2021年江西省景德鎮(zhèn)市成考專升本大學(xué)語文自考模擬考試(含答案)

2021年江西省景德鎮(zhèn)市成考專升本大學(xué)語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.在《寶玉挨打》中，說“明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成”這句話的人物是（）A.A.王熙鳳B.賈母C.薛寶釵D.賈政

2.培根認(rèn)為，學(xué)問上“裝飾”的用途是指

A.幽居養(yǎng)靜B.熟習(xí)辭令C.改變氣質(zhì)D.增長才干

3.國外科學(xué)家的最新研究成果，揭開了癌癥發(fā)生的奧秘。

每一個人體細(xì)胞就是一個小生命，都有增殖、成熟、分化、死亡這樣一個過程，細(xì)胞一代代地生長、增殖，維持著人體正常的生命活動。簡單地講，有正負(fù)兩類信號控制著細(xì)胞的生長。正信號促使它進(jìn)入增殖周期，阻止它發(fā)．生成熟分化；負(fù)信號則相反，抑制細(xì)胞進(jìn)入增殖周期，促使它發(fā)生成熟分化。在細(xì)胞的一生中，自始至終要受到這兩類信號的精確調(diào)節(jié)。假如這種控制失靈，細(xì)胞該分化不分化，無限制地增殖，那么人體就要發(fā)生腫瘤了。在人體細(xì)胞中，有兩類基因擔(dān)負(fù)著這種信號的傳遞。一類叫抑癌基因，傳送負(fù)信號。如果抑癌基因出現(xiàn)差錯，或者受到外來物理、化學(xué)或精神刺激、干擾，運(yùn)作失調(diào)，就會發(fā)生腫瘤。如果抑癌基因通過調(diào)節(jié)，重新復(fù)活，恢復(fù)正常功能，也可以奇跡般地使癌消失，從而達(dá)到自愈效果。

目前，在世界各國科學(xué)家的努力下，人類已經(jīng)借助基因工程，分離到了一些抑癌基因。在實(shí)驗室中，科學(xué)家可以使丟失抑癌基因的細(xì)胞，通過細(xì)胞融合的方法，重新獲得抑癌基因，再次轉(zhuǎn)化為正常細(xì)胞。專家們預(yù)言，基因修補(bǔ)療法用于臨床，人類徹底攻克癌癥的時代為期不遠(yuǎn)了。

下面對第二段中“每一個人體細(xì)胞就是一個小生命”的理解，正確的一項是()

A.每一個人都經(jīng)歷著從生到死的生命活動，而每一個人體細(xì)胞恰恰都是人體的組成部分

B.每一個人正常的生命活動都是靠每一個人體細(xì)胞維持著的

C.每一個人體細(xì)胞都有增殖、成熟、分化、死亡的過程

D.每—個人體細(xì)胞都能夠一代代地生長、增殖，維持著人體正常的生命活動

4.《季氏將伐顓臾》中用“危而不持，顛而不扶”說理，其論證方法屬于

A.在某些方面相反或?qū)α⒌牟煌挛镏g的比較

B.在某些方面相同或相近的不同事物之間的比較

C.由個別到一般

D.由一般到個別

5.《諫逐客書》中，"棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯"采用的修辭方法是（）

A.比喻B.層遞C.對偶D.排比

6.《陳情表》中“結(jié)草”典故出自（）。A.《國語》B.《戰(zhàn)國策》C.《詩經(jīng)》D.《左傳》

7.下列作品中屬于奏章的是（）A.A.《答司馬諫議書》B.《報劉一丈書》C.《諫逐客書》D.《大同》

8.《種樹郭橐駝傳》的主要寫作方法是()

A.諷刺B.類比C.夸張D.擬人

9.中唐倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動的詩人是()

A.李白B.李賀C.白居易D.杜牧

10.《前赤壁賦》是蘇軾被貶至何處時所作

A.杭州B.密州C.黃州D.湖州

11.文學(xué)作品中，唯獨(dú)能多角度、全方位地刻畫人物的是

A.散文

B.小說

C.詩歌

D.戲劇

12.“易安居士”是指()

A.蘇東坡B.李清照C.王安石D.辛棄疾

13.“舉案齊眉”、“乘舟夢日”、“鱸魚堪鯰”三個典故所涉及到的人物依次是()

A.孟光、季鷹、伊尹B.孟光、伊尹、季鷹C.伊尹、孟光、季鷹D.季鷹、伊尹、孟光

14.整理編訂《戰(zhàn)國策》的人是（）

A.孔子B.劉向C.荀子D.司馬遷

15.“知識就是力量”這句名言是出自A.A.富蘭克林B.培根C.拉封丹D.伏爾泰

二、填空題(10題)16.辛棄疾《水龍吟》詞："落日樓頭，斷鴻聲里，___________."

