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文檔簡介
2021年河北省廊坊市成考專升本大學(xué)語文第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.《聲聲慢》(尋尋覓覓)中體現(xiàn)家破人亡之痛的詞句是()
A.三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急。
B.雁過也,正傷心,卻是舊時相識。
C.滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘。
D.梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。
2.提出了“虛心涵泳切己體察”這一讀書方法的文章是()A.A.顧炎武《與友人論學(xué)書》
B.巴金《懷念曹禺》
C.曾國藩《字諭紀澤兒》
D.梁實秋《記梁任公先生的一次演講》
3.《論快樂》的作者是()
A.朱光潛B.朱自清C.魯迅D.錢鐘書
4.下列文學(xué)常識表述完全正確的是A.A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》,都是我國20世紀30年代著名的長篇小說。
B.我國現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶館》。
C.聞一多新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的美”、“建筑的美”。
D.沈從文的《邊城》生動地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風(fēng)。
5.描寫…系列舊中困卜層知識分子形象的小說是()
A.《傷逝》B.《圍城》C.《春之聲》D.《故鄉(xiāng)》
6.成語“禍起蕭墻”出自()
A.《孟子》B.《莊子》C.《論語》D.《荀子》
7.杜甫詩歌的創(chuàng)作風(fēng)格是
A.氣象沉雄B.清新淡雅C.揮灑自如D.沉郁頓挫
8.下列哪位作家有過國破家亡的經(jīng)歷()
A.辛棄疾B.柳永C.李清照D.蘇軾
9.巴金的《激流三部曲》是()
A.《霧》《雨》《電》B.《家》《春》《秋》C.《滅亡》《新生》《寒夜》D.《霧》《春》《秋》
10.下列各句中沒有語病的一組是()
A.保持北京的古都風(fēng)貌,在北京市舊城區(qū)改選中,新的建筑應(yīng)以故宮和皇城為中心向外分七個層次逐步提高。
B.由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控,該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量,除供應(yīng)本省主要市場外,還銷往河南、河北等省。
C.海豚是海洋世界里最聰明的動物,它們有著豐富的感情和復(fù)雜的內(nèi)心世界,與人類非常友好。
D.夜深了,想起今天一連串發(fā)生的事情,他怎么也睡不著。
11.柳永《八聲甘州》(對簫簫暮雨)一詞所表達的主要內(nèi)容是()
A.仁途失意B.傷春惜別C.羈旅行役之苦D.懷古嘆今之悲
12.我國文學(xué)史上最早的一部詩歌總集是()
A.《詩經(jīng)》B.《楚辭》C.《樂府詩集》D.《論語》
13.王安石《答司馬諫議書》采用的駁論方法是()A.A.反駁論據(jù)B.反駁論點C.反駁論證過程D.反駁論證方式
14.《日出》的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點是()A.A.回顧式寫法B.開放式寫法C.閉鎖結(jié)構(gòu)D.片段寫法
15.《聲聲慢》中引詞人故鄉(xiāng)之思的景物是()。A.晚來風(fēng)急B.梧桐細雨C.黃花D.雁過
二、填空題(10題)16.《紅樓夢》前八十回由曹雪芹寫定,后四十回一般認為是_________續(xù)成。
17.__________是我國詩歌史上繼屈原之后最偉大的浪漫主義詩人。
18.張若虛《春江花月夜》“江畔何人初見月,___________,人生代代無窮已,江月年年只相似。
19.我國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是____________。
20.南宋詞壇豪放派的代表作家是__。
21.柳永的作品集叫《__________》。
22.
23.朱光潛是我國現(xiàn)當代著名的美學(xué)家和__________家。
24.陸游,字__________,自號__________。
25.1921年,郭沫若出版的第一部新詩集是《__________》
三、判斷題(5題)26.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
27.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
28.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()
29.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
四、文言文閱讀(3題)31.(一)閱讀《戰(zhàn)國策·齊策四》中的一段文字,回答下列各小題:齊人見田駢①,曰:“聞先生高議②:設(shè)為不宦③,而愿為役④?!?/p>
田駢日:“子何聞之?”對曰:“臣聞之鄰人之女?!?/p>
田駢日:“何謂也?”對曰:“臣鄰人之女,設(shè)為不嫁⑤,行年三十而有七子,不嫁則不嫁,然嫁過畢矣⑥。今先生設(shè)為不宦,訾養(yǎng)千鐘⑦,徒⑧百人,不宦則然矣,而富過畢也?!?/p>
田子辭。注:①田駢:齊國文士。②高議:高論。③設(shè)為不宦:提倡不做官。設(shè):提倡。④為役:為百姓效勞。⑤設(shè):假托。⑥嫁過畢:比嫁者有過之而無不及,意思是說比出嫁之女還會養(yǎng)孩子。⑦訾:同“資”,財富。鐘:古時的一種量器。⑧徒:侍從。解釋劃線的字訾養(yǎng)千鐘:
子何聞之:
32.這段文字采用了什么論證方法?
