統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》優(yōu)秀課件

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1.理解“交友之道”的內(nèi)涵，掌握知識(shí)積累、資料搜集的方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考探究的能力。2.學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力以及與他人溝通、合作的交往能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)12

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)了解交友之道3

猜猜上面這兩個(gè)字是什么意思？了解交友之道4小篆

它看起來(lái)就像兩只同時(shí)伸出的右手。兩手相交表示握手，握手是為了表示友好，就像生活中的朋友相見(jiàn)，伸出右手緊緊相握，以表達(dá)親密友好之情。了解交友之道5伯牙與子期廉頗與藺相如一、了解交友之道了解交友之道6

杵臼之交

時(shí)公沙穆來(lái)游太學(xué)，無(wú)資糧，乃變服客傭，為佑賃舂。佑與語(yǔ)大驚，遂共定交于杵臼之間。

——《后漢書(shū)·吳佑傳》了解交友之道7

東漢時(shí)期，有一個(gè)窮苦好學(xué)的讀書(shū)人，名叫公沙穆。他想進(jìn)入京城太學(xué)繼續(xù)深造，但因家中窮困，沒(méi)有那么多錢(qián)作為他進(jìn)入太學(xué)學(xué)習(xí)的費(fèi)用，便到一位叫吳佑的富戶(hù)家做舂米工人。吳佑在與公沙穆的交談中發(fā)現(xiàn)他學(xué)識(shí)淵博，很有見(jiàn)解。于是不顧彼此貧富懸殊，和他在杵臼前成為朋友。了解交友之道8北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，兩千余名演員擊缶而歌“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”；在古琴聲中，身穿古袍，手持竹簡(jiǎn)的孔門(mén)弟子，齊聲誦讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄岸Y之用，和為貴”等儒家經(jīng)典名句，在全世界面前展現(xiàn)了輝煌燦爛的中華文明。我選擇的名言：

傳統(tǒng)美德：現(xiàn)實(shí)意義：了解交友之道9我選擇的名言：傳統(tǒng)美德：現(xiàn)實(shí)意義：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。熱情好客。開(kāi)放的心態(tài)，廣交朋友。了解交友之道10我選擇的名言：傳統(tǒng)美德：現(xiàn)實(shí)意義：三人行，必有我?guī)熝?。謙虛好學(xué)。善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。了解交友之道11二、學(xué)習(xí)搜集、整理文獻(xiàn)資料學(xué)習(xí)搜集整理文獻(xiàn)資料12搜索文獻(xiàn)紙質(zhì)文獻(xiàn)電子文獻(xiàn)圖書(shū)館匯文檢索系統(tǒng)“百度”等搜索引擎學(xué)習(xí)搜集整理文獻(xiàn)資料13

（1）子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”

（2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

（3）孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”

（4）子曰：“道不同，不相為謀?！?/p>

（5）《莊子》：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕?！保?）曹禺《王昭君》：“長(zhǎng)相知，才能不相疑；不相疑，才能長(zhǎng)相知?！?/p>

學(xué)習(xí)搜集整理文獻(xiàn)資料14（1）子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”（2）曾子曰：“與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（3）孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！保?）子曰：“道不同，不相為謀?！?/p>

（交友態(tài)度）

（擇友之道）一、按主題歸類(lèi)學(xué)習(xí)搜集整理文獻(xiàn)資料15

（5）《莊子》：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。”

（6）曹禺《王昭君》：“長(zhǎng)相知，才能不相疑；不相疑，才能長(zhǎng)相知。”相處方式學(xué)習(xí)搜集整理文獻(xiàn)資料16（1)子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”（2）孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！?3)子曰：“道不同，不相為謀。”(4)曾子曰：“與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

