信息與計算科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE8PAGE6信息與計算科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案學(xué)科門類：理學(xué)二級類：數(shù)學(xué)類專業(yè)代碼：070102英文名稱：InformationandComputingScience一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)、信息科學(xué)、以及數(shù)據(jù)處理等方面基本知識、基本理論和基本技能，具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、數(shù)據(jù)處理、信息收集和加工、運用數(shù)學(xué)知識和計算機技能解決實際問題的能力，能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟金融、管理等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理等工作的應(yīng)用型人才。二、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格1、知識結(jié)構(gòu)（1）較全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)方面的知識，受到嚴格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。（2）理解信息與計算科學(xué)的基本理論和基本知識，了解信息科學(xué)與計算科學(xué)理論、技術(shù)及應(yīng)用的新發(fā)展。（3）理解信息處理、數(shù)據(jù)分析的基本理論和基本方法。能熟練使用計算機，運用所學(xué)理論、方法和技能解決應(yīng)用領(lǐng)域中的若干實際問題。（4）接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的方法。初步掌握資料查詢，文獻檢索方面的工具，能夠借助工具書查閱外文資料，撰寫研究報告和論文。（5）有參與大型計算和應(yīng)用開發(fā)的實習(xí)經(jīng)歷，了解信息產(chǎn)業(yè)的社會需求，具備參與應(yīng)用開發(fā)和管理等工作的知識。2、能力結(jié)構(gòu)（1）能較熟練地使用計算機，具有較好的算法分析和設(shè)計能力。（2）具有進行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析的能力。（3）具有良好的團隊合作能力，能參與大型計算和應(yīng)用開發(fā)，具有從事IT企業(yè)、計算機教學(xué)與管理工作的能力。（4）具有運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的能力，具有知識更新的興趣和創(chuàng)新意識。（5）能夠運用數(shù)學(xué)知識建立數(shù)學(xué)模型，具有一定的提出問題、分析問題和解決問題的能力。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義和立德樹人的基本觀點。（2）具有健康的體魄、堅定的意志、良好的心理素質(zhì)和積極樂觀的人生態(tài)度，體質(zhì)健康情況達到國家體質(zhì)健康測試水平。（3）具有良好的文化素養(yǎng)、較高的人文素養(yǎng)、愛崗敬業(yè)，能夠團結(jié)合作，有艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。（4）具有高尚的社會公德、職業(yè)道德、良好的團隊協(xié)作工作意識和習(xí)慣。三、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格實現(xiàn)矩陣培養(yǎng)規(guī)格（知識、能力與素質(zhì)要求）實現(xiàn)途徑課程設(shè)置其他（如教學(xué)方式、技能競賽等）知識結(jié)構(gòu)（1）數(shù)學(xué)方面的知識和數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概論統(tǒng)計、數(shù)學(xué)建模與實驗、數(shù)值分析、大學(xué)物理與實驗、離散數(shù)學(xué)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、學(xué)術(shù)報告及講座（2）信息與計算科學(xué)的基本理論和基本知識、理論、技術(shù)及應(yīng)用。信息科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、密碼學(xué)原理學(xué)術(shù)報告及講座，實習(xí)實訓(xùn)、大學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練（3）信息處理、數(shù)據(jù)分析的基本理論和基本方法，計算機理論、方法和技能。大學(xué)計算機基礎(chǔ)、密碼學(xué)原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、C++語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)分析學(xué)術(shù)報告及講座，實習(xí)實訓(xùn)（4）科學(xué)研究，信息技術(shù)、資料查詢，文獻檢索、研究報告和論文。大學(xué)英語、專業(yè)英語、專業(yè)論文選讀與訓(xùn)練、畢業(yè)論文（設(shè)計）大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（5）實習(xí)經(jīng)歷，應(yīng)用開發(fā)和管理。C++語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、畢業(yè)實習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、大學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、課程設(shè)計能力結(jié)構(gòu)（1）能較熟練地使用計算機，具有較好的算法分析和設(shè)計能力。大學(xué)計算機基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)建模與實驗大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、學(xué)術(shù)報告及講座（2）具有進行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析的能力。學(xué)生見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文、數(shù)學(xué)建模與實驗大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、專業(yè)相關(guān)論文（3）具有良好的團隊合作能力，能參與大型計算和應(yīng)用開發(fā)，具有從事IT企業(yè)、計算機教學(xué)與管理工作的能力。C++語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、畢業(yè)實習(xí)學(xué)術(shù)報告及講座、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、社團活動（4）具有運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的能力，具有知識更新的興趣和創(chuàng)新意識。大學(xué)生社會實踐、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、數(shù)學(xué)建模與應(yīng)用教師科研項目、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、程序設(shè)計大賽、大學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練、實習(xí)（5）能夠運用數(shù)學(xué)知識建立數(shù)學(xué)模型，具有一定的提出問題、分析問題和解決問題的能力。大學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類通識教育選修課、數(shù)學(xué)建模與實驗學(xué)術(shù)報告及講座、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、社團活動素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義和立德樹人的基本觀點。