幼兒園春季課程計(jì)劃

月主領(lǐng)域活動(dòng)份目標(biāo)題1、幼兒愿意參加交流、演唱、找春天共種植等活動(dòng)，并在活動(dòng)中體《球兒真好玩》同驗(yàn)和分享活動(dòng)的樂(lè)趣和成功實(shí)踐活動(dòng)：我們?nèi)ヌで喔?。生?、在感知春天季節(jié)變化的基

活動(dòng)區(qū)生活戶外環(huán)境家庭活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)立與社區(qū)1、自然角：帶1、平時(shí)生集體游1、組織幼1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼領(lǐng)幼兒種植大活中，戲：兒在自然兒去郊游，接觸豆、花生等小植向幼兒介1、小燕找角中種植大自然，欣賞自物，引導(dǎo)幼兒觀紹春天保窩大豆、元然中的美，豐富察其萌芽過(guò)程，健小知識(shí)。2、小蝌蚪蔥等植幼兒對(duì)季節(jié)變礎(chǔ)上，知道春天的基本特點(diǎn)，春認(rèn)識(shí)天氣的變化與人們的關(guān)天系。來(lái)3、、知道春天是鍛煉身體的了|好季節(jié)，愿意參加戶外體育月|鍛煉。份認(rèn)4、認(rèn)識(shí)春天保健知識(shí)，知道識(shí)要講衛(wèi)生，不任意往嘴里放春東西。天5、能積極參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作、圖畫(huà)、成立作品來(lái)表征春天的特點(diǎn)。

探春芽芽索《我們的衣服》求數(shù)學(xué)：《找朋友》知詩(shī)歌：《春媽媽》歌曲：《泡泡不見(jiàn)了》繪畫(huà)：《好吃的大蘿卜》體驗(yàn)講話：春天的植物園表達(dá)

并參加管理小2、教育幼找媽媽物?；母行哉J(rèn)識(shí)。植物。兒愛(ài)惜花3、春游2、部署春1、向幼兒介2、結(jié)構(gòu)區(qū)：引草樹(shù)木。分別游天的互動(dòng)紹春天保健知導(dǎo)幼兒積極參戲：墻飾。識(shí)。與成立活動(dòng)，能跳躍區(qū)2、幫助幼兒用插塑拼插春平衡區(qū)飼養(yǎng)小動(dòng)物，引天的花草樹(shù)木。鉆爬區(qū)導(dǎo)幼兒觀察春3、美工區(qū)：指扔擲區(qū)季小動(dòng)物的變導(dǎo)幼兒用粘、化，認(rèn)識(shí)其習(xí)慣畫(huà)、剪、搓、團(tuán)特點(diǎn)。等形式來(lái)表現(xiàn)春天的特點(diǎn)。月主目標(biāo)份題1、幼兒愿意參加交流、演唱、種植等活動(dòng)，并在活動(dòng)中體驗(yàn)和分享活動(dòng)的樂(lè)趣和成功感。2、在感知春天季節(jié)變化的基礎(chǔ)上，知道春天的基本特點(diǎn)，春認(rèn)識(shí)天氣的變化與人們的關(guān)系。天3、、知道春天是鍛煉身體的好來(lái)季節(jié)，愿意參加戶外體育鍛了三煉。|月4、認(rèn)識(shí)春天保健知識(shí)，知道|份認(rèn)要講衛(wèi)生，不任意往嘴里放東西。識(shí)5、能積極參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，春學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作、圖畫(huà)、構(gòu)天建作品來(lái)表征春天的特點(diǎn)。

領(lǐng)域活動(dòng)找春天共《爸爸媽媽都愛(ài)我》同實(shí)踐活動(dòng)：我們?nèi)ヌで嗌钐健哆@是誰(shuí)的帽子》索在草地上求數(shù)學(xué)：按一種特點(diǎn)分類知詩(shī)歌：《小草愛(ài)做夢(mèng)》歌曲：春雨沙沙繪畫(huà)：《汽車(chē)滴滴響》體驗(yàn)講話：春天的植物園表達(dá)

活動(dòng)區(qū)生活戶外環(huán)境家庭活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)立與社區(qū)1、自然角：帶領(lǐng)幼1、平時(shí)集體游戲：1、組織1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒種植大豆、花生生活中，1、小燕找幼兒在兒去郊游，接觸等小植物，引導(dǎo)幼向幼兒窩自然角大自然，欣賞自兒觀察其萌芽過(guò)介紹春2、小蝌蚪中種植然中的美，豐富程，并參加管理小季保健找媽媽3、大豆、幼兒對(duì)季節(jié)變植物。小知識(shí)。春游元蔥等化的感性認(rèn)識(shí)。2、結(jié)構(gòu)區(qū)：引導(dǎo)幼2、教育分別游戲：植物。1、向幼兒介兒積極參加成立活幼兒愛(ài)跳躍區(qū)2、部署紹春天保健知?jiǎng)?，能用插塑拼插護(hù)花草平衡區(qū)春天的識(shí)。春天的花草樹(shù)木。樹(shù)木。鉆爬區(qū)互動(dòng)墻2、幫助幼兒3、美工區(qū)：指導(dǎo)幼扔擲區(qū)飾。飼養(yǎng)小動(dòng)物，引兒用粘、畫(huà)、剪、導(dǎo)幼兒觀察春搓、團(tuán)等形式來(lái)表季小動(dòng)物的變現(xiàn)春天的特點(diǎn)?；J(rèn)識(shí)其習(xí)慣特點(diǎn)。月主領(lǐng)域活動(dòng)活動(dòng)區(qū)生活環(huán)境家庭份目標(biāo)活動(dòng)活動(dòng)戶外活動(dòng)與社區(qū)題創(chuàng)立1、知道3月8日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶和阿姨們的節(jié)日。知道媽媽既要工作，又要操勞家務(wù)，特別辛苦。2、感覺(jué)歌曲爽朗優(yōu)美的旋律，春

