關(guān)于夏令營的活動總結(jié)（通用12篇）

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關(guān)于夏令營的活動總結(jié)篇1

在短短的4天時間里，孩子們克制了天氣溫差大、想家等困難，順當(dāng)度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的理論活動的磨練，經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，興奮了精神，磨礪了意志;少先隊學(xué)問競賽，檢驗了同學(xué)們對少先隊學(xué)問的把握，也鞭策了孩子們應(yīng)當(dāng)如何做一個優(yōu)秀的少先隊員;上山尋寶和粘貼畫的制作，進(jìn)步了動手動腦力量，從混亂的列隊到快速整齊的隊伍，從混亂的床鋪變成干凈的宿舍，學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中同學(xué)們也充分發(fā)揮自己的特長，展現(xiàn)了自己，獲得了大家的高度欣賞，同學(xué)們在活動中增加了自我訓(xùn)練，自我管理，自理獨立的力量，進(jìn)步了身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培育了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊精神。

孩子們雖然年齡都很小，但是他們都特別優(yōu)秀聽話，做活動時也都特別樂觀參加，學(xué)會了照看自己，也學(xué)會了關(guān)心別人!雖然有時有一點點的小脾氣，但一切緣由總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨生子女，個人意識都特殊強(qiáng)!每每看到他們在日記的最終一句都要寫上：“我今日特別興奮，超級快樂!〞教師也總能感到他們那顆興奮跳動的心!

通過這幾天的熬煉，孩子真正的長大了!例如：袁蕾從開頭想家哭泣到后來勸告同舍的同學(xué)不要想家;敖艷總會在日記里寫到其他同學(xué)，并感謝他們的關(guān)心，學(xué)會了感恩;張新宇和敖海嬌關(guān)心同學(xué)疊被子;李雪雖然生病了也會頑強(qiáng)地說“我沒事，沒關(guān)系〞;張健從開頭的沖動莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)全都，漸漸學(xué)會了謙讓關(guān)心別人總體來說，大家的表現(xiàn)教師有目共睹!

雖然這次的夏令營活動完畢了，但是它在我們心中永久不會忘卻。因為這都是我們的學(xué)校生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次分開了家庭在這短短4天當(dāng)中，他們經(jīng)受了太多的“第一次〞!

夏令營完畢了,但是它留給孩子們的影響或許剛剛開頭，特殊是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!盼望他們能在將來社會這個、最長的理論基地中，可以安康歡樂的成長。

關(guān)于夏令營的活動總結(jié)篇2

x月x日，電子信息學(xué)院思源志愿者協(xié)會以及11級電氣2班在金山學(xué)校共同舉辦了農(nóng)夫工子女夏令營。團(tuán)委書記周志輝教師出席了本次“七彩假日〞夏令營開營式并全程參加活動。

本次活動根據(jù)不同的班級共分為兩大組：低班級組進(jìn)展了“信號傳遞〞、“貼燒餅〞和“滾鐵環(huán)〞等偏向體力活動;高班級組進(jìn)展了“盲眼拼接三角形〞、“九連環(huán)〞等偏向智力活動。其中，較為精彩的是“信號傳遞〞，每兩位志愿者之間有三位小同學(xué)，蒙眼靠手牽手將握手次數(shù)傳遞下去，不少小伴侶出了錯誤，但是成果還是可喜可賀?！百N燒餅〞中大家你追我趕，涌現(xiàn)了一批體育健將。由于時間有限，嬉戲完畢后，大家都意猶未盡。在活動中，處處都是歡聲笑語，志愿者與小伴侶們沉醉在嬉戲的氣氛中。

作為高校生，關(guān)注農(nóng)夫工子女是我們?yōu)樯鐣?yīng)盡的義務(wù)。據(jù)悉，本次活動是電信學(xué)院“微愛行動〞微志愿效勞活動、農(nóng)夫工子女夏令營活動的其中之一，圓滿開展為后續(xù)活動起到了良好的帶頭作用，盼望后續(xù)活動會更加的圓滿、精彩。本次活動志愿者用自身實際行動展現(xiàn)了關(guān)愛農(nóng)夫工子弟，將愛心獻(xiàn)給需要的人。

