2022年圖書館學生工作管理心得感悟

第4頁共4頁2022年圖書館學生工作管理心得感悟圖書館的建設離不開學生工的協(xié)助配合，為了提高工作效率，讓學生工適應部門的工作流程、滿足不同的工作要求，自____年年起流通部與采編部實行學生工分開管理。剛接手采編部學生工管理工作時，我只是簡單的做記錄時間和工資核算。但隨著工作的深入，在這近兩年的管理相處時間里，我對于這項工作有了幾點體會，在此想與大家相互學習交流。一、合理安排利用學生工是一件利校、利館、利學生的“三利”事情近幾年學校發(fā)展加速，學生人數(shù)迅速增長，讀者對圖書的需求也成倍增加，圖書館的館舍、館藏、人員等相對不足，僅靠圖書館自身是不能滿足學生及教師和科研人員的各種需要。所以合理有效的讓學生參與到圖書館的建設中來，使圖書館在不增加人力、物力的情況下能夠順利開展各項工作，不僅可以減少學校開支，又能為學生提供勤工助學的機會，鍛煉提高學生的能力。二、工作的順利開展需要重視學生工的培訓工作一個優(yōu)秀的學生工是圖書館員的得力助手，重視學生工的培訓工作有助于工作的順利開展。在平時的工作中，對上崗前的每一位勤工助學學生進行崗前培訓，主要是注重思想引導，讓他們明白工作的性質(zhì)和要求，樹立正確的價值觀、勞動觀和金錢觀。業(yè)務工作就是在上崗后的十小時實習中開始培訓，從簡單的工作入手，手把手的指導，理論和實踐相結合，讓他們能夠快速的將專業(yè)詞匯與實物相結合，規(guī)范具體工作要求。三、學生工參與工作需要正確的引導在這段時間的管理過程中，我發(fā)現(xiàn)了這樣一些問題。有的學生工不太珍惜學校提供的工作機會，表現(xiàn)為工作懶散，挑三揀四，責任心不強，工作中經(jīng)常出現(xiàn)差錯等；有的學生適應能力差.主動性差，工作效率不高；有的同學主動性太強，很多事情不遵守要求想當然辦事；有的同學沒有處理好學習和工作的時間，因為工作影響學習。這些問題都需要我們正確的引導。對于態(tài)度有問題的同學，私下單獨交流，讓他們能夠珍惜這個工作機會，端正工作態(tài)度；對于主動性不強的同學，就是要在平時的工作中，多觀察和引導他們工作，讓他們培養(yǎng)成主動的習慣；對于想當然的學生，就是要他們進一步熟悉工作要求，在每做一件事情前先征求其他老師的意見，確保自己的主動性是合理無誤的；而對于不能合理處理好時間的同學就要調(diào)整他們的工作時間。四、學生工作需要人盡其才、合理分配工作中我發(fā)現(xiàn)，每個學生的動手能力是存在差異的，女生偏向于做細致的工作，例如圖書加工過程中的貼條碼、透明膠等，不僅效率高出錯率低，而且美觀符合要求。大部分男生則不是很適合做這種細致的手工活，效率低且不符合要求，但是在書籍捆包方面他們卻能游刃有余，捆出來的包既結實又緊密。因此在不同的時間段里，根據(jù)不同的工作內(nèi)容、每個學生的個體特征來合理分配工作，有的放矢，激發(fā)學生的工作積極性、增加工作成就感進而達到提高工作效率的目的。在學生們勤工儉學的過程中，我也看到了學生的成長，從剛開始單純的只是想通過勞動來獲取一份收入減輕父母的負擔，到后來真正的熱愛上這份工作，熱愛上了圖書館，很多學生在離職后還是會關心圖書館的工作，最讓我感動的是，一些因?qū)W業(yè)繁忙不能來的學生對我說，老師以后要是有搬包這樣的事，缺人的話記得給我們打電話，我們有空一定來。2022年圖書館學生工作管理心得感悟（二）圖書館是知識和信息的匯集之所，更是精神文化的傳播之地。我很慶幸自己能有機會成為一名圖書管理員，因我從小就沒有養(yǎng)成讀書的習慣，而在圖書館這一年多的實習讓我有充分的機會和書打交道，有形無形之中充實著自己，同時燃起了我內(nèi)心對知識的渴求和希冀。大學的圖書館就像一座知識的寶庫，有著無窮無盡的精神食糧。每一個到過圖書館的人都會受到來自圖書館養(yǎng)分的滋潤，深深地感染著每一位學子。能投身其中，我一直都充滿一顆感恩的心。初來應聘圖書館管理員崗位的時候，我的初衷是能為畢業(yè)論文增添一些素材，懷著這份期許，我毫不猶豫就跟著當時帶領我們的老師來到了圖書館五樓，因為這里有將近一半的書都是英文版的，而我的專業(yè)正是與英語打交道。在回答幾個簡短的問題之后，老師隨意點了兩個人，其中一個就是我。懷著激動無比的心情，我開始了在圖書館做志愿者的____涯。由于我們所在的五樓是中文和外文現(xiàn)刊閱覽室，幾乎每天都會有新的期刊送來，我主要做的就是簽收新書、蓋章并上架。這一切看起來很簡單，但tosayiso____hing，todoisanother.中文雜志還好，有著固定的編號，按順序上架即可。英文書籍就沒那么簡單了，雖然也有字母編號，但首先要熟悉英文書目種類是屬于物理，化學，生學，地學，材料，光學抑或是核學等領域，鎖定大致的位置之后才能快速尋得書目的確切位置。剛開始時，經(jīng)常被各種英文書目的意思所困惑，雖說是英語專業(yè)出身，但對理工科領域的一些專門術語還是有些摸不著頭腦，有時為了找到一本書的確切位置，轉上幾個來回還不見其蹤影，但幸運的是，有時不經(jīng)意間一回頭，要找的那本書正在自己眼睛上方，真是應了那句“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。在館區(qū)負責人的帶領和指導下，才逐漸熟悉整個排架的結構，此外，我還發(fā)現(xiàn)了一個不算技巧的小技巧，就是先將書的編號分類或者按類型先擺好，然后再依次將書放到架上，這種方法極大提高了我上書的效率，現(xiàn)在我已經(jīng)可以在最短的時間內(nèi)找到確切的位置了，因為哪一類書大概在什么個位置已經(jīng)了然于胸了。在圖書館工作的日子里，我認識到了很多，也學到了很多，有些東西對我的啟發(fā)的確很大，會讓我終身受益。重視對工作方法的把握，會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。視野要適當?shù)姆艑?，做事情要不拘一格，靈活處理。同時，我也體會到了勞動帶來的樂趣，凡事只有親力親為，才能感受到快樂與滿足。此外，我還有一個很深的體會，那就是大學生一定要充分利用圖