實(shí)踐活動(dòng)：放風(fēng)箏共《媽媽三八節(jié)快同樂(lè)》生體育：春游活

1、美工區(qū)：引導(dǎo)幼兒1、結(jié)合三八婦女集體游戲：1、娃娃1、請(qǐng)家長(zhǎng)在周運(yùn)用色彩、工具等大節(jié)，請(qǐng)媽媽來(lái)園1、小白兔家中增末帶幼兒出外膽創(chuàng)作，表征春天人參加活動(dòng)。種青菜添春天踏青、放風(fēng)箏，們的活動(dòng)，如：放風(fēng)2、培養(yǎng)幼兒準(zhǔn)時(shí)2、小蝌蚪衣飾，感覺(jué)春天給我箏、種植、踏青等。和主動(dòng)飲水的習(xí)找媽媽3、張開(kāi)春們帶來(lái)的快樂(lè)。天來(lái)

能用連結(jié)、自然的聲音演唱歌曲。初步掌握八分休止符。體

探《適用的鞋子》索數(shù)學(xué)：《烏龜寶寶的

2、表演區(qū)：投放不一樣慣。教育幼兒根春游季衣飾2、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼種類的春天的衣服，據(jù)自己的需要及分別游戲：展。兒買(mǎi)春天衣服驗(yàn)尊敬媽媽、熱愛(ài)媽媽的感了情。|3、勇敢塑造各樣形狀的餅干，|月春發(fā)展小肌肉動(dòng)作。感覺(jué)泥的質(zhì)份地特點(diǎn)，產(chǎn)生對(duì)泥工活動(dòng)的興天趣。里的人們

求旅游》知語(yǔ)言：《毛毛雨點(diǎn)》游戲：《它們的影子在哪里》體驗(yàn)折紙：小房子、小表花和大樹(shù)達(dá)蠟筆畫(huà)：《媽媽的花裙子》

引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊時(shí)入廁。跳躍區(qū)2、主題時(shí)，有意識(shí)的引進(jìn)行時(shí)裝表演，加深1、知道3月8平衡區(qū)墻飾增導(dǎo)幼兒觀察不幼兒對(duì)春天衣飾的了日是婦女節(jié)，是鉆爬區(qū)添春天同種類的春天解。媽媽、奶奶和阿扔擲區(qū)人們的衣飾。3、語(yǔ)言角：引導(dǎo)幼兒姨們的節(jié)日。知活動(dòng)的依照自制的玩具編成道媽媽既要工圖片。好聽(tīng)的故事。作，又要操勞月主目標(biāo)份題1、熱愛(ài)春天，愛(ài)惜小動(dòng)物。認(rèn)識(shí)小燕子、蝌蚪及青蛙媽媽外形特點(diǎn)及生活習(xí)慣。2懂得尊敬長(zhǎng)輩，待人熱情，春愿意參加到集體活動(dòng)中去。3、體驗(yàn)和表達(dá)春天的樂(lè)趣，天感覺(jué)表現(xiàn)符點(diǎn)音符的節(jié)奏特來(lái)點(diǎn)。了4、初步試一試用油水分其他方三|法畫(huà)小蝌蚪，注意變化頭尾的月春地址。份天3、知道春天是鍛煉身體里的好季節(jié)，愿意參加戶外體育的鍛煉。動(dòng)4、理解2的實(shí)質(zhì)意義，物能按數(shù)取物和按物取數(shù)。

領(lǐng)域活動(dòng)體育：小袋鼠愛(ài)勞動(dòng)共同體育：快樂(lè)的小燕生活《不愉快的時(shí)候告訴大人》探研究：《春天來(lái)了》索小燕子求快樂(lè)游戲：《他們是誰(shuí)》知數(shù)學(xué)：《求異》繪畫(huà)：《小小理發(fā)師》故事：《敲門(mén)》歌曲：《迎春花》體剪貼畫(huà)：蝴蝶飛來(lái)了驗(yàn)表達(dá)