孔子

曾子二、按作家作品歸類(lèi)學(xué)習(xí)搜集整理文獻(xiàn)資料17三、按時(shí)代順序歸類(lèi)四、按作品風(fēng)格歸類(lèi)學(xué)習(xí)搜集整理文獻(xiàn)資料18學(xué)習(xí)搜集整理文獻(xiàn)資料（1）子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（3）孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”（4）子曰：“道不同，不相為謀?！保?）《莊子》：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。”（6）曹禺《王昭君》：“長(zhǎng)相知，才能不相疑；不相疑，才能長(zhǎng)相知?！?9學(xué)習(xí)搜集整理資料名言警句：（1）落日見(jiàn)秋草，暮年逢故人。——唐?李端（2）合意友來(lái)情不厭，知心人至話(huà)投機(jī)?！T夢(mèng)龍（3）萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。——曹雪芹（4）順利時(shí)結(jié)交朋友，逆境中考驗(yàn)朋友?！≈V語(yǔ)傳統(tǒng)故事：《管寧割席》《一諾千金》名家名篇：《送杜少府之任蜀州》王勃《友誼》穆旦20請(qǐng)同學(xué)們課下圍繞“交友”搜集古今中外的詩(shī)詞文章、名言警句、成語(yǔ)典故和其他材料，看看你能從中獲得哪些新的啟示，還可以把你搜集的資料與同學(xué)們分享交流。小任務(wù)學(xué)習(xí)搜集整理文獻(xiàn)資料21學(xué)習(xí)自我介紹三、學(xué)習(xí)自我介紹22學(xué)習(xí)自我介紹

大家好！我是晴子老師，教授語(yǔ)文學(xué)科。中等身材，眼睛不大，但特別喜歡笑。晴子老師性格開(kāi)朗，個(gè)性隨和。上課時(shí)，我常常會(huì)跟學(xué)生開(kāi)玩笑，我不止是學(xué)生的老師，更是大家的好朋友，因?yàn)槟贻p，好多同學(xué)喜歡喊我晴姐。我們會(huì)一起春游，一起唱歌，一起做題。當(dāng)然，如果學(xué)生犯了錯(cuò)，晴子老師也會(huì)嚴(yán)格地指出，及時(shí)糾正。晴子老師的自我介紹23學(xué)習(xí)自我介紹24

我叫李華，我的愛(ài)好是騎自行車(chē)，畫(huà)畫(huà)，打乒乓球。我最喜歡打乒乓球了，但是爸爸媽媽會(huì)規(guī)定玩球的時(shí)間，我總是覺(jué)得玩得不盡心，也因此和他們鬧了好幾次別扭，希望可以快快長(zhǎng)大，盡情地玩乒乓球。謝謝大家，希望今后的三年，我們能夠相處愉快。學(xué)習(xí)自我介紹25

大家好，我叫張康。張是弓長(zhǎng)“張”的“張”，康是健康的康。我性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，興趣愛(ài)好廣泛。我喜歡唱歌，溜冰，拉二胡，如果今后有機(jī)會(huì)，希望能夠給大家表演一番。我最喜歡的一句名言是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”謝謝大家，希望今后能夠交到更多的朋友，讓我們共同進(jìn)步！學(xué)習(xí)自我介紹26哪位同學(xué)讓你印象更加深刻了？學(xué)習(xí)自我介紹27

大家好，我叫張康。張是弓長(zhǎng)“張”的“張”，康是健康的康。我性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，興趣愛(ài)好廣泛。我喜歡唱歌，溜冰，拉二胡，如果今后有機(jī)會(huì)，希望能夠給大家表演一番。我最喜歡的一句名言是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！敝x謝大家，希望今后能夠交到更多的朋友，讓我們共同進(jìn)步！學(xué)習(xí)自我介紹2801020304稱(chēng)呼語(yǔ)，大方得體語(yǔ)言簡(jiǎn)練，層次分明重點(diǎn)突出，緊扣中心幽默風(fēng)趣，凸顯個(gè)性自我介紹從內(nèi)容上看：學(xué)習(xí)自我介紹29從表達(dá)上看，也要注意以下幾點(diǎn)：（1）把握時(shí)間，力求簡(jiǎn)潔，一般3－5分鐘完成。（2）注重態(tài)度，要自然、友善，充滿(mǎn)信心和勇氣。（3）語(yǔ)氣自然，語(yǔ)速正常，語(yǔ)音清晰。（4）聲音洪亮，注意起伏和節(jié)奏。學(xué)習(xí)自我介紹30課堂小結(jié)2學(xué)習(xí)搜集和整理文獻(xiàn)資料3把握自我介紹基本方法，嘗試口頭練習(xí)1理解“朋友”的內(nèi)涵，感受儒家文化的交友之道統(tǒng)編版·語(yǔ)文·七年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)朋友是一首歌，總是在你憂(yōu)傷的時(shí)候響起悠揚(yáng)的音樂(lè)；朋友是一盞燈，總是在你迷茫的時(shí)候照亮前行的路；朋友是一本書(shū)，總是在你困惑的時(shí)候指引正確的方向。人生在世，我們都離不開(kāi)朋友。那我們?cè)撛鯓优c朋友相處，才能使友誼長(zhǎng)存呢？讓我們先聽(tīng)一首《朋友》，一起來(lái)參加今天的實(shí)踐活動(dòng)吧。

