松鼠 全市一等獎(jiǎng)-精講版課件

10、松鼠育英學(xué)校廖娟

1、掌握本課的生字、詞語(yǔ)。

2、了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)習(xí)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

3、抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文，積累詞匯。

3、有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的自然段。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

松鼠是脊椎動(dòng)物，哺乳綱，嚙齒類(lèi)，松鼠科。小型獸類(lèi)，體重約380克，體長(zhǎng)20—28厘米，尾蓬松，長(zhǎng)16—24厘米，超過(guò)體長(zhǎng)的一半以上，密生棕黑色長(zhǎng)毛。體毛灰色，故又稱(chēng)“灰鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林棲，用樹(shù)葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。喜食松子和胡桃等果實(shí)，有時(shí)也食昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)卵。年產(chǎn)1—2窩，每產(chǎn)4—6仔。經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高，冬季的皮毛可制皮衣，尾巴可以制筆。

松鼠簡(jiǎn)介你會(huì)認(rèn)嗎？馴良榛子櫸實(shí)橡栗

矯健玲瓏帽纓船舵蟄伏苔蘚狹窄勉強(qiáng)圓錐xùnzhēn

jǔ

lì

jiǎo

lóngyīng

duò

zhétáixiǎnXiámiǎnzhuī你能記住嗎？乖巧、馴良、清秀、矯健機(jī)警、玲瓏、躲藏、追逐強(qiáng)烈、溪流、警覺(jué)、觸動(dòng)銳利、錯(cuò)雜、狹窄、勉強(qiáng)、遮蔽

詞匯蟄伏：動(dòng)物冬眠，潛伏起來(lái)不食不動(dòng)。馴良：和順善良。乘巧：合人心意，討人喜歡。矯?。簭?qiáng)壯有力。玲瓏：小巧，靈活敏捷。追逐：追趕。警覺(jué)：對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)。遮蔽：一物體處在另一物體的某一方位，使后者不顯露。課文感知

通讀課文，理清課文的脈絡(luò)。

你知道文章是從哪些方面介紹我的嗎？漂亮的外形馴良的性格乖巧的行為漂亮

面容——清秀、玲瓏眼睛——閃閃發(fā)光肢體——矯健、輕快尾巴——帽纓形、翹坐姿——直、堅(jiān)吃態(tài)——用前爪（像手）送馴良

活動(dòng)范圍——高處、樹(shù)上、不進(jìn)宅活動(dòng)時(shí)間——白天躲、晚上跑，跳，叫主要食物——杏仁、榛子、櫸實(shí)、橡栗乖巧

警覺(jué)——不敢下水，跑，躲，逃，跳惹惱——恨恨聲搭窩——搬，放，編扎，擠緊，踏平，干凈暖和，寬廣堅(jiān)實(shí)，舒適安全

全文共5個(gè)自然段，可分為兩大部分：

第一部分（第1自然段）從外形上介紹松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。

第二部分（2至4自然段）介紹了松鼠的生活習(xí)性。

外形特點(diǎn)

松鼠玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。生活習(xí)性______________活動(dòng)住吃生活習(xí)性

松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們就躲在樹(shù)枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去。睛朗的夏夜，松鼠在樹(shù)上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼，只在樹(shù)枝被風(fēng)刮得搖晃的時(shí)候，它們才到地面上來(lái)。

松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭在樹(shù)杈兒中間。它們搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。

松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有時(shí)候也吃鳥(niǎo)蛋。它們吃東西的時(shí)候，常常直著身子坐在樹(shù)枝上，用前爪捧著往嘴里送。秋天，松鼠就儲(chǔ)藏過(guò)冬的食物，把它們?nèi)嚼蠘?shù)的縫隙里，塞得滿滿的。冬天它們有時(shí)候也用爪子扒開(kāi)厚厚的積雪，尋找雪底下的食物。假如你是一只會(huì)說(shuō)話的小松鼠，你準(zhǔn)備怎樣向別人介紹自己呢？如：我是一只

漂亮

的小松鼠，我有玲瓏的面孔，還有一條帽纓形的大尾巴，顯得格外漂亮。

我是一只

的小松鼠，我有(會(huì))

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。想想課文在表達(dá)上與《鯨》有什么相同與不同？

從說(shuō)明的角度來(lái)看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點(diǎn)和生活習(xí)性，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動(dòng)；從表達(dá)的方法來(lái)看，《鯨》運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較、分類(lèi)別等說(shuō)明方法，而本文主要是采用比喻、擬人手法生動(dòng)形象地說(shuō)明事物；從語(yǔ)言風(fēng)格上來(lái)看，《鯨》的語(yǔ)言精煉平實(shí)，而本文的語(yǔ)言生動(dòng)傳神，極具文學(xué)色彩。這兩篇課文都介紹了動(dòng)物的外形和生活習(xí)性。兩篇課文都是條理地按順序敘述的，語(yǔ)言都很簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。◆想想課文在表達(dá)上與《鯨》有什么相同與不同？

《松鼠》一文以準(zhǔn)確性說(shuō)明為前提，以形象化描寫(xiě)為手段，在說(shuō)明角度、表達(dá)方法、語(yǔ)言風(fēng)格等方面與《鯨》有很大不同。從說(shuō)明的角度來(lái)看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點(diǎn)和生活習(xí)性，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動(dòng)；從表達(dá)的方法來(lái)看，《鯨》運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說(shuō)明方法，而本文主要是采用比喻、擬人手法生動(dòng)形象地說(shuō)明事物；從語(yǔ)言風(fēng)格上來(lái)看，《鯨》的語(yǔ)言精煉平實(shí)，而本文的語(yǔ)言