高考一輪復(fù)習(xí)文言文翻譯包括句式和詞類活用市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第三節(jié)了解并翻譯文中句子（包含特殊句式和使用方法）第1頁(yè)文言句式(判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句、固定句式)(高考福建卷)(文言文節(jié)選)閱讀下面文言文，完成后面問題。張祖?zhèn)鱗明]張?jiān)缽堊?，字彥宗，以字行（流行、流通）。十三歲，父祖繼歿（終，死），獨(dú)奉母以居。第2頁(yè)洪武改元，閩中法令嚴(yán)核（），繩吏之法尤峻。憚應(yīng)役者邀祖斬右大指以自黜。祖疑之，入白母。母曰：“法可避也，指斬不可復(fù)續(xù)，盍去諸？”遂避匿。未幾，斬指事覺，詔逮捕戍邊。犯者言張某始與某輩約如此。逮久弗獲。會(huì)天變肆赦，乃歸。室中空虛，至系馬檻牛，毀斗桶為薪。念非力學(xué)無(wú)以樹門戶，于是決意習(xí)儒業(yè)。是時(shí)，詔民田八頃以上家，擇子若①孫一人為吏?？h檄至，祖揮之弗受，執(zhí)卷奮曰：“吾而吏耶？”令白按察司，復(fù)檄祖往，固弗受如縣。使者熟視之，曰：“君，我輩中人也，勿辱于縣?！彼鞉兑匀ァ５?頁(yè)祖既通儒術(shù)，兼曉九章算法。時(shí)方行方田②令，即以其事屬之。文案盈幾，祖精勤不舍，晝夜櫛理而錯(cuò)畫之，皆有緒可按據(jù)。第4頁(yè)建文時(shí)，祖為吏部吏。未幾，云南布政張公召入為尚書，于屬吏多所更易，獨(dú)言張某老成，遵法不易也。時(shí)帝方與方孝孺輩講求古治，經(jīng)濟(jì)之事多變太祖舊章，章奏日下吏部。祖密言于曰：“高皇帝起布衣，有天下，立法創(chuàng)制，規(guī)模遠(yuǎn)矣。為治當(dāng)責(zé)實(shí)效。今法制已定，日有變更，未必勝于舊，徒使異議者認(rèn)為口實(shí)，盍先其急者？”深然之，而奪于群議，不能用。會(huì)添設(shè)京衛(wèi)知事一員，詔吏部選可者。曰：“無(wú)逾祖矣。”授留守知事。第5頁(yè)及靖難師渡江，祖為安吉縣丞。被譴自經(jīng)③，舁尸歸，屬吏無(wú)敢往視，祖獨(dú)往經(jīng)理其殯。殯畢，哭奠而去。時(shí)人義之。(摘編自《小山類稿》)注：①若：或者。②方田：指方田均稅法。③被譴自經(jīng)：朱棣登位，張被解除職務(wù)后自殺。第6頁(yè)請(qǐng)把文中畫橫線句子翻譯成當(dāng)代漢語(yǔ)。(1)君，我輩中人也，勿辱于縣。(2)會(huì)添設(shè)京衛(wèi)知事一員，詔吏部選可者。解析：本題包括謙敬、一詞多義、判斷句、介詞結(jié)構(gòu)后置句、定語(yǔ)后置句等文言知識(shí)。翻譯文言句子要注意抓住關(guān)鍵點(diǎn)。(1)“君”是敬辭，對(duì)人尊稱，您；“輩”是名詞，相當(dāng)于“類”；“……，……也”是判斷句；“勿辱于縣”是介詞結(jié)構(gòu)后置句，即“勿于縣辱”。(2)“會(huì)”是副詞，恰逢；“京衛(wèi)知事一員”是定語(yǔ)后置句，即“一員京衛(wèi)知事”；“可者”是名詞性短語(yǔ)，指適合人。答案：(1)您是我們這一類人，不要在縣里受委屈。(2)恰逢(要)增設(shè)一位京衛(wèi)知事，皇帝下令吏部挑選適合人。第7頁(yè)參考譯文：張祖，字彥宗，以字行于世。