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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)感知與體驗(yàn)自主合作探究課外延伸傳遞奧運(yùn)精神總結(jié)全文河源市第三小學(xué)巫月娥舞動(dòng)的北京15義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)感知與體驗(yàn)自主合作探究課1
自主、合作、探究:
自由朗讀課文第3自然段,思考:奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的名稱叫什么?它的圖案是怎樣的?它有什么象征意義?自主、合作、探究:自由朗讀課文第32中國(guó)印·舞動(dòng)的北京
舞動(dòng)的北京中國(guó)印·舞動(dòng)的北京舞動(dòng)的北京3圖案樣子意義①傳統(tǒng)印章②運(yùn)動(dòng)員圖案③篆體“京”④“京”“文”①中國(guó)特色②沖向終點(diǎn),迎接勝利③新北京、新奧運(yùn)④傳統(tǒng)文化①毛筆書寫①表明舉辦地點(diǎn)和時(shí)間②代表奧林匹克精神②奧運(yùn)五環(huán)圖案樣子意義①傳統(tǒng)印章③篆體“京”①中國(guó)特色③新北京、新奧運(yùn)4會(huì)徽的主體圖案為紅色會(huì)徽的主體圖案為紅色5
兩部分安排位置合理,比例協(xié)調(diào),給人以渾然一體的感覺。兩部分安排位置合理,比例協(xié)調(diào),給人以渾然一6
會(huì)徽設(shè)計(jì)的如此協(xié)調(diào)和具有民族特色。人們又是怎樣評(píng)價(jià)它的呢?請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽第4自然段。會(huì)徽設(shè)計(jì)的如此協(xié)調(diào)和具有民族特色。人們又是7
人們都認(rèn)為這個(gè)會(huì)徽大氣而又別致,充滿了動(dòng)感和活力,體現(xiàn)了燦爛的中國(guó)文化?!?、人們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽評(píng)價(jià)怎樣?人們都認(rèn)為這個(gè)會(huì)徽大氣而又別致,▲▲82、小組合作學(xué)習(xí)
為什么說:“中國(guó)印·舞動(dòng)的北京”大氣而又別致,充滿了動(dòng)感和活力,體現(xiàn)了燦爛的中國(guó)文化?整個(gè)會(huì)徽的設(shè)計(jì):大氣、別致舞動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員:充滿動(dòng)感、活力篆體“京”→“文”:體現(xiàn)燦爛的中華文化
2、小組合作學(xué)習(xí)為什么說:“中國(guó)印·舞動(dòng)的北京”大氣9拓展延伸
距北京奧運(yùn)會(huì)開幕式還有(51)天,作為一名少先隊(duì)員,你能為奧運(yùn)會(huì)做些什么呢?拓展延伸距北京奧運(yùn)會(huì)開幕式還有(51)天10河源市第三小學(xué)?;?/p>
介紹河源市第三小學(xué)?;?。河源市第三小學(xué)?;战榻B河源市第三小學(xué)校11
傳遞奧運(yùn)精神傳遞奧運(yùn)精神12作業(yè):1、請(qǐng)為班級(jí)設(shè)計(jì)一枚班徽。2、
小隊(duì)合作出一份有關(guān)“奧運(yùn)”的宣傳小報(bào)。作業(yè):13義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)感知與體驗(yàn)自主合作探究課外延伸傳遞奧運(yùn)精神總結(jié)全文河源市第三小學(xué)巫月娥舞動(dòng)的北京15義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)感知與體驗(yàn)自主合作探究課14
自主、合作、探究:
自由朗讀課文第3自然段,思考:奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的名稱叫什么?它的圖案是怎樣的?它有什么象征意義?自主、合作、探究:自由朗讀課文第315中國(guó)印·舞動(dòng)的北京
舞動(dòng)的北京中國(guó)印·舞動(dòng)的北京舞動(dòng)的北京16圖案樣子意義①傳統(tǒng)印章②運(yùn)動(dòng)員圖案③篆體“京”④“京”“文”①中國(guó)特色②沖向終點(diǎn),迎接勝利③新北京、新奧運(yùn)④傳統(tǒng)文化①毛筆書寫①表明舉辦地點(diǎn)和時(shí)間②代表奧林匹克精神②奧運(yùn)五環(huán)圖案樣子意義①傳統(tǒng)印章③篆體“京”①中國(guó)特色③新北京、新奧運(yùn)17會(huì)徽的主體圖案為紅色會(huì)徽的主體圖案為紅色18
兩部分安排位置合理,比例協(xié)調(diào),給人以渾然一體的感覺。兩部分安排位置合理,比例協(xié)調(diào),給人以渾然一19
會(huì)徽設(shè)計(jì)的如此協(xié)調(diào)和具有民族特色。人們又是怎樣評(píng)價(jià)它的呢?請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽第4自然段。會(huì)徽設(shè)計(jì)的如此協(xié)調(diào)和具有民族特色。人們又是20
人們都認(rèn)為這個(gè)會(huì)徽大氣而又別致,充滿了動(dòng)感和活力,體現(xiàn)了燦爛的中國(guó)文化?!?、人們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽評(píng)價(jià)怎樣?人們都認(rèn)為這個(gè)會(huì)徽大氣而又別致,▲▲212、小組合作學(xué)習(xí)
為什么說:“中國(guó)印·舞動(dòng)的北京”大氣而又別致,充滿了動(dòng)感和活力,體現(xiàn)了燦爛的中國(guó)文化?整個(gè)會(huì)徽的設(shè)計(jì):大氣、別致舞動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員:充滿動(dòng)感、活力篆體“京”→“文”:體現(xiàn)燦爛的中華文化
2、小組合作學(xué)習(xí)為什么說:“中國(guó)印·舞動(dòng)的北京”大氣22拓展延伸
距北京奧運(yùn)會(huì)開幕式還有(51)天,作為一名少先隊(duì)員,你能為奧運(yùn)會(huì)做些什么呢?拓展延伸距北京奧運(yùn)會(huì)開幕式還有(51)天23河源市第三小學(xué)?;?/p>
介紹河源市第三小學(xué)?;铡:?/p>
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