活動(dòng)區(qū)生活戶外環(huán)境家庭活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)立與社區(qū)1、美工區(qū)：引導(dǎo)1、平時(shí)集體：部署春幫助幼兒飼養(yǎng)幼兒運(yùn)用水彩、油生活中，1、小燕找天小動(dòng)小動(dòng)物，教給幼畫(huà)棒勇敢創(chuàng)作，表向幼兒窩物的互兒學(xué)習(xí)飼養(yǎng)的現(xiàn)春天的動(dòng)物。介紹春2、小蝌蚪動(dòng)墻方法，引導(dǎo)幼兒2、表演區(qū)：指導(dǎo)季保健找媽媽飾，增觀察春天小動(dòng)幼兒進(jìn)行歌曲表演小知識(shí)。3、春游添春天物的變化，認(rèn)識(shí)《小鳥(niǎo)飛來(lái)了》。2、教育4、快樂(lè)的小動(dòng)物其生活習(xí)慣。3、語(yǔ)言角：帶領(lǐng)幼幼兒愛(ài)小燕的卡兒翻閱關(guān)于春天書(shū)護(hù)小燕片。籍和圖片，搜尋春子、蝌分別游戲：天里的小動(dòng)物，并蚪、青蛙跳躍區(qū)引導(dǎo)幼兒互相交等小動(dòng)平衡區(qū)流。物。鉆爬區(qū)4、結(jié)構(gòu)區(qū)：引導(dǎo)幼扔擲區(qū)兒積極參加成立活動(dòng)，能用插塑拼插春天里的小動(dòng)物。月主目標(biāo)份題1、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)怎樣保護(hù)自己。我2、不吃不干凈的食品，懂得會(huì)基本的飲食衛(wèi)生知識(shí)。保3、知道不能夠往嘴里放東西，護(hù)特別是那些小物品放在嘴里自十分危險(xiǎn)。己4、知道電器很危險(xiǎn)，不能夠隨|便亂動(dòng)，否則將會(huì)造成難以彌月|補(bǔ)的損失。份保5、感知并說(shuō)出三角形的基本護(hù)特點(diǎn)，能找出和它相似的三四自種物體。己6、能靈便協(xié)調(diào)地鉆過(guò)阻擋物，方并注意保護(hù)自己。法多

領(lǐng)域活動(dòng)健康：《我生病了》共游戲：打針吃藥我不怕同學(xué)習(xí)新操生活探數(shù)學(xué)：《哪個(gè)不一樣樣》索研究：《迎春花》求快樂(lè)游戲：《排排隊(duì)》知講話：我會(huì)保護(hù)自己兒歌：《小刺猬理發(fā)》體蠟筆添畫(huà)：《小魚(yú)兒水中游》驗(yàn)音樂(lè)：《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》表達(dá)

活動(dòng)區(qū)生活戶外環(huán)境家庭活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)立與社區(qū)5、娃娃家：引導(dǎo)1、教師集體游戲：師幼共1、帶孩子出門(mén)幼兒進(jìn)行角色表隨時(shí)豐1、打保同收集閑步、購(gòu)物等日演，提示幼兒玩玩富幼兒齡球有關(guān)危常生活中，教給具時(shí)注意保護(hù)自有關(guān)的2、小雞險(xiǎn)物品孩子簡(jiǎn)單的自己。安全常吃蟲(chóng)的圖片我保護(hù)方法。6、圖書(shū)區(qū)：投識(shí)。3、過(guò)小創(chuàng)立信2、豐富自我保放有關(guān)“保護(hù)自己”2、戶外橋息交流護(hù)的知識(shí)，同時(shí)的圖片和圖書(shū)，讓活動(dòng)時(shí)，分別游戲：區(qū)。提示不亂要?jiǎng)e幼兒在看的同時(shí)，隨時(shí)提跳躍區(qū)人的東西。學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方醒幼兒平衡區(qū)法。不要離鉆爬區(qū)3操作區(qū)：投放剪開(kāi)老師扔擲區(qū)刀、彩紙等，引導(dǎo)和集體。幼兒勇敢使用剪刀。、月主總目標(biāo)份題1、懂得生病時(shí)應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查治療，認(rèn)識(shí)治療疾病我需要打針吃藥等簡(jiǎn)單知識(shí)，不怕打針是吃藥，擁有初步的好保護(hù)意識(shí)和能力。寶2、勇敢地在伙伴面寶前表達(dá)，學(xué)會(huì)沉寂∣地聽(tīng)別人講話。四∣3、學(xué)習(xí)手口一致的月我點(diǎn)數(shù)2以內(nèi)的物體份是并說(shuō)出總數(shù)。勇4、認(rèn)識(shí)哪些地方存敢在危險(xiǎn)，并知道危的險(xiǎn)帶來(lái)的結(jié)果，懂小得一些淺易的自我寶保護(hù)方法和知識(shí)。寶

領(lǐng)域活動(dòng)生活：《我會(huì)自己洗手》共同生實(shí)踐：消防逃生演習(xí)活數(shù)學(xué)：《比多少》探研究：《雨中樂(lè)》索快樂(lè)游戲：《小貓垂釣》求知兒歌：《畫(huà)一畫(huà)》律動(dòng)：《小手爬》裝飾畫(huà)：《漂亮的小花傘》體驗(yàn)歌曲：《泡泡不見(jiàn)了》表游戲：《小小醫(yī)院》達(dá)1

