學(xué)校圣誕晚會(huì)活動(dòng)策劃方案

Word———學(xué)校圣誕晚會(huì)活動(dòng)策劃方案為了保障活動(dòng)順當(dāng)、圓滿進(jìn)行，經(jīng)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)詳細(xì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的方案?；顒?dòng)方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才好呢？下面我給大家共享學(xué)校圣誕晚會(huì)活動(dòng)策劃方案，盼望能夠關(guān)心大家!

學(xué)校圣誕晚會(huì)活動(dòng)策劃方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)讓孩子了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。

2、通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡快的氣氛，并與同伴，老師共同共享節(jié)日歡樂。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20____年__月__日。

三、活動(dòng)預(yù)備：

彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個(gè)、氣球若干。

四、活動(dòng)流程：

（一）大家一起來布置教室環(huán)境。

主要為幼兒幫忙遞送彩帶、窗花等，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境，讓幼兒也體驗(yàn)圣誕節(jié)環(huán)境布置的歡樂，感受勞動(dòng)帶來的充實(shí)與驕傲感。

（二）圣誕節(jié)學(xué)問普及及神奇嘉賓派送禮物。

老師敘述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒寵愛圣誕節(jié)、情愿與伙伴一起享受節(jié)日歡樂的情感。點(diǎn)蠟燭，帶幼兒許愿，期盼圣誕老人的到來——神奇嘉賓出場(chǎng)——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個(gè)小禮物，但幼兒需會(huì)說“MerryChristmas?！?/p>

（三）共享平安果

（四）嬉戲：

1、歡樂傳遞。

玩法：教室前面擺放一堆氣球，請(qǐng)幼兒分兩縱隊(duì)站好，老師發(fā)出口令后，站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊(duì)其次名幼兒，依次傳遞，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。

2、踩氣球。

本組幼兒手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內(nèi)，老師發(fā)出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開。

3、歌伴舞。

在圣誕節(jié)歡樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。

（五）制作圣誕節(jié)禮物。

請(qǐng)幼兒自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)歡樂。

學(xué)校圣誕晚會(huì)活動(dòng)策劃方案2

一、活動(dòng)名稱

歡樂的圣誕節(jié)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂。

3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動(dòng)手的敏捷性。

三、活動(dòng)內(nèi)容

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題三：自制圖書我看到的圣誕節(jié)

1、請(qǐng)幼兒說說圣誕節(jié)四周環(huán)境的變化。

（1）圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)覺了圣誕節(jié)？

（2）你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的？

2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行敘述。

3、請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師敘述幼兒看到的圣誕節(jié)引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。

4、幫助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)幼兒敘述自己的圣誕故事，并與同伴溝通。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題四：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺

1、老師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒依據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡快氣氛。

2、引導(dǎo)幼兒觀看活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題————慶祝圣誕節(jié)。

3、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽樂觀的做出動(dòng)作。

（1）幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺？

（2）請(qǐng)幼兒為音樂配上自己喜愛的動(dòng)作，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看和仿照。

（3）老師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，師范表演。

（4）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。

4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜愛的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演。

學(xué)校圣誕晚會(huì)活動(dòng)策劃方案3

一、活動(dòng)時(shí)間：12月24日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

三、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)讓各位同學(xué)初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2、在公共場(chǎng)所參與聚會(huì)的禮儀，讓同學(xué)充分感受節(jié)日的歡樂氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3、同學(xué)在集體生活中如何與人溝通例如：孩子在參與活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。

四、活動(dòng)前期預(yù)備

1、老師預(yù)備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程老師手繪玻璃櫥窗、為同學(xué)預(yù)備材料進(jìn)行空間懸掛、裝飾。

活動(dòng)宣揚(yáng)：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，準(zhǔn)時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。

2、同學(xué)預(yù)備：為同學(xué)預(yù)備節(jié)日盛裝，同學(xué)利用老師預(yù)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮老師，讓同學(xué)成為環(huán)境中的小仆人。

3、家長(zhǎng)預(yù)備：

（1）預(yù)備化妝品。

（2）預(yù)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們根據(jù)學(xué)號(hào)挨次分組進(jìn)行預(yù)備。

（3）家長(zhǎng)預(yù)備一道自己拿手的菜。

我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們預(yù)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)潔的食物制作，最終共享美味！

假如您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家共享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師。

注：

1、由于您帶來的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生平安，家長(zhǎng)帶來的菜肯定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)！

2、為保證家長(zhǎng)帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，假如您離學(xué)校較近，便利帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟兄x！

學(xué)校圣誕晚會(huì)活動(dòng)策劃方案4

一年當(dāng)中總是回有一些特殊的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活閱歷之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)?！笆フQ老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的歡樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永久讓人存在有盼望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的奇怪和期盼。我們將透過“歡樂圣誕節(jié)”主題，為孩子們供應(yīng)一次布滿“愛、盼望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅心情與體驗(yàn)。

活動(dòng)名稱：

自制圣誕禮物

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能運(yùn)用已學(xué)過的技能為伴侶制作禮物，增進(jìn)同伴間的友情。

2、愿意參加圣誕制作，體驗(yàn)制作禮物的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；圣誕裝飾的材料若干；百寶箱。

活動(dòng)過程：

1、以談話引入，激發(fā)幼兒愛好。

（1）以出示圣誕禮物引入。

（2）與幼兒一起爭(zhēng)論說說自己是否收到過禮物？收到的是什么禮物？

2、請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了？”

3、引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰等等。

4、幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。

a、鼓舞幼兒對(duì)賀卡的外形進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的外形，然后在上面進(jìn)行繪畫，粘貼等。

b、提示幼兒留意平安。

5、幼兒互贈(zèng)禮物。

在圣誕音樂的的歡快氣氛下幼兒與自己的好伴侶互贈(zèng)禮物，互道圣誕祝語(yǔ)。

學(xué)校圣誕晚會(huì)活動(dòng)策劃方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓小伴侶們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。

3、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

4、感受節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。

2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

3、《圣誕節(jié)的由來》的PPT。

活動(dòng)過程：

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇。

（1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）

（2）圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的？（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小伴侶的。）

（3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（每個(gè)人家預(yù)備一棵美麗的圣誕樹，上面懸掛很多圣誕禮物，這些禮物是一家人預(yù)備贈(zèng)送家人的禮物）

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇。

（1）圣誕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹？

（2）圣誕樹用什么做的？（通常是用冬青樹做的。）

（3）圣誕樹上掛著什么禮物啊？（有些人會(huì)掛特別的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）

3、了解圣誕節(jié)的.食