17.白居易《長恨歌》詩：“＿＿，夜半無人私語時?！?/p>

18.“微風(fēng)吹過，送來縷縷清香”，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(《荷塘月色》)詞句運(yùn)用了____________的修辭手法。

19.本文在整體構(gòu)思上虛構(gòu)了一個__________與__________對話的寓言故事。

20.曹雪芹是我國代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。

21.《左傳》是我國第一部__________體的歷史著作。

22.岑參《白雪歌送武判官歸京》："瀚海闌干百丈冰，_________"。

23."煢煢孑立，形影相吊"一語出自《_________》。

24.李白《蜀道難》：“所守或匪親，＿＿?！?/p>

25."吾歸破賊，必滅樓蘭，此矢所以志也"是______________的誓言。

三、判斷題(5題)26.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

27.梁啟超《論毅力》一文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

28.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

29.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

30.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者和主要代表。()

四、文言文閱讀(3題)31.從這兩節(jié)詩中選出相應(yīng)詩句說明造成女主人公悲劇命運(yùn)的社會的根本原因和前天的直接原因。

32.閱讀侯方域《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖?，回答下列各小題：

異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也；以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問耶?

這段文字贊揚(yáng)了馬伶怎樣的從藝精神?(4分)

33.將“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”譯成現(xiàn)代漢語，并說明這兩句話的雙重喻義。

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.讀完全文后，你對“責(zé)任”是怎樣看待的?

35.作者為什么說“在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，他們兩個是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的”?

36.（三）閱讀魯迅《憶韋素園君》中的一段文字，然后回答36~38小題。是的，但素園卻并非天才，也非豪杰，當(dāng)然更不是高樓的尖頂，或名園的美花，然而他是樓下的一塊石材，園中的一撮泥土，在中國第一要數(shù)他多。他不入于觀賞者的眼中，只有建筑者和栽植者，決不會將他置之度外。概括這段文字的大意。

六、作文(1題)37.請以“習(xí)慣”為題，寫一篇不少于800字的作文

參考答案

1.D在《寶玉挨打》中，說“明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成”這句話的人物是D賈政。賈政是嚴(yán)父形象，也是封建正統(tǒng)思想的代表。他原期望寶玉能光宗耀祖，但寶玉卻違背其意志；他的內(nèi)心是“恨鐵不成鋼”，因此氣急之下說出這一番話是在情理之中的。

2.B

3.C

4.B

5.C

6.D

7.C

8.BB《種樹郭橐駝傳》主要采用了類比的表現(xiàn)方法，以種樹之道類比為政之道，將復(fù)雜深奧的道理簡單化，變抽象為具體，使文章生動形象，道理深入淺出

9.C

10.C

11.B

12.B

13.B

14.B解析：本題考查作家作品知識，考生平時要多注意積累、識記。

15.B

16.江南游子

17.七月七日長生殿七月七日長生殿

18.通感或移覺通感或移覺

19.河伯、北海若

20.淆

21.編年

22.愁云慘淡萬里凝

23.陳情表陳情表

24.化為狼與豺化為狼與豺

25.南霽云

26.Y

27.Y

28.Y

29.Y

30.N

31.“士之耽兮，猶可說也;女之耽兮，不可說也”。表明當(dāng)時男女社會地位不平等，這是造成女主人公悲劇命運(yùn)的社會的根本原因。“女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德”。前夫的“二三其德”是造成女主人公悲劇命運(yùn)的直接原因。

32.不甘失敗、刻苦鉆研、精益求精。

33.“老虎犀牛從籠子里跑了出來，龜甲美玉在匣子里被毀壞。”

雙重喻意：先說單句的表層喻意，將季氏比作虎兕，虎兕出于柙，喻季氏出兵侵略；將顓臾比作龜玉，龜玉毀于櫝中，喻顓臾無辜受難。再說兩句的整體深層喻意，將冉有、季路比作守柙護(hù)櫝之人，說明無論季氏出兵侵略，還是顓臾無辜被毀，冉有、季路都有不可推卸的責(zé)任。