活動(dòng)區(qū)生活戶外環(huán)境家庭活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)立與社區(qū)1、在圖書(shū)區(qū)內(nèi)1、平時(shí)生活集體游戲：1、創(chuàng)立：好1、在節(jié)日時(shí)期，帶增添關(guān)于勇敢中浸透沉寂1、大型玩寶寶“欄目領(lǐng)幼兒出門(mén)走走，感精神的圖書(shū)，聽(tīng)故事、不具真好玩2、創(chuàng)立表達(dá)受大街上的歡欣。引導(dǎo)幼兒經(jīng)過(guò)打斷別人講2、開(kāi)火車(chē)區(qū)，增添有2、平時(shí)里多給幼兒觀看表達(dá)，培話的好習(xí)3、過(guò)小橋關(guān)勇敢精神表達(dá)一些英雄人物養(yǎng)勇敢精神。慣。4、小貓愛(ài)的圖書(shū)圖的勇敢行為，激發(fā)幼2、利用一日生2、幫助幼兒勞動(dòng)片，便于幼兒向其學(xué)習(xí)的夢(mèng)想?；畹母鱾€(gè)環(huán)學(xué)習(xí)入廁的分別：兒觀察講當(dāng)孩子遇到困難和節(jié)，引導(dǎo)幼兒基本方法，玩沙區(qū)述，培養(yǎng)堅(jiān)挫折時(shí)，要多加鼓比很多少。提示幼兒及扔擲區(qū)強(qiáng)勇敢的品勵(lì)。3、在美工區(qū)內(nèi)時(shí)大小便。大型玩具質(zhì)。3、讓幼兒搜尋家中供應(yīng)彩筆、畫(huà)3、利用體育鉆爬區(qū)和大街上的一個(gè)和紙，組織幼兒游戲，練習(xí)車(chē)類區(qū)多個(gè)，協(xié)助家長(zhǎng)擺放為勇敢的人制一個(gè)跟著一餐具，比很多少。作紅花。個(gè)走或跑及聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。月主總目標(biāo)領(lǐng)域活動(dòng)份題1、學(xué)習(xí)洗手和卷袖的生活：《穿好衣服，藏起肚皮》正確方法，知道在洗手實(shí)踐活動(dòng)：自己穿衣服前將袖子卷好。共我2、學(xué)習(xí)疊衣服和褲子同是的方法，知道在睡覺(jué)前生好把衣服疊放整齊?；顚?、能認(rèn)真傾聽(tīng)老師講寶故事，懂得洗手的重要∣性，初步養(yǎng)成勤洗手的探數(shù)學(xué)：《洋娃娃和小熊跳舞》四好習(xí)慣。索研究：《快看，天上有彩虹》∣月4、能用自然的聲音演求好份唱歌曲，并在演唱過(guò)程知寶寶中體驗(yàn)表演的快樂(lè)。詩(shī)歌：《出海》學(xué)5、認(rèn)識(shí)圓形，認(rèn)識(shí)圓歌曲：《搖籃曲》本形的外形特點(diǎn)。體領(lǐng)驗(yàn)水彩筆畫(huà)：《水果寶寶真可愛(ài)》表達(dá)

活動(dòng)區(qū)生活活動(dòng)戶外環(huán)境家庭活動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)立與社區(qū)1、美工區(qū)：提1、盥洗：引導(dǎo)幼兒集體活1、用幼1、建議家長(zhǎng)在供畫(huà)有虛線的正確地洗手、擦手，動(dòng)：兒的美家為幼兒供應(yīng)圖案，指導(dǎo)幼兒知道吃東西要先洗1、送小工作品自我表現(xiàn)的機(jī)進(jìn)行連線。手，牢固洗手方法與兔回家裝飾教會(huì)，使其能及時(shí)2、結(jié)構(gòu)區(qū)：指步驟。2、開(kāi)火室。地將在幼兒園導(dǎo)幼兒在長(zhǎng)串2、教師認(rèn)真觀察、車(chē)2、連續(xù)獲取的本領(lǐng)進(jìn)順接拐彎的基及時(shí)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)每個(gè)3、貓和填充活行顯現(xiàn)，牢固幼礎(chǔ)上，學(xué)插長(zhǎng)方幼兒的生活需求，并麻雀動(dòng)區(qū)兒堅(jiān)持入園的形。恩賜滿足，力求使每4、復(fù)習(xí)角。信心。3、娃娃家：指?jìng)€(gè)孩子飲食正常，情模擬操2、提示幼兒吃導(dǎo)幼兒依照自緒快樂(lè)、健康快樂(lè)地分別活飯要細(xì)嚼慢咽，己的角色進(jìn)行生活。動(dòng)：睡覺(jué)時(shí)把衣服活動(dòng)。3、每天堅(jiān)持帶幼兒玩沙區(qū)疊放整齊，養(yǎng)成4、操作區(qū)：進(jìn)行1—2小時(shí)的戶扔擲區(qū)優(yōu)異的生活衛(wèi)供應(yīng)各樣圖形外活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒練大型玩生習(xí)慣?？ㄆ笇?dǎo)幼兒習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。具進(jìn)一步掌握?qǐng)A鉆爬區(qū)形的特點(diǎn)。月主總目標(biāo)份題1、愛(ài)吃常有的幾種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、但有特別味道的食品，初步懂得不剩飯、不挑食的道理，我養(yǎng)成不挑食、不偏食的是優(yōu)異習(xí)慣。好2、初步認(rèn)識(shí)各樣蔬菜寶的營(yíng)養(yǎng)，漸漸養(yǎng)成優(yōu)異寶的進(jìn)餐習(xí)慣。3、練習(xí)畫(huà)圓技術(shù)，引導(dǎo)幼兒使用多種色彩四我進(jìn)行創(chuàng)作。月是4、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定份不方向跑。挑食的好寶寶

領(lǐng)域活動(dòng)生活：《我會(huì)整理》共同生實(shí)踐：自己剝雞蛋活數(shù)學(xué)：《變得相同多》探研究：《我會(huì)用傘》索快樂(lè)游戲：《熱氣球》求知兒歌：《瓜娃娃》歌曲：大樹(shù)媽媽美術(shù)：《大雨嘩嘩下》體驗(yàn)表達(dá)

