔導(dǎo)員的工作職責(zé)及其工作記錄。德育處、團(tuán)隊(duì)、保衛(wèi)處1〕把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的1〕并對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校開展教師職業(yè)道德教育的材料。必修課程，適時(shí)組織培訓(xùn)，開展主題教育；2〕提供中小學(xué)校師德考核和獎(jiǎng)懲制度、以及前兩年度的考核獎(jiǎng)懲材料〔各提供一Ⅲ—182〕嚴(yán)格師德考核，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，無造成不良影響的失德現(xiàn)象發(fā)生；3〕重視并開展教師心理健康教育工作；4〕問卷調(diào)查。學(xué)生、家長對師德的滿意率≥90%。份范本即可〕。3〕說明中小學(xué)校開展教師心理健康教育工作的主要措施以及舉辦的相應(yīng)活動(dòng)，并師德建設(shè)提供相關(guān)學(xué)習(xí)材料。1〕總支、工會(huì)2〕總支、工會(huì)3〕總支、工會(huì)、德育處1〕把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作的總體布局，納入教育行政部門的督導(dǎo)評估范疇；1〕對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校工作的總體安排中關(guān)于共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容。2〕說明共青團(tuán)組織的有關(guān)負(fù)責(zé)同志參與同級少工委工作的情況。3〕說明學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)的總體情況和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度化的相關(guān)規(guī)定。對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校在團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)方面的主要措施和成效，以及上一季度團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的情況。2〕各級共青團(tuán)組織和教育行政部門的有關(guān)負(fù)責(zé)同志積極參與同級少先隊(duì)工作委員會(huì)工作；Ⅲ—193〕學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織健全，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度化；4〕問卷調(diào)查；團(tuán)隊(duì)干部實(shí)行民主選舉，少先隊(duì)干部由隊(duì)員定期輪流任職5〕積極辦好中學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校，做好初中生“團(tuán)隊(duì)銜接〞和高中生“推優(yōu)入黨〞工作；5〕說明中學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校建設(shè)的總體情況，在初中生“團(tuán)隊(duì)銜接〞和高中生“推優(yōu)入黨〞工作方面的主要措施。團(tuán)隊(duì)建設(shè)6〕說明中學(xué)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的總體情況。對隨機(jī)抽取的4所中學(xué)〔含職?！匙鞑牧蠈徍耍己藢W(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)所開展的主要活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)〔涉及學(xué)校工作總體安排的內(nèi)容向辦公室索取〕6〕重視中學(xué)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的工作，支持和指導(dǎo)他們更好地發(fā)揮作用。1〕實(shí)地考察；校園內(nèi)有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設(shè)施等，環(huán)境整潔優(yōu)美1〕校園內(nèi)有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設(shè)施等。校園環(huán)境整潔，無廢紙、果皮等雜物；墻面、門窗無亂寫亂畫亂張貼現(xiàn)象，無腳印、球印等污跡；校內(nèi)停車區(qū)師生車輛按要求停放、規(guī)范有序，車棚地面整潔衛(wèi)生。教室、辦公室環(huán)境整潔，物品擺放有序，處室布置文化氛圍濃郁；食堂做到窗明桌凈，室內(nèi)整潔，生活用品Ⅲ—202〕實(shí)地考察；校園內(nèi)有宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)?？蛏傧汝?duì)鼓號隊(duì)、隊(duì)室等文化陣地校園文化排放整齊德育處、總務(wù)處、工會(huì)2〕中學(xué)校園內(nèi)有宣傳欄、校報(bào)?？?、校園網(wǎng)或廣播站，小學(xué)校園內(nèi)有少先隊(duì)鼓號

3〕舉辦歌詠、書畫、讀書演講、科技小發(fā)明等豐富多彩的校園文化活動(dòng)；隊(duì)、隊(duì)室或其它文化陣地〔城區(qū)學(xué)校具備三項(xiàng)以上為達(dá)標(biāo)〕團(tuán)隊(duì)廣播站3〕對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校校園文化活動(dòng)的主要形式以及開展的主要校園文化活動(dòng)〔每年度≥4次〕。德育處、團(tuán)隊(duì)、教務(wù)處4〕實(shí)地考察。學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)良好，師生精神面貌積極向上，師生、同學(xué)、4〕中小學(xué)師生行為舉止文明，無說臟話、打架斗毆之類的現(xiàn)象；課堂上教師備課家校關(guān)系和諧。扎實(shí)、準(zhǔn)備充分、講解透徹、師生互動(dòng)良好；課堂上教師無無故遲到早退、接打電話、酒后上課等現(xiàn)象，學(xué)生無行為散漫、交頭接耳等現(xiàn)象。德育處、教務(wù)處、總支1〕問卷調(diào)查；有計(jì)劃地開展自護(hù)自救教育，2〕提供中小學(xué)校的校園安全、衛(wèi)生管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理制度的向中小學(xué)生普及治安防范、災(zāi)害避險(xiǎn)、交通內(nèi)容。