20xx年x月x日下午17：30，20xx年土木工程全國討論生暑期學(xué)校班會在土木工程學(xué)院311報告廳順當(dāng)召開。哈工大土木工程學(xué)院黨委副書記徐鵬舉和學(xué)工辦孫冬東教師、劉艷軍教師和吳嚴(yán)教師參與了班會。

土木工程學(xué)院黨委副書記徐鵬舉教師首先對來自全國多所高校的學(xué)員們表示歡送，隨后他詳細(xì)地向?qū)W員們介紹了首屆全國討論生暑期學(xué)校的日程支配和紀(jì)律要求，最終他盼望學(xué)員們在暑期學(xué)校期間可以學(xué)習(xí)好、生活好，在哈爾濱工業(yè)高校度過一段美妙的時間。隨后，學(xué)工辦孫冬東、劉艷軍、吳嚴(yán)分別就文體活動、后勤管理及新聞宣揚(yáng)等方面的事情向廣闊同學(xué)做了詳細(xì)介紹。

為了便利聯(lián)絡(luò)和溝通，首屆全國討論生暑期學(xué)校按學(xué)員提交的報名材料將80名正式學(xué)員分為五組，確定了兩名班長和十名組長。會后，各小組分別開展了各自的活動，同學(xué)之間互相熟識，進(jìn)展了充分的溝通和溝通。

關(guān)于夏令營的活動總結(jié)篇3

20xx年X月X日在教堂進(jìn)展了一次別開生面的**高校生夏令營。參與人數(shù)超過150人，人員以在校高校生為主，局部是高中畢業(yè)生和高校畢業(yè)生。這次夏令營拋開了上一代教會與教會間產(chǎn)生的分歧，讓來自各片的年輕一代因愛走在一起，這也是一次形式豐富多彩的聚會，僅僅兩天，party、看短片、分小組爭論等形式激起了大家深沉的愛好。許多高校生反映，盼望下次還能有這樣的聚會，現(xiàn)為這次聚會做個簡潔的總結(jié)報告。

一、夏令營前預(yù)備狀況

此次聚會得到教會的大力支持，就餐問題由該教會馬大們負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)清掃、接待、簽到、住宿支配工作的是來自不同教會、不同高校、不同校內(nèi)團(tuán)契的高校生們，他們在聚會前兩天就已來到這里靈修、禱告。詩歌敬拜主要由**高校生團(tuán)契牧區(qū)敬拜團(tuán)和校內(nèi)祭壇牧區(qū)敬拜團(tuán)負(fù)責(zé)。在背后還有一只禱告隊伍，就是該教會的屬靈長輩們，他們定時在禱告室集中，為這次夏令營懇切流淚祈求。

二、內(nèi)容豐富多彩

1、婚前訓(xùn)練

這局部是本次夏令營的重點，由賀教師講授，大家通過爭論得出很多結(jié)果，作為丈夫應(yīng)當(dāng)有責(zé)任心，有愛心，節(jié)制等等，作為妻子不要作讒舌婦，守貞潔，謙卑溫順。大家還學(xué)習(xí)到將來如何訓(xùn)練自己的孩子，讓高校生意識到雖還未進(jìn)入婚姻，這個也是如今就應(yīng)當(dāng)預(yù)備的內(nèi)容?，F(xiàn)代社會戀愛觀被扭曲，婚戀混亂，基督徒高校生的身心受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，賀教師用圣經(jīng)的話訂正大家的觀念，并提出殷切的期望，勸未婚弟兄姐妹將目光專注在神身上，神既將愛子都賜下，豈不將那最適宜的另一半賜給你嗎?