十三歲時(shí)，父親和祖父相繼逝世，(張祖)獨(dú)自侍奉母親生活。洪武元年，閩中一帶法令嚴(yán)厲苛刻，約束官吏法律尤其嚴(yán)峻。害怕受征召服勞役人邀請(qǐng)張祖剁掉右手大拇指來消除自己徭役。張祖對(duì)此感到懷疑，回家告訴了母親。母親說：“法令能夠躲過去，指頭剁去不能再長(zhǎng)了，怎么能夠剁掉它呢？”于是(張祖)躲出去藏了起來。很快，剁手指逃避徭役事情被發(fā)覺了，朝廷下令逮捕這些人去戍守邊疆。犯人們說張祖開始時(shí)與某人相約這么做。(于是就去抓張祖，)抓了許久也未能捕捉。恰逢天象變異而被赦免，(張祖)才回到家里。

第8頁(yè)屋里空無(wú)一物，到了(能夠)拴馬攔牛，砸毀斗與木桶當(dāng)柴燒地步。考慮到若不努力學(xué)習(xí)就無(wú)法樹立門戶，于是決定學(xué)習(xí)儒學(xué)。這時(shí)，皇上下令擁有八頃以上民田人家，要選兒子或者孫子中一人去做小吏?？h里文書到了，張祖扔掉它不愿接收，手拿書卷激動(dòng)地說：“我只能做個(gè)小吏嗎？”縣令告訴了按察司，(按察司)又下令讓張祖前往，張祖果斷不愿到縣里就職。使者仔細(xì)看了看他，說：“您是我們這一類人，不要在縣里受委屈?！庇谑菐黄痣x開。張祖不但精通儒學(xué)，還通曉九章算法。當(dāng)初正在推行方田均稅法法令，就把這件事交付給他。公文書信擺滿了書桌，張祖專心勤勉不停工作，白天黑夜地整理而且籌措規(guī)劃這些事情，都辦得井井有條且有依據(jù)。第9頁(yè)建文年間，張祖做了吏部官員。很快，云南布政張召他做尚書，對(duì)屬下官吏更換了許多，唯獨(dú)稱贊張祖老成，(因他)遵法沒有更換。當(dāng)初建文帝朱允炆正與方孝孺等人討論探求用古代仁政治天下，經(jīng)濟(jì)方面事情有很多地方改變了太祖舊制，相關(guān)奏章天天都下發(fā)至吏部。張祖悄悄地對(duì)張說：“高皇帝從平民百姓起家，擁有天下，創(chuàng)建法令制度，規(guī)模遠(yuǎn)大。治理國(guó)家要看實(shí)效。如今法制已經(jīng)確立，而天天都有所變更，未必就比舊制強(qiáng)，只是讓那些持有異議人把它看成口實(shí)，為何不把那些急迫需要做放在前面？”張非常贊同這種觀點(diǎn)，可是被眾議否定，不能被采取。恰逢(要)增設(shè)一位京衛(wèi)知事，皇帝下令吏部挑選適合人。張說：“沒有超出張祖。”(張祖)被授予留守知事。第10頁(yè)等到平叛軍隊(duì)渡過長(zhǎng)江，張祖做了安吉縣丞。張被解職后自殺，尸體被抬回后，屬下官吏沒有敢前往探視，只有張祖前往打理他喪事。處理完喪事，哭著祭奠后才離開。當(dāng)初人認(rèn)為他有情義。第11頁(yè)第12頁(yè)第13頁(yè)第14頁(yè)第15頁(yè)1．翻譯要注意補(bǔ)充省略句子成份。文言文中省略現(xiàn)象大量存在，有省略主語(yǔ)、省略謂語(yǔ)動(dòng)詞、省略介詞、省略賓語(yǔ)等。在做翻譯題時(shí)，一定注意先把原文省略句子成份補(bǔ)充完整，不然譯文句意不清、不通。2．翻譯要注意調(diào)整語(yǔ)序。文言文中變式句時(shí)常出現(xiàn)，有主謂后置、定語(yǔ)后置、介詞結(jié)構(gòu)后置、賓語(yǔ)前置等四種類型。翻譯時(shí)調(diào)整好語(yǔ)序，才能便于翻譯，不然譯文易顛三倒四，給人“丈二和尚摸不著頭腦”感覺。