保衛(wèi)處、德育處〔學(xué)校衛(wèi)生管理制度已制訂〕Ⅲ—21和消防安全知識(shí)以及有關(guān)法律常識(shí)2〕建立健全各項(xiàng)安全、衛(wèi)生管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機(jī)制；4〕配備專業(yè)保安人員，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度，加強(qiáng)校內(nèi)巡邏。4〕對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核專業(yè)保安人員配備情況、學(xué)校門衛(wèi)制度內(nèi)容和加強(qiáng)校內(nèi)巡邏的具體措施。保衛(wèi)處校園安全2〕家長學(xué)校制定教學(xué)計(jì)劃，并能正常開展活動(dòng)；2〕從隨機(jī)抽取的學(xué)校、文明社區(qū)〔村〕中，查看2所家長學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，考核Ⅲ—23其主要內(nèi)容及活動(dòng)落實(shí)情況。德育處家長學(xué)校3〕開展創(chuàng)建示范家長學(xué)?；顒?dòng)，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；3〕列舉創(chuàng)建示范家長學(xué)校、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的主要活動(dòng)，并提供相應(yīng)的活動(dòng)材料〔如文字、圖片材料〕。德育處Ⅲ—28社區(qū)〔村〕未成年人教育工作隊(duì)伍2〕建立教師進(jìn)社區(qū)制度，城市有專門的社區(qū)教師，農(nóng)村中小學(xué)校指派專門教師組織指導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日開展活動(dòng)；2〕列舉落實(shí)教師進(jìn)社區(qū)制度的相關(guān)措施。審核是否有教師組織指導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日開展活動(dòng)。德育處、團(tuán)隊(duì)、教務(wù)處、教研室2〕中小學(xué)校的文體設(shè)施、活動(dòng)場地等，在節(jié)假日和放學(xué)后面向未成年人免費(fèi)開放；2〕提供中小學(xué)校文體設(shè)施、活動(dòng)場地等，在節(jié)假日和放學(xué)后面向未成年人免費(fèi)開Ⅲ—29社區(qū)〔村〕活動(dòng)場所放的管理措施。3〕實(shí)地考察。活動(dòng)場所有專人負(fù)責(zé)管理維護(hù)，保證未成年人能夠開展活動(dòng)1〕利用寒暑假、雙休日，組織未成年人開展文藝演出、體育比賽、科技制作、公益服務(wù)等活動(dòng)；保衛(wèi)處、德育處、教務(wù)處Ⅲ—301〕組織未成年人開展文藝演出、體育比賽、科技制作、公益服務(wù)活動(dòng)的相關(guān)材料〔如文字、圖片材料〕。假設(shè)≥4次/年即為達(dá)標(biāo)。德育處、團(tuán)隊(duì)、教務(wù)處、教研室社區(qū)〔村〕未成

年人教育活動(dòng)Ⅲ—31未成年人權(quán)益保護(hù)1〕積極開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防1〕列舉開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)，并提供3次相關(guān)活動(dòng)的文字、圖片資料〔如圖片、視頻〕。德育處、保衛(wèi)處未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育；1〕把社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育作為第一位的任務(wù)，滲透到中小學(xué)課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于未成年人成長的各個(gè)階段；1〕說明在中小學(xué)課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育所采取的具體措施，并提供相關(guān)佐證材料。教務(wù)處、德育處、團(tuán)隊(duì)Ⅲ—32社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育2〕提供中小學(xué)校開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育的相關(guān)文件。德育處、團(tuán)隊(duì)、教務(wù)處2〕堅(jiān)持不懈地開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育，強(qiáng)化未成年人對社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同；3〕說明在廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方面所采取的具體措施，并提供3次相關(guān)活動(dòng)的文字、圖片資料〔如圖片、視頻〕。德育處、團(tuán)隊(duì)3〕廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在參與中受到教育、得到提高。1〕圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人〞的主題，廣泛深入開展道德實(shí)踐活動(dòng)；1〕列舉中小學(xué)開展的表達(dá)“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人〞3項(xiàng)活動(dòng)的佐證材料〔如活動(dòng)文案、活動(dòng)期間的相關(guān)文字、圖片資料等〕。德育處、團(tuán)隊(duì)Ⅲ—33主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，并提供其中“做一個(gè)有道德的人〞活動(dòng)3〕認(rèn)真組織“美德少年〞、“文明小公民〞、3〕提供制定的評選表彰機(jī)制，并提供兩屆獲得“美德少年〞、“文明小公民〞、“小“小道德模范〞等評選表彰；道德模范〞等榮譽(yù)稱號的名單、評選表彰活動(dòng)相關(guān)媒體資料〔如文字、圖片資料〕。德育處、團(tuán)隊(duì)2〕實(shí)地考察；在城區(qū)中小學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心2〕城區(qū)學(xué)校設(shè)立心理咨詢室〔心理輔導(dǎo)室〕，配有專兼職教師開展工作，有具體的學(xué)校設(shè)立心理咨詢室〔心理輔導(dǎo)室〕，利用工作制度和責(zé)任制度。其活動(dòng)記錄顯示前兩年度開展心理健康教育和輔導(dǎo)活動(dòng)不少Ⅲ—34網(wǎng)絡(luò)、、授課等多種方式進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)；于4次。德育處3〕提供心理健康教育工作隊(duì)伍和心理健康教育志愿者隊(duì)伍的相關(guān)資料〔包括具體心理健康輔導(dǎo)3〕建立專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的心理健康名單、學(xué)歷、資格證書、工作單位、聯(lián)系方式等〕德育處，并提供培訓(xùn)和保障制度的內(nèi)容。教育工作隊(duì)伍和志愿服務(wù)隊(duì)伍，的培訓(xùn)和保障機(jī)制。并有相應(yīng)