活動(dòng)區(qū)生活活動(dòng)戶外活環(huán)境家庭活動(dòng)動(dòng)創(chuàng)立與社區(qū)1、自然角內(nèi)1、注意進(jìn)餐前幼兒集體：1、結(jié)合主題1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼收集香菜、的洗手、漱口等衛(wèi)生1、開(kāi)火調(diào)整墻飾，兒供應(yīng)自己選大蒜、芹菜、習(xí)慣的培養(yǎng)。車(chē)收集各樣水擇購(gòu)買(mǎi)食品的胡蘿卜等具2、創(chuàng)立優(yōu)異的進(jìn)餐2、老貓果蔬菜、肉機(jī)遇，向幼兒有特別味道環(huán)境，注意觀察記錄睡覺(jué)悟蛋制品圖介紹購(gòu)買(mǎi)食品的蔬菜，引幼兒進(jìn)餐情況，有針不了片、實(shí)物，的場(chǎng)所及其對(duì)導(dǎo)幼兒從形對(duì)性的對(duì)挑食的幼3、一個(gè)填充到活動(dòng)食品的分類情狀、顏色、兒進(jìn)行個(gè)別教育。跟著一區(qū)中。況。氣味等認(rèn)識(shí)3、利用進(jìn)餐機(jī)遇，個(gè)走2、賞析區(qū)：2、教師和幼兒其特點(diǎn)。隨即引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)4、少兒增添季節(jié)水家長(zhǎng)交流有關(guān)2、在圖書(shū)區(qū)各樣水果蔬菜、肉蛋少兒真果，供幼兒營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的信投放各樣蔬等食品，懂得不一樣事愛(ài)玩]欣賞，也可息。菜水果的圖物有不一樣營(yíng)養(yǎng)。5、小風(fēng)做成各樣造3、出門(mén)就餐片，認(rèn)識(shí)它4、進(jìn)餐時(shí)提示幼兒車(chē)型供幼兒欣時(shí)，注意提示們的特點(diǎn)。要細(xì)嚼慢咽，不把飯分別：賞。孩子保持優(yōu)異3、娃娃家投掉在桌上、衣服上和草地3、美工區(qū)：的飲食習(xí)慣，放各樣蔬地上。鉆爬區(qū)增添橡皮學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的用菜，指導(dǎo)幼5、結(jié)合幼兒園的種平衡區(qū)泥，讓幼兒餐禮儀。兒以招待客植園地，引導(dǎo)幼兒探小樹(shù)林制作各樣食人為主題進(jìn)索食的本源。塑膠跑品。行游戲，重道點(diǎn)練習(xí)用“蔬菜”玩具做食品。月主目標(biāo)份題1、感知圖書(shū)的豐富多彩，知道圖書(shū)有各樣不同的品種，成立對(duì)圖書(shū)濃厚的興趣。書(shū)2、懂得愛(ài)惜物品、愛(ài)惜是圖書(shū)，不撕書(shū)，不扔書(shū)。我3、加深對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)和認(rèn)們識(shí)，知道書(shū)的用途，掌的握正確看書(shū)的姿勢(shì)和方好法，形成優(yōu)異的閱讀習(xí)五朋慣。月友4、練習(xí)雙腳跳、會(huì)鉆過(guò)份|阻擋物和手膝著地向前|爬行。體驗(yàn)成功的快樂(lè)。我5、能主動(dòng)洗手，能及時(shí)愛(ài)增減衣服?？磮D書(shū)

領(lǐng)域活動(dòng)活動(dòng)區(qū)生活戶外環(huán)境家庭活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)立與社區(qū)共生活：《怎樣看書(shū)對(duì)》1、在美術(shù)角里，準(zhǔn)備各1、張開(kāi)圖書(shū)集體：1、將收集1、培養(yǎng)幼兒在家曬圖書(shū)自編種各樣的美薪資料和用也要講衛(wèi)生1、小動(dòng)到的造型中自己整理圖書(shū)同具，幼兒自由的想像，大的活動(dòng)，組織物賽跑各異的圖的習(xí)慣。生體游：小動(dòng)物賽跑膽地創(chuàng)作，制作自己的圖幼兒整理圖2、小貓書(shū)充分到2、帶領(lǐng)幼兒到大活書(shū)。書(shū)、曬圖書(shū)。曬魚(yú)活動(dòng)區(qū)。型圖書(shū)室或書(shū)書(shū)里有什么2、圖書(shū)區(qū)里請(qǐng)幼兒把自2、教師堅(jiān)持3、龜兔2、激勵(lì)幼店，感知圖書(shū)的探參觀：幼兒園里的圖書(shū)室己喜歡的圖書(shū)拿到幼兒用圖書(shū)講故賽跑兒將帶來(lái)豐富多彩，認(rèn)識(shí)索數(shù)學(xué)：《一起來(lái)做操》園里來(lái)和大家分享。事，使幼兒對(duì)分別游的圖書(shū)放書(shū)的不一樣的品生研究：《鏡子用途大》3、和幼兒一起搜尋被損圖書(shū)產(chǎn)生濃戲：到圖書(shū)區(qū)種?；羁鞓?lè)游戲：《撿罐子》壞的書(shū)，張開(kāi)維修圖書(shū)的厚的興趣。玩沙區(qū)和幼兒一3、激勵(lì)幼兒把自活動(dòng)。3、提示幼兒平衡區(qū)起分享。己的書(shū)和小朋友水彩筆畫(huà)：《小螃蟹》多喝水，勤洗扔擲區(qū)一起分享。語(yǔ)言：《詠鵝》手。跳躍區(qū)歌曲：《大樹(shù)媽媽》車(chē)類區(qū)體驗(yàn)表達(dá)月主領(lǐng)域活動(dòng)份總目標(biāo)題1、學(xué)習(xí)洗手和卷袖的生活：《好孩子愛(ài)玩具》正確方法，知道在洗手實(shí)踐：好孩子愛(ài)勞動(dòng)前將袖子卷好。共著手幫大人做家務(wù)我2、學(xué)習(xí)疊衣服和褲子同是的方法，知道在睡覺(jué)前生好把衣服疊放整齊。活寶3、能認(rèn)真傾聽(tīng)老師講寶故事，懂得洗手的重要∣性，初步養(yǎng)成勤洗手的探數(shù)學(xué)：《認(rèn)識(shí)數(shù)字123》五好習(xí)慣。索研究：《顏色變變變》∣月4、能用自然的聲音演求快樂(lè)游戲：《小豬修房子》好份唱歌曲，并在演唱過(guò)程知寶寶中體驗(yàn)表演的快樂(lè)。學(xué)5、認(rèn)識(shí)圓形，認(rèn)識(shí)圓歌曲：《小花狗》本形的外形特點(diǎn)。體故事：《下雨的時(shí)候》領(lǐng)驗(yàn)美術(shù)：《我的小背心》表達(dá)