34.必須含有以下三個要點(diǎn)：(答案新穎、獨(dú)到可以不受此三點(diǎn)的限制)(1)每一個人都有責(zé)任；(2)盡責(zé)任是我們生活的全部內(nèi)容；(3)盡責(zé)任就會快樂；否則就會陷入痛苦。必須含有以下三個要點(diǎn)：(答案新穎、獨(dú)到可以不受此三點(diǎn)的限制)(1)每一個人都有責(zé)任；(2)盡責(zé)任是我們生活的全部內(nèi)容；(3)盡責(zé)任，就會快樂；否則，就會陷入痛苦。

35.因為他們都為對方獻(xiàn)出了自己最寶貴的東西獻(xiàn)出了自己最真摯的愛、最善良的心同時他們也得到了對方最珍貴的禮物得到了對方最真摯的愛和最善良的心。因為他們都為對方獻(xiàn)出了自己最寶貴的東西,獻(xiàn)出了自己最真摯的愛、最善良的心,同時他們也得到了對方最珍貴的禮物,得到了對方最真摯的愛和最善良的心。

36.贊美韋素園平凡而偉大的人格。抓住文段中表現(xiàn)人物形象特征的語句，體會作者行文中所蘊(yùn)涵的情感傾向即可作答。

37.習(xí)慣如果生活是落入水中的一片樹葉，習(xí)慣就是微風(fēng)，吹動它向著某一個方向前行；如果生活是茫茫大海里的一艘小船，

習(xí)慣就是它的舵，引領(lǐng)著它的航向。如果生活是一片曠野，習(xí)慣就是它的土壤，它孕育著綠草，花朵和樹木的生長。若是土壤貧瘠，曠野上的草木就會枯萎荒蕪，

反之若是土壤肥沃，曠野上將是一片欣欣向榮的景象，遍地花繁葉茂，清香四溢。習(xí)慣主導(dǎo)著生活，改變著生活，影響著生活。我有一個朋友，叫做習(xí)慣。古人十年寒窗苦讀圣賢書，

“夜貧燈燭絕，月光照吾書”，有人習(xí)慣苦讀，為了在學(xué)問上更上一層樓在夜晚爬上屋頂映月讀書。還有人捉來螢火蟲放入袋子，夜晚借螢火蟲之光讀書。有人想辦法鑿壁借光，還有人冒著嚴(yán)寒映雪苦讀。這些都是上進(jìn)良求知的良好習(xí)慣，他們習(xí)慣與客觀環(huán)境的束縛相對抗，堅持自己的志向，用堅強(qiáng)的意志超然而上?，F(xiàn)今也有勵志的典范謝坤山，他在正值壯年時失去了雙臂和一條腿，卻靠著頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)藝術(shù)繪畫，取得了事業(yè)與學(xué)業(yè)上的雙收。面對自己嚴(yán)重的殘疾，他的心態(tài)積極樂觀，他說：“我不會去想自己失去了什么，而是想著自己還擁有什么?！敝x坤山習(xí)慣獨(dú)自面對困難，習(xí)慣依靠自己的能力戰(zhàn)勝所有艱難險阻，以發(fā)揮自身的最大潛能。我的朋友習(xí)慣教育我，良好的心態(tài)和好的習(xí)慣互相促成，不要荒廢時間，珍惜生活中的分分秒秒。我有一個敵人，叫做習(xí)慣。古代有神童方仲永，五歲便可指物作詩，天生才華出眾，但他習(xí)慣于閑適的生活，長久荒疏學(xué)業(yè)，年復(fù)一年，閑散不學(xué)的習(xí)慣讓他的天資消失殆盡，到最后成為了極為平庸的普通人。要是方仲永能堅持勤學(xué)苦讀的習(xí)慣，結(jié)果就會截然不同，也許他能流芳百世，也許他的詩句還能出現(xiàn)在我們的課本上，供后人賞析。“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也?！崩畲孥猛瓿闪烁赣H囑托的志向，天下安定，他的心也安定下來，整日沉溺于享樂，與伶人做伴，最后國家滅亡，自己也被射死在亂箭之下。就如溫水青蛙安樂死的事