小學(xué)信息技術(shù)課堂實(shí)踐活動的評價方案及反思

小學(xué)信息技術(shù)課堂實(shí)踐活動的評價方案及反思小學(xué)信息技術(shù)課堂實(shí)踐活動的評價方案及反思小學(xué)信息技術(shù)課堂實(shí)踐活動的評價方案及反思V:1.0精細(xì)整理，僅供參考小學(xué)信息技術(shù)課堂實(shí)踐活動的評價方案及反思日期：20xx年X月小學(xué)信息技術(shù)課堂實(shí)踐活動的評價方案及反思教材分析：第十課“資源管理器的使用”《小學(xué)信息技術(shù)》四年級上冊，介紹利用“資源管理器”查看計算機(jī)資源、創(chuàng)建新文件夾、掌握文件和文件夾的選定，復(fù)制、移動文件和文件夾的方法。學(xué)情分析：1、本冊教材的學(xué)習(xí)主體是小學(xué)四年級學(xué)生。2、學(xué)習(xí)前測：1)提問：誰能在“資源管理器”查看c盤上文件（全班只有1、2個學(xué)生看過）2)讓學(xué)生在d盤下面建一個以自己名字命名的文件夾（全班只有1、2個學(xué)生創(chuàng)建正確）結(jié)論：顯然學(xué)生需要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)建、復(fù)制、移動文件夾的方法。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握利用“資源管理器”查看計算機(jī)資源。2、掌握利用“資源管理器”創(chuàng)建新文件夾。3、掌握文件和文件夾的選定，能正確使用“shift”鍵和“ctrl”鍵。4、掌握復(fù)制、移動文件和文件夾，能正確使用“shift”鍵和“ctrl”鍵教學(xué)重點(diǎn)：1、文件和文件夾的選定。2、文件和文件夾的復(fù)制、移動。教學(xué)難點(diǎn)：文件和文件夾的復(fù)制、移動。教學(xué)方法：演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)過程：1、教學(xué)內(nèi)容的引入——查看計算機(jī)資源。通過前面一階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道，雙擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)，就可以打開“我的電腦”窗口。問：那么在“我的電腦”窗口里有哪些內(nèi)容呢？請同學(xué)們找一下。

