教師年個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)

教師年度個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)教師年度個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)模板教師年度個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)1本學(xué)年，我又擔(dān)任了一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。下面將本學(xué)年的教學(xué)工作做如下總結(jié)：本學(xué)年我總結(jié)去年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，著重強(qiáng)調(diào)一年級(jí)學(xué)生的紀(jì)律習(xí)慣的培養(yǎng)。作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。一、注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、抓好寫字訓(xùn)練寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。學(xué)生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。三、抓好讀書訓(xùn)練首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)綠色圃中小調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。四、注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)鼓勵(lì)學(xué)生每天回家多讀課外書，以此培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，拓展學(xué)生視野。通過(guò)晨會(huì)課，請(qǐng)學(xué)生帶讀，背誦，使全班同學(xué)能很好誦讀至背誦古詩(shī)。在古詩(shī)誦讀比賽中我班取得優(yōu)異的成績(jī)。本學(xué)期在語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，進(jìn)行了多次的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的交流探討，增長(zhǎng)了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在信息團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，我對(duì)微課的學(xué)習(xí)和運(yùn)用更加?jì)故欤⑵桨咫娔X帶進(jìn)課堂，讓一年級(jí)的孩子也能用平板有序的完成課堂教學(xué)任務(wù)，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合一起，不僅提高教學(xué)效率，還大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。今后，我想會(huì)學(xué)習(xí)更多的多媒體技術(shù)，運(yùn)用到自己平時(shí)的教學(xué)中來(lái)。最后、回顧這一年，工作雖然忙碌而充實(shí)，努力而辛苦，但還是有很多的不足需要今后注意和改進(jìn)，比如：1、加強(qiáng)練字，努力寫一手好字。2、今后應(yīng)更加細(xì)心，作為語(yǔ)文老師不應(yīng)該粗心大意，給孩子們形成良好的榜樣。3、多抽時(shí)間讀書，不斷豐富教師自身的文化素養(yǎng)，拓展知識(shí)面。教師年度個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)2本學(xué)年，是充實(shí)而繁忙的一年，在這一年里，我成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。在教學(xué)方面，在上學(xué)期學(xué)習(xí)第一課時(shí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，在師傅的帶領(lǐng)下，我又著重學(xué)習(xí)了神話傳說(shuō)這一題材的教學(xué)方法。這一學(xué)期，我一共做了三次成長(zhǎng)匯報(bào)課，其中一次是與語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)課合二為一的。本學(xué)期語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)主題為同課異構(gòu)。其實(shí)，對(duì)于剛剛參加工作的青年教師來(lái)說(shuō)，這真的是一次不小的挑戰(zhàn)。由于三年級(jí)有三位語(yǔ)文老師，無(wú)法完成本年級(jí)內(nèi)的同課異構(gòu)，于是我主動(dòng)選擇了跟四年級(jí)的剛老師進(jìn)行一次同課異構(gòu)。我們選定的主題是《文成公主進(jìn)藏》一課。經(jīng)過(guò)了課前討論、備課試講等一系列環(huán)節(jié)，我和剛老師順利完了本次同課異構(gòu)。在此，還要特別感謝楊靜老師在指導(dǎo)以及提供學(xué)生試講方面提供的便利。通過(guò)這一次同課異構(gòu)，我們又加深了對(duì)民間傳說(shuō)這一題材的教學(xué)研究。雖然我們做得遠(yuǎn)不及經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，同課異構(gòu)的那樣精彩，但通過(guò)自己的努力，我和剛老師也算完成了團(tuán)隊(duì)任務(wù)。另外，值得一提的是，本學(xué)期我還準(zhǔn)備了一次比較重要的.課，那就是下學(xué)期有可能要錄制的優(yōu)課。感謝學(xué)校給予了我這寶貴的機(jī)會(huì)。本學(xué)期雖然沒(méi)有接到通知錄課，但因?yàn)橐欢ǜ?，所以我也精心?zhǔn)備了。這一次，我還請(qǐng)教了王老師及李主任。兩位老師分別從教學(xué)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用方面給了我詳細(xì)的指導(dǎo)。王老師對(duì)于課程設(shè)計(jì)的理念讓我一下子豁然開朗，感觸頗深，原來(lái)語(yǔ)文課完全可以按照教師的精心設(shè)計(jì)上出不一樣的精彩，沒(méi)有必要完全按照課本循規(guī)蹈矩。在這一點(diǎn)上，王老師打開了我的思路，給了我很多十分有價(jià)值的建議。李主任則針對(duì)我的課型，設(shè)計(jì)了許多可以應(yīng)用進(jìn)去的現(xiàn)代化設(shè)備和功能，比如共享白板、授課寶等。經(jīng)兩位老師的指導(dǎo)，我對(duì)自己的這堂課又有了許多新的想法。這一學(xué)年以來(lái)，特別感謝學(xué)校的栽培，語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，師傅的悉心指導(dǎo)以及各位經(jīng)驗(yàn)豐富老教師的關(guān)愛(ài)，我覺(jué)得語(yǔ)文課越來(lái)越有研究?jī)r(jià)值了，自己也學(xué)會(huì)了許多技巧，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，今后，我仍要積極學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好！在班主任工作方面，我也漸漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)跟師傅學(xué)習(xí)，帶班漸漸也有了一定的方法，雖然有時(shí)候粗心，一些細(xì)節(jié)沒(méi)有做好，但大都得到了師傅的及時(shí)指正。上學(xué)期，師傅幾乎是每件事都要提醒我，這學(xué)期，師傅則在很多宏觀的方面給予了我指導(dǎo)。通過(guò)制定班規(guī)，把班規(guī)落在文字上，貼在教室里，學(xué)生們漸漸懂得了規(guī)矩，值日也有了秩序，班級(jí)衛(wèi)生得到了很大的改善。我漸漸能看到班級(jí)工作的一些起色，似乎也越來(lái)越自信，能夠當(dāng)好這個(gè)班主任了。