錘煉作文語言的幾種方法課件

錘煉作文語言的幾種方法

湖北仙桃中學語文組許高焱2004年05月10日錘煉作文語言的幾種方法湖北仙桃中學語文組許高焱20

孔子曰：“言之無文，行而不遠。”移之用于高考作文，該是“言之無文，難得高分?！币驗楦呖甲魑陌l(fā)展等級明確要求“富有文采”，那些語言平淡，索然寡味，瘦得難看，像個“癟三”的文章，理所當然的被打入低檔?？茨切┛紙黾炎?，總是文采飛揚，搖曳多姿，人見人愛。如何使我們的作文不再蒼白無力，而是鮮活靈動，富有感染力呢？我們應該進行語言訓練?？鬃釉唬骸把灾疅o文，行而不遠。”移之用于高考作文一、擴展語句法

就是在主干的基礎上適當添加一些富有內涵的修飾成分，使句子的意義變得具體而生動。一、擴展語句法就是在主干的基礎上適當添加早晨，陽光照著我的臥室，小鳥在樹上鳴叫。練習：

早晨，明媚的陽光柔柔的照著我的臥室，輕盈的小鳥在樹上婉轉的鳴叫。早晨，陽光照著我的臥室，小鳥在樹上鳴叫。練習我喜歡靜幽，總斜倚著樹干，思索友人的深情。我喜歡（紅彤彤的楓葉旋在風里的）靜幽，總（在晚霞中）斜倚著樹干，（挾一片楓葉遮住眼睛，）思索友人的（脈脈）深情。練習：我喜歡靜幽，總斜倚著樹干，思索友人的深情。二、替換詞語法

一個呆板的詞語猶如衣服上一顆不合時宜的紐扣，會影響熱的整體美；而一個靈動活潑的詞語有時就像一滴水彩，能使整幅畫增添不少亮色。一要用新鮮的詞語替換陳詞濫調，二要用具有修飾性的詞語替換一般詞語。二、替換詞語法一個呆板的詞語猶如衣服上一顆

早晨，明媚的陽光柔柔的照著我的臥室，輕盈的小鳥在樹上婉轉的鳴叫。

早晨（清晨），明媚的陽光柔柔的照著（灑向）我的臥室，輕盈的小鳥在樹上婉轉的鳴叫（歌唱）。練習：早晨，明媚的陽光柔柔的照著我的臥室，輕盈的小練習：

但我卻很懷疑我如此瘋狂的浪費我的青春，到底有什么收獲。

但我卻很懷疑我如此瘋狂的浪費（揮霍）我的青春，到底有什么收獲。練習：但我卻很懷疑我如此瘋狂的浪費我的青春，練習：早晨新鮮的空氣趁著模糊的夜色涌進了屋里。早晨新鮮的空氣趁著模糊的夜色涌進（溜進）了屋里。練習：早晨新鮮的空氣趁著模糊的夜色涌進了屋里練習：當炎熱的盛夏拌著知了的鳴叫而逐漸逝去時，八月的尾巴“啪”的一下，將我推到高二的門前。當炎熱的盛夏拌著知了的鳴叫而逐漸逝去時，八月的尾巴“啪”的一下，將我推（甩）到高二的門前。練習：當炎熱的盛夏拌著知了的鳴叫而逐漸逝去時三、鑲嵌詞句法

要適當而巧妙的把他人的一些符合個人文旨的詞句鑲嵌在文段中，增添意旨的豐富性和文化內涵。三、鑲嵌詞句法要適當而巧妙的把他人的一些符練習：我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和……但這個紛擾中的世俗，在一片狼籍的溫床上，永沒有休止過可怕的夢想。我向往（“采菊東籬下”的那種）幽閑，我喜歡（“清水出芙蓉”的那般）清純，我心儀（“人跡板橋霜”的那片）靜謐，我追尋（“低頭弄蓮子”的那股）祥和……但這個紛擾中的世俗，在一片狼籍的溫床上，永沒有休止過可怕的夢想。練習：我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我

心靈在“天生我材必有用”中永存，在“舍生而取義”中發(fā)展，在“守拙歸園田”的閑適中成熟，在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱中升華。（選自高考佳作《心靈絕唱》）例：心靈在“天生我材必有用”中永存，在“舍生而取例：

當你背上行囊上路時，當穿過西風凋碧樹的季節(jié)，穿過為伊憔悴的隘口，待到白發(fā)披頭的時候，站在人生的彼岸再回首，你會發(fā)現(xiàn)，你的選擇是對的……（選自高考佳作《人生選擇》）例：當你背上行囊上路時，當穿過西風凋碧樹的季四、鋪排文句法鋪排文句不僅可以拓寬意旨的豐富性，更為重要的是可以張揚文章的抒情或說理的氣勢。四、鋪排文句法鋪排文句不僅可以拓寬意旨的豐富1．

