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留守兒童心理健康輔導記錄留守兒童心理健康輔導記錄留守兒童心理健康輔導記錄xxx公司留守兒童心理健康輔導記錄文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度廟壩完小留守兒童心理健康輔導記錄心理輔導員：張科輔導對象田羽琴年級三年級性別女年齡9輔導時間問題表現(xiàn)上課時注意力不集中，往往走神，不善交談，少笑容。原因分析我通過家訪和該生交談，了解到產(chǎn)生以上行為的原因主要是以下幾方面：1、父母離異，且父親長年在外，嚴重缺乏母愛、父愛；2、缺乏必要的關愛，不正確的家庭教育（不乖點嗎，媽媽不要你了，爸爸也不在等等）在她幼小的心靈留下了陰影。

輔導對策及過程首先我以電話聯(lián)系的方式和她遠在他鄉(xiāng)的爸爸進行交談，希望他平時多給孩子打打電話，若有可能也讓他們母女見見面。其次是對孩子的爺爺奶奶進行家訪，雖然孩子沒有媽媽關愛，孩子本人便不低人一等，多讓孩子與同齡伙伴交往，不能過于限制孩子的娛樂生活，并且多與孩子談心等。再有就是在課

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