1〕以農(nóng)村中小學(xué)校為基本場所，大力推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮〞建設(shè)；1〕提供推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮〞建設(shè)的工作方案。2〕所依托的農(nóng)村中小學(xué)校有供“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮〞課外活動(dòng)使用的校舍〔室內(nèi)總面積不低于80平方米〕和運(yùn)動(dòng)場地。配備有開設(shè)三項(xiàng)以上文體活動(dòng)的器材，能至少滿足100名未成年人同時(shí)開展活動(dòng)。2〕實(shí)地考察；依托學(xué)?，F(xiàn)有場地、設(shè)施，配備必要器材設(shè)備，為開展活動(dòng)創(chuàng)造條件3〕利用學(xué)?，F(xiàn)有管理體制、師資隊(duì)伍，由校長兼任少年宮主任，教師兼任輔導(dǎo)員和管理人員，統(tǒng)一組織開展活動(dòng)；4〕實(shí)地考察。堅(jiān)持公益原那么，每天放學(xué)后、節(jié)假日和寒暑假面向農(nóng)村中小學(xué)生免費(fèi)開放Ⅲ—35建設(shè)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮〞3〕對隨機(jī)抽取的2所“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮〞做材料審核，考核檔案資料建立情況,具體內(nèi)容包括管理制度、師資隊(duì)伍、設(shè)備設(shè)施、活動(dòng)場所、活動(dòng)照片、財(cái)務(wù)賬本情況。4〕有農(nóng)村中小學(xué)生在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮〞參加課外活動(dòng)。有專兼職輔導(dǎo)員在對活動(dòng)進(jìn)行組織和指導(dǎo)。所有活動(dòng)均為免費(fèi)。周末或?qū)W校放學(xué)后的時(shí)間〔下午4：30-6：30〕，1〕把經(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計(jì)劃，作為未成年人道德實(shí)踐的重要內(nèi)容；2〕把誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)；1〕提供中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃和開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的相關(guān)材料，具體內(nèi)容包括誦讀時(shí)間、誦讀篇目、誦讀方式、參加人數(shù)等。Ⅲ—362〕提供在鄉(xiāng)村〔社區(qū)〕少年宮等課外陣地開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的相關(guān)材料，具體內(nèi)容包括誦讀時(shí)間、誦讀篇目、誦讀方式、參加人數(shù)等。德育處經(jīng)典誦讀Ⅲ—374〕積極組織開展優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動(dòng)；4〕提供征集、評選、傳唱、推廣優(yōu)秀童謠活動(dòng)、的相關(guān)佐證材料〔如文字、圖片等〕。德育處、團(tuán)隊(duì)影視文藝1〕中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、社區(qū)活動(dòng)中心、圖書館、青少年宮建有面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場所和設(shè)施。上網(wǎng)服務(wù)場所有明確的規(guī)章制度、開放時(shí)間、管理員以及日常工作記錄。上網(wǎng)內(nèi)容健康，無危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞國家宗教1〕實(shí)地考察；依托中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、社區(qū)活動(dòng)中心、圖書館、青少年宮等處的上網(wǎng)設(shè)施，建立面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場所，并有實(shí)現(xiàn)持續(xù)運(yùn)營、規(guī)范管理、健康上網(wǎng)的保障機(jī)制。Ⅲ—39網(wǎng)絡(luò)陣地政策、破壞社會(huì)穩(wěn)定、侮辱、誹謗、教唆、淫穢等內(nèi)容。教務(wù)處〔電子閱覽室〕隨機(jī)抽查中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室、小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室、文明社區(qū)、公共圖書館和青少年宮各1處。1〕成立青少年校外教育工作聯(lián)席會(huì)議，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校外活動(dòng)，整合各類校外場所資源，促進(jìn)學(xué)校教育與校外教育的有效銜接；1〕說明校外教育工作機(jī)構(gòu)建設(shè)和運(yùn)作情況，并提供上一年度的青少年校外教育工Ⅲ—44作聯(lián)席會(huì)議的會(huì)議記錄。銜接措施

2〕教育行政部門、中小學(xué)校把校外活動(dòng)列入教育教學(xué)計(jì)劃，主動(dòng)加強(qiáng)與各類校外活動(dòng)場所的聯(lián)系；2〕提供學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃中關(guān)于校外活動(dòng)的內(nèi)容，以及加強(qiáng)與