積蓄著淳樸寬忍以選擇真誠，信仰著桀驁不馴以選擇堅強，雕塑著至死不渝以選擇忠貞，于是，人類才得以掙脫一張張蒼白的羅網，繼而蔓延到整個時代廣闊的背景里。（選自高考佳作《無愧于天，無愧于心》）例：1．

積蓄著淳樸寬忍以選擇真誠，信仰著桀驁不馴以選擇例：1．

你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；你可以小橋流水人家，也可以古道西風瘦馬；你可以手持長劍，獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆，船頭簪花寫韻，領略一下“斜風細雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風光給世界增添一絲耀眼的亮色。（選自高考佳作《世界因多彩而精彩》）例：1．

你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，五、運用修辭法

1．

月光撲到海的懷抱，纖細的波浪像卷起了潔白的翡翠，我那悄悄的吉他聲溜進了海的迷夢，與波濤兩重奏。（運用了“比喻”“擬人”）五、運用修辭法1．

月光撲到海的懷抱，纖細的波浪像卷1．

正想尋那琴聲的根源，打開窗，那樂曲卻如洪水般傾瀉進來，頓時擠滿了耳朵。那琴聲，還隨著風飛得很高，空中的云也擠擠挨挨的豎著耳朵在聽，在聽。（運用了比喻、夸張、擬人）1．

正想尋那琴聲的根源，打開窗，那樂曲卻如洪水般傾瀉1．

父母的美德，是我享用不盡的財富；父母的囑托，是我時刻不忘的指南。（比喻、對偶）1．

父母的美德，是我享用不盡的財富；父母的囑托，是我1．

爸爸是一棵大樹，媽媽是一座暖屋。出門的時候，大樹為我遮蔭；回家的時候，暖屋給我幸福。（比喻、對偶）1．

爸爸是一棵大樹，媽媽是一座暖屋。出門的時候，大樹1．

夢中縈懷的母親，你是我至上的陽光，你是我歡樂的一切。（比喻、對偶）1．

夢中縈懷的母親，你是我至上的陽光，你是我歡樂的一總結讓筆下文采飛揚，必須廣采博學，增加語言積累：一是向生活學習，二是向課本學習，三是課外摘抄，四是記誦詩詞歌賦?！靶夭厝f匯憑吞吐，腹有詩書氣自華?！笨偨Y讓筆下文采飛揚，必須廣采博學，增加語言積累：一是向生再見！再見！錘煉作文語言的幾種方法

湖北仙桃中學語文組許高焱2004年05月10日錘煉作文語言的幾種方法湖北仙桃中學語文組許高焱20

孔子曰：“言之無文，行而不遠?！币浦糜诟呖甲魑?，該是“言之無文，難得高分。”因為高考作文發(fā)展等級明確要求“富有文采”，那些語言平淡，索然寡味，瘦得難看，像個“癟三”的文章，理所當然的被打入低檔?？茨切┛紙黾炎鳎偸俏牟娠w揚，搖曳多姿，人見人愛。如何使我們的作文不再蒼白無力，而是鮮活靈動，富有感染力呢？我們應該進行語言訓練?？鬃釉唬骸把灾疅o文，行而不遠?！币浦糜诟呖甲魑囊弧U展語句法

就是在主干的基礎上適當添加一些富有內涵的修飾成分，使句子的意義變得具體而生動。一、擴展語句法就是在主干的基礎上適當添加早晨，陽光照著我的臥室，小鳥在樹上鳴叫。練習：

早晨，明媚的陽光柔柔的照著我的臥室，輕盈的小鳥在樹上婉轉的鳴叫。早晨，陽光照著我的臥室，小鳥在樹上鳴叫。練習我喜歡靜幽，總斜倚著樹干，思索友人的深情。我喜歡（紅彤彤的楓葉旋在風里的）靜幽，總（在晚霞中）斜倚著樹干，（挾一片楓葉遮住眼睛，）思索友人的（脈脈）深情。練習：我喜歡靜幽，總斜倚著樹干，思索友人的深情。二、替換詞語法

一個呆板的詞語猶如衣服上一顆不合時宜的紐扣，會影響熱的整體美；而一個靈動活潑的詞語有時就像一滴水彩，能使整幅畫增添不少亮色。一要用新鮮的詞語替換陳詞濫調，二要用具有修飾性的詞語替換一般詞語。二、替換詞語法一個呆板的詞語猶如衣服上一顆

