2022年上學(xué)期幼兒園苗二班班級總結(jié)

2022年上學(xué)期幼兒園苗二班班級總結(jié)文章

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苗二班這個集體正是他們踏上小社會的第一個起點！寶寶們從剛來園時的號啕大哭到現(xiàn)在每天都高快樂興的來園；從當(dāng)時不情愿和教師說話到現(xiàn)在圍著教師喊教師我喜愛你；從當(dāng)時分不清自己的性別到現(xiàn)在能獨立的上廁所。歲月匆忙消逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬馬上進入尾聲，孩子們都將伴隨新年的鐘聲長大一歲?？梢哉f入園上苗苗班的這些小朋友們使一次歷練，這是他們離開父母、脫離成人的包圍、走向獨立的開頭，點點滴滴中都能看到寶寶們的成長！

一、根本狀況：

在這個一年中，我班都是新進幼兒園的小朋友，年齡比擬小，是全校最小的寶寶。但是經(jīng)過我們兩位教師的辛勤工作以及家長的積極協(xié)作，我班的每一個孩子都在原有的水平上有所提高，孩子們變得越來越聰慧，越來越得意了……

本學(xué)期我依據(jù)新《綱要》的要求，依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定規(guī)劃，合理安排好幼兒的一日活動，把素養(yǎng)教育放在首位，抓好常規(guī)工作。堅持正確教育，堅持保教并重的原則，注意個別差異和個別教育，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，積極性和主動性，加強幼兒的體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。從而促進幼兒德智體美各方面的進展，使幼兒安康活潑的成長，同時搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并提高幼兒的動手力量。通過一學(xué)期的教育，使每一位幼兒都在原有水平上得到了進展。

二、詳細(xì)狀況：

1、安康

開學(xué)初，教會了幼兒一套仿照操：（小手小腳拍一拍我是一只木頭熊）。通過體育嬉戲，戶外活動的熬煉，幼兒動作進展協(xié)調(diào)，并且喜愛參與嬉戲；通過嬉戲“吹泡泡”、“高人、矮人”，幼兒學(xué)會了走和蹲的動作，并且學(xué)會一個跟著一個走成圓圈；通過嬉戲“開汽車”、“找朋友”等幼兒學(xué)會了聽信號向指定方向跑，跑時動作較協(xié)調(diào)；通過嬉戲“小白兔”、“沙包”等，幼兒學(xué)會了雙腳離地向上跳；通過“小烏龜爬呀爬”等嬉戲，幼兒學(xué)會了爬，投擲和平衡的動作。根本動作，并保證幼兒每天有熬煉時間，使幼兒的身體得到了充分的熬煉，。為了培育幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我利用晨間談活，看圖片，講故事等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生，然后自己能用毛巾擦臉，對個別年齡的幼兒學(xué)會用語言告知教師大小便，初步對幼兒進展自我效勞力量的培育。現(xiàn)在幼兒能正確使用餐具，獨立吃完一份飯菜，會主動放好餐具和椅子，入睡前自己會脫放鞋子，經(jīng)過不斷的培育，幼兒養(yǎng)成了肯定的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。苗班幼兒年齡小，常常會挖鼻子，抓眼睛等。我利用安康教學(xué)，教幼兒熟悉五官，并且知道了五官的作用。

仔細(xì)協(xié)作保健教師做好晨檢，等工作，為了協(xié)作保健教師做好幼兒傳染病的預(yù)防工作，每周每天對班級進展紫外線消毒。通過常規(guī)教學(xué)的主題活動，培育幼兒不怕冷，養(yǎng)成早起早睡的好習(xí)慣，還做好各類傳染病毒的預(yù)防消毒工作。

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篇2:托班班級工作總結(jié)

托班班級工作總結(jié)

一、班況分析：這一學(xué)期孩子們多有了很大的進步，無論是在自理力量還是在學(xué)習(xí)、生活方面，我們很欣喜地發(fā)覺，我們的孩子長大了，盡管在這一學(xué)期初，我們班又參加了新奇的血液，但是這幾個孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，看到每一個孩子安康歡樂的成長，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時榆奎那無助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時的情景，忘不了健旭的號啕大哭，忘不了兩個月不吃幼兒園一點飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長大了，我更加忘不了欣靜、祖涵幫忙教師擺放圖書，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂、晨宇快樂的玩著沙子，鈺杰、一然大聲地唱著歌，樂樂、嘉駿、振驍畫得有些像皮球的西瓜……耳邊縈圍著“教師，我想你了”、“我的臉兒像蘋果，教師你快親親我”，心里布滿著甜美與驕傲，每一時刻，都牽掛著這些孩子們，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。

