八年級物理教研組工作計劃

八年級物理教研組工作計劃八年級物理教研組工作規(guī)劃1

教科書采納了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理學問構造的體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫忙學生抓住中心。在引入課題、敘述學問、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思索，活潑思維。

一、學年的教學總目標和總的教學要求

1、引導學生學習物理學的初步學問及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會進展中的重要作用；

2、培育學生初步的觀看、試驗力量，初步的分析、概括力量和應用物理學問解決簡潔問題的力量；

3、培育學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對學生進展辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。

二、學情分析

1、學生是學習的仆人，只有處于積極狀態(tài)，經過仔細的觀看、實踐、思索，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產生探究物理世界的興趣，理解所學的物理學問，獲得相應的力量。

2、要留意討論學生的心理特征，了解他們的學問、力量根底，從實際動身進展教育，并且依據(jù)他們的反響準時調整自己的教學安排。

三、教學目標

1、學問與技能

A、初步熟悉力學的根本內容。

B、初具了解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景，能意識到科學進展歷程的艱辛與曲折。

2、過程和方法：

A、經受觀看物理現(xiàn)象的過程，能簡潔描述所觀看的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀看力量。

B、通過參加科學探究活動，初步熟悉科學討論方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理力量。

3、情感態(tài)度與價值觀：

A、能保持對自然的奇怪，初步領會自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，對大自然有親近，喜愛和諧相處的”情感。

B、具有對科學的求知欲，樂于探究自然界和日常生活中的物理道理。

四、教學措施

1、鼓舞科學探究的教學

在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的溝通與合作是非常重要的，要留意學生這方面良好素養(yǎng)的形成。

2、幫忙學生盡快小入自主性學習的軌道。

在教學過程中要幫忙學生自己進展學問模地的構建，而不是去復制學問，學生自己在學習過程中發(fā)覺問題才是至關重要的。

3、愛護學生的學習興趣。

4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。

八年級物理教研組工作規(guī)劃2

本學期我校物理教研組工作，將連續(xù)以全教會精神為指針，仔細學習和貫徹《根底教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年教師的培育力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素養(yǎng)和教學質量。詳細工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)

1、仔細學習新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2、組織教師進展理論學習溝通，專心撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進展教學討論，提高課堂教學效益

1、設立新課程標準教學討論小組，共同討論，促使課程改革。本學期教學討論資料主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和爭論式教學；

⑵構建教學模式，重視物理學問的構成過程教學和情境教學；

⑶開展討論性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培育；

⑷新課程標準下的教學要求；

⑸提高課堂教學效益的方法。

2、加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細學習洋思閱歷，借鑒洋思中學quot；三級備課＂做法和＂先學后教，當堂訓練＂課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格掌握學生作業(yè)量，標準作業(yè)批改。

3、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。

4、組織學習教材教法，熟識教材體系及教學要求。

三、加強課題討論，提高教師的教科研水平

本學期連續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理＂自主學習＂課堂教學模式的構建與實踐》和xx市級教科研課題《指導物理學習方法培育學生學習潛力》的討論，進一步完善討論資料，做到分工明確，職責到人，保證討論質量。提高討論效益，并做好課題的總結工作，在仔細總結的根底上推廣討論成果。

四、加強對青年教師的培育，促使青年教師快速成長起來

1、連續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2、加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學構造、模式和方法，組織青年教師參與各種講座、爭論、參觀等學習，幫助青年教師熟識教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量

初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和潛力培育上，要求教師運用啟發(fā)式、爭論式教學方法，注意學問構成過程教學和試驗教學，重視學生思維潛力培育，切實提高學生的試驗操作技能和創(chuàng)新潛力。同時專心進展復習教學研討活動，共同討論歷屆中考試卷，溝通復習閱歷，明確復習方向，努力提高物理中考成績。

六、其它工作

1、專心參與xx市教育學會物理專業(yè)討論會的其次屆年會，組織教師撰寫論文，進展評比。

2、搞好課外興趣小組活動，鼓舞學生專心參與20xx年x月進行的全國初三物理競賽。

3、完成教育局和教研室布置的其它工作。

八年級物理教研組工作規(guī)劃3

新學期是物理教研組教研工作的新起點，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分表達“課改”的核心是“人性化”即以學生為本，加強課題討論，不斷促進教研組教師的群體素養(yǎng)，提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實，，深化課堂教學構造的改革，優(yōu)化教學方法和手段，扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作：

一、指導思想

注意教與學方式轉變、創(chuàng)新和實踐潛力的培育，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學討論和教學治理、強化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教育水平，整體提高教學質量和水平。

二、工作目標

以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培育為工作重點，以大力提高全組教師的整體素養(yǎng)為工作目標，結合學科特點，構成教學特色，提高課堂教學效益。

三、主要工作

（一）理論學習，提高理論水平

1、本學期連續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學的困惑和存在的問題，提出自己的看法和見解。并定期做好學習心得進展溝通，透過理論學習，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學實際，透過理論的運用，增加主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素養(yǎng)。

2、高三、初三物理教師討論高考、中考要求，學習高考、中考考試說明，明確考試方向，在強化學科根底學問、根本技能、根本潛力的根底上，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭取得優(yōu)異成績。同時，高一年級、高二年級、八年級教師應加強課改理論的學習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學科根底學問和根本技能、根本潛力的培育，在市統(tǒng)考中取得好成績。

3、組織本組教師連續(xù)開展四步教學法，聽省市教學能手上四步教學法的示范課，然后在組內進展同課異構觀摩課。使傳統(tǒng)的教學方法更上層次，使我們的教師的教學水平、教學質量更上臺階。

（二）物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學質量，則首先要抓好教師備課關，細備課、精備課，“備教材、備教法、備試驗、備學生、備反應”。要求教師自主開發(fā)、設計教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點評要上傳教研室。

2、完本錢學期的聽課任務，每人xx次，要求授課教師自己找教師聽課，每次至少有6位教師聽課。期望全組教師能專心聽課，如遇到重課的盡力調整。抱有專心的、負職責、幫助的態(tài)度做好評課、議課，每位教師留下具體記載和學習心得。專心參與上級單位的教師培訓工作，尤其是評優(yōu)的教師要有xx個學時。

3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時在“人人通”網(wǎng)站上增加點擊量、下載量。

4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并仔細組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析，并仔細進展組內教學小結，使全組成員的教學業(yè)績在討論中前進。

5、仔細組織好物理競賽，每年級選前48名同學參賽，全組教師專心預備，準時評卷，準時總結。透過競賽，激發(fā)學生學習物理的興趣。

6、抓課程改革，要求苦練教學根本功，爭當業(yè)務尖子，開展新老幫教活動，專心開展“拜師”活動：校內學先進，