早晨，明媚的陽光柔柔的照著我的臥室，輕盈的小鳥在樹上婉轉的鳴叫。

早晨（清晨），明媚的陽光柔柔的照著（灑向）我的臥室，輕盈的小鳥在樹上婉轉的鳴叫（歌唱）。練習：早晨，明媚的陽光柔柔的照著我的臥室，輕盈的小練習：

但我卻很懷疑我如此瘋狂的浪費我的青春，到底有什么收獲。

但我卻很懷疑我如此瘋狂的浪費（揮霍）我的青春，到底有什么收獲。練習：但我卻很懷疑我如此瘋狂的浪費我的青春，練習：早晨新鮮的空氣趁著模糊的夜色涌進了屋里。早晨新鮮的空氣趁著模糊的夜色涌進（溜進）了屋里。練習：早晨新鮮的空氣趁著模糊的夜色涌進了屋里練習：當炎熱的盛夏拌著知了的鳴叫而逐漸逝去時，八月的尾巴“啪”的一下，將我推到高二的門前。當炎熱的盛夏拌著知了的鳴叫而逐漸逝去時，八月的尾巴“啪”的一下，將我推（甩）到高二的門前。練習：當炎熱的盛夏拌著知了的鳴叫而逐漸逝去時三、鑲嵌詞句法

要適當而巧妙的把他人的一些符合個人文旨的詞句鑲嵌在文段中，增添意旨的豐富性和文化內涵。三、鑲嵌詞句法要適當而巧妙的把他人的一些符練習：我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和……但這個紛擾中的世俗，在一片狼籍的溫床上，永沒有休止過可怕的夢想。我向往（“采菊東籬下”的那種）幽閑，我喜歡（“清水出芙蓉”的那般）清純，我心儀（“人跡板橋霜”的那片）靜謐，我追尋（“低頭弄蓮子”的那股）祥和……但這個紛擾中的世俗，在一片狼籍的溫床上，永沒有休止過可怕的夢想。練習：我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我

心靈在“天生我材必有用”中永存，在“舍生而取義”中發(fā)展，在“守拙歸園田”的閑適中成熟，在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱中升華。（選自高考佳作《心靈絕唱》）例：心靈在“天生我材必有用”中永存，在“舍生而取例：

當你背上行囊上路時，當穿過西風凋碧樹的季節(jié)，穿過為伊憔悴的隘口，待到白發(fā)披頭的時候，站在人生的彼岸再回首，你會發(fā)現(xiàn)，你的選擇是對的……（選自高考佳作《人生選擇》）例：當你背上行囊上路時，當穿過西風凋碧樹的季四、鋪排文句法鋪排文句不僅可以拓寬意旨的豐富性，更為重要的是可以張揚文章的抒情或說理的氣勢。四、鋪排文句法鋪排文句不僅可以拓寬意旨的豐富1．

積蓄著淳樸寬忍以選擇真誠，信仰著桀驁不馴以選擇堅強，雕塑著至死不渝以選擇忠貞，于是，人類才得以掙脫一張張蒼白的羅網，繼而蔓延到整個時代廣闊的背景里。（選自高考佳作《無愧于天，無愧于心》）例：1．

積蓄著淳樸寬忍以選擇真誠，信仰著桀驁不馴以選擇例：1．

你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；你可以小橋流水人家，也可以古道西風瘦馬；你可以手持長劍，獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆，船頭簪花寫韻，領略一下“斜風細雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風光給世界增添一絲耀眼的亮色。（選自高考佳作《世界因多彩而精彩》）例：1．

你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，五、運用修辭法

1．

月光撲到海的懷抱，纖細的波浪像卷起了潔白的翡翠，我那悄悄的吉他聲溜進了海的迷夢，與波濤兩重奏。（運用了“比喻”“擬人”）五、運用修辭法1．

月光撲到海的懷抱，纖細的波浪像卷1．

正想尋那琴聲的根源，打開窗，那樂曲卻如洪水般傾瀉進來，頓時擠滿了耳朵。那琴聲，還隨著風飛得很高，空中的云也擠擠挨挨的豎著耳朵在聽，在聽。（運用了比喻、夸張、擬人）1．

正想尋那琴聲的根源，打開窗，那樂曲卻如洪水般傾瀉1．

父母的美德，是我享用不盡的財富；父母的囑托，是我時刻不忘的指南。（比喻、對偶）1．

父母的美德，是我享用不盡的財富；父母的囑托，