第16頁(yè)把下面文言文中畫線句子翻譯成當(dāng)代漢語(yǔ)。庾冰字季堅(jiān)，以雅素垂風(fēng)，諸弟相率莫不好禮，為世論所重?？档奂次唬诌M(jìn)車騎將軍。冰懼權(quán)盛，乃求外出。會(huì)弟翼當(dāng)伐石季龍，于是以本號(hào)領(lǐng)江州刺史、鎮(zhèn)武昌，認(rèn)為翼援。冰臨發(fā)，上疏曰：“今強(qiáng)寇未殄，戎車未戢，兵弱于郊，人疲于內(nèi)，寇之侵逸，未可量也；黎庶之困，未之安也；群才之用，未之盡也?！?/p>

頃之，獻(xiàn)皇后臨朝，征冰輔政，冰辭以疾篤。尋而卒，時(shí)年四十九。冊(cè)贈(zèng)侍中、司空，謚曰忠成，祠以太牢。(《晉書·列傳第四十三》)第17頁(yè)(1)黎庶之困，未之安也；群才之用，未之盡也。譯文：_______________________(2)頃之，獻(xiàn)皇后臨朝，征冰輔政，冰辭以疾篤。譯文：_________________________解析：在這兩句話中，都有倒裝成份，翻譯時(shí)要注意調(diào)整。第一句即有定語(yǔ)后置，又是主謂倒裝，還是賓語(yǔ)前置，需要注意翻譯；第二句中有介詞結(jié)構(gòu)后置句。第18頁(yè)答案：(1)不曾安撫好困頓貧民，未能完善群才任用制度(或困頓百姓，還沒有很好地安置他們；各種人才使用方法，還沒有完善它。)(2)很快，獻(xiàn)皇后臨朝聽政，征召庾冰輔政，庾冰以病重為借口推辭了。第19頁(yè)參考譯文：庾冰字季堅(jiān)，他以高雅樸素作為家風(fēng)繼承，眾弟兄相繼無(wú)不尊崇禮儀，被當(dāng)初輿論贊賞。康帝即位，又進(jìn)為車騎將軍。庾冰擔(dān)心權(quán)力過大，便請(qǐng)求出京外任。恰逢其弟庾翼要去討伐石季龍，庾冰便以本職兼任江州刺史，鎮(zhèn)守武昌，作為庾翼后援。庾冰臨出發(fā)前，上疏道：“如今強(qiáng)寇還未除盡，兵車還未入庫(kù)，士卒羸弱于外，官吏百姓疲弊于內(nèi)，敵寇之侵襲，難以估量；不曾安撫好困頓貧民，未能完善群才任用制度?！焙芸?，獻(xiàn)皇后臨朝聽政，征召庾冰輔政，庾冰以病重為借口推辭了。很快便死去，當(dāng)年四十九歲。以冊(cè)書追贈(zèng)侍中、司空，謚號(hào)忠成，以太牢祭奠。第20頁(yè)詞類活用(高考湖北卷)(文言文節(jié)選)閱讀下面文言文，完成后面問題。吳德基傳[明]宋濂吳德基者，名履，婺之蘭溪人也。有司舉于朝，為南康丞。南康俗悍，其民認(rèn)為丞儒者也，易之，德基自如。數(shù)月皆周知其情偽，有所發(fā)，一縣驚伏。德基乃更以寬化之。民有訴，召使前與語(yǔ)，弗加咄叱；民或援丞裾相爾汝，弗責(zé)也。第21頁(yè)縣令周以中初至，召民轉(zhuǎn)輸至郡不得，躬至鄉(xiāng)召之。一民逸去，命卒笞之。不愿伏，走入山，罵令曰：“官當(dāng)在縣，何以至此為？”令怒，吏卒因以語(yǔ)動(dòng)令，欲誣一鄉(xiāng)民圖賄利，獲六七人下獄，扃鑰甚嚴(yán)。德基計(jì)民無(wú)罪，自出巡獄，叱卒釋之，卒以他辭解。德基槌碎獄門遣之，曰：“若無(wú)罪，還告父兄無(wú)恐?！蹦送媪?，令怒，曰：“民無(wú)道，眾辱我，君乃釋之，何輕我至是耶？”德基曰：“犯使君者一匹夫爾，其鄉(xiāng)人何罪？且法乃天子法，豈使君解怒具乎？”令意慚，乃已。第22頁(yè)入朝，擢知萊之濰州事。