電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)號 廣東技術(shù)師范學(xué)院 實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)起止日期：2015年03月至2015年05月學(xué)生姓名班級成績指導(dǎo)教師(簽字)系2015年06月06日目錄一、實(shí)習(xí)目的 1二、實(shí)習(xí)任務(wù) 1三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 5四、實(shí)習(xí)總結(jié) 8PAGE9一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性，社會性的活動，是一個(gè)由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一個(gè)模塊。搞好社會實(shí)習(xí)工作是很重要的。從一個(gè)學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代，在學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會工作階段。而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)習(xí)的文化知識運(yùn)用到實(shí)踐里的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演者把學(xué)到的知識正確的運(yùn)用到工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自我的舞臺。通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動手能力，在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提高自己的能力。電工技術(shù)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動手能力。實(shí)習(xí)給初學(xué)者一個(gè)鍛煉的機(jī)會，實(shí)習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會暢通無阻。二、實(shí)習(xí)任務(wù)掌握電氣通用工具驗(yàn)電器:檢驗(yàn)導(dǎo)體和電氣設(shè)備是否帶電的一種工具。低壓驗(yàn)電器:又稱電筆、測電筆。按其結(jié)構(gòu)形式分為鋼筆式和螺釘旋具式兩種；按其顯示原件不同分為氖管發(fā)光指示式和數(shù)字顯示式兩種。（2）高壓驗(yàn)電器:由金屬鉤、氖管、氖管窗口緊固螺釘，護(hù)環(huán)和握柄組成。使用時(shí)的要求：①注意驗(yàn)電器與被檢測線路的電壓是否一致。②）檢查驗(yàn)電器是否完好。③驗(yàn)電時(shí)戴絕緣手套，手握在罩護(hù)環(huán)以下部分，在戶外還應(yīng)穿絕緣靴。在有監(jiān)護(hù)人下，先在已知有電的高壓線路或設(shè)備上進(jìn)行測試，應(yīng)有聲光顯示為正常。④然后在被檢測線路設(shè)備上進(jìn)行檢測。檢測時(shí)應(yīng)慢慢移近設(shè)備，直到接觸觸頭導(dǎo)電部分。在此過程中如一直無聲、光指示，可判斷為無電；否則，有聲光指示，即可知帶電。電工刀:電工刀是電工在裝配，維修工作時(shí)用于割削電線絕緣外皮，繩索，木樁，木板等物品的工具。普通的電工刀由刀片、刀刃、刀把、刀掛等構(gòu)成。使用電工刀時(shí)注意以下幾點(diǎn)：切勿用力過猛，以免不慎劃傷手指。一般電工刀的手柄是不絕緣的，所以嚴(yán)禁用電工刀帶電操作電氣設(shè)備。3、螺絲刀:又叫改錐，起子。按頭部形狀不同，可以分為一字型螺絲刀和十字形螺絲刀。握柄材料分為木柄和塑料柄兩種。常用的螺絲刀有100mm，150mm，300mm幾種。電工鉗（1）鋼絲鉗:常稱為鉗子，用途是夾持或折斷金屬薄板以及切斷金屬絲。使用時(shí)注意問題：①勿損壞絕緣手柄，注意防潮。②鉗軸要經(jīng)常加油，防止生銹。帶電操作時(shí)，手與鋼絲鉗的金屬部分應(yīng)保持2cm以上的距離。（2）尖嘴鉗:頭部尖細(xì)，適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電器設(shè)備。使用時(shí)注意問題：手里金屬部分距離不小于2cm用力時(shí)切勿用力過猛，以防損傷鉗頭。使用后要擦凈，經(jīng)常加油，以防生銹。（3）斜口鉗:又稱斷線鉗，扁嘴鉗。專門用于剪短較粗的電線和其他金屬絲。（4）剝線鉗:用于剝削較小直徑導(dǎo)線絕緣層。扳手:用來擰緊或松開螺母、螺栓等。常用的有活扳手，套筒扳手，梅花扳手等。電工工具套:用來放置必帶工具，可用皮帶系在腰間。梯子:常用的有直梯和人字梯兩種。腳扣:攀登電桿的工具，有木桿腳扣和水泥桿腳扣兩種。登桿前應(yīng)做人體沖擊實(shí)驗(yàn)。掌握安裝工具1、手電鉆，沖擊鉆和電錘（1）手電鉆:有手槍式和手提式兩種。鉆頭：麻花鉆頭，用于金屬打孔。沖擊鉆頭：用于在轉(zhuǎn)和水泥柱上打孔。（2）沖擊電鉆:常用于再建筑物上鉆孔。（3）電錘:用于安裝電氣設(shè)備時(shí)在建筑混凝土柱板上鉆孔，也可用于穿墻鉆孔。使用時(shí)注意以下幾點(diǎn)：檢查電源線有無損傷使用前先通電空轉(zhuǎn)一下，檢查轉(zhuǎn)動部分是否靈活。工作時(shí)先將鉆頭釘在工作面上，再啟動開關(guān)。在墻上鉆孔前應(yīng)先了解墻內(nèi)有無電源線，避免觸電。使用過程中如發(fā)現(xiàn)聲音異常，或連續(xù)使用時(shí)間過長發(fā)燙，應(yīng)立即停止，讓其自然冷卻，切勿用水澆。2、彎管器:彎管器就是彎曲紫銅管的專用工具。分為管柄彎管器，滑輪彎管器，彈簧彎管器和手板彎管器。3、電動或液壓彎管機(jī):用于彎直徑80cm及以上或批量較大的鋼管。4、管子割刀:切割管子的常用工具。使用時(shí)，先將割刀卡在管子上，然后調(diào)整手柄，使其緊輪壓住管子，隨即沿圓周轉(zhuǎn)動整個(gè)割刀，同時(shí)邊割邊調(diào)整滾輪，使割痕逐漸加深，直至管子切斷。5、管螺紋鉸板:用來在管子端部進(jìn)行套外螺紋的手動工具。6、管子臺虎鉗:絞制管螺紋、切割或進(jìn)行其他加工。有龍門式，三角式，C行式等。7、管子鉗:用來擰緊或松開電線管上束節(jié)或管螺母。8、壓制鉗:分為手動壓制鉗和手動導(dǎo)線壓制鉗。緊線器:又稱緊線鉗和拉線鉗，用來收緊室內(nèi)瓷瓶線路和室外架空線路的導(dǎo)線。常用的有瓶口式和虎頭式兩種。10、噴燈:加熱工具，用于電線芯線及接地線等連接時(shí)焊接。11、電烙鐵:錫焊的熱源，分為外熱式和內(nèi)熱式。掌握測量工具1、萬用表:用于測量交直流電壓，直流電流機(jī)電阻。測量電壓交流電壓的測量：將萬用表的一個(gè)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于交、直流電壓擋，另一個(gè)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于交流電壓的合適量程上，萬用表兩表筆和被測電路或負(fù)載并聯(lián)即可。