2、查看計算機(jī)資源。（1）雙擊“我的電腦”窗口里的一些圖標(biāo)可以打開對應(yīng)的窗口，以便查看其中的內(nèi)容。例：利用“我的電腦”查看C:Windows中的內(nèi)容，其操作方法如下：雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，打開“我的電腦”窗口；再雙擊C盤，打開“C:”窗口；雙擊“Windows”文件夾圖標(biāo)，打開“Windows”窗口，查看其中的內(nèi)容。（2）文件和文件夾的概念（見信息卡）①文件：存儲在磁盤上的程序和文檔。（書）②文件夾：用于存儲文件和其它文件夾，其作用是管理所包含的文件或文件夾。（書包）（3）小結(jié)：計算機(jī)中的資源主要是計算機(jī)中的文件和文件夾。（4）學(xué)生練習(xí)：習(xí)題一。3、管理計算機(jī)資源。（1）創(chuàng)建新文件夾。[創(chuàng)建新文件夾的目的：在硬盤上有成千上萬個文件，可以用文件夾來有效地管理和使用它們。例：在C盤中建立一個名為“picture”的新文件夾。操作步驟：①選定位置：在桌面上雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，出現(xiàn)“我的電腦”窗口；再雙擊C盤圖標(biāo)，出現(xiàn)“C:”窗口。②操作：單擊“文件”菜單，依次指向“新建”、“文件夾”命令并單擊，此時在C盤窗口中出現(xiàn)名為“新建文件夾”的新文件夾。③命名：用鍵盤輸入新建文件夾的名字：“picture”。（2）學(xué)生練習(xí)：習(xí)題二（請一個學(xué)生演示操作步驟）。4、選定文件和文件夾。（1）選定文件和文件夾的目的：在對文件、文件夾進(jìn)行復(fù)制、移動、刪除等操作前，首先要選定它們，然后才能做相應(yīng)的操作。所以在學(xué)習(xí)復(fù)制、移動等操作前，同學(xué)們必須學(xué)會怎樣選定文件和文件夾。文件和文件夾的選定可分為以下幾種情況：（1）單擊某一個文件或文件夾，則這個文件（或文件夾）就被選定。（2）如果單擊某一列表中的一個文件（或文件夾）后，按下“shift”鍵不放，然后單擊同一列表中的另一個文件（或文件夾），則選定了一組連續(xù)的文件和文件夾。（3）如果單擊某一列表中的一個文件（或文件夾）后，然后按住“ctrl”鍵不放，再單擊同一列表其他欲選定的文件（或文件夾），則可選定一組不連續(xù)的文件和文件夾。（4）全部選擇窗口中的文件或文件夾：①“ctrl”+“A”（快捷鍵法）。②先單擊“編輯”菜單，再單擊“全部選定”命令。（菜單命令法）。（5）反向選擇文件或文件夾：先選中窗口中的某一個或者多個文件或文件夾，然后再單擊“編輯”菜單中的“反向選擇命令”，則除了被選中的某一個或者多個文件或文件夾之外，窗口中的其它文件或文件夾都被選中。（2）學(xué)生練習(xí)：習(xí)題三（請一個學(xué)生演示操作步驟）。問：如何進(jìn)行全選？答案：（1）“ctrl”+“A”（快捷鍵法）。（2）先單擊“編輯”菜單，再單擊“全部選定”命令。（命令法）5、復(fù)制、移動文件和文件夾。文件和文件夾可以在不同的文件夾之間,或不同的磁盤之間進(jìn)行復(fù)制或移動。常用的方法有菜單法和鼠標(biāo)拖動法兩種。例：要將“我的文檔”文件夾中的任意2個文件復(fù)制到“C:picture”文件夾中。(1)用菜單命令的方法。首先，打開“我的文檔”窗口，在“我的文檔”窗口中選定任意2個文件；單擊“編輯(E)”菜單中的“復(fù)制(C)”命令,或單擊工具欄中的“復(fù)制”按鈕；然后打開“C:picture”窗口，單擊“編輯(E)”菜單下的“粘貼(P)”命令，或單擊工具欄中的“粘貼”按鈕，復(fù)制操作便開始執(zhí)行。[在這一操作中，如果將單擊“復(fù)制(C)”命令或“復(fù)制”按鈕，改做單擊“剪切(T)”命令或“剪切”按鈕，則可實(shí)現(xiàn)文件和文件夾的移動。(2)用鼠標(biāo)拖動的方法。首先，分別打開“我的文檔”窗口和“C:picture”窗口,如圖2-34所示；在“我的文檔”窗口中選定任意2個文件；按住左鍵拖動選定的2個文件到“C:picture”窗口，釋放左鍵，移動操作便開始執(zhí)行。在這一操作中，在“我的文檔”窗口中選定任意2個文件后，如果先按住“ctrl”鍵，然后拖動選定的2個文件到“C:picture”，再釋放左鍵和“ctrl”鍵，便開始執(zhí)行復(fù)制操作。注意：①當(dāng)源文件夾與目標(biāo)文件夾在同一磁盤中時，直接拖動完成對象的移動操作；若在拖動的同時按住“ctrl”鍵，則完成對象的復(fù)制操作。②當(dāng)源文件夾與目標(biāo)文件夾不在同一磁盤中時，直接拖動完成對象的復(fù)制操作；若在拖動的同時按住“shift”鍵，則完成對象的移動操作。（3）學(xué)生練習(xí)：習(xí)題四（請一個學(xué)生演示操作步驟）、綜合練習(xí)（請一個學(xué)生演示操作步驟）。教學(xué)評價設(shè)計（一）語言評價，激勵交流、演示和創(chuàng)新。（二）學(xué)習(xí)評價表（本課學(xué)習(xí)效果測評）、序號姓名會查看資源會創(chuàng)建新文件會移動復(fù)制文件會使用功能鍵1

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說明：組長組織根據(jù)各位同學(xué)的真實(shí)情況填寫，會的打“√”，不會的打“○”教學(xué)設(shè)計反思：1、學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價：多層次、多方面、多角度、多形式。2.大組競賽中