小班9月工作計(jì)劃計(jì)劃5篇

Word———小班9月工作計(jì)劃計(jì)劃5篇預(yù)先做好一份周全的工作方案能夠有利于大家明確目標(biāo)，信任有許多人都在為怎么寫好一篇優(yōu)秀的工作方案發(fā)愁吧，以下是我細(xì)心為您推舉的小班9月工作方案方案5篇，供大家參考。

小班9月工作方案方案篇1

一、主題活動(dòng)

1、圍繞“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)，讓幼兒熟悉成人的勞動(dòng)，從而讓幼兒的動(dòng)手操作力量得以熬煉提高。

2、圍繞“彎彎繞繞”主題活動(dòng)，讓幼兒通過繪畫，操作及一些綜合性的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒對(duì)彎曲外形的物體感愛好，獲得有關(guān)空間的外形的閱歷，初步感受彎曲外形的豐富多樣性。

二、常規(guī)方面

連續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行平安教育，提示幼兒在活動(dòng)室不追趕奔跑，不推擠，有序、寧?kù)o地進(jìn)行活動(dòng)。

三、日常生活

做好夏季保育工作，教育幼兒在爸爸媽媽的關(guān)心下，勤洗澡、洗頭，保持個(gè)人衛(wèi)生。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、依據(jù)活動(dòng)主題的內(nèi)容，制作一些區(qū)域嬉戲的材料，鼓舞幼兒通過自己的努力，用自己的作品：“面包房”、“我是建筑設(shè)計(jì)師”布置主題墻飾，獲得勝利的體驗(yàn)。

2、布置“地震平安學(xué)問”展板，豐富幼兒的自救學(xué)問。

五、家長(zhǎng)工作

請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子做一些力所能及的事情，如擺放碗筷、疊衣服等，引導(dǎo)孩子多動(dòng)手，提高自理力量。

六、其他活動(dòng)

結(jié)合“平安周”，協(xié)作班級(jí)組進(jìn)行地震演練。

小班9月工作方案方案篇2

教育工作：

在《石頭大玩家》這一主題中，我們以“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料，以“玩石頭”為脈絡(luò)設(shè)計(jì)了各種各樣的學(xué)習(xí)情境，在豐富多樣的活動(dòng)中，幼兒萌生了對(duì)石頭的愛好，發(fā)覺毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“珍寶”?！断掠甑娜兆印?，就是引導(dǎo)幼兒在雨天里查找歡樂，充分體驗(yàn)、感受雨天帶來的樂趣。與此同時(shí)，幼兒也了解了雨，了解了天氣的變化，培育了樂于觀看、樂于發(fā)覺的科學(xué)品質(zhì)……“下雨的日子”也會(huì)使幼兒在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的閱歷。

保育工作：

洗曬幼兒的被褥，削減一條褥子。連續(xù)做好傳染病的防治工作。提示幼兒出汗了要準(zhǔn)時(shí)洗澡換衣，勤洗頭換鞋，連續(xù)做好幼兒午餐習(xí)慣的培育。孩子學(xué)習(xí)如何穿雨衣、雨鞋，學(xué)會(huì)正確使用雨傘。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒觀賞、觸玩，并隨時(shí)豐富展品。在墻面張貼各種各樣石頭的圖片，展現(xiàn)各種石制品。將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓舞幼兒將自己的心情告知“晴雨娃娃”。接近六一兒童節(jié)，幼兒用自制的彩帶、花環(huán)等裝飾活動(dòng)室，感受節(jié)日的氣氛。

家園共育：

與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗潔凈后共同制作簡(jiǎn)潔的石頭工藝品。和孩子上網(wǎng)查閱有關(guān)石頭的圖片、圖書，了解各種各樣的石頭，擴(kuò)展閱歷。和孩子一起收集不同顏色的石子，清洗潔凈并放進(jìn)罐內(nèi)。將罐置于陽光可以照到的地方，觀看反射的顏色。雨天里，帶孩子去拍攝有關(guān)雨天的照片，豐富孩子的閱歷。與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報(bào)，鼓舞幼兒細(xì)致觀看雨天的變化。

其他：

石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區(qū)分。觀賞故事《三只小豬蓋房子》，感受石頭的堅(jiān)硬和堅(jiān)固。與孩子談?wù)劇拔逡弧奔倨谥械娜な隆Ш⒆佑旰舐?。觀看雨后四周的環(huán)境，聞一聞?dòng)旰蟮奈兜溃惺芤幌掠旰蟮目諝馐遣皇翘厥馇逅?。觀看蒸發(fā)