②直流電壓的測量：將萬用表的一個(gè)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于交、直流電壓擋，另一個(gè)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于直流電壓的合適量程上，且“”表筆（紅表筆）接到高電位處，“-”表筆（黑表筆）接到低電位處，即讓電流從“”表筆流入，從“-”表筆流出。若表筆接反，表頭指針會反方向偏轉(zhuǎn)，容易撞彎指針。

（2）測電流：測量直流電流時(shí)，將萬用表的一個(gè)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于直流電流擋，另一個(gè)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于50uA到500mA的合適量程上，電流的量程選擇和讀數(shù)方法與電壓一樣。測量時(shí)必須先斷開電路，然后按照電流從“+”到“-”的方向，將萬用表串聯(lián)到被測電路中，即電流從紅表筆流入，從黑表筆流出。如果誤將萬用表與負(fù)載并聯(lián)，則因表頭的內(nèi)阻很小，會造成短路燒毀儀表。其讀數(shù)方法如下：實(shí)際值＝指示值×量程/滿偏（3）測電阻：用萬用表測量電阻時(shí)，應(yīng)按下列方法：

①選擇合適的倍率擋。萬用表歐姆擋的刻度線是不均勻的，所以倍率擋的選擇應(yīng)使指針停留在刻度線較稀的部分為宜，且指針越接近刻度尺的中間，讀數(shù)越準(zhǔn)確。一般情況下，應(yīng)使指針指在刻度尺的1/3~2/3間。

②歐姆調(diào)零。測量電阻之前，應(yīng)將2個(gè)表筆短接，同時(shí)調(diào)節(jié)“歐姆（電氣）調(diào)零旋鈕”，使指針剛好指在歐姆刻度線右邊的零位。如果指針不能調(diào)到零位，說明電池電壓不足或儀表內(nèi)部有問題。并且每換一次倍率擋，都要再次進(jìn)行歐姆調(diào)零，以保證測量準(zhǔn)確。