2、合一引起共鳴

在20號，一對雙胞胎姐妹生日，晚上全會眾給她們慶賀，送上生日蛋糕，雖然大家都來自各地，但主的愛將我們緊緊連在一起，這種氣氛將我們引到合一上。來自各片的高校生弟兄姐妹派代表走到臺前，他們流著淚互相賠禮，表示不要停留在上一輩的恩怨中，復(fù)興需要合一!我們這一代要合一!弟兄姐妹擁抱在一起，全場哭聲一片，圣靈的工作勢不行擋。

3、繼承屬靈資產(chǎn)

對于我們這一代從小就在主日學(xué)長大的高校生來說，屬靈偉人的豐功偉績我們是不陌生的，但好似只當(dāng)作學(xué)問領(lǐng)受，無法與個人連接起來，而賀教師這一堂“繼承屬靈資產(chǎn)〞卻震撼大家，前輩的屬靈資產(chǎn)是我們的財寶，我們必需繼承，讓恩膏連續(xù)……

4、人生價值

葉**大哥詳細(xì)透徹地講到基督徒正確的人生觀、價值觀，思想打算行動，形成正確的人生觀、價值觀對高校生在團(tuán)契侍侯、以后在教會侍侯都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

5、闡釋、傳遞異象

勇哥向我們傳遞校內(nèi)團(tuán)契異象，近幾年校內(nèi)團(tuán)契如雨后春筍般涌現(xiàn)，擴(kuò)張快速，但有些團(tuán)契管理構(gòu)造的健全穩(wěn)定后反而開頭原地踏步，緣由就在于缺乏觀察，沒有明確的目的何來打破?

6、你是神的杰作

通過拍賣會上一把小提琴被仆人彈奏后價值頻頻上升的短片，告知我們，我們就如被摩挲過的小提琴。由于基督釘痕手的摩挲，本來毫無價值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要懊喪，你我是上帝的杰作!

三、形式富有特色

除了神的仆人證道的形式，本次夏令營并不單調(diào)：有party、小組爭論共享、看短片等形式，各種活動符合年輕基督徒的口味，比方在夏令營中搞派對，許多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著，他們極其熱忱，每來一位伴侶都會伸手歡送，親切問候，等簽到接待人員會帶著他到指定座位。

關(guān)于夏令營的活動總結(jié)篇4

我們八月天理論小分隊的理論內(nèi)容是走進(jìn)農(nóng)夫工子弟學(xué)校，開展留守兒童夏令營活動。

我們盼望用我們微薄的力氣結(jié)合具有社會影響力的社會機(jī)構(gòu)在陪伴孩子們歡快的同時也能喚醒人們對這一弱勢群體的關(guān)注，同時，我們的目的更在于在有限的時間內(nèi)教會孩子們?nèi)绾纹桨驳亍⒂幸饬x地度過暑假，盡量避開暑假意外的發(fā)生。

活動前期，也就是六月份，我們做了大量的預(yù)備，雖然時間很緊而且與期末考試時間有沖突，我們還是仔細(xì)的寫籌劃，聯(lián)絡(luò)有力量的同學(xué)組隊，最終我們組成了一支相當(dāng)有規(guī)模且有專業(yè)力量的理論小隊，隊里成員包含來自南師大動力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)力量的同學(xué)。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)教師，有的去聯(lián)絡(luò)社會各方面社會機(jī)構(gòu)，有的去制作隊服橫幅，有的去選購必需品，還有的就是去聯(lián)絡(luò)堯化門民工子弟學(xué)校的校指導(dǎo)。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克制了，一切預(yù)備工作都有條不紊的進(jìn)展著。

x月1日到x日是我們真正的夏令營時間。高校生“留守兒童夏令營〞暑期社會理論活動總結(jié)高校生“留守兒童夏令營〞暑期社會理論活動總結(jié)。由于我們預(yù)備工作做的而相當(dāng)充分，所以一切都順當(dāng)?shù)木`開了，七月一日上午，我們進(jìn)展了一次簡潔而又有氣氛的開營儀式，我們請來了南師大動力工程學(xué)院09級輔導(dǎo)員王磊教師和南京堯化門流淌人口學(xué)校的教師為我們作指導(dǎo)講話，請來了南京電視臺和南京日報的媒體伴侶來為我們做宣揚(yáng)報道，并且請來了全部小伴侶的家長到場理解我們舉辦夏令營的意圖和內(nèi)容，得到了教師，家長，媒體伴侶，小伴侶們的支持，然后我們還進(jìn)展了一次禮物贈送儀式，送給小伴侶們一些書本和筆，代表我們的心愿，盼望他們能更歡樂。開幕式上還有個精彩環(huán)節(jié)，就是讓全部到場的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣揚(yáng)橫幅上，算是對我們夏令營活動的見證。