民畜官驢四十匹，萊守核其孳息狀，與籍不合，曰：“驢當(dāng)歲產(chǎn)駒，今幾歲宜得幾駒，乃何少也？”欲責(zé)欺罔罪而征其償。諸縣皆已勒民買驢，德基獨(dú)戒民勿償。守怒，問德基：“濰不償驢，何辭也？”德基曰：“民實(shí)不欺妄，烏可責(zé)其償？國(guó)家富極海內(nèi)，為吏者宜宣告德澤，為民除疾苦，寧少數(shù)匹驢耶？”守語(yǔ)塞。德基因畫不便者數(shù)事，守不敢復(fù)言，并諸縣已償者皆罷之。(選自《宋學(xué)士全集》，有刪改)第23頁(yè)請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線語(yǔ)句翻譯成當(dāng)代漢語(yǔ)。(1)民或援丞裾相爾汝，弗責(zé)也。(2)民無(wú)道，眾辱我，君乃釋之，何輕我至是耶？(3)為吏者宜宣告德澤，為民除疾苦，寧少數(shù)匹驢耶？解析：本題包括一詞多義、古今異義、詞類活用和省略句。(1)“或”是古今異義詞，有人?！案ヘ?zé)也”，省略了主語(yǔ)吳德基，要補(bǔ)充出來。(2)“道”，道理，放在否定副詞“無(wú)”后面，活用為動(dòng)詞，講道理?！氨姟?，名詞作狀語(yǔ)，在眾人面前，當(dāng)眾?！澳恕?，副詞，竟然，卻。(3)“宣告”是古今異義詞，宣揚(yáng)傳布；“寧”是副詞，莫非。第24頁(yè)答案：(1)老百姓有些人拉著吳德基衣襟，以你我相當(dāng)，(吳德基)也不責(zé)備。(2)老百姓不講道理，當(dāng)眾欺侮我，你竟然釋放了他們，為何輕視我到這般地步呢？(3)做官人應(yīng)該宣揚(yáng)傳布恩德，為老百姓解除困苦，(國(guó)家)莫非還缺乏幾頭驢嗎？第25頁(yè)參考譯文：吳德基，名履，婺州蘭溪人。(因?yàn)?官吏向朝廷舉薦，擔(dān)任南康縣丞。南康風(fēng)俗橫蠻兇悍，當(dāng)?shù)匕傩照J(rèn)為縣丞是讀書人，瞧不起他，吳德基卻很自然樣子。幾個(gè)月之后百姓就都知道他表現(xiàn)出來不是真，他揭露隱秘壞事，全縣詫異服從。吳德基于是換成用寬容方式感化百姓。有百姓告狀，吳德基就把他叫到跟前來同他談話，并不加以呵責(zé)；老百姓有些人拉著吳德基衣襟，以你我相當(dāng)，(吳德基)也不責(zé)備?？h令周以中剛到任，征調(diào)鄉(xiāng)民運(yùn)輸物資到郡里，沒有成功，就親自到鄉(xiāng)里召集。一個(gè)鄉(xiāng)民要逃跑，縣令命令士卒鞭打他。鄉(xiāng)民不愿屈服，逃入山中，大罵縣令：“官員應(yīng)該待在府衙里，到這里來干什么？”縣令大怒，吏卒趁機(jī)用話語(yǔ)觸動(dòng)縣令(使他惱怒)，想要誣陷這個(gè)鄉(xiāng)民以此貪圖財(cái)物利益，抓捕六七人入獄，看管很嚴(yán)。

第26頁(yè)吳德基考慮到鄉(xiāng)民無(wú)罪，親自巡視監(jiān)獄，呵斥士卒放了他們，士卒找理由辯解。吳德基用槌捶碎獄門釋放了他們，說：“你們沒有罪，回去告訴父老弟兄不要害怕?！庇谑乔巴嬖V縣令這件事，縣令大怒，說：“老百姓不講道理，當(dāng)眾欺侮我，你竟然釋放了他們，為何輕視我到這般地步呢？”吳德基說：“冒犯您只是一介匹夫罷了，那些鄉(xiāng)民有什么罪？況且法律是天子法律，莫非是您消除怒氣工具嗎？”縣令感到慚愧，于是作罷。吳德基入朝做官，升任管理萊州府濰州事務(wù)。