③讀數(shù)：表頭的讀數(shù)乘以倍率，就是所測電阻的電阻值。2、鉗形電流表:在施工現(xiàn)場臨時(shí)需要檢測電氣設(shè)備的負(fù)載情況或線路流過的電流大小時(shí)，用鉗形電流表可不用斷開線路直接測量。鉗表實(shí)質(zhì)上是由一只電流互感器、鉗形扳手和一只整流式磁電系有反作用力儀表所組成。使用方法

（1）測量前要機(jī)械調(diào)零

（2）選擇合適的量程，先選大，后選小量程或看銘牌值估算。

（3）當(dāng)使用最小量程測量，其讀數(shù)還不明顯時(shí)，可將被測導(dǎo)線繞幾匝，匝數(shù)要以鉗口中央的匝數(shù)為準(zhǔn)，則讀數(shù)＝指示值×量程/滿偏×匝數(shù)

（4）測量時(shí)，應(yīng)使被測導(dǎo)線處在鉗口的中央，并使鉗口閉合緊密，以減少誤差。

（5）測量完畢，要將轉(zhuǎn)換開關(guān)放在最在量程處。兆歐表:又稱搖表，高阻表。使用注意事項(xiàng)：

(1)測量前要先切斷被測設(shè)備的電源，并將設(shè)備的導(dǎo)電部分與大地接通，進(jìn)行充分放電，以保證安全。用兆歐表測量過的電氣設(shè)備，也要及時(shí)接地放電，方可進(jìn)行再次測量。

(2)測量前要先檢查兆歐表是否完好，即在兆歐表未接上被測物之前，搖動手柄，觀察指針是否指在標(biāo)尺的“∞”位置。將接線柱“線（L）和地（E）”短接，緩慢搖動手柄，觀察指針是否指在標(biāo)尺的“０”位。如指針不能指到該指的位置，表明兆歐表有故障，應(yīng)檢修后再用。

(3)必須正確接線。

(4)接線柱與被測設(shè)備間連接的導(dǎo)線不能用雙股絕緣線或絞線，應(yīng)該用單股線分開單獨(dú)連接，避免因絞線絕緣不良而引起誤差。為獲得正確的測量結(jié)果，被測設(shè)備的表面應(yīng)用干凈的布或棉紗擦試干凈。

(5)搖動手柄應(yīng)由慢漸快，若發(fā)現(xiàn)指針指零說明被測絕緣物可能發(fā)生了短路，這時(shí)就不能繼續(xù)搖動手柄，以防表內(nèi)線圈發(fā)熱損壞。手搖發(fā)電機(jī)要保持勻速，不可忽快忽慢而使指針不停地?cái)[動。通常最適宜的速度是１２０r／min。

(6)測量具有大電容設(shè)備的絕緣電阻，讀數(shù)后不能立即停止搖動兆歐表，否則已被充電的電容器將對兆歐表放電，有可能燒壞兆歐表。應(yīng)在讀數(shù)后一方面降低手柄轉(zhuǎn)速，一方面拆去接地端線頭，在兆歐表停止轉(zhuǎn)動和被測物充分放電以前，不能用手觸及被試設(shè)備的導(dǎo)電部分。

(7)下測量設(shè)備的絕緣電阻時(shí)，還應(yīng)記下測量時(shí)的溫度、濕度、被試物的有關(guān)狀況等，以便于對測量結(jié)果進(jìn)行分析。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容這兩個(gè)月在博羅友誼商場的電工實(shí)習(xí)過程中，我通過理論聯(lián)系實(shí)際，加上師父的教導(dǎo)，這樣就讓我對電工的職業(yè)也有了個(gè)深入的認(rèn)識和了解。電工[electrician]：安裝、保養(yǎng)、操作或修理電氣設(shè)備的工人。電工[wireman]∶保持電氣裝置（如馬達(dá)、開關(guān)或配電盤）正常運(yùn)行的維修工人。電工指研究電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)，以及電力生產(chǎn)和電工制造兩大工業(yè)生產(chǎn)體系。電工的發(fā)展水平是衡量社會現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志，是推動社會生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展，促進(jìn)社會文明的有力杠桿。電工-基本簡介\o"電工"1、從事電力生產(chǎn)和\o"電氣"電氣制造等工業(yè)生產(chǎn)體系的人員（工種）。2、從事電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律研究及其應(yīng)用的人員，通常稱\o"電氣工程師"電氣工程師。3、特變電工，即\o"特變電工股份有限公司"特變電工股份有限公司。4、電工學(xué)，一門學(xué)科，與電子學(xué)相對，主要研究強(qiáng)電