下面詳細(xì)講講我們戶外拓展課吧，由于1號下午氣溫實在太高，出于避開孩子們消失中暑等意外的發(fā)生，我們臨時打算把戶外拓展改成了室內(nèi)活動課，還好早有這預(yù)備，我們也預(yù)備了很多合適室內(nèi)開展的嬉戲，比方表演猜成語的緣由而放棄了。但是，我還是自覺地抵抗了這樣一種氣氛。我抱著堅決的決心以及持著樂觀仔細(xì)的態(tài)度，挺過了這個培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的根本發(fā)音及領(lǐng)悟了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素養(yǎng)。最終，在復(fù)試中，我比擬精彩地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。

我是支配去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提早兩天動身過去預(yù)備。所以從期末考試完畢到動身，我有六天的時間。在這六天中，我做了許多預(yù)備——連續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了許多有用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩嬉戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個問題，詢問請教了一些有閱歷的伴侶和長輩。因為我知道“不要打無預(yù)備的戰(zhàn)〞的道理，所以既然要做，就要做好充分的預(yù)備，全力以赴。更何況，我真的盼望自己能實現(xiàn)當(dāng)時的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的盼望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給同學(xué)一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教教師對待工作、對待同學(xué)的那一份熱忱與仔細(xì)。

最終，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個如今回想起來布滿著回憶的地方，綻開了。

最終，我想說的是，任何收獲其實都是要通過自己的努力的，事情的開頭總是比擬困難，但是肯定要有信念并且要堅持自己的信念，專心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參與這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深入的體會。

關(guān)于夏令營的活動總結(jié)篇9

我校迎來第一屆“激活潛能，輕松學(xué)習(xí)〞夏令營，第一次給外校的小至一班級，大到初三的孩子們上經(jīng)典課，是個新的挑戰(zhàn)，也是討論課程，進(jìn)步課堂效率的試驗田。大多孩子沒有接觸過經(jīng)典，未聽說過吟誦，鑒于實際狀況，我用如下方式在7天時間內(nèi)根本根據(jù)原定方案完成了教學(xué)任務(wù)，總結(jié)了一些閱歷，也覺察了缺乏。

一、調(diào)動愛好

愛好是的教師，第一節(jié)課，通過視頻和講解，讓孩子初步理解何為吟誦?？赐暌曨l，又請一年一班的孩子展現(xiàn)吟誦和歌訣體，來自阿克蘇烏什縣庫爾班國語學(xué)校的10名孩子也展現(xiàn)了他們學(xué)的經(jīng)典，孩子們互相溝通、商討，對經(jīng)典和吟誦建立了感官熟悉，為后續(xù)學(xué)習(xí)吟誦打下了良好的根底。

二、以樂帶樂

教學(xué)要以生為本，孩子最喜歡什么?當(dāng)然是玩，以玩為誘餌，每個內(nèi)容學(xué)完就，就嘉獎玩。孩子們實在體會到“用心地學(xué)，痛快地玩〞。從烏什縣的孩子們那里理解到，他們學(xué)習(xí)經(jīng)典的時間并不多，背誦量卻不小，用的就是這種方式。看來大道是相通的。

三、分組競爭

我將26名孩子分成三個組，使用積分制，讓孩子們感受“好習(xí)慣，好時機(jī)，好人生〞，上課紀(jì)律，日常表現(xiàn)都納入分值，分?jǐn)?shù)高的組便有背誦篇目的優(yōu)先選擇權(quán)。選拔那些不在狀態(tài)的大孩子擔(dān)當(dāng)組長，有了競爭機(jī)制，他們的學(xué)習(xí)勁頭也漸漸增加了。