CONTENTS

教學(xué)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01探究?jī)?nèi)容02真題演練031.搜集有關(guān)交友的名言警句、成語(yǔ)典故和相關(guān)的經(jīng)典論述，培養(yǎng)搜集信息的能力。2.把搜集到的材料與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)交友之道，懂得友誼是珍貴的。3.學(xué)會(huì)大大方方地進(jìn)行自我介紹，并把口頭介紹轉(zhuǎn)化為文字?jǐn)⑹觥W(xué)習(xí)目標(biāo)探究?jī)?nèi)容一、交友之道每個(gè)人都有自己交友的原則，古今中外的詩(shī)文中有很多關(guān)于交友的名言、警句、故事和論述，如“君子之交淡如水”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，如伯牙絕弦、管鮑之交，如朱光潛的《談交友》、培根的《論友誼》等。和同學(xué)們一起搜集這些資料，看看能從中獲得哪些啟發(fā)。1.將全班同學(xué)分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的詩(shī)詞文章、名言警句、成語(yǔ)典故和其他材料。情同手足義結(jié)金蘭同甘共苦風(fēng)雨同舟榮辱與共肝膽相照志同道合生死之交莫逆之交……成語(yǔ)展示成果海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪?jiǎng)窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！蹙S桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！哌m人生所貴在知己，四海相逢骨肉親?！钯R相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰。——張九齡詩(shī)文獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。

——《禮記·學(xué)記》君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

——《莊子》孔子曰:“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”

——《論語(yǔ)》詩(shī)文有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值?！_曼·羅蘭友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。