另外，本學(xué)期通過(guò)健康課的錄制，我對(duì)學(xué)生的了解又更近了一步。因?yàn)榻】嫡n需要選定同學(xué)擔(dān)任不同的任務(wù)，不同于常規(guī)的語(yǔ)文課，健康課中有許多角色扮演的任務(wù)，如表演腹痛、扮演醫(yī)生，充當(dāng)小零食跟大家交朋友等，這一系列活動(dòng)都需要學(xué)生去完成。這里，既涉及到選人定角色的問(wèn)題，還涉及到指導(dǎo)學(xué)生出彩的問(wèn)題。因?yàn)椋】嫡n所突出的并不是教師，而是學(xué)生。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，可真是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。一切，沒(méi)想象中簡(jiǎn)單。并不是每個(gè)孩子都是天生的小演員，在這里，我真的要特別謝謝班老師，是她，從教案設(shè)計(jì)，到訓(xùn)練孩子，甚至是道具制作等等等，可以說(shuō)是方方面面給予了我無(wú)微不至的指導(dǎo)和幫助。健康課能達(dá)到現(xiàn)在的這個(gè)樣子，離不開班老師的指導(dǎo)和幫助。第一次錄課，我跟孩子們都有點(diǎn)緊張，錄制過(guò)程中出現(xiàn)了許多小問(wèn)題，希望第二次能順利通過(guò)。通過(guò)這次健康課，我明白了，一件事情能夠成功，離不開各方的協(xié)調(diào)幫助，今后，我要學(xué)習(xí)的還有很多很多。一次次地完成任務(wù)，一次次地迎接挑戰(zhàn)，也許，正像曹校長(zhǎng)說(shuō)的，這就是歷練。我深深地感到自己的幸運(yùn)，能有幸得到這些機(jī)會(huì)；更深深地感到感動(dòng)，這些來(lái)自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的無(wú)私幫助?；叵雱倓偵习嗟臅r(shí)候，那稚嫩的一切，現(xiàn)在的我，敢說(shuō)自己真的進(jìn)步了。幸運(yùn)的來(lái)到博才，幸運(yùn)的得到各位老師的幫助，我，唯有以自己的切實(shí)提高來(lái)回報(bào)。教師年度個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)35/8時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，對(duì)照自己本學(xué)期初制定的個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)內(nèi)容，本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平發(fā)展做下小結(jié)：一、強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待集體和對(duì)待自己這四個(gè)方面。對(duì)待事業(yè)要愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)待學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)待集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)待自己要為人師表。這四個(gè)方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求。一直以來(lái)我都嚴(yán)格圍繞這四點(diǎn)要求自己，平凡，我要不為工作所累，無(wú)怨無(wú)悔，腳踏實(shí)地地當(dāng)一只紅燭；偉大，是我從事的工作本身是教書育人，我要為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量。只有從思想上提高了認(rèn)識(shí)，工作的質(zhì)量和效率才有保障。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)積極在本校組織的培訓(xùn)相關(guān)活動(dòng)中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升課堂教學(xué)質(zhì)量基準(zhǔn)的思想，積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。1、參加了本校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進(jìn)了自身教學(xué)理念的不斷更新；2、課余時(shí)間盡量抽空閱覽了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，使自己的教育教研水平有了相應(yīng)的提高；3、大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教學(xué)方式，教學(xué)水平再上了一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過(guò)程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。從聽(tīng)課、備課到上課讓深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)、實(shí)踐對(duì)我成長(zhǎng)的巨大作用，我深深知道，作為一名新時(shí)代教師，必須有深厚的教育理論基礎(chǔ)。為此，我如饑似渴地學(xué)習(xí)，一年來(lái)，閱讀了《我的教育心》、《做最好的自己》《教師如何進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)》、《教師如何進(jìn)行反饋與測(cè)評(píng)》、《教師如何進(jìn)行學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)》、《教師如何進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)》等教育理論著作，并積極撰寫心得體會(huì)。我有意識(shí)地從批判的視角去閱讀，學(xué)會(huì)與書本對(duì)話，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。經(jīng)常與同事展開教育思想討論，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學(xué)水平。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我逐步認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)是一門深不可測(cè)的藝術(shù)，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所以我從聽(tīng)課入手，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，回來(lái)和有經(jīng)驗(yàn)的老師反復(fù)討論交流，從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，自己備課時(shí)選擇性地加以利用吸收。我知道自己經(jīng)驗(yàn)不足，水平有限，但我喜歡學(xué)習(xí)不怕別人來(lái)聽(tīng)課，學(xué)校每次組織的公開課我都積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)服務(wù)。課后我認(rèn)真聽(tīng)取各位老師建議和意見(jiàn)，并做好總結(jié)。三、反思讓我不斷成長(zhǎng)教學(xué)反思的價(jià)值在于訴諸教育實(shí)踐，對(duì)教育實(shí)踐進(jìn)行改造和提高，所謂“和改變世界聯(lián)系起來(lái)。”教學(xué)反思不僅需要將結(jié)果反饋于教學(xué)實(shí)踐，對(duì)教育實(shí)踐產(chǎn)生作用，而且，也需要通過(guò)教育實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，為進(jìn)一步反思提供條件和準(zhǔn)備。隨著新課改的逐步深入，教師越來(lái)越需要隨時(shí)更新自己的觀念，以適應(yīng)新事物、新變化。因?yàn)椤白兓偸窃诎l(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長(zhǎng)的速度，我們應(yīng)該善