5、電氣工程的簡稱1883年\o"電能"電能開發(fā)的萌芽時(shí)期，\o"恩格斯"恩格斯就曾經(jīng)評價(jià)了電工的意義：“這實(shí)際上是一次巨大的革命。蒸汽機(jī)教人們把熱變成機(jī)械運(yùn)動，而電的利用將為人們開辟一條道路，使一切形式的能──熱、機(jī)械運(yùn)動、電、磁、光──互相轉(zhuǎn)化，并在工業(yè)中加以利用。循環(huán)完成了。\o"德普勒"德普勒的最新發(fā)現(xiàn)，在于能夠把高壓電流在能量損失較小的情況下通過普通電線輸送到迄今連想也不敢想的遠(yuǎn)距離，并在那一端加以利用──這件事還只是處于萌芽狀態(tài)──，這一發(fā)現(xiàn)使工業(yè)幾乎徹底擺脫地方條件所規(guī)定的一切界限，并且使極遙遠(yuǎn)的水力的利用成為可能,如果在最初它只是對\o"城市"城市有利，那末到最后它終將成為消除城鄉(xiāng)對立的最強(qiáng)有力的杠桿。”一個(gè)世紀(jì)以來人類社會的發(fā)展歷程，充分說明了這一預(yù)見的正確性。\o"電工"電磁是自然界物質(zhì)普遍存在的一種基本物理屬性。因此，研究電磁規(guī)律及其應(yīng)用的電工科學(xué)技術(shù)對物質(zhì)生產(chǎn)和社會生活的各個(gè)方面，包括\o"能源"能源、信息材料等現(xiàn)代社會的支柱都有著深刻的影響。電能作為一種二次能源，便于從多種途徑獲得（如水力發(fā)電、\o"火力發(fā)電"火力發(fā)電、\o"核能"核能發(fā)電、\o"太陽能"太陽能發(fā)電及其他各種新能源發(fā)電等），同時(shí)又便于轉(zhuǎn)換為其他能量形式以滿足社會生產(chǎn)和生活的種種需要（如電動力、電熱、電化學(xué)能、電光源等）。電工科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)理論的成就極大地豐富了人類思維的寶庫。物質(zhì)世界統(tǒng)一性的認(rèn)識、\o"近代物理學(xué)"近代物理學(xué)的誕生，以及系統(tǒng)控制論的發(fā)展等，都直接或間接地受到電工發(fā)展的影響。反過來，各相鄰學(xué)科的成就也不斷促進(jìn)電工向更高的層次發(fā)展。各相鄰學(xué)科的成就也不斷促進(jìn)電工向更高的層次發(fā)展。因此，電工發(fā)展水平是衡量社會現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志，是推動社會生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展，促進(jìn)社會文明的有力杠桿。電氣化與現(xiàn)代社會自19世紀(jì)80年代開始應(yīng)用\o"電能"電能以后，幾乎所有社會生產(chǎn)的技術(shù)部門以及人民生活，都逐步轉(zhuǎn)移到這一嶄新的技術(shù)基礎(chǔ)上，極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，改變了\o"人類"人類的社會生活方式，使20世紀(jì)以“電世紀(jì)”載入史冊。電工-工種區(qū)分\o"電工"電工技術(shù)火電工1、電氣值班員