百姓畜養(yǎng)著官家四十頭驢，萊州郡守核查驢繁衍生息情況，發(fā)覺與登記數(shù)目不符合，說：“驢當(dāng)年產(chǎn)駒，現(xiàn)在養(yǎng)了幾年就應(yīng)該有幾頭小驢，為何驢數(shù)量竟這么少呢？”于是想要以坑騙蒙蔽之罪責(zé)罰養(yǎng)驢人，而且要索求賠償。各縣縣令都已經(jīng)勒令鄉(xiāng)民買驢，只有吳德基告訴鄉(xiāng)民不要賠償。第27頁(yè)郡守發(fā)怒，問吳德基：“濰州百姓不賠償驢，有什么理由嗎？”吳德基說：“鄉(xiāng)民確實(shí)沒有說謊啊，怎么能夠責(zé)令他們賠償呢？國(guó)家四海之內(nèi)極為富足，做官人應(yīng)該宣揚(yáng)傳布恩德，為老百姓解除困苦，(國(guó)家)莫非還缺乏幾頭驢嗎？”郡守一時(shí)說不出話來。吳德基趁此指出幾件不適合做事情，郡守不敢再說什么，眾多已經(jīng)償還驢縣區(qū)也停頓了。第28頁(yè)所謂詞類活用，是指一個(gè)詞在特定語(yǔ)言環(huán)境中暫時(shí)改變?cè)~性而作另一類詞使用，如名詞作動(dòng)詞用、動(dòng)詞作名詞用等。伴隨詞性改變，這個(gè)詞又同時(shí)含有新含義。詞類活用是文言文中主要特殊現(xiàn)象，主要有：①動(dòng)詞、形容詞、名詞使動(dòng)使用方法；②形容詞、名詞意動(dòng)使用方法；③名詞作動(dòng)詞；④名詞作狀語(yǔ)。一、名詞活用1．名詞活用為普通動(dòng)詞名詞活用為普通動(dòng)詞，在古代漢語(yǔ)中是比較普遍現(xiàn)象?；钣煤笠饬x仍和這個(gè)名詞意義親密相關(guān)，其活用語(yǔ)境主要有：①名詞＋名詞，非并列修飾關(guān)系，且無(wú)謂語(yǔ)，普通前一個(gè)名詞做動(dòng)詞。如：晉軍函陵。(駐軍)《燭之武退秦師》

第29頁(yè)②名詞＋代詞，這時(shí)名詞普通活用為動(dòng)詞。如：人有百口，口有百舌，不能名其一處也。(說出)《口技》③副詞(能愿動(dòng)詞)＋名詞，這時(shí)名詞活用為動(dòng)詞。如：云青青兮欲雨。(下雨)《夢(mèng)游天姥吟留別》④名詞用“而”“則”與動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)相連接，名詞活用為動(dòng)詞。如：衣冠而見之。(穿上衣服，戴上帽子)《馮諼客孟嘗君》⑤古代漢語(yǔ)不但普通名詞能活用為動(dòng)詞，方位名詞也經(jīng)?；钣米鲃?dòng)詞。如：方其破荊州下江陵，順流而東也。(攻下；向東進(jìn)軍)《赤壁賦》2．名詞活用為使動(dòng)詞第30頁(yè)名詞用作使動(dòng)詞，是指這個(gè)名詞帶了賓語(yǔ)，而且使賓語(yǔ)所代表人或事物變成這個(gè)名詞所代表人或事物。如：先生之恩，生死而肉骨也。(使死人復(fù)生，使白骨長(zhǎng)肉)《中山狼傳》3．名詞活用為意動(dòng)詞名詞意動(dòng)使用方法就是把它后面賓語(yǔ)所代表人或事物看作這個(gè)名詞所代表人或事物。如：邑人奇之，稍稍賓客其父。(把……看成賓客)《傷仲永》

4．名詞活用作狀語(yǔ)在當(dāng)代漢語(yǔ)中，普通只有時(shí)間名詞才能直接用作狀語(yǔ)，普通名詞直接作狀語(yǔ)極少見。而在古代漢語(yǔ)中，不但時(shí)間名詞能夠作狀語(yǔ)，普通名詞作狀語(yǔ)現(xiàn)象也極為常見，很值得我們注意。