小班9月工作方案方案篇3

一、保育工作：

1、洗曬幼兒的被褥，削減一條褥子。

2、連續(xù)做好傳染病的防治工作。

3、提示幼兒出汗了要準(zhǔn)時(shí)洗澡換衣，勤洗頭換鞋。

4、連續(xù)做好幼兒午餐習(xí)慣的培育。

5、孩子學(xué)習(xí)如何穿雨衣、雨鞋，學(xué)會(huì)正確使用雨傘。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒觀賞、觸玩，并隨時(shí)豐富展品。

2、在墻面張貼各種各樣石頭的圖片，展現(xiàn)各種石制品。

3、將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓舞幼兒將自己的心情告知“晴雨娃娃”。

4、接近六一兒童節(jié)，幼兒用自制的彩帶、花環(huán)等裝飾活動(dòng)室，感受節(jié)日的氣氛。

三、家園共育：

1、與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗潔凈后共同制作簡(jiǎn)潔的石頭工藝品。

2、和孩子上網(wǎng)查閱有關(guān)石頭的圖片、圖書，了解各種各樣的石頭，擴(kuò)展閱歷。

3、和孩子一起收集不同顏色的石子，清洗潔凈并放進(jìn)罐內(nèi)。將罐置于陽光可以照到的地方，觀看反射的顏色。

4、雨天里，帶孩子去拍攝有關(guān)雨天的照片，豐富孩子的閱歷。

5、與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報(bào)，鼓舞幼兒細(xì)致觀看雨天的變化。

四、其他：

1、石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區(qū)分。

2、觀賞故事《三只小豬蓋房子》，感受石頭的堅(jiān)硬和堅(jiān)固。

3、與孩子談?wù)劇拔逡弧奔倨谥械娜な隆?/p>

4、帶孩子雨后漫步。觀看雨后四周的環(huán)境，聞一聞?dòng)旰蟮奈兜?，感受一下雨后的空氣是不是特殊清爽?/p>

小班9月工作方案方案篇4

一、教育活動(dòng)

1、進(jìn)行主題活動(dòng)《歡樂中國(guó)年》通過一系列喜慶快樂的活動(dòng)，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場(chǎng)景，增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解，更深切的感受和共享節(jié)日的歡樂，主題活動(dòng)《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在仿照呈現(xiàn)的過程中，體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦，與同伴友好的相處的歡樂，勞動(dòng)所帶來的喜悅和驕傲。

2、進(jìn)1步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。

4、熟悉幾種常見工具，了解其用途。

5、能熟悉5以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量。

6、目測(cè)比較2個(gè)東西的大小長(zhǎng)短，練習(xí)視覺辨認(rèn)的力量。

二、生活活動(dòng)：

1、培育幼兒交往力量，生活自理力量和良好的生活習(xí)慣。

2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日平安教育。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)。

三、家園聯(lián)系

1、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對(duì)新年的美妙回憶。

2、家長(zhǎng)關(guān)心幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會(huì)母親的辛苦。

3、引導(dǎo)孩子主動(dòng)關(guān)心家人做些力所能及的事情，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的開心心情。

特殊提示：

四、五月的重要節(jié)日：

5月1日：勞動(dòng)節(jié)

5月10日：媽媽節(jié)

5月12日：護(hù)士節(jié)

小班9月工作方案方案篇5

一、教育工作：

1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育，特殊培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣。提示幼兒別人講話時(shí)，

要留意用耳朵認(rèn)真得聽，有什么看法等別人講完再講。

2、在自主性嬉戲中，加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識(shí)，提示幼兒根據(jù)物品的種類有序地進(jìn)行整理。

3、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展愛勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)人民的主題教育活動(dòng)。

4、親密關(guān)注幼兒，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺幼兒的需要，并賜予準(zhǔn)時(shí)、樂觀的反應(yīng)、關(guān)心。

5、告知幼兒和伴侶友好相處，削減抓咬大事的發(fā)生。

6、加強(qiáng)幼兒的自理力量，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時(shí)關(guān)心個(gè)別有困難的幼兒，又鼓舞幼兒同伴之間相互關(guān)心。

二、保育工作：

1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能依據(jù)溫度穿脫衣服。

2、天氣酷熱，在晨鍛時(shí)留意幼兒的活動(dòng)量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

3、留意幼兒的衣著，如發(fā)覺幼兒尿濕褲子馬上關(guān)心幼兒更換。

4、指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。

5、做好班上的衛(wèi)生工作，消毒，防止傳染病。

三、家長(zhǎng)工作：

1、利用早晚接送時(shí)間，多和家長(zhǎng)溝通幼兒在家，在園的狀況