大班科學(xué)活動(dòng)《種子藏在哪里》

大班科學(xué)活動(dòng)《種子藏在哪里》活動(dòng)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)一些藏在果實(shí)里面的種子，知道它的作用。不停創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)種子生長(zhǎng)在不同部位，感知種子是各種各種的。愿意著手操作，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。<spanstyle="font-family:宋體;line-height:150%;letter-spacing:1px;background-image:none;background-attachment:scroll;background-size:initial;background-origin:initial;background-clip:initial;background-position:0%0%;background-repeat:repeat;"活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒采集的各種秋季成熟的瓜果，農(nóng)作物，干果等。<spanstyle="font-family:宋體;line-height:150%;letter-spacing:1px;background-image:none;background-attachment:scroll;background-size:initial;background-origin:initial;background-clip:initial;background-position:0%0%;background-repeat:repeat;"活動(dòng)過(guò)程一、幼兒介紹自己采集采集的植物的果肉，惹起找尋種子的天分。教師：小朋友帶來(lái)了這么多的豆科植物的果實(shí)，誰(shuí)給你們介紹一下？（敘述名稱及外形特點(diǎn)）教師：這些植物的果實(shí)生長(zhǎng)在哪里？（土里、水里或植物不同的部位）<spanstyle="font-size:14px;line-height:150%;font-family:宋體;letter-spacing:1px;font-weight:bold;background-image:none;background-attachment:scroll;background-size:initial;background-origin:initial;background-clip:initial;background-position:0%0%;background-repeat:repeat;"二、指引學(xué)童探究種子藏在哪里。教師：你們帶來(lái)的植物的果實(shí)，它們里面有種子二進(jìn)制？找一丘陵地域找它們的種子在什么地方？在幼兒自由探究找尋種子后，教師指引幼兒商討：你發(fā)現(xiàn)什么果實(shí)的藏在了哪里？教師：你們發(fā)現(xiàn)這些種子長(zhǎng)的在果實(shí)的哪個(gè)部位呢？（果肉里、果核里、果殼里、果皮里等）<spanstyle="font-size:14px;line-height:150%;font-family:宋體;letter-spacing:1px;font-weight:bold;background-image:none;background-attachment:scroll;background-size:initial;background-origin:initial;background-clip:initial;background-position:0%0%;background-repeat:repeat;"三、察看種子的異同，探究發(fā)現(xiàn)種子的擺列形式。教師：這些種子它們是什么樣的？指引幼兒對(duì)各種察覺(jué)種子做進(jìn)一步的窺伺，談?wù)剬?duì)種子的新發(fā)現(xiàn)。（從形狀顏色大小量數(shù)目幾方面敘述）教師：種子的不規(guī)則顏色大小數(shù)目都不同樣，它們還有不同的地方嗎？學(xué)生教師幫助幼兒切開部分果實(shí)，指引幼兒追蹤果實(shí)中的種子是中其如何擺列的。教師小結(jié)：果實(shí)里面甚至藏著各種形狀狀不同、大小不同、顏色不同的種子；有的嫩芽里藏著很多種子，它們的擺列次序也不同；有的橫排、有的豎排、有的排成圓圈狀。<spanstyle="font-size:14px;line-height:150%;font-family:宋體;letter-spacing:1px;font-weight:bold;background-image:none;background-attachment:scroll;background-size:initial;background-origin:initial;background-clip:initial;background-position:0%0%;background-repeat:repeat;"四、認(rèn)識(shí)種子的用途。教師：這些種子長(zhǎng)得沒(méi)有同樣，可為何即便叫種子呢？啟迪幼兒回想過(guò)去的栽種憶述知識(shí)，知道堅(jiān)果放在泥土或水里，每日澆水，適合施肥，就會(huì)慢慢的抽芽，長(zhǎng)葉，開花結(jié)果，長(zhǎng)出一棵新的植物來(lái)，因此我們把它們叫做“種子”。教師：種子有什么用途呢？有了種子就能長(zhǎng)出各種新的更多的植物來(lái)嗎？<spanstyle="font-size:14px;line-height:150%;font-family:宋體;letter-spacing:1px;font-weight:bold;background-image:none;background-attachment:scroll;background-size:initial;background-origin:initial;background-clip:initial;background-p