33.這段文字中姜氏偏愛共叔段的表現(xiàn)是什么?
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.棗子樹頑強的生命力是怎么表現(xiàn)的?
35.天山向日葵
張抗抗
從天山下來,已是傍晚時分,陽光依然熾烈,亮得晃眼。從很遠的地方就望見了那一大片向日葵海洋,像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。
車漸漸駛近,你喜歡你興奮,大家都想起了凡·高,朋友說停車照相吧,這么美麗這么燦爛的向日葵,我們也該做一回向陽花兒了。
秘密就是在那一刻被突然揭開的。
太陽西下,陽光已在公路的西側(cè)停留了整整一個下午,它給了那一大片向日葵足夠的時間改換方向,如果向日葵確實有圍著太陽旋轉(zhuǎn)的天性,應(yīng)該是完全來得及付諸行動的。
然而,那一大片向日葵花,卻依然無動于衷,紋絲不動,固執(zhí)地頷首朝東,只將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。它的姿勢同上午相比,沒有一絲一毫的改變,它甚至沒有一丁點兒想要跟著陽光旋轉(zhuǎn)的那種意思,一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著,用那個沉甸甸的花盤后腦勺,拒絕了陽光的親吻。
夕陽逼近,金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮,發(fā)出純金般的光澤。像是無數(shù)面迎風(fēng)招展的小黃旗,將那整片向日葵地的上空都輝映出一片升騰的金光。
它寧可迎著風(fēng),也不愿迎著陽光么?
呵,這是一片背對著太陽的向日葵。
那眾所周知的向陽花兒,莫非竟是一個彌天大謊么?
究竟是天下的向日葵,根本從來就沒有圍著太陽旋轉(zhuǎn)的習(xí)性,還是這天山腳下的向日葵,忽然改變了它的遺傳基因,成為一個叛逆的例外?
是陽光的亮度和吸引力不夠么?可在陽光下你明明睜不開眼。
難道是土地貧瘠使得它心有佘而力不足么?可它們一棵棵都健壯如樹。
也許是那些成熟的向日葵種子太沉重了,它的花盤,也即腦子里裝了太多的東西,它們就不愿再盲從了么?可它們似乎還年輕,新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著,正輕輕松松地翹首顧盼,那么欣欣向榮、快快活活的樣子。它們背對著太陽的時候,仍是高傲地揚著腦袋,沒有絲毫諂媚的謙卑。
那么,它們一定是一些從異域引進的特殊品種,被天山的雪水滋養(yǎng),變成了向日葵種群中的異類??僧斈憔捉滥切┎o異味的香噴噴的葵花子兒時,你還能區(qū)分它們么?
于是你胡亂猜測:也許以往所見那些一株單立的向日葵,它需要竭力迎合日光,來驅(qū)趕孤獨,權(quán)作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢?當它們形成了向日葵群體之時,便互相手拉著手,一齊勇敢地抬起頭未了。
它們是一個不再低頭的集體。當你再次凝視它們的時候,你發(fā)現(xiàn)那偌大一片向日葵林子的邊邊角角,竟然沒有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎著陽光湊上臉去。它們始終保持這樣挺拔的站姿,一直到明天太陽再度升起,一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落,一直到最后被鐮刀砍倒。
當它們的后腦勺終于沉重墜地,那是花盤里的種粒真正熟透的日子。
然而你卻不得不也背對著它們,在夕陽里重新上路。
天山腳下那一大片背對著太陽的向日葵,就這樣逆著光亮,在你的影冊里留下了一株株直立而模糊的背影。
文章開頭描寫天山傍晚陽光熾烈的燦爛的景象有何用意?
36.上述引文對論述文章的中心論點起到了什么作用?
六、作文(1題)37.以“戰(zhàn)勝自我”為話題,自擬題目,寫一篇議論文,800字以上。
參考答案
1.B【考情點撥】本題考查了對古詩詞的理解?!緫?yīng)試指導(dǎo)】A項是說用酒消愁不抵事。C項是表述自己無心摘花的郁悶和惜花將謝的情懷。D項是表達作者內(nèi)心的無限愁思在寂寥凄清的雨滴聲中更顯孤獨悲涼。
2.C
3.D
4.C
5.B
6.C
7.D
8.C
9.B
10.C
11.C
12.A
13.B王安石《答司馬諫議書》采用了反駁論點的方法,對司馬光的五點指責(zé)一一給予反駁。因此選擇B項。
14.D
15.D
16.高鶚
17.李白
18.江月何年初照人
19.孔子
20.辛棄疾辛棄疾
21.《樂章集》
22.同階
23.文藝理論家
24.務(wù)觀;放翁
25.女神
26.Y
27.N
28.Y
29.Y
30.N
31.養(yǎng):俸祿。聞:聽說。
32.這段主要采用了對比的論證方法,即將后唐莊宗興國之盛與亡國之衰進行對比,從而說明事在人為的道理。
33.向鄭武公請求立共叔段為太子。
34.寫棗樹滿處生長:屋角、墻頭、茅
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