——愛(ài)默生懂得處友，就懂得處人；懂得處人，就懂得做人。

——朱光潛《談交友》名言伯牙絕弦伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期善于傾聽(tīng)。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山。鐘子期說(shuō)：“你彈得太好了！我的眼前仿佛出現(xiàn)了巍峨的高山！”心里想著流水，鐘子期說(shuō)：“好??！我好像看見(jiàn)了奔騰的江河！”伯牙所思的，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。鐘子期死后，伯牙覺(jué)得再也找不到知音了，于是他把心愛(ài)的琴摔碎，終身不再?gòu)椙?。故事割席斷交管寧和華歆同在園中鋤菜，看見(jiàn)地上有片金子，管寧依舊揮鋤，把它看作瓦石一樣。華歆卻高興地拾起來(lái)而后又扔了它。兩人還曾坐在一張席子上讀書(shū)，有人乘華車(chē)剛好從門(mén)前經(jīng)過(guò)，管寧照樣讀書(shū)，華歆卻丟下書(shū)出去觀看。管寧就把席子割開(kāi)，和華歆分席而坐，并對(duì)華歆說(shuō):“你不是我的朋友了。”2.組內(nèi)研讀搜集到的資料，聯(lián)系自己的交友經(jīng)歷，討論、交流各自對(duì)交友的看法與認(rèn)識(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，討論、交流中也可就此問(wèn)題說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。利：網(wǎng)絡(luò)交友打破了傳統(tǒng)交友受地域限制的局限，為人們廣交四海朋友大開(kāi)方便之門(mén)。網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，更容易讓人敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)相待，不再擔(dān)心泄露隱私，也就更容易找到知心朋友……展示成果網(wǎng)絡(luò)交友利弊談弊：網(wǎng)絡(luò)交友會(huì)造成現(xiàn)實(shí)中人際交往障礙，如網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥、人際信任危機(jī)等。還可能誘發(fā)各種人格障礙，在網(wǎng)絡(luò)交往中形成的攻擊性言語(yǔ)特點(diǎn)，可能強(qiáng)化其人格特質(zhì)中的攻擊性因子，形成攻擊性人格……二、向朋友展示自我《禮記·學(xué)記》中說(shuō):“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”交個(gè)好朋友，可以相互幫助，共同成長(zhǎng)。你希望有什么樣的朋友呢？與朋友交往的第一步就是要展示自己，讓朋友認(rèn)識(shí)你。以自我介紹為主要方式，與同學(xué)合作，組織一次自我風(fēng)采展示活動(dòng)。開(kāi)動(dòng)腦筋，與同學(xué)一起，共同策劃、組織、實(shí)施本次活動(dòng)。注意安排好活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把活動(dòng)搞得生動(dòng)有趣，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們自我展示和相互了解的積極性。1.組織這次活動(dòng)，可能會(huì)涉及以下項(xiàng)目：活動(dòng)的名稱(chēng)、活動(dòng)的組織形式、小組的設(shè)置與分工、主持人的推選、活動(dòng)場(chǎng)地的布置、活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程等。仔細(xì)想想還有哪些需要考慮的內(nèi)容或問(wèn)題，一一列出來(lái)，與同學(xué)分工協(xié)作，做好準(zhǔn)備。2.建議邀請(qǐng)本班各個(gè)學(xué)科的任課老師參加此次活動(dòng)。負(fù)責(zé)這項(xiàng)任務(wù)的小組，可在小組內(nèi)合作完成邀請(qǐng)卡的設(shè)計(jì)與制作；針對(duì)不同學(xué)科的老師，寫(xiě)上不同特色的邀請(qǐng)?jiān)~，注意運(yùn)用書(shū)面禮貌用語(yǔ)，想辦法增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。口頭邀請(qǐng)時(shí)也要注意禮貌，口齒清楚，表意準(zhǔn)確。3.事前擬一份發(fā)言提綱，確定好自我介紹各項(xiàng)內(nèi)容的順序，想辦法用一些新穎的形式來(lái)“包裝”你的發(fā)言，如以照片或視頻輔助介紹，講述自己的一些趣事等，給同學(xué)們留下深刻印象。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們了解了你，你對(duì)自己和同學(xué)也有了更深入的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，將活動(dòng)中的自我介紹寫(xiě)成一篇文章，或?yàn)槟愕呐笥褜?xiě)一段介紹文字。自我介紹是一種向別人展示自己的口語(yǔ)交際手段，也是自我認(rèn)識(shí)的重要方式。一般要介紹清楚以下內(nèi)容：姓名、家庭情況、特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、理想追求等。自我介紹時(shí)要做到：充滿(mǎn)自信，聲音響亮，目光正視前方，適時(shí)掃視全場(chǎng)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、清晰，語(yǔ)速不快不慢，態(tài)度自然、親切、隨和。我

我叫袁詩(shī)雨，是一個(gè)普普通通的女孩，我喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。我活潑、陽(yáng)光、樂(lè)觀。我很仰慕古人的才華，喜歡文學(xué)。因此，在所有學(xué)科中，我最喜歡語(yǔ)文。在班里，我是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻閑不住的女生。上課時(shí)，我喜歡發(fā)言，喜歡向老師和同學(xué)們分享我的觀點(diǎn)；課下，我喜歡參加各種各樣的課外活動(dòng)。在所有的任展示成果課老師中，我最喜歡語(yǔ)文老師，一方面是因?yàn)槲易類(lèi)?ài)的學(xué)科是語(yǔ)文；另一方面是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師不僅和藹可親，而且學(xué)識(shí)淵博，教給了我許多文學(xué)上的知識(shí)。以后，我也要像我的語(yǔ)文老師一樣，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。

我長(zhǎng)得并不出眾，但很愛(ài)笑。我認(rèn)為：哭是一天，笑也是一天，與其愁眉苦臉地過(guò)一天，不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一天?？蓩寢尶偸钦f(shuō)，我這是在為自己的缺心眼找借口。

在同學(xué)的眼里，我最大的特點(diǎn)就是“能說(shuō)”。不是我吹牛，在“說(shuō)”這方面，班里真沒(méi)有誰(shuí)能比得過(guò)我。“能說(shuō)”是因?yàn)槲叶亲永镉袞|西，我課下可是廣泛閱讀了很多書(shū)，那些書(shū)都已經(jīng)擺滿(mǎn)了書(shū)架。而因?yàn)椤澳苷f(shuō)”這一特點(diǎn)，我還成了學(xué)校辯論隊(duì)的一員猛將。最后，我用幾個(gè)短語(yǔ)作總結(jié)：活潑、開(kāi)朗、愛(ài)看書(shū)、口才超好。這就是我！【名師