二、保教工作

1、保育工作：保障安康安全促進保教結(jié)合

我們要培育每一個孩子都具有強健的體魄和良好的心理素養(yǎng)，這就是我們的工作目標(biāo)，本學(xué)期在保健方面的詳細(xì)措施如下：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識和質(zhì)量。在平常的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運動。堅持每天摸幼兒體溫，堅持落實消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。提高安全意識，去除安全感隱患。在一日生活中隨機培育幼兒的安全意識，培育幼兒的自救力量。教師在戶外活動中更加要提高安全意識，活動之前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全，做到準(zhǔn)時去除。對便秘現(xiàn)象較嚴(yán)峻的樂樂，平常要求他們多喝水、多吃水果、堅持吃蔬菜等，提示他們喝水、小便等。力行節(jié)省，杜絕鋪張，治理好班級財產(chǎn)和生活必需品。

2、教育工作

陽光英語：本學(xué)期我們完成了陽光英語第一冊的教學(xué)工作，孩子們對全部的單詞把握都比擬好，前5課的律動孩子們都學(xué)會了，重要的是孩子們喜愛英語，一上英語他們就很興奮，有時候外出漫步看到幼兒園里教師畫的畫還會順口說出圖畫的英語名字，甚至連查體時看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜愛用英語表達出來，由于下一學(xué)期我們還要重復(fù)著一本書的教學(xué)，所以我們把手工本留到下學(xué)期開頭使用。

嬉戲識字：盡管我們嬉戲識字的宗旨也是培育孩子良好的早期閱讀習(xí)慣，但是每一屆教育活動中的漢字、兒歌孩子們還是很喜愛的，有幾個寶寶對漢字很感興趣的，時辰宇、張晨曦、袁睿明等小朋友特殊精彩，對于浩坤、佳芮這些不喜愛嬉戲識字的寶寶我們也沒有強制，滿滿的培育他們的興趣，年齡大一點了會好一些的。

教養(yǎng)方案：本學(xué)期我們使用的是建構(gòu)式課程里的托班早期教養(yǎng)方案，我們在教學(xué)的過程中發(fā)覺這套教養(yǎng)方案很適合3歲左右的寶寶，教材的畫面特別美觀，以生活活動為主，不管是區(qū)域活動材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性，比方“餅干大家吃”就是讓孩子在品嘗餅干的時候，了解餅干有許多的外形、口味，還在活動中提示寶寶要和伙伴共享，最終還要求寶寶把包裝紙放進垃圾桶，進展環(huán)保教育，還有一些比方“我會提褲子、我會疊衣服“等活動，讓寶寶在做做、玩玩中學(xué)到了自我效勞的本事、培育了他們良好的品質(zhì)。

3、注意幼兒良好的常規(guī)，培育幼兒的規(guī)章意識和堅持性。

引導(dǎo)幼兒按規(guī)章行事，能記住某些規(guī)章。如：過公路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答下列問題前要先舉手，別人發(fā)言時不隨便打斷等，提高幼兒的規(guī)章意識。增加集體教學(xué)的時間和幼兒堅持性的培育，適當(dāng)?shù)匮娱L幼兒的活動時間，并通過各種鼓舞、表揚等不同方式，多組織幼兒進展集體教學(xué)活動，充分發(fā)揮幼兒的主動性，增加同伴間爭論、向教師質(zhì)疑、動手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動活潑，提高幼兒留意力。

4、注意幼兒獨立意識和生活自理力量、生存力量的培育。

在幼兒已經(jīng)具備肯定的學(xué)會生存、生活力量的根底上，要增加幼兒獨立解決問題的力量。在日常生活中，要求家長協(xié)作逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，整理飯桌，學(xué)會洗簡潔的衣物，如小手絹、襪子等；培育時間觀念，懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的根本生活起居。通過一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強化幼兒獨立生活的力量。

三、家長工作

1、實行多種溝通手段與家進步行溝通。向家長宣傳優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，用號碼聯(lián)系，每周的固定幾個晚上都有教師在線為家長答疑，增進相互之間的了解與默契。同時，我還運用了電話，還有家長會，家訪，開放日，與家進步行協(xié)作。

2、平和親切的態(tài)度與家長溝通，讓家長放心。家長把孩子送來幼兒園，心中有很強的擔(dān)心全感，因此我和配班教師都是持著愛孩子關(guān)懷孩子的心讓家長感覺我們的真心，堅持每天的來園和離園教師都在班，便利家長，多站在家長的立場上考慮問題，對我們自身的缺乏和存在的問題要勇于成認(rèn)并積極改正。

四、班級工作

本學(xué)期我們班