活動(dòng)區(qū)生活活動(dòng)戶外環(huán)境家庭活動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)立與社區(qū)1、美工區(qū)：提1、盥洗：引導(dǎo)幼兒集體活1、用幼1、建議家長(zhǎng)在供畫(huà)有虛線的正確地洗手、擦手，動(dòng)：兒的美家為幼兒供應(yīng)圖案，指導(dǎo)幼兒知道吃東西要先洗1、送小工作品自我表現(xiàn)的機(jī)進(jìn)行連線。手，牢固洗手方法與兔回家裝飾教會(huì)，使其能及時(shí)2、結(jié)構(gòu)區(qū)：指步驟。2、開(kāi)火室。地將在幼兒園導(dǎo)幼兒在長(zhǎng)串2、教師認(rèn)真觀察、車(chē)2、連續(xù)獲取的本領(lǐng)進(jìn)順接拐彎的基及時(shí)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)每個(gè)3、貓和填充活行顯現(xiàn)，牢固幼礎(chǔ)上，學(xué)插長(zhǎng)方幼兒的生活需求，并麻雀動(dòng)區(qū)兒堅(jiān)持入園的形。恩賜滿足，力求使每4、復(fù)習(xí)角。信心。3、娃娃家：指?jìng)€(gè)孩子飲食正常，情模擬操2、提示幼兒吃導(dǎo)幼兒依照自緒快樂(lè)、健康快樂(lè)地分別活飯要細(xì)嚼慢咽，己的角色進(jìn)行生活。動(dòng)：睡覺(jué)時(shí)把衣服活動(dòng)。3、每天堅(jiān)持帶幼兒玩沙區(qū)疊放整齊，養(yǎng)成4、操作區(qū)：進(jìn)行1—2小時(shí)的戶扔擲區(qū)優(yōu)異的生活衛(wèi)供應(yīng)各樣圖形外活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒練大型玩生習(xí)慣?？ㄆ?，指導(dǎo)幼兒習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。具進(jìn)一步掌握?qǐng)A鉆爬區(qū)形的特點(diǎn)。月主目標(biāo)份題1、能夠躲開(kāi)危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)最基本的自我保護(hù)方法。2、認(rèn)識(shí)110、119、120等特別電話號(hào)碼，并能懂得該怎樣我使用。會(huì)3、不吃不干凈的食品，懂得保最基本的飲食安全知識(shí)。護(hù)4、能正確的使用剪貼工具。自5、會(huì)靈便協(xié)調(diào)地手腳著地和己雙腳爬行。五|月|份不跟陌生人走

領(lǐng)域活動(dòng)躲開(kāi)危險(xiǎn)自編共生活：《不吃陌生人的東西》同生活數(shù)學(xué)：《數(shù)寶寶找朋友》探研究：《不一樣樣的聲音》索快樂(lè)游戲：《誰(shuí)不見(jiàn)了》求知手指印畫(huà)：《小手的奧秘》故事：《小河馬的大口罩》音樂(lè)：《小花貓分房子》體驗(yàn)表達(dá)

活動(dòng)區(qū)生活戶外環(huán)境家庭活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)立與社區(qū)1、在圖書(shū)區(qū)投1、引導(dǎo)集體游戲：1、在娃1、出門(mén)旅游時(shí)放有關(guān)交通規(guī)則的幼兒觀1、龜兔娃家創(chuàng)請(qǐng)家長(zhǎng)向孩子書(shū)，讓幼兒對(duì)交通看有關(guān)賽跑設(shè)有關(guān)隨機(jī)進(jìn)行安全規(guī)則擁有初步的認(rèn)交通的2、兔子110、教育，教育幼兒識(shí)。圖片，教和狼119等不要到危險(xiǎn)的2、在娃娃家投育幼兒分別游戲：游戲場(chǎng)地方去。放110、120、119不到危跳躍區(qū)景。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)的卡片，指導(dǎo)幼兒險(xiǎn)的地平衡區(qū)2、在美成優(yōu)異的衛(wèi)生進(jìn)行情況對(duì)話，進(jìn)方去。鉆爬區(qū)工區(qū)提習(xí)慣。一步認(rèn)識(shí)它們的作2、培養(yǎng)扔擲區(qū)供剪貼用。幼兒良工具，3、結(jié)構(gòu)區(qū)內(nèi)指導(dǎo)幼好的衛(wèi)供幼兒兒搭建簡(jiǎn)單的警生習(xí)慣。練習(xí)。車(chē)、消防車(chē)等提高幼兒的興趣及能對(duì)其有所認(rèn)識(shí)。主目標(biāo)題1、能夠和家長(zhǎng)與老師一起，積極收集資料，認(rèn)識(shí)火災(zāi)情況，懂得“一方有難、八方支援”的道理。2、用表征、演唱、表達(dá)等形式，積極表達(dá)自己對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)3、掌握一些火的基本知識(shí)，當(dāng)知道著火時(shí)不慌張，到安全的地地方閃避。五震4、認(rèn)識(shí)火警電話是119月來(lái)5著火是跟好老師，快跑！份臨時(shí)