第31頁(yè)(1)普通名詞作狀語(yǔ)①表示動(dòng)作行為發(fā)生處所。如：夫以秦王之威，而相如廷叱之。(在朝廷上)《廉頗藺相如列傳》②表示動(dòng)作行為依據(jù)、伎倆或工具。如：失期，法皆斬。(按法律要求)《陳涉世家》③表示動(dòng)作行為特征或狀態(tài)。如：項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公。(像翅膀一樣)《鴻門宴》④表示行為身份或?qū)Υ绞?。如：君為我呼入，吾得兄事之?像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣)《鴻門宴》第32頁(yè)(2)時(shí)間名詞用作狀語(yǔ)時(shí)間名詞用于動(dòng)詞前作狀語(yǔ)，主要表示行為改變時(shí)間。需注意以下幾點(diǎn)：①古代漢語(yǔ)時(shí)間名詞用作狀語(yǔ)，往往用連詞“而”或“以”把它和謂語(yǔ)中心詞相連接。這是當(dāng)代漢語(yǔ)里所沒有。如：朝而往，暮而歸。(早晨、黃昏)《醉翁亭記》②古代漢語(yǔ)里“日”“月”“歲”等時(shí)間名詞，用作狀語(yǔ)時(shí)所表示意義和它們平時(shí)意義有所不一樣，已經(jīng)不是單純時(shí)間修飾。如：謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。(到時(shí)候)《捕蛇者說》(3)方位名詞用作狀語(yǔ)：古代漢語(yǔ)里，方位名詞也能夠直接用作狀語(yǔ)，表示動(dòng)作行為發(fā)生處所或表示動(dòng)作趨向。

第33頁(yè)如：扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。(在外邊)《陳涉世家》二、動(dòng)詞活用1．動(dòng)詞活用為名詞動(dòng)詞主要作用是充當(dāng)謂語(yǔ)，但有時(shí)也出現(xiàn)在主語(yǔ)或賓語(yǔ)位置上，表示與這個(gè)動(dòng)詞動(dòng)作行為相關(guān)人或事，這時(shí)它就活用為名詞了。如：吾射不亦精乎？(射箭技術(shù))《賣油翁》2．動(dòng)詞使動(dòng)使用方法動(dòng)詞和它賓語(yǔ)不是普通支配與被支配關(guān)系，而是使賓語(yǔ)所代表人或事產(chǎn)生這個(gè)動(dòng)詞所表示動(dòng)作行為。普通說來，活用作使動(dòng)動(dòng)詞，多數(shù)是不及物動(dòng)詞。不及物動(dòng)詞原來不帶賓語(yǔ)，用于使動(dòng)時(shí)，后面就帶有賓語(yǔ)。翻譯時(shí)要采取兼語(yǔ)式形式。如：序八州而朝同列，百有余年矣。(使同列朝)《過秦論》

第34頁(yè)3．動(dòng)詞為動(dòng)使用方法在文言文中，有些動(dòng)詞所表示動(dòng)作，是主語(yǔ)表示人為了賓語(yǔ)所表示人或物而發(fā)出，這種使用方法就是動(dòng)詞為動(dòng)使用方法。如：后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。(為……哀嘆)《阿房宮賦》三、形容詞活用1．形容詞活用為名詞在文言文中，形容詞假如處于主語(yǔ)或賓語(yǔ)及判斷句謂語(yǔ)位置上，含有顯著表示人或事物特征和意義，它就活用為名詞。如：四美具，二難并。(美好事物；難得賢主嘉賓)《滕王閣序》

