幼教實習心得體會4

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼教實習心得體會4篇一:《幼教實習心得體會》

幼教實習心得體會

時光飛速，就這樣四個月無聲無息的過去了?；仡^看看這四個月，有開心、有憂傷、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。2022年3月3日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進行為期四個月的生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行〞。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

一、實習的目的與意義

在這四個月期間我明白了實習的目的。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的二年里學習到好多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必需有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的到底是什么?莫非只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少才干，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

3、加強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，加強事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@老師〞，多少漂亮的光環(huán)，但它很重，由于她必需要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案〞，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的特性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、穩(wěn)定、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應當放在一天中的什么時候進行對比適合，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園貌似并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適合的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結合起來。

5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要把握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、實習的內容與過程

在到了幼兒園后，根據我的實際狀況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如

1、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在快樂中學習，使生理器官和特性品質都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?，促進幼兒的全面發(fā)展。教學的過程，也就是活動設計過程?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特別的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。通過四個月的工作和學習我出了幼兒教育的三種模式

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是依照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨便活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。

我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的開心。

三、實習的收獲及不足

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的奪目光彩，給了我實習生活帶好多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感想想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事！看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了好多在校期間沒有學過的，終究試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始

講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。逐漸發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最愉快的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要十分的認真，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習期間很繁忙，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必需要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣繁忙的實習生活里，四個月也就這樣過去了。這四個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.可能這正是成長的代價。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

篇二:《幼師實習心得體會》

精選范文:幼師實習心得體會(共2篇)三個月的實習期告已段落。在三個月里，學到了很

多。確實，有好多東西都是學校里學不到的，暫且不說我們成人高考出來的學歷、文化程度

的高低，最重要的還是學到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導老師

從剛進來一點都不懂，到逐漸的開始學著自己計劃方案，這些當中都離不開他們的耐心指導；

我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習生到過了一把班主任的隱，當從老師口中聽到有學

生對我的看法，還真的蠻感動的。由于覺得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，

一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩，雖然沒能圓當

幼師的夢，但這些都是一次次很好的機遇，在活動中，偶爾跟他們聊閑聊、玩玩成語接龍、

猜猜腦筋及轉彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們

比比，我想我們這代已經落伍了。在談天的過程中會發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出

的話會讓我們大吃一驚，但都很誠懇，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接

觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏〞有關的老師。印象很深的是給學生開

動員大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作能力的程度。她不

但肚子里的墨水多，而且工作經驗又豐富，盡管每月一次的大會上，會屁股有點坐不住，但

我喜歡聽她講，由于會讓我感想很深，她還會指導我們一些遇到困難時所面臨的解決方法；

好多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優(yōu)點與缺點，不管別人眼里是怎么看的，

當然我也會討論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點點滴滴以及身上出了

疹子的感受，但從她身上，我真的學到了好多好多。

[幼師實習心得體會(共2篇)]篇一幼教實習心得體會

幼教實習心得體會

時光飛速，就這樣四

個月無聲無息的過去了?；仡^看看這四個月，有開心、有憂傷、有辛酸，但最多的還是自己

對于工作、對于社會的不同看法。2022年3月3日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園

進行為期四個月的生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，

但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行〞。這

是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知

識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

一、實習的目的與意

義

在這四個月期間我

明白了實習的目的。

1、初步獲得組織幼

兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的二年里學習到好多理論知識，

但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必需有堅實的地基，而我

的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。

2、進一步熟悉幼兒

園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被

別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下

去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒

的到底是什么?莫非只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在

5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少才干，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為

習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

3、加強熱愛幼教工

作，熱愛幼兒的思想情感，加強事業(yè)心和工作責任感。“幼兒園老師〞，多少漂亮的光環(huán)，但

它很重，由于她必需要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必需付出加倍的愛，

這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位

幼兒編寫了“成長檔案〞，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的特性特點，

每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的基本理

論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、穩(wěn)定、提高、豐

富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應當放在一天

中的什么時候進行對比適合，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園貌似并不怎么行得通，

只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適合的發(fā)展

目標，把教育與實踐較好的結合起來。

5、了解當前幼

兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這

個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，

還要把握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、實習的內容與過

程

在到了幼兒園后，根

據我的實際狀況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相

處一定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如

1、不要以正規(guī)學校

教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應符合

幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在快樂中學習，使生理器官和特性品

質都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然

發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?，促進幼兒的全面發(fā)展。教學的過程，也就是活動設計過程。

活動在學前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特別的地位，

在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。

幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過

活動來完成。通過四個月的工作和學習我出了幼[幼師實習心得體會(共2篇)]兒教育的三種

模式

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為

一切活動都不是依照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以

憑自己的興趣去隨便活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。

2、秩序式。表現(xiàn)為

每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的

秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種

模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，

并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對

工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的

幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的開心。

三、實習的收獲及不

足

在這一年里，從老師

們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的奪目光彩，給了我實習生活帶好多啟發(fā)性的思維。在校

時總會以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完

一堂課我都有深的感想想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事！看著帶課老師給孩子

們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了好多

在校期間沒有學過的，終究試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始

講課，孩子們還

是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣

不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。逐漸發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我

喜歡我，這是讓我最愉快的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要十分的認真，給他

們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習期間很繁忙，但感覺到很充實。同時

也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必需要有其他課外知識，

這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很

好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣繁忙的實習生活里，四個月也就這樣過去了。這

四個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成

長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰

都不愿意被