領(lǐng)域活動(dòng)共同生活共《跟好老師，快跑》同自編生實(shí)踐活動(dòng)活《火災(zāi)逃生演練》自編探研究求知：消防工擁有哪些索數(shù)學(xué)：《5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》求快樂(lè)游戲：《找找我的家》知美術(shù)：《花手帕》音樂(lè)：《祝你壽辰快樂(lè)》故事：《小鈴鐺》體驗(yàn)表達(dá)

活動(dòng)區(qū)生活戶外環(huán)境家庭活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)立與社區(qū)3、在圖書(shū)區(qū)投進(jìn)行防集體：小螞將收集1、出門(mén)旅游時(shí)放有關(guān)交通規(guī)則的火實(shí)地蟻運(yùn)糧到的資請(qǐng)家長(zhǎng)向孩子書(shū)，讓幼兒對(duì)交通演習(xí)會(huì)鉆過(guò)障料投放隨機(jī)進(jìn)行安全規(guī)則擁有初步的認(rèn)請(qǐng)消防礙物，手腳在圖書(shū)教育，教育幼兒識(shí)。戰(zhàn)士為著地向前區(qū)和語(yǔ)不要到危險(xiǎn)的4、在娃娃家投幼兒實(shí)爬行。言區(qū)，地方去。放110、120、119地解說(shuō)分別：鉆爬供幼兒2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)的卡片，指導(dǎo)幼兒火災(zāi)來(lái)區(qū)交流。成優(yōu)異的衛(wèi)生進(jìn)行情況對(duì)話，進(jìn)了怎么集體：踩影習(xí)慣。一步認(rèn)識(shí)它們的作辦子用。鍛煉快跑3、結(jié)構(gòu)區(qū)內(nèi)指導(dǎo)幼與躲閃能兒搭建簡(jiǎn)單的警力。車(chē)、消防車(chē)等提高分別：登攀幼兒的興趣及能對(duì)架其有所認(rèn)識(shí)。集體：高又高練習(xí)單手向上拋物。分別：玩毽子月主目標(biāo)領(lǐng)域活動(dòng)活動(dòng)區(qū)生活戶外環(huán)境家庭份題活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)立與社區(qū)1、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，回社會(huì)：快樂(lè)的節(jié)日1、在圖書(shū)區(qū)內(nèi)投放1、教師集體活動(dòng)：1、創(chuàng)立1、家長(zhǎng)利用六憶和伙伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)，享共各族少兒過(guò)六一方指導(dǎo)幼1、母雞和“快樂(lè)一少兒節(jié)豐富受合作的快樂(lè)。同體育：母雞和小雞面的圖書(shū)，讓幼兒兒自己小雞的六幼兒關(guān)于節(jié)日2、學(xué)習(xí)用歌曲、繪畫(huà)等藝術(shù)生閱讀。疊被子，2、小羊過(guò)一”作的知識(shí)。形式表達(dá)自己快樂(lè)的情緒，體活體育：小羊過(guò)橋2、在表演區(qū)內(nèi)投放加強(qiáng)幼橋品展。2、家長(zhǎng)收集全快驗(yàn)在成人眼前勇敢表演的自彩帶、頭飾、鈴鼓兒生活分別游戲：2、增添國(guó)各族少兒過(guò)樂(lè)豪感。探等，指導(dǎo)幼兒表演，的自理玩沙區(qū)“搜尋六一的資料，為的3、、學(xué)會(huì)自己整理被褥，加強(qiáng)索數(shù)學(xué)：《小羊請(qǐng)客》體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)。能力。2、平衡區(qū)圖形寶幼兒表達(dá)。節(jié)生活自理能力。求快樂(lè)游戲：《送給媽媽的包》3、在美工區(qū)內(nèi)投放平時(shí)生扔擲區(qū)寶”的3、邀請(qǐng)街坊的六日4、、牢固縱跳觸物動(dòng)作，練習(xí)知研究求知：《六一真快樂(lè)》皺紋紙、彩紙、膠活中，提跳躍區(qū)活動(dòng)孩子到家中做|在平衡木上走，發(fā)展彈跳和平講話：快樂(lè)的六一水等，指導(dǎo)幼兒用醒幼兒區(qū)?？?，為孩子供應(yīng)月|衡能力。不一樣的方式表現(xiàn)快勤洗手，與別人溝經(jīng)過(guò)份自編六繪畫(huà)：快樂(lè)六一樂(lè)的六一。多喝水。節(jié)經(jīng)歷和感覺(jué)一自編的機(jī)遇。真體棉簽畫(huà)：給柳樹(shù)姑娘梳梳頭快驗(yàn)樂(lè)表文學(xué)作品欣賞：灰姑娘達(dá)制作：節(jié)日小禮物月主目標(biāo)份題1、初步認(rèn)識(shí)夏天，感知夏天的明顯特點(diǎn)——熱。2、初步掌握幾種簡(jiǎn)單的避暑方法，天熱時(shí)能進(jìn)行自我保歡護(hù)。迎3、養(yǎng)成不隨地吐痰、不吃不你干凈的事物等優(yōu)異習(xí)慣，注意夏講好夏天衛(wèi)生。天4、能依照自己的想法進(jìn)行裝月|飾畫(huà)練習(xí)，注意畫(huà)面的整齊。份|5、學(xué)唱歌曲，感覺(jué)和表現(xiàn)音夏樂(lè)的強(qiáng)弱。愿意參加表演并能天按要求合作表演。到6、能夠積極參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，了并能勇敢表達(dá)自己的想法。