四、缺乏和反思

雖然學(xué)完了方案之列的歌詩?詠鵝??春曉??七步詩??花影?，詩歌?木瓜??鹿鳴?，古文?禮運(yùn)大同篇?，節(jié)目展現(xiàn)也獲得了良好的效果，但還是存在著許多的圓滿和缺乏。

1、第一節(jié)課觀看光碟局部，其中有許多重復(fù)的內(nèi)容，可以節(jié)選，騰出更多的時間讓孩子們開口，在大量的練習(xí)當(dāng)中感悟。

2、設(shè)計的量有些大，七天時間，要高度濃縮，在有限的時間內(nèi)，讓孩子真正的學(xué)有所得，就要抓住重點。因此，為了展現(xiàn)的需要，每天讀?弟子規(guī)?，學(xué)習(xí)?高校??中庸?的任務(wù)沒有完成。

3、積分制貫徹的不夠徹底，應(yīng)當(dāng)把孩子生活方面的內(nèi)容，值日的狀況均納入其中，更能全方位評價，缺乏最終的總結(jié)環(huán)節(jié)，給分?jǐn)?shù)高的組發(fā)獎品，以資鼓舞更好。

關(guān)于夏令營的活動總結(jié)篇10

20xx年x月x日在教堂進(jìn)展了一次別開生面的**高校生夏令營。參與人數(shù)超過150人，人員以在校高校生為主，局部是高中畢業(yè)生和高校畢業(yè)生。這次夏令營拋開了上一代教會與教會間產(chǎn)生的分歧，讓來自各片的年輕一代因愛走在一起，這也是一次形式豐富多彩的聚會，僅僅兩天，party、看短片、分小組爭論等形式激起了大家深沉的愛好。許多高校生反映，盼望下次還能有這樣的聚會，現(xiàn)為這次聚會做個簡潔的總結(jié)報告。

一、夏令營前預(yù)備狀況

此次聚會得到教會的大力支持，就餐問題由該教會馬大們負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)清掃、接待、簽到、住宿支配工作的是來自不同教會、不同高校、不同校內(nèi)團(tuán)契的高校生們，他們在聚會前兩天就已來到這里靈修、禱告。詩歌敬拜主要由**高校生團(tuán)契牧區(qū)敬拜團(tuán)和校內(nèi)祭壇牧區(qū)敬拜團(tuán)負(fù)責(zé)。在背后還有一只禱告隊伍，就是該教會的屬靈長輩們，他們定時在禱告室集中，為這次夏令營懇切流淚祈求。

二、內(nèi)容豐富多彩

1、婚前訓(xùn)練

這局部是本次夏令營的重點，由賀教師講授，大家通過爭論得出很多結(jié)果，作為丈夫應(yīng)當(dāng)有責(zé)任心，有愛心，節(jié)制等等，作為妻子不要作讒舌婦，守貞潔，謙卑溫順。大家還學(xué)習(xí)到將來如何訓(xùn)練自己的孩子，讓高校生意識到雖還未進(jìn)入婚姻，這個也是如今就應(yīng)當(dāng)預(yù)備的內(nèi)容?，F(xiàn)代社會戀愛觀被扭曲，婚戀混亂，基督徒高校生的身心受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，賀教師用圣經(jīng)的話訂正大家的觀念，并提出殷切的期望，勸未婚弟兄姐妹將目光專注在神身上，神既將愛子都賜下，豈不將那最適宜的另一半賜給你嗎?

2、合一引起共鳴

在20號，一對雙胞胎姐妹生日，晚上全會眾給她們慶賀，送上生日蛋糕，雖然大家都來自各地，但主的愛將我們緊緊連在一起，這種氣氛將我們引到合一上。來自各片的高校生弟兄姐妹派代表走到臺前，他們流著淚互相賠禮，表示不要停留在上一輩的恩怨中，復(fù)興需要合一!我們這一代要合一!弟兄姐妹擁抱在一起，全場哭聲一片，圣靈的工作勢不行擋。

3、繼承屬靈資產(chǎn)