第35頁(yè)2．形容詞活用為普通動(dòng)詞形容詞本身是不能帶賓語(yǔ)，但有時(shí)后面卻帶了賓語(yǔ)(但又不是使動(dòng)使用方法和意動(dòng)使用方法)，這時(shí)候形容詞就活用為動(dòng)詞。如：威天下不以兵革之利。(威懾、威震)《得道多助，失道寡助》3．形容詞使動(dòng)使用方法形容詞帶上賓語(yǔ)以后，假如使得賓語(yǔ)含有這個(gè)形容詞性質(zhì)和狀態(tài)，那么這個(gè)形容詞就活用為使動(dòng)詞。如：春風(fēng)又綠江南岸。(使……變綠)《泊船瓜州》4．形容詞意動(dòng)使用方法形容詞用作意動(dòng)，是主觀上認(rèn)為后面賓語(yǔ)所代表人或事物含有這個(gè)形容詞所表示性質(zhì)或狀態(tài)。如：漁人甚異之。(認(rèn)為……奇怪)《桃花源記》

第36頁(yè)四、數(shù)詞活用作為實(shí)詞數(shù)詞在古漢語(yǔ)中活用作動(dòng)詞情形比較少見，普通來說，數(shù)詞直接處于謂語(yǔ)位置上就用作了動(dòng)詞。如：古者天下散亂，莫之能一，是以諸侯并作。(統(tǒng)一)《史記·秦本紀(jì)》第37頁(yè)1．看它用普通意義去了解是否通順，假如不通順就可能是活用。如“項(xiàng)伯殺人，臣活之”“活”，按“活著”來解釋就講不通，這里是動(dòng)詞使動(dòng)使用方法。2．看詞性有沒有改變，有改變就是活用。如“凡吏于土者”，這里“吏”帶了補(bǔ)語(yǔ)；而“吏”作為名詞是不能帶補(bǔ)語(yǔ)，所以“吏”詞性發(fā)生了改變，只能作動(dòng)詞講。3．看詞語(yǔ)意思有沒有增加，假如增加了就是活用。如“一狼徑去，其一犬坐于前”“犬”，就要解釋為“像犬一樣”，這里“犬”就是名詞作狀語(yǔ)。第38頁(yè)閱讀下面文言文，完成后面問題。蕭惠開，南蘭陵人，征西將軍思話子也。孝建元年，自太子中庶子轉(zhuǎn)黃門侍郎，與侍中何偃爭(zhēng)積射將軍徐沖之事。偃任遇甚隆，惠開不為之屈，偃怒，使門下推彈（推究，彈劾）之?；蓍_乃上表解職。時(shí)偃寵方隆，由此忤旨，別敕有司以屬疾（1、托??；2、生?。┒?，免惠開官。初，惠開府錄事從軍到希微（人名）負(fù)蜀人債將百萬(wàn)，為債主所制，未得俱還。惠開與希微共事不厚，認(rèn)為隨其同上，不能攜接得還，意恥之。廄中凡有馬六十匹，悉以乞希微償債，其意趣（思想志趣）不常皆如是。惠開自蜀還，資財(cái)二千余萬(wàn)，悉散施（于）道路，一無(wú)所留。(節(jié)選自《宋書·列傳第四十七》，有刪節(jié))把下面文段中畫線語(yǔ)句翻譯成當(dāng)代漢語(yǔ)。第39頁(yè)(1)時(shí)偃寵方隆，由此忤旨，別敕有司以屬疾多，免惠開官。譯文：_____________________(2)惠開與希微共事不厚，認(rèn)為隨其同上，不能攜接得還，意恥之。譯文：___________________解析：這兩句話翻譯，重點(diǎn)是文言實(shí)詞和虛詞?！奥　?，大；“忤旨”，違反了皇帝意旨；“別”，另外；“以”，用；“屬”，借口；“厚”，交情深；“攜接”，攜帶；“意”，內(nèi)心；“恥”，形容詞意動(dòng)使用方法，以……為羞恥；“之”，指這件事。第40頁(yè)答案：(1)當(dāng)初何偃正非常受到皇上溺愛，所以蕭惠開行為違反皇帝意旨，皇帝另外命令相關(guān)衙門讓他借口疾病多，免掉了惠開官職。