2、廠用電值班員3、集控值班員

4、\o"電梯"電梯檢修工輸、變電運(yùn)行與檢修1、\o"高壓線路"高壓線路帶電檢修工

2、送電線路檢修運(yùn)行工

3、配電線路工

4、電力\o"電纜"電纜工

5、\o"內(nèi)線"內(nèi)線安裝工

6、變電站值班員

7、調(diào)相機(jī)值班員

8、變壓器檢修工

9、變電檢修工

10、變電帶電檢修工

11、\o"直流"直流設(shè)備檢修工

12、電氣試驗(yàn)工

13、繼電保護(hù)工

14、裝表接電工

15、電測儀表工

16、用電檢查員

17、抄表核算收費(fèi)員

18、電能表修校工

19、\o"電力復(fù)荷控制員"電力復(fù)荷控制員火電建設(shè)1、高壓電氣安裝工

2、\o"二次線安裝工"二次線安裝工

3、廠用電安裝工

4、電纜安裝工送變電工程建設(shè)1、\o"送電線路架設(shè)工"送電線路架設(shè)工

2、變電一次安裝工

3、變電二次安裝工水力發(fā)電廠水輪發(fā)電機(jī)組值班員其他1、\o"調(diào)度員"調(diào)度員

2、電工

3、維修電工注：部份工種相互通用。中國職業(yè)資格鑒定分為5級：初級，中級，高級，初級技師(一般稱\o"技師"技師)，高級技師。故技師、\o"高級技師"高級技師，仍是工人系列，不是職稱。其中三級電工即高級電工。職稱是指初級工程師（助理工程師）、中級工程師（工程師）、高級工程師、教授級工程師（中國特有的，相當(dāng)大學(xué)\o"教授"教授）。四、實(shí)習(xí)總結(jié)對于像我們這樣的大學(xué)生而言，想找一個(gè)好點(diǎn)的實(shí)習(xí)單位很困難，因?yàn)榇髮W(xué)生這個(gè)群體的整體質(zhì)量在下降，而且在這個(gè)時(shí)間就是金錢的社會，企業(yè)家們一般不會讓還沒有工作經(jīng)驗(yàn)的我們到他們廠里去實(shí)習(xí)，更別說你還想那工資了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我們的到來在短時(shí)間不會給他們帶來效益。所以現(xiàn)在的情況就是，很多企業(yè)都不接受實(shí)習(xí)生，有的企業(yè)接受，但是他們不給多少工資，或干脆不給工資，讓你當(dāng)他們的買非勞動力，再個(gè)別的公司愿你讓大學(xué)生在她們公司實(shí)習(xí)，但是他們的要求是你的專業(yè)知識過硬，而且以后打算在這個(gè)公司發(fā)展，這就是現(xiàn)在社會上我們大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻情況，真希望以后的情況會變好，但是我知道不太可能，因?yàn)榇髮W(xué)生大軍還在不斷壯大，弱肉強(qiáng)食的時(shí)代已經(jīng)到來，我們除了削尖腦袋往前面擠外別無他法，努力吧！實(shí)習(xí)收獲與感想：在這兩個(gè)月的電工實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多東西,也更深刻地認(rèn)識到實(shí)踐的重要性。掌握扎實(shí)的理論知識,并能在實(shí)踐中學(xué)以致用是非常重要的。通過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面有收獲:

一、通過這次實(shí)習(xí),我熟悉掌握了幾種基本的電工工具的使用,如萬用表、電烙鐵等的使用方法及注意事項(xiàng)。對于一些常用電子器件,如繼電器、接觸器、變壓器等的型號、規(guī)格、使用范圍有了更深的了解。能讀懂電路原理圖、接線圖并掌握線路的基本接線方法,對于電路的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,對于電氣線路設(shè)計(jì)及原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識。二、自己的實(shí)踐能力大大提高。以前在學(xué)校里我們比較注重理論知識的學(xué)習(xí),動手能力較弱,理論聯(lián)系實(shí)際的能力亦較弱。來到這里就不一樣了,好多東西都是要靠自己去做的,有些事情看起來十分簡單,理論知識也懂,但等到自己親自去做的時(shí)候,有時(shí)就會漏洞百出,這錯(cuò)那錯(cuò)的。剛開始的時(shí)候看師傅在接線或者焊線覺得挺簡單的,等到自己去接線或焊線的時(shí)候不是忘了套號碼、接線端子看錯(cuò)了就是有虛焊的點(diǎn)或者焊得不牢固,這讓我明白了理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的。后來經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉以及自己的努力這種情況就很少了,自己能較快、正確地接完整個(gè)電路,動手能力進(jìn)一步提高,獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三、對待工作應(yīng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心。在工作中很多東西看起來簡單,或者讓你覺得沒什么,其實(shí)在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方。比如你不小心接錯(cuò)了一根導(dǎo)線,那這時(shí)整個(gè)電路的性質(zhì)就變了,等你裝機(jī)通電的時(shí)候,有可能就會燒毀整個(gè)電路