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理概論、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策學(xué)術(shù)報告及講座、社團活動、思想政治課課程實踐、大學(xué)生公益勞動（2）具有健康的體魄、堅定的意志、良好的心理素質(zhì)和積極樂觀的人生態(tài)度，體質(zhì)健康情況達到國家體質(zhì)健康測試水平。大學(xué)體育、人文社科類通識教育選修課、藝術(shù)教育類通識教育選修課大學(xué)生社會實踐、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類通識教育選修課、學(xué)術(shù)報告及講座、社團活動（3）具有良好的文化素養(yǎng)、較高的人文素養(yǎng)、愛崗敬業(yè)，能夠團結(jié)合作，有艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。畢業(yè)實習(xí)、通識教育選修課教師科研項目、學(xué)科競賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、學(xué)術(shù)報告及講座、社團活動（4）具有高尚的社會公德、職業(yè)道德、良好的團隊協(xié)作工作意識和習(xí)慣。大學(xué)生社會實踐、專業(yè)實習(xí)、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練專業(yè)相關(guān)論文、資格證書、學(xué)術(shù)報告及講座、社團活動四、主干學(xué)科數(shù)學(xué)、信息科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)五、專業(yè)核心課程數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、信息科學(xué)基礎(chǔ)、C++程序設(shè)計、常微分方程、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等。數(shù)學(xué)分析：本課程是用極限方法研究函數(shù)的一門課程，主要內(nèi)容包括極限理論、一元微積分學(xué)、多元微積分學(xué)和級數(shù)理論。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立的分析和解決問題的能力，嚴密的邏輯思維和推理論證能力，為進一步學(xué)習(xí)后繼各門課程提供必需的基礎(chǔ)知識和基本方法。高等代數(shù)：本課程主要內(nèi)容包括多項式理論和線性代數(shù)理論。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握公理化方法和抽象思維的方法。教學(xué)過程中著重訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力，數(shù)學(xué)語言的表達能力，論證推理能力，為后繼課程的學(xué)習(xí)提供必需的基本知識和學(xué)習(xí)能力。解析幾何：本課程主要內(nèi)容包括向量代數(shù)，空間直線和平面，常見曲面，坐標變換，二次曲線方程的化簡等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握用代數(shù)研究和解決空間幾何問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生對空間圖形的直觀想象能力，為后繼課程奠定必要的數(shù)學(xué)知識、方法和思維基礎(chǔ)。信息科學(xué)基礎(chǔ):本課程研究通信系統(tǒng)的目的就是要找到信息傳輸過程的共同規(guī)律，以提高信息傳輸?shù)目煽啃?、有效性、保密性和認證性，以達到信息傳輸系統(tǒng)最優(yōu)化。所謂可靠性高，就是要使信源發(fā)出的消息經(jīng)過信道傳輸以后，盡可能準確地、不失真地再現(xiàn)在接收端。而所謂有效性高，就是經(jīng)濟效果好，即用盡可能短的時間和盡可能少的設(shè)備來傳送一定數(shù)量的信息。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握以香農(nóng)(Shannon)信息論為主要內(nèi)容的基本信息理論，掌握幾類常規(guī)的無失真信源編碼方法與抗干擾信道編碼方法，了解失真編碼的基本原理，并結(jié)合上機實驗培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力。C++語言程序設(shè)計:本課程主要講授C++程序設(shè)計語言、程序結(jié)構(gòu)和過程化基礎(chǔ)，以及在C++程序設(shè)計基礎(chǔ)上面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的方法。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生對程序設(shè)計入門、掌握程序設(shè)計方法以及把握C++程序設(shè)計的靈魂。目的是使學(xué)生掌握一門高級程序設(shè)計語言，了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本概念與方法，進而學(xué)會利用C++語言解決一般應(yīng)用問題，并為后續(xù)的專業(yè)課程奠定程序設(shè)計基礎(chǔ)。常微分方程：本課程主要內(nèi)容包括微分方程的初等解法、常微分方程的基本理論、定性穩(wěn)定性理論基礎(chǔ)、近似方法及其實現(xiàn)、建立微分方程模型解決實際問題等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常微分方程的基礎(chǔ)理論，提高用常微分方程解決實際問題的能力，同時為后繼課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。數(shù)值分析：本課程是研究各種數(shù)學(xué)問題求解的數(shù)值計算方法及其理論的一門課程，它將科學(xué)計算、理論分析與科學(xué)實驗三者有機結(jié)合在一起，內(nèi)容豐富而且實踐性強，研究方法深刻又有自身的理論體系。通過本課程的學(xué)習(xí)和實驗，使學(xué)生能夠掌握數(shù)值計算的基本思想與理論，掌握對各種算法實現(xiàn)數(shù)值計算的基本方法，并且會對數(shù)值計算結(jié)果進行分析，提高學(xué)生運用計算機與各種軟件的實際操作能力、算法設(shè)計能力和程序設(shè)計能力。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：本課程主要介紹如何合理地組織數(shù)據(jù)、有效地存儲和處理數(shù)據(jù)，正確地設(shè)計算法以及對算法的分析和評價。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深透地理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)的基本概念以及有關(guān)算法，培養(yǎng)基本的、良好的程序設(shè)計技能，編制高效可靠的程序，為學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)、編譯原理和數(shù)據(jù)庫等課程奠定基礎(chǔ)。概率論與數(shù)理統(tǒng)計：本課程主要內(nèi)容有隨機事件和概率、隨機變量的分布、多維隨機變量的分布、數(shù)字特征、大數(shù)定律和中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、方差分析的回歸分析。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握概率論及數(shù)理統(tǒng)計的基礎(chǔ)知識和基本方法，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)后繼課程打下扎實的基礎(chǔ)。六、主要實踐環(huán)節(jié)專業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文、數(shù)學(xué)建模競賽等。七、學(xué)制和學(xué)分要求本專業(yè)實行學(xué)年學(xué)分制，修業(yè)年限四年，要求修滿175學(xué)分。八、畢業(yè)條件學(xué)生四年學(xué)習(xí)期滿，完成并通過本培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學(xué)環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定學(xué)分，達到大學(xué)生體質(zhì)健康標準，方可畢業(yè)。九、學(xué)位授予本科畢業(yè)生符合學(xué)位授予條件的，經(jīng)學(xué)院學(xué)位評定委員會批準，可授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。十、課程體系構(gòu)成及學(xué)時學(xué)分比例課程類別課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時備注總學(xué)分%總學(xué)時%理論實