(2)惠開與希微共事，關(guān)系不好，但認(rèn)為跟自己一道來到蜀地，不能帶他回去，心里對(duì)此感到羞恥。第41頁(yè)參考譯文：蕭惠開，南蘭陵人，征西將軍蕭思話兒子。孝建元年，從太子中庶子轉(zhuǎn)為黃門侍郎，與侍中何偃爭(zhēng)論積射將軍徐沖這件事。何偃地位和待遇很高，蕭惠開不所以示弱屈從，何偃(很)生氣，使手下人推究彈劾他?；蓍_就送上奏章，自求免職。當(dāng)初何偃正非常受到皇上溺愛，所以蕭惠開行為違反皇帝意旨，皇帝另外命令相關(guān)衙門讓他借口疾病多，免掉了惠開官職。

第42頁(yè)當(dāng)初，惠開府中錄事從軍到希微欠蜀人債快要百萬(wàn)，被債主挾制，不能與惠開一道返回京城?；蓍_與希微共事，關(guān)系不好，但認(rèn)為跟自己一道來到蜀地，不能帶他回去，心里對(duì)此感到羞恥。廄中共有六十匹馬，就請(qǐng)求希微用這些馬還債，他心思志趣都是如此與常人不一樣就是這個(gè)樣子?；蓍_自蜀歸來，有資財(cái)兩千多萬(wàn)，全都沿路散發(fā)，一點(diǎn)都沒留下。第43頁(yè)文言文翻譯“四部曲”樣題閱讀下面文字，完成后面題目。費(fèi)宏，字子充。甫冠，舉成化二十三年進(jìn)士第一，授修撰，正德五年進(jìn)尚書。帝耽于逸樂，早朝、日講俱廢。宏請(qǐng)勤政、務(wù)學(xué)、納諫，報(bào)聞。魯府鄒平王子當(dāng)潩當(dāng)襲父爵，為弟當(dāng)涼所奪且多年矣。宏因當(dāng)潩奏辨，據(jù)法正之。當(dāng)涼怒，誣宏受賂，宏不為動(dòng)。錢寧陰黨〔宸濠〕，欲交歡宏，饋彩幣及他珍玩。拒卻之。宸濠謀復(fù)護(hù)衛(wèi)，遍賂朝貴，寧及兵部尚書陸完主之。

第44頁(yè)宏從弟編修寀，其妻與濠妻，弟兄也，知之以告宏。宏入朝，完迎問曰：“寧王求護(hù)衛(wèi)，可復(fù)乎？”宏曰：“不知當(dāng)日革之者何故？”完曰：“今恐不能不予。”宏峻卻之。及中官持奏至閣，宏極言不妥予，詔卒予之。于是宸濠與寧合，而恚宏。寧數(shù)偵宏事無(wú)所得。以御史嘗劾寀不妥留翰林，即指為宏罪。宏乞休。寧遣騎伺宏后，抵臨清，焚其舟。宏歸，杜門謝客。會(huì)宏族人與邑奸人李鎮(zhèn)等訟，宸濠陰令鎮(zhèn)賊宏。索宏不得，發(fā)宏先人冢，毀其家。宏馳使訴于朝。下巡撫孫燧按狀，始遣兵清剿。世宗即位，遣行人即家起宏，加少保，入輔政。(節(jié)選自《明史·費(fèi)宏傳》，有刪改)注：宸濠即朱宸濠，朱元璋五世孫，襲封寧王。第45頁(yè)把文中畫橫線句子翻譯成當(dāng)代漢語(yǔ)。(1)錢寧陰黨宸濠，欲交歡宏，饋彩幣及他珍玩。拒卻之。譯文：________________________(2)索宏不得，發(fā)宏先人冢，毀其家。宏馳使訴于朝。譯文：_________________________第46頁(yè)第47頁(yè)參考譯文：費(fèi)宏，字子充。剛成年，就考中成化二十三年進(jìn)士第一，授官修撰，正德五年，進(jìn)升尚書?；实鄢龄嫌诎惨菹順?，早朝、日講一并廢除。費(fèi)宏請(qǐng)求勤政、務(wù)學(xué)、納諫，天子批復(fù)知道了。魯府鄒平王兒子朱當(dāng)潩應(yīng)該繼承父親爵位，被弟弟朱當(dāng)涼奪取已經(jīng)多年了。費(fèi)宏因朱當(dāng)潩上奏辯白，便依法糾正。朱當(dāng)涼憤恨，誣陷費(fèi)宏受賄，費(fèi)宏不為所動(dòng)。錢寧暗地與朱宸濠勾