領(lǐng)域活動(dòng)共漂亮的荷花同生活：《輕輕》生活探數(shù)學(xué)：《差異長(zhǎng)短》索快樂(lè)游戲：《搭單橋》求研究“《我在海邊玩》知美術(shù)：《我的氣球?qū)殞殹饭适拢骸缎∥浵佔(zhàn)?chē)》音樂(lè)：《健康歌》體驗(yàn)表達(dá)

活動(dòng)區(qū)生活戶外環(huán)境家庭活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)立與社區(qū)1、語(yǔ)言區(qū)：收集有1、提示集體游戲：1、師幼1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼關(guān)表現(xiàn)夏天特點(diǎn)的幼兒天1、小貓共同收兒參加一些適照片，引導(dǎo)幼兒感熱時(shí)，知曬魚(yú)集夏天宜的夏天活知表達(dá)。道自保2、裝冰衣飾，開(kāi)動(dòng)。2、自然角：收集夏護(hù)。激淋展夏天2、向孩子介紹天的水果，引導(dǎo)幼2、提示分別游戲：衣飾展。一些夏天應(yīng)注兒觀察感知并進(jìn)行幼兒注跳躍區(qū)2、師幼意的事項(xiàng)，同水果娃娃制作。意夏天平衡區(qū)共同創(chuàng)時(shí)分派好孩子3、表演區(qū)：師幼共飲食衛(wèi)鉆爬區(qū)設(shè)關(guān)于的夏天飲食，同收集夏天衣飾，生。扔擲區(qū)夏天主教育幼兒但是引導(dǎo)幼兒進(jìn)行時(shí)裝題的主多吃冷飲。秀表演。題墻飾。4、組織幼兒張開(kāi)玩水游戲。月主目標(biāo)份題1、認(rèn)識(shí)夏每天氣的主要特點(diǎn)，喜歡夏天，享受夏天的樂(lè)趣。2、喜歡大自然并能夠勇于探索觀察。認(rèn)識(shí)不一樣條件下的云，能夠張開(kāi)想象力；認(rèn)識(shí)下歡雨的情況，知道下雨天人們?cè)跤瓨颖苡辍Ｄ?、積極參加到活動(dòng)區(qū)能用不夏同的形式表現(xiàn)云和雨。天4、知道一些防病小知識(shí)，提月||高自護(hù)能力。份夏5、愿意并積極的參加集體游天戲，學(xué)會(huì)輕輕走、跑、暗藏，的懂得自我保護(hù)天氣

領(lǐng)域活動(dòng)社會(huì)：夏天的天氣共生活：《上下樓梯這樣做》同科學(xué)：怎樣涼快生游戲：找影子活探數(shù)學(xué)：《森林小火車(chē)》索研究：《魚(yú)寶寶笑了》生快樂(lè)游戲：《好玩的圈》活美術(shù)：《快活的小蝌蚪》故事：《愛(ài)唱歌的小麻雀》音樂(lè)：《看樣學(xué)樣》體驗(yàn)表達(dá)

活動(dòng)區(qū)生活戶外環(huán)境家庭活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)立與社區(qū)1、圖書(shū)區(qū)內(nèi)供應(yīng)關(guān)1、提示集體：1、創(chuàng)立1、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼于云的圖書(shū)，滿足幼兒多1、小貓“會(huì)變兒觀察云和雨幼兒對(duì)云的研究欲喝水，減曬魚(yú)的云”展景。望，加深幼兒對(duì)云少運(yùn)動(dòng)2、裝冰區(qū)。2、提示幼兒少的認(rèn)識(shí)。量，安全激淋2、活動(dòng)吃冷飲，省得2、美工區(qū)內(nèi)供應(yīng)度過(guò)炎角增添傷胃。紙、棉花等資料，熱的夏分別游戲：白紙，棉3、帶孩子參加引導(dǎo)幼兒用不一樣的天。玩沙區(qū)花等不適合夏天天氣形式表現(xiàn)云。2、帶領(lǐng)平衡區(qū)同資料天氣的活動(dòng)。3、表演區(qū)內(nèi)供應(yīng)關(guān)幼兒運(yùn)扔擲區(qū)供幼兒4、依照天氣的于下雨的音樂(lè)和小用戶外跳躍區(qū)粘貼圖變化，及時(shí)為雨點(diǎn)的頭飾，引導(dǎo)活動(dòng)的畫(huà)來(lái)表幼兒增減衣幼兒表演。時(shí)間觀現(xiàn)云的服。察云彩、多姿多下雨的彩。情況。月主目標(biāo)份題1、知道蚊子給人們帶來(lái)的危害，懂得被蚊子叮了該怎么辦。2、學(xué)習(xí)對(duì)角折的技術(shù)折知了。3