對于我們這一代從小就在主日學(xué)長大的高校生來說，屬靈偉人的豐功偉績我們是不陌生的，但好似只當(dāng)作學(xué)問領(lǐng)受，無法與個人連接起來，而賀教師這一堂“繼承屬靈資產(chǎn)〞卻震撼大家，前輩的屬靈資產(chǎn)是我們的財寶，我們必需繼承，讓恩膏連續(xù)……

4、人生價值

葉**大哥詳細(xì)透徹地講到基督徒正確的人生觀、價值觀，思想打算行動，形成正確的人生觀、價值觀對高校生在團(tuán)契侍侯、以后在教會侍侯都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

5、闡釋、傳遞異象

勇哥向我們傳遞校內(nèi)團(tuán)契異象，近幾年校內(nèi)團(tuán)契如雨后春筍般涌現(xiàn)，擴(kuò)張快速，但有些團(tuán)契管理構(gòu)造的健全穩(wěn)定后反而開頭原地踏步，緣由就在于缺乏觀察，沒有明確的目的何來打破?

6、你是神的杰作

通過拍賣會上一把小提琴被仆人彈奏后價值頻頻上升的短片，告知我們，我們就如被摩挲過的小提琴。由于基督釘痕手的摩挲，本來毫無價值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要懊喪，你我是上帝的杰作!

三、形式富有特色

除了神的仆人證道的形式，本次夏令營并不單調(diào)：有party、小組爭論共享、看短片等形式，各種活動符合年輕基督徒的口味，比方在夏令營中搞派對，許多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著，他們極其熱忱，每來一位伴侶都會伸手歡送，親切問候，等簽到接待人員會帶著他到指定座位。

關(guān)于夏令營的活動總結(jié)篇11

為關(guān)心同學(xué)樹立科學(xué)意識和可持續(xù)進(jìn)展的環(huán)保理念，讓同學(xué)在日常生活中養(yǎng)成節(jié)能減排的習(xí)慣和意識，理解科學(xué)節(jié)能、綠色環(huán)保的方法，探究實現(xiàn)低碳生活、綠色生態(tài)的新途徑，實現(xiàn)人與自然的和諧進(jìn)展，結(jié)合我校訓(xùn)練科研課題?農(nóng)村城市化背景下的節(jié)能減排校本課程開發(fā)與理論?的開展，7月18日-7月23日在我校舉辦“我的中國夢〞——青少年科學(xué)體驗夏令營活動。

圍繞這次夏令營，制定活動主題為——“我的中國夢——青少年科學(xué)體驗活動〞，號召公眾增加科學(xué)意識，從我做起，推動防污減排，踐行綠色生活，為建立生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會奉獻(xiàn)力氣。此次夏令營主要開展了如下幾項活動：

(一)舉辦科技講座，學(xué)習(xí)大氣質(zhì)量檢測。

我校優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員李仁桂開展科技創(chuàng)新講座。營員們參觀中科院城市環(huán)境討論所設(shè)置在我校的空氣質(zhì)量監(jiān)測站，學(xué)習(xí)如何進(jìn)展大氣質(zhì)量檢測。

(二)組織科技基地參觀學(xué)習(xí)活動。

夏令營成員參觀市、區(qū)科技環(huán)?；?，參觀中科院城市環(huán)境討論所、集美嘉庚公園“20xx年全國模型體育文化節(jié)〞航模競賽。通過參觀，使同學(xué)對工業(yè)廢水、廢氣、固體排放物等的產(chǎn)生和治理有了進(jìn)一步解，對科技創(chuàng)新有進(jìn)一步的熟悉，從而進(jìn)一步增加環(huán)保科技意識，繼而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(三)舉辦廈門市第27屆科技創(chuàng)新大賽成果展覽

展出廈門市第27屆科技創(chuàng)新大賽32項市級一、二等獎作品，營員們開展科技DIY作品制作。

(四)舉辦?我的中國夢——青少年科學(xué)體驗?主題科技創(chuàng)新大賽活動。

舉辦以節(jié)能減排為主題的科技創(chuàng)新大賽活動，通過活動進(jìn)步同學(xué)的節(jié)能減排意識和創(chuàng)新力量，競賽內(nèi)容為：

1.節(jié)能減排環(huán)保論文、調(diào)查報告評比。